【精品】初中感悟作文集合7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的初中感悟作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中感悟作文 篇1
春天的江南像一個(gè)婷婷玉立的少女，美麗清新里透著些許稚嫩；夏天的江南想一個(gè)熱情奔放的小伙，熱烈濃郁讓人無(wú)法抗拒；秋天的江南像一個(gè)步入盛年的學(xué)者，沉甸甸的收獲充滿了滿足的喜悅；冬天的江南又是一番怎樣的景象呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，踏上了南下的旅程去一探究竟。
站在西湖邊上，天正下著牛毛般細(xì)細(xì)密密的雨絲，遠(yuǎn)處的湖面上浮起一層薄霧，空氣是冷冷的，濕濕的，甜甜的。在這么個(gè)冬日的傍晚，泛舟湖上，全然沒(méi)有平日的喧囂，靜靜的聽(tīng)著船槳?jiǎng)潉?dòng)水面的的嘩嘩聲。遠(yuǎn)處的山丘，古塔，長(zhǎng)堤上落了葉子垂入水中的柳條，眼前小木船，穿著青花對(duì)襟襖子的搖船大嫂，構(gòu)成了一幅古樸的水墨畫(huà)。仰起臉，任由雨絲落下，化開(kāi)，臉上酥酥的`，癢癢的，冰冷冷的，這不正是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的意境嗎？
提到江南，不能不提到魯迅先生筆下的江南古鎮(zhèn)的風(fēng)貌——古樸而典雅，密密的，縱橫交錯(cuò)的河道，還有河道上行走的烏篷船……走在紹興古街的青石板路上，過(guò)年的原因，路兩邊的店鋪大都上著門(mén)板，街面上也只有寥寥的幾個(gè)人兒匆匆走過(guò)，留下鞋底與青石板發(fā)出清脆的噠噠聲。坐在烏篷船里，探出頭，兩岸白墻青瓦的古樸民居和眼前這位帶著黑氈帽，有著一雙布滿深深溝壑的黝黑大手的船夫，恍惚間穿越到魯迅小時(shí)候去看社戲的路上。江南冬天的寒冷大不同于北京：北京的冬天寒冷干燥；江南的冬天寒冷而潮濕——河水，空氣，石板路到處都是濕漉漉的。這濕冷的空氣透過(guò)厚厚的冬裝，皮膚，肌肉只鉆入骨髓里，這大概就是徹骨寒冷的感覺(jué)吧。
我搓著被凍得紅紅的手臉，嘴向手心哈著熱氣，踏入百草園那扇大門(mén)，眼前的景象讓我為之一振——滿園盛開(kāi)的臘梅傲然怒放，香氣沁人心脾，給冬日江南的肅殺景象平添了無(wú)窮暖意，也讓我對(duì)“梅花香自苦寒來(lái)”有了真切的感悟。
離開(kāi)江南最后的一個(gè)上午，我獨(dú)自湖邊散步，想用自己的眼睛將江南的冬日美景帶回北京。不知不覺(jué)，我來(lái)到一處游船碼頭，這里正是一派忙碌的景象——-工人們正忙著給拖上岸的游船刷上厚厚的桐油。我心生疑惑趕忙上前問(wèn)叔叔：為什么大冬天的，要給游船刷油呢？
叔叔笑瞇瞇的說(shuō)：“小伙子，春天就要來(lái)了，我們要提前做好準(zhǔn)備啊。”我恍然大悟，仿佛已經(jīng)聞到春天的氣息——冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我不再感到寒冷，邁著堅(jiān)定的步伐向前走去，腦海里早已是一片春意盎然的美景……
冬天的江南像一個(gè)十月懷胎的孕婦，雖然歷經(jīng)了風(fēng)寒凄冷，卻收獲著新的生命與希望。
初中感悟作文 篇2
今天是來(lái)報(bào)名的，我順便逛一逛我的新學(xué)校，我有好多不知名的滋味。我想我會(huì)快樂(lè)的象小海豚！走在校園里，我莫名其妙地笑起來(lái)了，是那樣幸福地笑，是那樣陽(yáng)光地笑；雖然六年的小學(xué)生活讓我難以忘懷，但是我更加向往中學(xué)的生活。在那間小學(xué)里，我找到的是快樂(lè)，是朋友。那么在這間重點(diǎn)中學(xué)里，我找到是什么，是快樂(lè)嗎？是朋友嗎？還是學(xué)習(xí)的壓力呢？我懷著好奇與期待塌入了這所中學(xué)。
走進(jìn)校園，就連呼吸都感覺(jué)成熟了許多，望著教學(xué)樓，心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習(xí)。天哪，我等不急了，我從來(lái)沒(méi)有這么急過(guò)。我看這同學(xué)們走來(lái)走去的，我又想，我會(huì)不會(huì)跟舊同學(xué)在一個(gè)班呢？算了，不想這些，該知道的，總會(huì)知道的.。
這間學(xué)校真漂亮，好大啊！我想我的樣子一定是笑著的，不然我怎么會(huì)覺(jué)得開(kāi)心呢？我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧！我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂(lè)。我終于體會(huì)到了老師與父母在考試前極希望我考上重點(diǎn)中學(xué)的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會(huì)給我?guī)?lái)壓力，我是那種快樂(lè)的好奇，會(huì)為我?guī)?lái)驚喜。我喜歡這間學(xué)校，它為我?guī)?lái)的不僅僅是榮譽(yù)，還是我自己覺(jué)得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。
我開(kāi)心，幸福，快樂(lè)，期待，好奇。總之，我是多種多樣的滋味！
初中感悟作文 篇3
慢慢地慢慢地，你以不如從前的你。你已失去了年華。青春。失去了那張?jiān)炯t潤(rùn)的臉頰與柔軟的雙手，代替的時(shí)間刻上的痕跡。
時(shí)間時(shí)間，真是一切事物的毀滅者。
時(shí)間孕育了世界，世界孕育了你，而你孕育了我。時(shí)間帶我走向年少又漸步入成熟。似是你將你的時(shí)間砍去一個(gè)尾巴然接到我的生命上。
那日，你的血已成刀，在我與你仍有一腸相連，仍是一個(gè)整體時(shí)，手起刀落，毫不猶豫地砍下那本屬于你的時(shí)間。然后你抱著我，將手臂當(dāng)做搖籃，輕輕搖晃。你俯下身輕咬我的唇，那隨之落下的淚伴隨著你的時(shí)間注入到我的生命當(dāng)中去。原來(lái)，我的生命在愛(ài)我的人心中是那么地重要。
多少人愛(ài)過(guò)你的曇花一現(xiàn)，愛(ài)你的雙唇，愛(ài)你眉間的柔情。許多人來(lái)來(lái)去去，去去回回，相聚又分離，又有人匆匆逃離有你的背景。惟有一人你愿將心割開(kāi)，將其放下。
常常遙想，如果在這個(gè)時(shí)刻，由于一片小小的落葉或是清脆鳥(niǎo)啼的打擾，可能不會(huì)有如此的我……
對(duì)于你，我是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本。無(wú)論父母有多少兒女，我們都是獨(dú)特的一個(gè)。
畢淑敏言：假如我不存在了，你就空留一份慈愛(ài)與念想在風(fēng)中蛛絲般無(wú)附麗地飄蕩。
假如我生病了，你的.心就會(huì)皺成石塊，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)難病痛以十倍的烈度降臨于你自身，以換取我的平安。
三毛默嘆：我愿意在父親、母親、丈夫的生命圓環(huán)里做最后離世的一個(gè)，如果我先去了，而將這徹心的苦，切膚的疼痛留給世上的父母，那么我是死不瞑目的，因?yàn)槲颐靼琢藧?ài)，而我的愛(ài)有多深，我的牽掛和不舍就有多長(zhǎng)。
面對(duì)這無(wú)法承載的親情，我們難道還無(wú)法從這一切中得到感悟嗎？
所以我愿你成為我的回憶，當(dāng)我老了，頭發(fā)花白，睡意沉沉?xí)r倦坐在爐邊，取下這本書(shū)來(lái)，慢慢讀著，回憶你。想念著你的吻沉睡去。追夢(mèng)你擁抱我時(shí)肩膀上陽(yáng)光的味道，去超越我們時(shí)空的地方與你相聚。
如果時(shí)光沒(méi)有改變，我愿做你的情人，去愛(ài)你柔美的神采與深幽的暈影，愛(ài)你朝圣者的心，愛(ài)你哀戚的臉上歲月的留痕。
我相信時(shí)間，相信輪回，相信下輩子將換我孕育你，換我輕咬你的唇，將淚撒在你小小的皺皺巴巴的小臉上，換我將時(shí)間砍去再密密縫在你的生命里。
換我將我的一切都給你，只求你喚一聲“母親”，一切都像這輩子你愛(ài)我那樣地去愛(ài)你。
我會(huì)好好照顧你，就像曾經(jīng)你好好照顧我一樣。
初中感悟作文 篇4
過(guò)去每當(dāng)聽(tīng)到感傷的音樂(lè)，心湖漾起陣陣漣漪，心便隨著樂(lè)曲的輕音飄蕩到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，心緒就有一種慕名的感動(dòng)和惆悵。也許正是自己有一顆浪漫而脆弱的心，那種淡淡的憂傷，依然讓夢(mèng)中的青春留下美麗的詩(shī)行，茶的清香悠遠(yuǎn)出曉月的余輝，感情在這一刻，似乎平添出對(duì)久違愛(ài)情的眷戀，令人輕輕地迷茫和想像中的甜潤(rùn)。
抑郁后，曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我不敢再聽(tīng)這樣的音樂(lè)，似乎覺(jué)得內(nèi)心的憂郁性格便是受他的感染和影響。曾經(jīng)也有過(guò)反省，這種音樂(lè)是很美，也很婉約，聆聽(tīng)之后讓人迷醉，悱惻纏綿。我不得不承認(rèn)，這種曲子讓人有種逃避現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)，一種精神的***，得到片刻的寧?kù)o和快慰。但回到現(xiàn)實(shí)，繁擾的世俗不會(huì)因一首輕柔的音樂(lè)，讓你得到內(nèi)心的真正的恬淡。很多歡快催人奮進(jìn)的音樂(lè)也很好聽(tīng)，讓人有種覺(jué)醒和斗志。
病情慢慢減輕之后，我對(duì)這番感觸又有了新的理解，我又開(kāi)始重新聆聽(tīng)這些感人的音樂(lè)。其實(shí)，音樂(lè)也如茶飯，不一樣的烹調(diào)就有不一樣的味道，因人喜好而擇之。是的，營(yíng)養(yǎng)的全面是需要粗細(xì)摻雜，但口味的偏頗卻不是每個(gè)人愿意因營(yíng)養(yǎng)好而偏食，正是這種喜好，每個(gè)人才會(huì)有不同的性格，那怕這個(gè)性格是多么不讓人喜歡，這才構(gòu)成了紛繁豐富的世界。音樂(lè)本無(wú)罪，有過(guò)乃為已。其實(shí)，音樂(lè)給人的感受往往是因人的感悟不同而不同。過(guò)去自己在品味這些音樂(lè)時(shí)，并沒(méi)有領(lǐng)悟音樂(lè)的意境和靈魂，反而成為自己逃避現(xiàn)實(shí)的'工具，以一種向往的情感迷醉自己。總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太多紛擾和雜亂，難有高雅。不知不覺(jué)自己已經(jīng)是離開(kāi)空氣和陽(yáng)光的鮮花，很快便會(huì)枯萎，重新感受到空虛的焦慮，虛幻中悄然自閉。
人是需要精神的，有了積極的生活態(tài)度，再去聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，即使傷感的音韻，也不會(huì)孤獨(dú)寂寥。多在現(xiàn)實(shí)的生活中去體驗(yàn)快樂(lè)和痛苦，忘卻抑郁，那怕是讓人感傷和焦慮，但人不再虛無(wú)飄渺，有了根，就有真正的恬靜和淡泊。那時(shí)的音樂(lè)給你的感受就有一種純凈而又淡然，真摯而又綿長(zhǎng)的感動(dòng)。
初中感悟作文 篇5
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。從古至今大多數(shù)人在秋天看到的都是衰敗和凄涼，而劉禹錫卻看到了另一番秋景。漫步在校園里，我看到的確實(shí)另一片美麗。
紅色——是中國(guó)的顏色，而校園中拿到紅色的長(zhǎng)廊則是一道最亮麗的色彩。它凝聚了爬山虎在冬天的北風(fēng)到來(lái)之前最后的血液，它想展示給人們最后而最美的風(fēng)采，它想展示給人們最無(wú)用而最寶貴的頑強(qiáng)。
鮮紅的色彩在這即將來(lái)臨的冬日里讓人感到溫暖，讓人不由驚心，讓我不由地停下腳步。許多人也像我一樣停下腳步。等待一片鮮紅的葉子輕輕地飄落，再撿起來(lái)做書(shū)簽。因?yàn)椴蝗逃檬秩フ蝗绦娜テ茐哪且黄利悺?/p>
鮮紅的色彩在這即將來(lái)臨的'冬日里讓人感到溫暖，讓人不由驚心，讓我不由地停下腳步。許多人也像我一樣停下腳步。等待一片鮮紅的葉子輕輕地飄落，再撿起來(lái)做書(shū)簽。因?yàn)椴蝗逃檬秩フ蝗绦娜テ茐哪且黄利悺?/p>
紅旗凝聚了中國(guó)革命烈士的鮮血，所以那樣炫耀、炫目。紅色長(zhǎng)廊你為什么讓人如此精心，你是否也凝聚了師生們的心血。
綠——走到操場(chǎng)我看到了自然的顏色。從我第一次看到它的九月初到此刻，它一直都是那樣青蔥翠綠。它好像對(duì)周?chē)囊磺卸贾弥焕恚琅f保持著生命的顏色。
承受著空氣的壓力，不由得彎腰，隨著微風(fēng)輕輕地點(diǎn)著頭，當(dāng)秋風(fēng)更猛烈地施加壓力的時(shí)候，它卻放開(kāi)總做盡情舞動(dòng)，以表示它的不屈。楊柳比為什么如此的不屈？是不是因?yàn)樵谥心愕娜送阋粯咏?jīng)受著風(fēng)雨，卻又用不屈的毅力，綻放著別樣的美麗
黃——我喜歡青蔥翠綠的葉子，也喜歡黃色飄零的落葉。用生命的顏色裝點(diǎn)著校園的美麗。此刻它已經(jīng)耗去了最后的經(jīng)歷，給這校園帶來(lái)最后的美麗。飄零的落葉是一只只死去的蝴蝶，隨風(fēng)上演著最后一幕生命的贊歌。
飄零的落葉你為什么將最后的美麗也獻(xiàn)給校園？是不是受到敬愛(ài)的老師的熏陶？你心中也銘記著那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”紅、綠、黃交通的顏色，教書(shū)育人是老師的職責(zé)。秋天收獲的季節(jié)，我們從治理收獲
初中感悟作文 篇6
人生有三本書(shū)，教會(huì)我們第一句話的是我們的父母，這是第一本書(shū)；教會(huì)我們做人的道理的是我們的老師，這是第二本書(shū)；教會(huì)我們學(xué)好知識(shí)的是我們要看的書(shū)，這是我們最能體會(huì)的到的一本書(shū)。
“活到老，學(xué)到老”。一本好書(shū)，能讓我們享受其中的樂(lè)趣，一本好書(shū)，能讓我們看到作者的背景；一本好書(shū)，能讓我們學(xué)到的知識(shí)。一個(gè)人，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的超越，只有好好讀書(shū)，讀好書(shū)，才能讓我們?yōu)閲?guó)，為家，為人民服務(wù)，為大家服務(wù)。
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。書(shū)讓我看到了自己的人生價(jià)值，激勵(lì)我迎難而上，自強(qiáng)不息，在文學(xué)的天地里奮發(fā)向上只有翱翔。只有我們努力讀書(shū)才能使自己有智慧，有才能。有能力去肩負(fù)起未來(lái)建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)家園的重任，使我們的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。那么只有我們?nèi)ズ脮?shū)，去看書(shū)，去研書(shū)，才能讓我們有的墨，才能出口成章，做事才能胸有成竹。書(shū)是我們的良師，也是益友，在書(shū)的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，它教會(huì)我們做人的道理，給人以知識(shí)和力量；教會(huì)我們分辨是非；教會(huì)我們好與壞，好的書(shū)是我們生活的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能引導(dǎo)我們走向正確的道路；而壞的書(shū)是一匹脫了韁的野馬，帶人到懸崖，使人惶惶不可終日。所以在我們的文學(xué)生活中是永遠(yuǎn)少不了好書(shū)這位良師。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這永遠(yuǎn)是我們讀書(shū)的宗旨。在這茫茫的書(shū)海之中，尋找建設(shè)祖國(guó)的好書(shū)，拋棄那些對(duì)我們有害的書(shū)，培養(yǎng)自己的.讀書(shū)興趣，養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣，把書(shū)上的知識(shí)化為我們自己的智慧和才能，與書(shū)為伴，在坎坷的人生之路，勇敢堅(jiān)定的走下去。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)是我們的力量，有了力量，我們做事如神一樣隨心應(yīng)手，有了這些好書(shū)，我們就像多了一對(duì)會(huì)飛的翅膀，讓我們有無(wú)窮的活力。朋友們，讓我們大家一起去飛吧，去在書(shū)的海洋里飛吧，讓我們看到五彩的世界，讓我們活的更有魅力，更有青春的氣息。
初中感悟作文 篇7
細(xì)細(xì)回味，回首曾經(jīng)的日子。生活像一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，歷史就是目錄，歲月見(jiàn)證了書(shū)的精彩與辛酸，你我每天都在記錄著書(shū)的內(nèi)容；生活就像一杯咖啡，慢慢的去品才有滋味……
早上起來(lái)，外面的天空是那么的晴朗，一改往日憂郁的天氣，天空中沒(méi)有一絲浮云。暖暖的太陽(yáng)照耀著大地，毫不吝嗇地投下他溫暖的光。可我的感覺(jué)是另外一種感受，感受到的是生活的美好與希望，為了這個(gè)溫暖的'家忙碌后的幸福感。每個(gè)人都有幸福的時(shí)候，而幸福的同時(shí)，充滿激情的活力又涌上心頭，激勵(lì)你為了生活去拼搏努力。在生活中幸福與享受往往是孿生姐妹，同時(shí)存在，只有在充滿幸福的時(shí)候再會(huì)去感受這生活。生活中也會(huì)遇到很多的挫折，事業(yè)、感情、工作，無(wú)論是什么生活中都會(huì)找到答案。人的感情也是這樣脆弱，會(huì)被生活的一些瑣事折磨，這時(shí)會(huì)因?yàn)榇煺鄱ニ伎忌钪械默嵤拢?dāng)你真的在忙碌中去切身體會(huì)生活時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的是平淡如水，像一湖清澈的水，是那么的平靜而充滿生機(jī)。生活生活，就是要活，必須活得興致勃勃，活得充滿好奇心，無(wú)論如何絕不要背離生活，生活是美好的，讓我們來(lái)感受生活，感受生活的美好吧！
雷鋒曾說(shuō)過(guò)“如果我是一滴水，是否滋潤(rùn)一片土地”，是什么讓他這么自信地說(shuō)，是生活，是生活處處激勵(lì)著他。從讀書(shū)到開(kāi)車(chē)，從學(xué)習(xí)到助人，在這平凡的生活中，哪方面都激勵(lì)著他，哪方面都在給他以激情。生活就如一團(tuán)火，它燃燒著，使你激情四溢。平凡的生活并不乏味，因?yàn)樗茏屓思で樗囊纾驗(yàn)樗苁谷顺錆M幸福，讓我們來(lái)感受生活，感受生活的美好吧！
生活就是這樣，需要用心來(lái)感受它的美好。其實(shí)幸福就是無(wú)形的，但又無(wú)處不在的，需要的是如何用心和眼睛去發(fā)現(xiàn)它。懂得去享受生活，獲得快樂(lè)，感謝生活帶給我們的一切，知足者常樂(lè)！
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