抒情的作文

[精品]抒情的作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的抒情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情的作文 篇1

　　在漆黑的夜里，在我彷徨無(wú)助的時(shí)候，是你，是你照亮了我生命中光明的道路。在成長(zhǎng)的道路上我不知跌倒了多少次，是你一次次的鼓勵(lì)我、安慰我，讓我沒有向困難低頭，使我的人生充滿了光明和精彩！母親，如果沒有你，我也許不會(huì)變得如此堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的去面對(duì)自己的未來(lái)、向往著自己的夢(mèng)想。

　　假如沒有你的微笑和包容，我也許是一個(gè)自以為是的爛人。年少輕狂的我不知道天高地厚，只要自己有那么一小點(diǎn)成就，就自以為是的認(rèn)為自己就是最棒的！無(wú)視那些比我好幾十倍的學(xué)霸，想想自己真是可笑！當(dāng)我走到自傲的盡頭時(shí)，是你，讓我及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)！都說(shuō)兒行千里母擔(dān)憂！這是必然的，有哪個(gè)母親愿意和自己的孩子分離呢！若不是為了孩子的前途，他們才舍不得讓孩子離開家呢！當(dāng)母親送我到城里念書的時(shí)候，她是千叮囑萬(wàn)囑咐讓我到校時(shí)第一時(shí)間給她打電話報(bào)平安！

　　有年冬天，母親擔(dān)心我會(huì)凍著，特地從鄉(xiāng)下帶著她親手織的毛線衣給我，那時(shí)我還在上課，她來(lái)之前沒有通知，所以我根本不知情。來(lái)到了校門口，站在保安室顫抖的問(wèn)保安：“請(qǐng)問(wèn)我能不能進(jìn)去看一看我的孩子”保安：“好的，你告訴我他高幾、在幾班，等他們下課了我去通知他”，“他讀高一、5班”母親言。保安：“嗯，你先進(jìn)來(lái)烤火，外面冷，還有幾分鐘，我現(xiàn)在去通知他”母親：“謝謝”！不一會(huì)兒，學(xué)校的校鈴響了！

　　下課后，我們陸續(xù)走出教室，我的腳剛剛邁出教室，就被保安給叫住，他告訴我我的母親來(lái)了，在校門口那。我的微微一痛，大冷天的，她來(lái)干嘛？我立馬跑去校門口，跑去的'路上，我是以一種自愧的心理去見母親的！我看到了一個(gè)背影，這個(gè)背影是那么的熟悉。沒錯(cuò)這是我母親的背影，我的眼淚快忍不住要流出來(lái)，我強(qiáng)行把它給定住了！想想我已經(jīng)有一個(gè)多月沒給她打電話了，真是見到她不知道該怎么說(shuō)？來(lái)到她跟前：“媽，你怎么來(lái)了，天那么冷，怎么不在家里嘛”？“媽想你，擔(dān)心你受涼，所以給你做了件衣服，在家也是閑著，就給你帶來(lái)了”母親顫抖著說(shuō)。“你怎么不打電話給我，讓我自己回家拿呢？你想我可以打電話給讓我回家��！”我不忍的說(shuō)�！斑@樣就耽誤你的學(xué)習(xí)了，再怎么說(shuō)，看到了你，媽的心也是暖和的”她解釋道。我的眼睛已經(jīng)積滿了淚水：“媽，天快黑了，今天就別回去了，去我租的房子吧！我給你鑰匙，以后可以直接到哪里等我，好么？”“不了，下回再去吧，7看看時(shí)間你弟弟也該放學(xué)回家了，我還要回去監(jiān)督他做作業(yè)呢，要不然他又溜出去玩了！好了，回去上課吧”母親說(shuō)。我回說(shuō)：“今天的課已經(jīng)上完了，我正準(zhǔn)備回去呢，媽，今天就別回去了，我還想吃你做的菜呢”！“下回吧，下回媽一定給你做好吃的，媽要回去了”。

　　怎么說(shuō)媽媽都一定要離開，讓我完全沒有辦法，怎么留她她都不肯留下來(lái)�！皨�，既然你不肯留下來(lái)，那讓我送你去車站吧”我不舍的說(shuō)�！安坏⒄`你的學(xué)習(xí)么”母親說(shuō)�！安坏⒄`，就這么一點(diǎn)時(shí)間是可以抽出來(lái)的”我說(shuō)�！昂冒伞蹦赣H念到。我們來(lái)到了車站，我?guī)湍赣H買了車票，還給母親買了瓶水，臨走的時(shí)候，母親叮囑我說(shuō)：“在這里要以學(xué)習(xí)為重，不要貪玩，不要以他人起任何沖突，萬(wàn)事都要忍，不要逞強(qiáng)，知道嗎”。我認(rèn)真的答道：“媽，我知道了，不要擔(dān)心了，我會(huì)記得你說(shuō)的話的”。“嗯，媽走了”母親走上車了�！皨專�回家注意休息，坐任何事都要小心，父親少抽點(diǎn)煙，對(duì)身體不好”我擔(dān)心的說(shuō)。“好了，車要開了，我走了，你回去吧”母親說(shuō)。“嗯”我回答。母親走了，她所乘坐的大巴已經(jīng)漸漸的遠(yuǎn)去，慢慢的從我的眼中消失。其實(shí)我還有許多的話要和她說(shuō)，可是我不知道怎么，話剛剛到喉嚨就又咽下去了。

　　我多么想大聲的對(duì)母親說(shuō)“媽，我愛你，希望你長(zhǎng)命百歲，身體安好”！我的母親，她是那么的無(wú)私，那么的大愛。我希望我不辜負(fù)她的期望。希望天下的孩子不要辜負(fù)母親的厚望。不要讓天下的慈母?jìng)�心�?/p>

抒情的作文 篇2

　　我有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家，家中有我，爸爸，媽媽。說(shuō)起我們家，真是無(wú)人不知無(wú)人不曉啊!(是指熟人)因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)可是“傳說(shuō)”中的“樂(lè)天派”�？蓞s每天都有“戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生。

　　我們家時(shí)常會(huì)發(fā)生“家庭暴力狂搶電視大戰(zhàn)”，這不，戰(zhàn)爭(zhēng)又要開始了。

　　星期五晚上，我躡手躡腳地走向客廳，偷藏在墻角往客廳張望，見里面沒人，我心里一陣竊喜，馬上輕手輕腳的請(qǐng)我心愛的電視機(jī)跑去，迫不及待看起了我盼望以久的動(dòng)畫片。我盡量的把聲音開的很小很小，以免被老爸老媽發(fā)現(xiàn)(要是被他們發(fā)現(xiàn)，我就要和我的電視機(jī)“永別”了)。害，真是傷心啊!還是被我老爸那“順風(fēng)耳”給聽見了，他偷偷地站在我身后，趁我正看得津津樂(lè)道的時(shí)候把我的遙控器給搶走了。我那時(shí)真是毫無(wú)防備啊!氣是煞也!“老子，想活命就快點(diǎn)把遙控器給我拿來(lái)，不然看小子怎么收拾你!”我氣怒的讓俺老爸嘗了嘗“河?xùn)|獅吼”的`厲害!哈哈!可現(xiàn)在怎么笑得出來(lái)嘛!老爸卻毫無(wú)反應(yīng)，沉醉與那驚險(xiǎn)的武俠場(chǎng)合里!嗚嗚……，不行，我不能哭啊!我可是聰明可愛的小魔女，怎么可以敗在俺老爸腳下?哈哈，我陰險(xiǎn)的笑了笑，硬的不行，我來(lái)軟的，我就不信老爸不乖乖舉手投降!“我那英俊瀟灑，才華橫溢的爸爸，你好啊!”我用我那超爹聲爹氣的聲音向老爸發(fā)起“攻擊”，老爸顯然是愣了一下，不過(guò)馬上反映過(guò)來(lái)�！案陕锇�?我的寶貝女兒?”好!good!老爸總算是應(yīng)了我了!我繼續(xù)發(fā)起“攻擊”：“爸爸，我來(lái)幫你捶捶背吧!ok?”不等俺老爸回話，我就向他那結(jié)實(shí)的肩膀砸去!“礙…礙…”一陣呻吟聲……(請(qǐng)注意，是我在呻吟，不是俺老爸!)老爸見我這樣，馬上問(wèn)我有沒有事，我趁機(jī)馬上奪回我的遙控器，哦哈哈哈!戰(zhàn)斗勝利!爸爸見自己上當(dāng)了，馬上來(lái)?yè)屛业倪b控器，我一躲，讓老爸撲了個(gè)空，老爸還不死心，把我撲到沙發(fā)上，我急忙說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手。”“哎呀，吵什么吵，還讓不讓人睡覺了!”這時(shí)，老媽穿著睡衣，睜著朦朧的睡眼，向我們走了過(guò)來(lái)，我和老爸趕緊坐好(在這個(gè)家里我和老爸都怕老媽，她可是“暴力高手”)媽媽看了看鬧鐘，眼珠子都快蹦出來(lái)了�！暗K…“暗算”開始啦!”老媽急忙一把搶走我手中我遙控器，看起了電視。老爸?jǐn)[著一張笑臉走到老媽身邊說(shuō)“老婆大人(平常都叫“喂”)，您看我都忙了一天了，一回來(lái)，就讓我看看電視吧!”可回報(bào)老爸的卻是一個(gè)白眼，真是老虎不發(fā)威當(dāng)病貓了，老爸大叫老媽：“喂，你有沒有聽見我說(shuō)話啊?”老媽目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視說(shuō)：“我都工作一天了，回來(lái)還要做飯洗衣服洗碗……誰(shuí)能體驗(yàn)我的辛苦?”眼看他們就要吵起來(lái)，我趕緊做“和事佬”，我推開他們，扶扶想象中的眼鏡，背著手，一本正經(jīng)的說(shuō)：“依本人的頭腦來(lái)講，最有權(quán)利看的應(yīng)該是……”看著他們充滿期待的樣子，我不禁“想”哈哈大笑(我沒笑)“當(dāng)然是我啊!”礙…為什么?……為什么 ?……

　　……害，一直到了晚上十點(diǎn)多鐘，“戰(zhàn)爭(zhēng)”才平息。

　　這就是我的多彩多姿豐富多彩的家，即有喜又有憂，即有樂(lè)又有悲的家。在這個(gè)家，我感到了溫馨與快樂(lè)，我真是太喜歡這個(gè)家了!

抒情的作文 篇3

　　時(shí)光如輕煙般消逝無(wú)存，我們?cè)谝黄鸬娜兆尤缱蛱靹偛シ诺碾娪埃�記憶猶新。凝望著玻璃外的一團(tuán)團(tuán)綠，我的思緒飛向遠(yuǎn)方。

　　在四年前的一次偶然，我們相識(shí)，卻不知帶著怎樣的情。我原本是個(gè)不愛說(shuō)話的、默默無(wú)聞的女孩，在和她們相識(shí)了一段時(shí)間后，不由自主地受到她們的感染。她們會(huì)長(zhǎng)發(fā)飄飄，不約而同地走在一起，卻不是為了炫耀或吸引來(lái)不一樣的目光；她們會(huì)一起討論學(xué)習(xí)；她們每個(gè)人的身后都有自己的故事，她們一起受過(guò)傷流過(guò)淚，但彼此安慰，誰(shuí)都不拋棄誰(shuí)。她們很愛唱歌，歌大概是排憂解擾的力量吧。

　　我本以為自己會(huì)淡淡然地過(guò)完最后一年，未曾想這畢業(yè)季，我在收獲成績(jī)的同時(shí)也收獲了另一些。它給這個(gè)夏天更添生機(jī)，給那抹綠顯耀眼，給我這個(gè)不完美的六年畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　那一年，我們一直被校長(zhǎng)像鎖在鳥籠般被限制外出，我們只能每天在吃午飯后，漫步在校園里，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)清唱首歌，以此來(lái)使自己放松。雖然我們被告知這是關(guān)鍵的一年，雖然每個(gè)人都很緊張，但每個(gè)人也都煥發(fā)著青春——那桀驁不馴的青春——一股股沖破鐵柵欄的魔力。

　　那時(shí)有人提出了一個(gè)大膽的'想法：周末到她家里去玩，讓大家盡情放松，在此之后收心回來(lái)學(xué)習(xí)。

　　這對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)是新鮮的，所以我們一致贊同。

　　終于等到周末，我們幾個(gè)走在“回家”路上，這條路盡是與別處不同的景物，我們的心也從緊張變放松了許多。那個(gè)周未，我們?nèi)ズ舆厹\水嬉鬧，騎著沒剎車的單車閉上眼從坡上飛馳而下，我們一起靠在沙發(fā)聽流行音樂(lè)，還邊吃著彼此的手藝菜邊看電視……

　　殊不知，“泰來(lái)否極”！星期晚上回校時(shí)，被班王任毫不留情地訓(xùn)了一頓，我們又是討好又是認(rèn)錯(cuò)又是乞求，小心翼翼地問(wèn)班主任是否可以——可以替我們保密。班主任思索了一會(huì)兒，嘆了口氣，說(shuō)我們得保證不會(huì)有次，并且好好學(xué)習(xí)，他可以考慮。

　　我們知道，班主任不是那種不近人情的人，我們同意了他，并在接下來(lái)的時(shí)間里更積極學(xué)習(xí)了。

　　于是那個(gè)夏天，我們圍在一起探討問(wèn)題，我們一起在微風(fēng)吹拂下欣賞美文，我們一起在綠葉斑駁下背書，我們擠在起聽老師講解解題過(guò)程……我們互相鼓勵(lì)從不放棄。

　　就在這樣跌宕起伏的夏天結(jié)束了那六年。如今回想，那時(shí)正是年少意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，彼此幫扶著走那些磕磕絆絆的路，沒有你們，怎能安好呢？

　　��！感謝朋友，我們一起走過(guò)的每天，都會(huì)成為紀(jì)念日！那些每一天將聚成多少個(gè)夢(mèng)啊！管花開花落，也刻骨銘心！

抒情的作文 篇4

　　手拉手

　　來(lái)吧

　　我們一起放飛我們的夢(mèng)想吧

　　用飛機(jī)飛上高空？

　　還是讓風(fēng)兒傳遍世界的每一個(gè)角落？

　　不，都不是

　　我們一起來(lái)吹泡泡吧

　　一個(gè)個(gè)彩色的泡泡

　　徐徐飛上那湛藍(lán)的天空

　　紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……

　　布滿了廣闊的天空

　　怎么會(huì)有這么多泡泡？

　　因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的.美好的夢(mèng)想

　　忽然，調(diào)皮的風(fēng)兒猛地一吹

　　泡泡就扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的

　　顫巍巍的

　　真擔(dān)心這些可愛的小家伙會(huì)破掉啊！

　　那樣，所有人的夢(mèng)想都一一破碎了

　　化成水，那是淚水嗎？

　　深深地融入泥土中

　　再也出不來(lái)了

　　別緊張——它們是永遠(yuǎn)都不會(huì)毀掉的奇妙泡泡

　　為什么呢？

　　它們不但裝載著我們的夢(mèng)想

　　還滿載著每個(gè)人的力量

　　是熱情、是堅(jiān)強(qiáng)、是不屈，是向上……

　　快看——快看——

　　在朝陽(yáng)的燦爛光輝下

　　泡泡們手牽手

　　向天空飛去

　　越來(lái)越高

　　越來(lái)越多

　　越來(lái)越美

　　克服困難

　　向未來(lái)、向希望

　　慢慢飛去——飛去——

抒情的作文 篇5

　　緣來(lái)緣去，緣盡何生？世人皆言緣，何為緣？佛說(shuō)和有情人做快樂(lè)事，莫問(wèn)是劫還是緣。遙想，那靜謐空靈的德昌之夜，靜靜，剪一枚清月，掛于云水之上，關(guān)于緣的文字敲醒了沉寂，驚動(dòng)暮色的薄涼了沒？若是，那讓我斟杯月色，把這點(diǎn)滴碎絮在一朵蓮的姿態(tài)里安放如何？回頭再看伊的心若江湖，或者只是打馬經(jīng)過(guò)伊的身邊，不經(jīng)意踏碎了一地花香，熏染了伊的.羽衣，而那穿著青衫的獨(dú)行客已被馨香煨暖所有滄桑，卻在轉(zhuǎn)身的一瞬，看伊相送的眸子，那里蘊(yùn)含有如潭的深情，倉(cāng)促間竟不知要將伊放在此去經(jīng)年的何處……

抒情的作文 篇6

　　關(guān)于她的記憶，像地窖里已陳放千年的老酒，再次開啟時(shí)，飄出縷縷神秘醉人的香，不失心靈的感動(dòng)。

　　“十·一”的最后一天，覓渡橋邊，夜色流動(dòng)。我孤零零地靠著欄桿看夜景，不自覺陷入回憶。

　　想起了小學(xué)的'數(shù)學(xué)老師之一，我最最喜歡的林老師。林老師有齊肩的短發(fā)，高挑的身材，溫柔、善解人意的性格，我們?nèi)�班都很喜歡她。喜歡上她的課，雖然我數(shù)學(xué)成績(jī)真的很差，但是每次上她的課總會(huì)認(rèn)真地聽�？墒遣恢�道為什么，最后還是：手里快把這不及格的考卷捏碎，臉上都是不爭(zhēng)氣流下的眼淚，狠狠地低著頭皺著眉地自責(zé)：“我已盡力……”

　　沒有誰(shuí)來(lái)安慰我。因?yàn)槲沂遣钌��?/p>

　　這四個(gè)字也不知道對(duì)誰(shuí)傾訴。

　　原以為林老師會(huì)無(wú)情地責(zé)怪，甚至那畫面早已提前出現(xiàn)在我腦中。但沒想到的是，林老師不僅沒有責(zé)怪我，還柔聲地安慰我，輕輕地拍著我的背叫我不要哭，靜靜地用紙巾給我擦眼淚。給我已受傷的幼小心靈一只珍貴無(wú)價(jià)的創(chuàng)口貼。對(duì)于林老師的舉動(dòng)，那時(shí)的我真的好感動(dòng)好感動(dòng)，因?yàn)榫退愀改付紱]有對(duì)我那樣好過(guò)，他們只會(huì)打我罵我有多么沒用，全然不顧我那時(shí)還只是一個(gè)幼小的孩子，心靈只是一張脆弱的白紙。

　　林老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，還有那永恒溫馨的畫面。

抒情的作文 篇7

　　家鄉(xiāng)的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹，好像越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿……

　　它生長(zhǎng)在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。

　　她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。

　　夏天，樹葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開花季節(jié)。你想看它的花嗎?那可麻煩了，你得等到半夜子時(shí)。漆黑的夜晚，它偷偷地開花了。潔白的.花如同滿天的星星，耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價(jià)，使人感到珍奇。

　　金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng)，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來(lái)。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著屁股在那里爭(zhēng)相拾綴�？赡阋�當(dāng)心，切莫撿起就吃，那可就上當(dāng)了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會(huì)露出潔白的果仁，有指頭那么大，形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來(lái)清香可口，味道可美呢!

　　銀杏樹本質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀，誰(shuí)見了都喜愛。

　　啊!家鄉(xiāng)的銀杏樹，你永遠(yuǎn)也不會(huì)在我腦海中消逝。

抒情的作文 篇8

　　重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來(lái)。

　　至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。

　　那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑�，F(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說(shuō)話。那時(shí)候，我感覺世上好像只有我一個(gè)人。

　　有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。

　　蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái)，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開口問(wèn)我：“能和稱一起玩嗎？”我沒有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說(shuō)話。聽著她說(shuō)話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來(lái)。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同

　　一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。

　　許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時(shí)候，我叫住了她，紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎？”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺得，其實(shí)和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的'日子卻在不知不覺中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。

　　從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭了！”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒看見在下雨嗎？是雨水，不是淚水�！甭犞�她們的話，我下意識(shí)地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

　　我轉(zhuǎn)身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵！

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