三年級的作文

三年級的作文[集合]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

　　時間就像動車，一轉眼我的三年級就過去了。在老師的呵護下，我在三年級里，收獲了很多，有知識，有伙伴，還有快樂……

　　三年級開始時，吳老師踏進了我們的'教室，看到我們是坐沒坐相，站沒站相。一年過去了，每堂課我們都坐得筆直，或小耳朵豎起認真聽講或坐姿端正奮筆疾書寫讀書筆記。

　　三年級里，吳老師陪著我帶著我們天天跳繩。知道嗎，現在我們班跳繩很厲害。校長都經常來看我們跳繩呢！當然，更重要的是跳繩讓我們更加健康。

　　三年級里，我學到了很多知識，跟著吳老師背了很多語段，不少古詩詞。我以前很少考100分，三年級里我拿下好多個100分呢。

　　三年級里，我還交上了更多的朋友，體會到朋友之間溝通的重要性。我還發現一個大秘密：朋友間相互幫助，學習自然就好了。

　　開心快樂的三年級已經過去了，我們馬上要進入四年級生活。我希望在四年級里，也像三年級一樣快樂。

　　三年級，再見！四年級，我來了！

三年級的作文 篇2

　　也許，我也會找到我的生活樂趣。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏。此刻不享受，待到何時去。媽，我想去超市啦！給偶一點錢，讓小的可以為你服務呀！”我死嘰叭啦的賴在那，老媽沒辦法了，只好給我五十元，叫我順便買瓶魚露回來。

　　我高興地像頭受驚的母牛，向超市跑去，在途中，腳還被桌子“咬”了一口。我氣喘喘到門口。顧不得自己，馬上跑進去，也不用服務生招待，拿起車子就往零食堆跑，我把車加速，雙腳離地，感覺爽呆了，在車子飛速經過，我還從旁邊抽了包薯片，然后在正個超市里飛奔起來。

　　人的一生，沒有什么事比購物更爽的了，看著車子里的東西，全是我的'最愛，而且購物時的心情，不要用語言形容，我的心比春天的桃花開的還燦爛。

　　我沉醉在自己的歡樂中，沒握好車，車已經向欄桿撞去，幸好那柜是薯片，不過，也沒掉下去多少，這是不幸中的萬幸。不然，就死定了。

　　我經過這回，有收斂了一點，但還是沒有滅掉我心中那購物迷的種子，和我心中的歡樂。只要去購物，我會比誰誰都開心。

　　購物是我最享受的事，只要有空，我心中的饞蟲還是被鉤起的。

三年級的作文 篇3

　　在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個人的品格，使我終生受益――清潔工。

　　記得在寒冷的早晨，在上學的路上，隱隱約約看到一個人，那個人拿著掃帚在掃地。走進一看，原來是清潔工。就在這時候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見她穿著制服，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風把她的耳朵都吹紅了。

　　她左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，認真而又耐心的掃著。只見她把這片贓物掃起來，又把那片贓物掃起來，這樣的動作也不知道要重復多少遍。再瞧，她的雙手配合的多么默契呀！要是簸箕滿了，就小心翼翼地倒進垃圾車里，生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。倒完了，就又開始掃了。我從她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的干凈。這時，大風吹來，把道路又吹臟了。這位清潔工無奈的說：“唉，真沒辦法，我又要重新掃了。”接著，又振起精神說：“沒關系，我一定能掃完的！”說完又開始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一起，又拿簸箕把垃圾掃進簸箕里。滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來，再到進垃圾車里。我想：這樣能夠節約多點時間，把垃圾掃完。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進他，笑盈盈地說：“您真好！我要向您學習那種默默奉獻的'精神！”清潔工聽了，眼睛笑瞇瞇的。

　　這就是我最敬佩的人。一個每天起早貪黑、默默奉獻的一個人。難道這個人的品格不值得我去學習嗎？

三年級的作文 篇4

　　在我的記憶當中，學校組織的活動有許多許多，但是讓我永遠都不能忘記的是那次非常有意義的活動——拔河比賽。

　　記得那一天，老師要選拔河隊員，我的心里也沒有在意，可是讓我意外的'是，老師在挑選女隊員的時候，竟然選上了我，這下我可高興壞了。下午就要舉行拔河比賽了，同學們迫不及待的來到了操場上。等了不一會兒，拔河比賽就開始了。隨著體育老師的一聲令下，拔河比賽就正式開始了。首先上場的是我們班和三年級四班，我們拿起又粗又長的繩子，我們班的拉拉隊為我們加油助威，同時，我們嘴里也在不住的喊著：“一、二”，“一、二……”耶！隨著我們班同學的一陣歡呼，我們班贏了！接下來，我們連贏了三局。可是，當我們遇到三年級五班的時候，就不那么輕松了。無論我們怎樣用力都無濟于事，雖然我們贏了前三局，但是只能取得年級組的第三名。

　　這次比賽，雖然沒能獲得第一名，但是，我們仍然覺得很開心！

三年級的作文 篇5

　　今天，我乘坐時光穿梭機，來到了未來的教室。

　　未來的教室是什么樣的呢？我想著，不知不覺加快了腳步，生怕無法親眼看見。

　　“咦？教室里怎么變了樣？”我自言自語道。“你好。”我被嚇了一跳，抬頭一看，原來是廣播的聲音�！澳憧吹降氖俏磥淼慕淌�，請不要興奮，我將為你解說所有的東西�！薄昂冒�！”我早已迫不及待了�！罢堈f出你想了解的東西�！蔽铱匆娨巫由蠜]有書包，十分困惑，便好奇地問：“椅子上怎么沒有書包？”“因為書包太重，不易攜帶，所以我們用筆記本電腦代替。作業可以在上面完成。上面有每一科的電子軟件，等于電子書。電腦還開啟了護眼、防上網等模式�！蔽一腥淮笪�。

　　我看見黑板被智能的'一體機代替了，很是疑惑，問：“黑板到哪去了？”廣播回答現在的一體機，可以讓老師免去吃粉筆灰的痛苦；也可以調節光線的強度，還能把課文更生動、形象地展示給同學們，讓同學們一目了然。

　　一體機知識儲存量大，知識面廣，很神奇喲！

　　我看見長年累月堆積在講桌上的作業本不見了，只有一臺電腦，問：“作業本呢？”“老師可以通過電腦查看作業完成情況”。

　　突然，一股強光刺得我眼不開眼。啊，原來是一場夢！

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