我終于成功了作文(推薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我終于成功了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我終于成功了作文1
我已經(jīng)有十多歲了，要學(xué)會(huì)洗頭了，可我獨(dú)自洗了幾次都沒(méi)成功，要么是洗發(fā)水沒(méi)沖干凈，要么是頭屑沒(méi)洗掉，所以，我決定今天再試一次，我相信自己一定能夠才成功。
洗頭發(fā)的第一步——去污。于是我彎著腰，低著頭，把頭發(fā)放進(jìn)水里，讓水把頭發(fā)浸沒(méi)，目的是讓頭發(fā)喝足水，這樣洗的時(shí)候才會(huì)有豐富的泡沫。我接著擠了一些洗發(fā)水在手上，往頭上均勻的抹好，盡量讓每一處的頭發(fā)從發(fā)根到發(fā)尖都能沾上洗發(fā)水的泡沫，這樣的話頭發(fā)就能夠被洗得更加干凈了。媽媽常說(shuō)我頭的兩側(cè)沒(méi)洗干凈，所以這一次我把這個(gè)地方當(dāng)做重點(diǎn)對(duì)象，于是我用手在頭的`兩側(cè)迅速地亂揉，等泡沫在頭上保持五分鐘之后就可以把頭發(fā)放到溫水里，再把泡沫洗干凈就行。媽媽說(shuō)要洗兩遍頭發(fā)才能徹底被洗干凈，于是我又重復(fù)了一遍。就這樣我順利地完成了第一步。
下面開(kāi)始著手第二步了———護(hù)理。這主要是用護(hù)發(fā)素來(lái)滋潤(rùn)頭發(fā)，保養(yǎng)發(fā)質(zhì)。洗護(hù)發(fā)素可以讓我的頭發(fā)更加柔順，梳起來(lái)更加順暢，摸起來(lái)更舒服。我到來(lái)一盆清水，把頭發(fā)放進(jìn)水中，然后擠一點(diǎn)護(hù)發(fā)素在手心，把它均勻的抹在梳子上，然后用梳子來(lái)回梳我頭發(fā)，堅(jiān)持三分鐘左右，我就可以把頭發(fā)放倒清水中洗了，洗完之后，再用一盆溫水漂洗就OK了。
等頭發(fā)完全干了后，我讓媽媽檢查我的頭發(fā)還有沒(méi)有不干凈的地方，媽媽仔細(xì)看了看說(shuō)：“這一次你洗得非常干凈！”我聽(tīng)了之后心里美滋滋的。
我終于學(xué)會(huì)了洗頭發(fā)！
我終于成功了作文2
由于上一節(jié)英語(yǔ)課我領(lǐng)讀沒(méi)有過(guò)關(guān)，所以這一次還是我領(lǐng)讀。在前一天晚上，我將領(lǐng)讀的內(nèi)容反反復(fù)復(fù)地讀著，爭(zhēng)取第二次來(lái)領(lǐng)讀的時(shí)候，能夠順利地通過(guò)。我暗暗地下定決心：這一次一定要過(guò)關(guān)。
到了第二天的早上，我早早地起床，來(lái)到青少年活動(dòng)中心618教室。到教室時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)都來(lái)了，他們有的在認(rèn)真地復(fù)習(xí)單詞，有的在座位上小聲地讀書(shū)，有的在補(bǔ)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，還有的在互相交流著。到了8：00，我拿著書(shū)本和作業(yè)紙走上講臺(tái)。我打開(kāi)書(shū)本，大聲地讀起來(lái)：“bus station”臺(tái)下的同學(xué)也跟著朗讀起來(lái)“bus station……”有了一個(gè)良好的開(kāi)始，我心里暗暗地為自己加油：我一定可以的！可是突然遇到了一只“攔路虎”——一個(gè)不會(huì)讀的單詞，我心里“咯噔”一下，迅速思考了一下，便讀到“a bit noisy” “a bit noisy”臺(tái)下同學(xué)認(rèn)真地讀到，就連喜歡糾錯(cuò)的陳同學(xué)，這次也沒(méi)有任何的意見(jiàn)，認(rèn)真地跟著朗讀著。很快，書(shū)上的內(nèi)容和作業(yè)紙上的'內(nèi)容都讀好了，只剩下過(guò)去分詞表了。這下我的心里更是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，因?yàn)檫^(guò)去分詞表的第4部分，有許多我不太熟悉的單詞。但是沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮繼續(xù)，一邊努力地回想著家里媽媽教我的讀音，我讀到“singsangsung”臺(tái)下同學(xué)，也十分配合的大聲的朗讀著，我攥緊了拳頭，心想：這一次一定可以過(guò)關(guān)的。“叮叮咚咚”上課鈴聲響了，徐老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室，走到講臺(tái)前笑著說(shuō)：“這次進(jìn)步很大，我們上臺(tái)領(lǐng)讀就是要練練膽子，同學(xué)們，今天她領(lǐng)讀過(guò)關(guān)了嗎？”“過(guò)關(guān)了！”同學(xué)們異口同聲，我心里開(kāi)心極了。
這次領(lǐng)讀讓我知道了，做任何事情即使再難，只要認(rèn)真膽大的去嘗試，最后一定可以成功的。
我終于成功了作文3
小學(xué)時(shí)臨近期末考試，我的成績(jī)一直在下游飄，爸爸為此很著急，整天擺一張臭臉給我看。我以為那些成績(jī)都是意外，可意外多了，漸漸將我內(nèi)心的底線沖破。我傷心、難過(guò)，漸漸失去了信心，開(kāi)始放棄希望。
夜里，青蛙的聒噪聲令我煩躁不安，我起床穿衣。突然，一個(gè)閃亮的東西從我眼前掠過(guò)，定睛一看，原來(lái)是一只螢火蟲(chóng)。它被鎖在了屋子中。它不停地沖撞門(mén)窗，想要出去。我暗笑，你怎么可能出去，門(mén)窗都被關(guān)上了。正當(dāng)我笑時(shí)，閃亮的東西從窗縫里穿過(guò)，在夜空中劃出一道美麗的弧線，原來(lái)是那只螢火蟲(chóng)！突然，我似乎明白了，螢火蟲(chóng)憑著自己的信念，靠著永不放棄的毅力，已然飛出了這個(gè)狹小的天地，為什么我就不能憑著自己的信念和努力考出驕人的成績(jī)呢？
我開(kāi)始努力，我那堅(jiān)定的信心給予了我無(wú)窮的`力量。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是苦，但我堅(jiān)持不懈：每天讀英語(yǔ)、語(yǔ)文，鉆研數(shù)學(xué)，這使我的成績(jī)不斷上升，即使我在感冒發(fā)燒之時(shí)，也堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我憑著堅(jiān)定的信念在畢業(yè)考試中獲得了好成績(jī)，令許多人羨慕不已。我捧著驕人的成績(jī)驀然回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的信念越來(lái)越堅(jiān)定，我自豪地邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
學(xué)習(xí)上要有堅(jiān)定的信念，做其他事也要有堅(jiān)定的信念。
我跑步很好，尤其是長(zhǎng)跑。回想開(kāi)始練長(zhǎng)跑時(shí)，每次我都很累很累，甚至想放棄。這時(shí)，我那堅(jiān)定的信念就會(huì)輕輕叩擊我的心門(mén)，釋放出無(wú)窮的力量，振奮精神，激起斗爭(zhēng)的意念。最終，我獲得了萬(wàn)米長(zhǎng)跑的冠軍。
信念是有魔力的，我們一定要有堅(jiān)定的信念，才能獲得成功。我擁有，我希望更多的人擁有。讓我們成為一個(gè)有堅(jiān)定信念的人吧，只有這樣，我們才能叩開(kāi)成功之門(mén)。
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