實(shí)用的我的爸爸小學(xué)作文4篇[優(yōu)選]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的爸爸小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![實(shí)用的我的爸爸小學(xué)作文4篇[優(yōu)選]](/pic/00/b0d6b0d62_2.jpg)
我的爸爸小學(xué)作文 篇1
在我的心目中，我的老爸非常能干，他有很多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)我先給你們說說，我的老爸優(yōu)點(diǎn)有：
1、遇到困難冷靜不慌張，及時(shí)想辦法，記得有一次我們開車回老家，在回來的路上天黑了車胎爆了，我照電筒爸爸不慌不忙的把備用胎換上，我們開上車就回來了；
2、我和爸爸玩游戲的時(shí)候總是他贏，我就不服了，我一定要超過我老爸，我最喜歡和我爸爸玩壓指頭的游戲啦，可我每次都輸。我爸爸總愛和我玩斗地主，他以前經(jīng)常輸給我，他現(xiàn)在慢慢的超過我了。
3、我老爸干什么都很快，吃飯時(shí)我們一碗沒吃完他就吃兩碗了，他游泳快的像一條魚；他大腦聰明的像愛迪生。他的`力氣很大可以抱起三個(gè)和我一樣大的小朋友。
4、我老爸干什么都很認(rèn)真，開車也非常認(rèn)真，老爸說過干什么事認(rèn)真了可以少犯錯(cuò)誤。
雖然我爸爸有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，晚上他在外面吃飯的時(shí)候，總是喝酒喝的暈頭轉(zhuǎn)向才回來。
我爸爸是個(gè)大忙人，一家人的心他全要操了！爸爸漸漸的衰老了，頭上多了很多白頭發(fā)，爸爸：您太辛苦了，我們?nèi)胰硕几兄x您！
我愛我爸爸，在我的心目中誰的爸爸都不如我爸爸，我爸爸是最棒的，我爸爸是我的榜樣。
我的爸爸小學(xué)作文 篇2
我的爸爸，今年三十四歲，高高的個(gè)子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的`短發(fā)，看上去酷極了。我爸爸耐力很強(qiáng)，不但熱愛工作，而且性格開朗，從不對(duì)人發(fā)脾氣。
爸爸是個(gè)工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因?yàn)樗嵌?jí)電腦師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時(shí)間到電腦上去查找資料。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然有一道星號(hào)題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來。我去問爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫起圖來給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”！爸爸卻說：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽懂了，我把作業(yè)做得有條有理。
我很愛我的爸爸，不管給我什么，我也不會(huì)換爸爸。
我的爸爸小學(xué)作文 篇3
我有一位十分信賴、只需我或弟弟悲傷、傷心、生氣時(shí)，一定都會(huì)來安慰咱們，或著是替咱們仗義執(zhí)言，讓咱們能放心，能得到支撐的人。他還十分喜愛大天然，也十分開暢，很受咱們歡迎，賦有正義感，這個(gè)他，就是我的”超人爸爸”。
爸爸每天一大早就要起來賣花，很屢次手都被花兒的刺給扎傷，常常滿手都是傷痕，我看到都覺得很心痛，很舍不得爸爸如此辛苦。
爸爸仍是咱們的功課教師，咱們不會(huì)寫的社會(huì)、天然，第一個(gè)想到的，就是問爸爸，每次爸爸一解說完，咱們就立刻豁然開暢，真是很有一套。常常在想爸爸為什么總是這么兇猛、優(yōu)異，樣樣都會(huì)，樣樣精通。
我要向爸爸學(xué)習(xí)每天愉快過日子的情緒，每天開開心心、快快樂樂的過日子，最重要的是一定要學(xué)習(xí)爸爸那一種樂天知命的共同精力！雖然是平平的日子，依然要過的充分而多彩多姿，不會(huì)以頹廢的心來過日子，每天給家人最好的笑臉。最終，我一定要學(xué)習(xí)我最欽佩的爸爸，由于他具有敞開的胸懷，常常鼓舞咱們多去體驗(yàn)學(xué)習(xí)新知識(shí)，由于有爸爸的.支撐與鼓舞，信任在未來的旅程一定會(huì)過的十分不一樣的！
我的爸爸小學(xué)作文 篇4
我的爸爸可以說是一個(gè)“全易通”，因?yàn)槲也粫?huì)的題，只要問一下“全易通”，就馬上給我講這道題，我就知道答案了。
一天，一道數(shù)學(xué)題我不會(huì)了，我正在發(fā)愁，我就問：“爸爸，有一道數(shù)學(xué)題我不會(huì)了，給我講可以嗎？”“可以！”爸爸湊到我跟前來，看了看這道題說：“哦，還挺難的。”爸爸故意思考了一會(huì)兒，就“出口成章”地給我講了一遍這道題，我馬上就知道了答案，心里美滋滋的'，心里喑喑想著：“這個(gè)‘全易通’真好呀！”
還有一次，“全易通”故意不會(huì)一道題，我上去看了看他：“這有什么難的，看我的！”說著我又給“全易通”講了一遍題。爸爸還夸我：“你真行！你會(huì)做四年級(jí)的題了！”我一看，原來是四年級(jí)的數(shù)學(xué)書！
還有一天，作業(yè)留得極多，我就讓“全易通”陪我“做”。我寫啊寫啊，不知不覺才過去兩個(gè)小時(shí)，就把所有的作業(yè)給寫完了，我只覺得寫了十道題一樣。“‘全易通’你可真好呀！”我自豪地對(duì)爸爸說。
有的“全易通”，我什么題都不愁了，“全易通”比書強(qiáng)多了。
一天，爸爸給我買了一本真正的全易通回來，雖然我很高興，但我還想用我的“全易通”呀！
“全易通”就是我的爸爸，他是一位“老師”，我自豪我的爸爸，同時(shí)我還想說：“爸爸，我愛你！”
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