【精品】讀書為話題作文匯編10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的讀書為話題作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書為話題作文 篇1
以讀書為話題的作文1：
高爾基曾經(jīng)說過：“愛書吧，書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”，可以找到：“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
小時候，我連書是什么東西都不知道，可是隨著年齡的增長，我居然迷上了書。我最早讀的書，當(dāng)然是《安徒生童話》了。那本書的
由來，在我的記憶中已經(jīng)很模糊了，似乎是在家里發(fā)現(xiàn)的。起先是被它那美麗的封面和插圖所吸引，可當(dāng)我翻它時，里面的故事，像磁石一樣深深的吸引著我。從此，腦海中便有了這么一個記憶：一個六七歲的小女孩，在一個春天的午后，獨自一人在房間里看書，靜靜地坐了一個下午，直至夕陽收起那最后一抹美麗的光彩。
長大了，書仍然是我生活必不可缺的一部分。學(xué)海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海，我是快樂的'小魚，自由自在地在書海里暢游;書是天空，我是快樂的鳥兒，在天空翱翔。從《西游記》到《紅樓夢》，從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》，從《愛的教育》到《假如給我三天光明》，從《實用文摘》到《兒童文學(xué)》……我讀得津津有味，正是因為書的幫助，將我單調(diào)的生活一下子變得豐富多彩起來。
書，我吮吸著，享受著。她似美酒一般讓我陶醉，讓我沉迷。我拜倒在她那難言魅力之下。我沒有任何力量來抗拒書對我的誘惑，沒有任何勇氣來抗拒陣陣油墨馨香。
以讀書為話題的作文2：
“你喜歡讀書么?”
“我喜歡讀書。”
“你為什么喜歡讀書?”
“不告訴你。”
我雖不能穿越時空，但書可以讓我穿越時空。書可以將我?guī)У匠啾谥畱?zhàn)時，讓我親眼目睹這點以少勝多、以弱勝強(qiáng)、以智取勝的戰(zhàn)例之一;書可以將我?guī)У街T葛亮草船借箭之時，讓我親眼目睹他的聰明才智;書可以將我?guī)У教A相如完璧歸趙之時，讓我看到秦王不講信用，藺相如機(jī)智勇敢;書可以將我?guī)У搅H負(fù)荊請罪之時，讓我看到一個知錯就改、勇于認(rèn)錯的廉頗，一個寬宏大量的藺相如……
我雖對世界沒有太多的了解，但書可以讓我知道這世界無奇不有。有會說話的'蘋果;有高達(dá)468米的東方明珠塔;有高達(dá)8844米的珠穆朗瑪峰;有會吃人的老鼠;有可憐的小女孩;有可愛的小精靈……
我雖不能與李白斗酒談詩，但書讓我了解到李白詩以為“詩圣”;我雖不能與詹天佑共同主持修筑京張鐵路，但書讓我結(jié)識了這位接觸的愛國工程師;我雖不能與文天祥共同奮勇殺敵，但書讓我結(jié)識了這位民主英雄;我雖……
書就想以為小精靈，讓我知道中國式四大文明古國之一，讓我知道埃及的金字塔等文明古跡，讓我結(jié)識了古代的民主英雄等。
我就是一夜漂浮在書中的扁舟，我就是以為翱翔在書中的小鳥。而書就是一位小精靈，傳授給我無窮的智慧。
以讀書為話題的作文3：
“你喜歡讀書么?”
“我喜歡讀書。”
“你為什么喜歡讀書?”
“不告訴你。”
我雖不能穿越時空，但書可以讓我穿越時空。書可以將我?guī)У匠啾谥畱?zhàn)時，讓我親眼目睹這點以少勝多、以弱勝強(qiáng)、以智取勝的戰(zhàn)例之一;書可以將我?guī)У街T葛亮草船借箭之時，讓我親眼目睹他的聰明才智;書可以將我?guī)У教A相如完璧歸趙之時，讓我看到秦王不講信用，藺相如機(jī)智勇敢;書可以將我?guī)У搅H負(fù)荊請罪之時，讓我看到一個知錯就改、勇于認(rèn)錯的廉頗，一個寬宏大量的藺相如……
我雖對世界沒有太多的了解，但書可以讓我知道這世界無奇不有。有會說話的蘋果;有高達(dá)468米的東方明珠塔;有高達(dá)8844米的珠穆朗瑪峰;有會吃人的老鼠;有可憐的小女孩;有可愛的小精靈……
我雖不能與李白斗酒談詩，但書讓我了解到李白詩以為“詩圣”;我雖不能與詹天佑共同主持修筑京張鐵路，但書讓我結(jié)識了這位接觸的`愛國工程師;我雖不能與文天祥共同奮勇殺敵，但書讓我結(jié)識了這位民主英雄;我雖……
書就想以為小精靈，讓我知道中國式四大文明古國之一，讓我知道埃及的金字塔等文明古跡，讓我結(jié)識了古代的民主英雄等。
我就是一夜漂浮在書中的扁舟，我就是以為翱翔在書中的小鳥。而書就是一位小精靈，傳授給我無窮的智慧。
以讀書為話題的作文4：
我愛讀書，愛看各種各樣的書，可是家里的書卻寥寥無幾，而我姐姐家里書非常多，因此，我沒事就往姐姐家里跑。
有一天，我像往常一樣準(zhǔn)備去姐姐家看書，右腳剛跨出大門就聽到媽媽在叫我：“邵君，作業(yè)做好了么?”“快了，快了，還有一點點就完成了”邊說邊沖出大門。媽媽一把把我拽住了，“還有一點點也給我做好了再出去玩!”媽媽邊說邊將我拉到臥室里，我努力掙扎著，只可惜我力氣太小了，根本無法掙脫媽媽的“魔爪”;我又想假裝去廁所，也被媽媽發(fā)現(xiàn)抓了回來，只好老老實實地呆在房間里做作業(yè)了。大約半個小時，我把作業(yè)做好了。“媽媽，我把作業(yè)做好了!”我興奮地喊著。媽媽也笑著說：“現(xiàn)在你可以出去玩了!”我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。
到了姐姐家里，我說的.第一句話就是：“姐姐，我昨天看過的《十萬個為什么》放在哪里了?”“在書架第三排，最右邊幾本，我今天早上還去買了幾本新書，你要不要看啊?”姐姐親切地說：“應(yīng)該都是你愛看的。”“謝謝姐姐!”說完我便拿起《十萬個為什么》坐在一旁津津有味地看了起來。一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書本，再飛快地跑向廚房，裝起一碗飯狼吞虎咽地吃起來，吃完之后又飛快地沖進(jìn)了姐姐家的書房，繼續(xù)看了起來。
直到傍晚，我才戀戀不舍地放下書本回家。
讀書為話題作文 篇2
讀書，是為了夢想嗎?讀書，是為了以后的工作嗎?讀書，是為了自己的前途更光明嗎?讀書，是為了生活更加美好的嗎?讀書，是為了父母、為了朋友嗎?不是的，讀書是為了自己，為了讓自己在這個世界上能有一席之地;人生那么短暫，何不多讀點書，做點對自己對社會有意義的事呢?
曾經(jīng)，有那么一個人問過我一句話，他說：“你讀書是為了什么?是為了考大學(xué)嗎?”而我隨口就答道：“讀書不一定要考大學(xué)啊!讀書是為了明確自己的目標(biāo)，學(xué)會怎樣做人，學(xué)會怎樣尊重別人，當(dāng)然，能考上大學(xué)那就更好了。”
而我，為誰而讀呢?選擇這個專業(yè)說實話不是我的意愿，因為這畢竟不是我的夢想，也不是我的目標(biāo)。可是，最終我還是選擇了這個專業(yè)，是父母的意見讓我選擇了這個專業(yè)的;是父母的堅持讓我選擇這個專業(yè);是父母所做的一切感動了我。所以我選擇了這個專業(yè)。是他們，他們希望我能明確自己的目標(biāo)，他們希望我以后能夠有出息，他們希望我能獨立的創(chuàng)造自己的未來。因為他們的堅持，我對這個專業(yè)開始產(chǎn)生了興趣。我常常在想，既然自己不喜歡，干嘛還是選擇了呢?是為了父母嗎?是為了以后的生活嗎?想的時間長了，還是得不出結(jié)果，也就不去想了。
經(jīng)過將近一年的學(xué)習(xí)，我終于明白，父母的決定是對的，自己的選擇也是對的'，選擇這個專業(yè)依然還可以為自己的理想而奮斗，以后的路還需要更多的努力，該是我努力的時候了。曾經(jīng)，我告訴自己，我要做一個有能力的人，讓所有瞧不起我的人都對我另眼相看，讓曾經(jīng)打擊過我的人也受到打擊;同時也告訴過自己，自己的成績自己也是很清楚的，如果當(dāng)初我選擇高中，我一定能完成我想做的嗎?我錯了，什么都是努力，如果壓力太大，我要怎么去做呢?
為了誰讀書?為了誰選擇了這個專業(yè)?為了自己，為了以后的路，為了夢想，也為了父母。
讀書為話題作文 篇3
也確實有不少這樣的人：他們整整活了一輩子，卻沒有讀過一本書，因為他們不認(rèn)識字，不會讀，或者沒有接觸書的機(jī)會，無論如何這樣的人生是令人遺憾的，蒼白的。
書是前人文化的結(jié)晶，其中蘊(yùn)含著無限的經(jīng)驗、知識與哲理，是人類的寶貴遺產(chǎn)。讀一本好書就如同和品味高尚的人談話，從中能領(lǐng)略到他的風(fēng)采，感受到他的魅力，能使頓覺清爽，豁然開朗。
讀一本好書，能改變你的一生，引導(dǎo)你走向成功，但讀書要講究方法：
一、有的書可以泛讀，而有些書則必須細(xì)讀、精讀，必要時應(yīng)該記筆記，有詩云：“萬綠叢中一點紅”，這里我們不妨借喻，把讀書的泛覽比做萬綠之叢，把精讀、細(xì)讀看成一點之紅，進(jìn)而把“萬綠”比作茂密的樹葉，那么沒有綠葉就育不出紅花；沒有紅花，綠葉也徒有其茂，空有其綠。因此讀書必須把泛覽與精讀的范圍與內(nèi)容選擇好，結(jié)合巧，否則就是“學(xué)不善法”，引出的結(jié)果就是“事倍功半”。
二、讀書我們不能只讀它的表面意思，而要發(fā)掘其內(nèi)涵，了解作者的`寫作意圖，這就要求我們反復(fù)讀，“讀書百遍，其義自現(xiàn)”嘛。
三、讀書中遇到了難題，可以多讀，研究研究，也可以向老師、家長請教，要勤查字典、查電腦，字典、電腦是你最好的老師。
四、讀書要獨立思考，注重觀察，重視實踐。讀死書害人，要和社會接觸，使所讀的書活起來，要多思考、多觀察，留心世事，用自己的眼睛去讀世間這部活書。
不同的人讀同一本書，會得到不同的感受，這與讀者的心態(tài)與人品有關(guān)，當(dāng)然也與書本身有關(guān)。一本好書確實能反映生活的五光十色。
我們要三思而后讀，書有好壞之分，讀一本好書能夠洗去心靈的污垢，讀壞書能使人變得更加邪惡。讀壞書還不如不讀。所以，我們讀書要有所選擇。可見書也是一柄雙刃劍，讀得好越讀越聰明，讀得不好越讀越愚蠢。
泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立，長江不棄涓涓細(xì)流才成浩瀚汪洋。廣泛讀書，我方吸收，同現(xiàn)實生活結(jié)合，方能臻于博大精深。
讀書為話題作文 篇4
這天午飯后，突然又再一次的從身后傳出了“嘭”的聲音，那是我在里面關(guān)的門，因為我要準(zhǔn)備讀書了。
從昨天開始我就這樣了，是因為我在葉老師的課堂上學(xué)到的那些讀書方法和鼓勵，給我啟發(fā)了靈感。改變了我以前不良的讀書習(xí)慣。
那是第三節(jié)課：那天晚上，我早早地來到了作文班，在門口，他正向我打招呼呢。我滿心歡喜地走到教室里，把補(bǔ)習(xí)袋放在位置上，我又看看表，還有兩分鐘就上課了。
等大家都到齊了！葉老師才來到這里，從身后輕輕地關(guān)起門，突然說了一句話：“讀書和學(xué)習(xí)應(yīng)該就要像這樣。”然后就開始上課了。
今天教的都是讀書的方法，我聽得很入神，又從中悟出了一點道理，就是閱讀很重要的，但也要有方法。葉老師給我們講了一個簡單的'算式：3+6。3是第三只眼、章魚理論、收集露珠。而6是標(biāo)出重點、圈出陌生詞、三個de、錯別字等。這些都是最基本的讀書方法，是省不了的。直到下課前，葉老師又說了一句讓我們尷尬的話：“你們誰有按照這些方法去讀一本書的，請舉手。"我們誰都不說話，有時還會看看有沒有舉手的人。他嘆了一口氣，臉上露出了一副很無奈的樣子，搖了搖頭說：“可惜呀！可惜。這可不是開玩笑的。”這時他又抬起頭來說："你們也可以閉門讀書，就算外面有多大，多響得聲音傳到耳朵里面，也不會受此干擾！也算是有做到了這幾點。”
這句話使我受到了很大的啟發(fā)。從今起，我就按照葉老師教的方法讀書，果真有用了！
讀書為話題作文 篇5
人在旅途，不如意之事十之八九。這個時候不免使人心躁氣浮，此刻，讀書是使人平心靜氣、修心養(yǎng)性的最好方法。
“讀書足以怡情、足以長才。怡情，最見于獨處幽居之時；長才，最見于處世判事之際。”培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，‘知識能塑造人的性格’。 ” 所以，只要能讀書，皆能有所受益。
讀書的方法有很多，有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則應(yīng)當(dāng)通讀，細(xì)讀，反復(fù)讀。但不管是何種讀書方式，讀書的幸福感有的是來自于掌握了技術(shù)知識后的喜悅，有的是因書中的智慧火花點亮了你的心燈而豁然開朗。
而我更喜歡的是看那些對生活有所啟發(fā)的書，喜歡在安靜的環(huán)境泡一杯香茶，靜靜地倚窗而坐，拿一本心儀的.書，細(xì)細(xì)品賞，慢慢咀嚼，那書中的道理 涓涓細(xì)流，輕輕地注入你的心房，使思想不斷升華，心靈又一次接受了洗禮。
人的一生如匆匆過客，如果只為度日而消磨時光，還不如多看點書呢！生命是大自然的厚賜，有無與倫比的優(yōu)越性，惟其如此，我們更應(yīng)珍惜生命，不能虛度年華。讓歲月在讀書中得到充實，讓心靈在讀書中得以滌蕩。如果說藝術(shù)是人類提煉過的自然，那么，心靈是通過讀書凈化的真善美。在物欲橫流、光怪陸離、追求時尚的今天，說讀書也許會被人嗤之以鼻，然卻又總有人抱怨生活，總覺得這樣或那樣不足。惟有“讀書可以補(bǔ)天然之不足。”那些值得在清晨誦讀的句子總能振奮人心，不因歲月蒙上灰塵，而是映襯得他更顯光彩。
讀書，尤其是讀那些與自己心靈碰出火花的書，增加你對世界、對生命的感知，使你對生活有一種新的認(rèn)識，這何嘗不是一種幸福呢？
點評：讀書獲得幸福，趕快讀書吧，作者運用生動的語言，闡述讀書的樂趣，好。（指導(dǎo)老師:胡楓）
讀書為話題作文 篇6
清晨，在校長和老師的問候聲中，我步履輕快地踏進(jìn)了校園，迎著一屢屢陽光的淋浴，一眼就看到主席臺上架著一塊布架。走到教室才知道第一節(jié)課有讀書月啟動儀式。我熱情高漲，期待著集會的廣播響起。我是一個熱愛讀書的人，在我心中書籍就是我的靈魂，我和它永遠(yuǎn)形影不離，有我就有書，有書就有我。
當(dāng)校長拿起手中的話筒時，我依然期待著。但是當(dāng)校長放下話筒時，我愣住了！感覺仿佛有萬把利刃刺入我的胸膛。校長告訴我們，中國是世界上面積較大的國家，人口也是最多的。可是在中國每人平均一年只看4.6本書，這使我很驚訝！而日本人每人平均一年看40本書。其實還有以色列。我實在沒面子再聽下去了。為什么中國和日本差距就怎么大呢？我們雖然生活在沒有負(fù)擔(dān)和壓力的地方，但這畢竟是自己的父母帶來的。這難道不足以表達(dá)我們內(nèi)心的懶惰嗎？我不明白，為什么許多人對讀書無動于衷，沒有絲毫興趣？這令我很迷惑。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是哺育人們成長的養(yǎng)料，書也是我們追求理想的第一步。人類的書籍使我們看齊夢想的地方。鑄造出知識的靈魂！
俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們的時間是寶貴的，在這個寶貴的時間里，我們?yōu)楹尾话炎x書加以利用呢?讀書吧！書能讓你安靜下來；讀書吧！多讀書會令你離成功更近；讀書吧！人生的'道路才會很長更寬！
讓我們一起呼吁！捧起手中的書吧，爆發(fā)自己的潛能，沖向知識的海洋！遙遠(yuǎn)的未來等著我們拼搏，等著我們創(chuàng)造，等著我們在書籍的天空中翱翔！
讀書為話題作文 篇7
讀書，其實很快樂！
書是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向；書是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道路；書是信念，能提供我們前進(jìn)的動力。書更是支撐我們活下去的一種不可缺少的元素，帶給我們無限的動力，促使著我們插上光明的翅膀。古人云：“腹有詩書氣自華”，不錯的，書是我們精神的食量，正所謂一日無書，百事荒蕪。如果不趁著少年的大好時光多讀書，就要白首方悔讀書遲了。以前，我并不喜歡讀書，我覺得書中的故事并不現(xiàn)實。它雖然來源于生活，但更多是高于生活。但是，我漸漸愛上了讀書，是什么原因讓我的變化如此之快呢？就聽我細(xì)細(xì)道來吧！
有一段時間，學(xué)習(xí)壓力大，并總會遇到困難，而朋友又不理會我。我很失落，覺的是我的缺點多，于是我努力改正，但沒用。我只能站在門前，看他們在外面玩，我學(xué)會了獨處，經(jīng)常做事，讓自己變得快樂起來，變得開朗些。
有一天在家，我看見我的作業(yè)桌上放本書，咦？這本書怎么沒見過？旁邊有張小紙條，寫“最近看不見你，上哪去了？沒有了你就少了快樂，希望這本書給你一些快樂......你的好朋友”。她朝我點點頭，我看見她的眼睛說“沒關(guān)系”。我便開始讀這本書，它是楊紅櫻的《女生日記》，我覺得這本書與生活體貼，它講的故事也熟悉，完全是與小孩子的視角來寫的，在這本書上我也知道了很多我完全不知道的東西，同時也看到了他們純真的'友誼！
從此，我愛上了讀書，現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我生活中不可缺失的一部分了，它是可以慰藉我心靈的一位朋友，也是一位無聲的導(dǎo)師，你會從中找到你的身影，找到你的向往！
讀書，真的很快樂！
讀書為話題作文 篇8
一談到讀書，我要說的話就多了。我從小就受書的熏陶，不講是讀書破萬卷，也是讀了不少書。讀了許多書以后，我感觸良多。比如看了《愛的教育》，我領(lǐng)悟到了做人要有愛心；讀了《三國演義》我明白了做人要能屈能伸，要有正氣；讀了《魯濱遜漂流記》我懂得了于是不能莽撞，要冷靜……
讀書要講求方法。我覺得讀書最重要的就是做到眼到，心到，手到。讀書是要聚精會神，這就是眼到；讀書的時候要用心去記去體會，這就是心到；讀書的時候遇到優(yōu)美的詞句要摘抄下來，遇到不懂的地方要做好記號，去問明白，這就是手到。你只要掌握這些方法，通過讀書，你就會取得很大進(jìn)步。
“讀書能改變自己”這句話說得真不錯。在讀書以后，我感覺自己變得更成熟了。任性的我變得更懂事了，愛玩的我變得愛看書，愛思考了。書看多了，我也學(xué)會了挑選，令我百看不厭的書要數(shù)《西游記》了。書里的人物刻畫地栩栩如生，活靈活現(xiàn)。像機(jī)智聰明的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，嘮嘮叨叨的唐僧，老實勤奮的沙和尚都深深地刻在我的心上。自此，我的作文水平也提高了不少，懂得了怎樣刻畫人物，怎樣寫景，怎樣寫想象作文。不是吹牛，當(dāng)別人寫作一籌莫展的時候，我正寫得眉飛色舞呢。這些水平的積累多虧了我心愛的書籍。
到現(xiàn)在為止，我的小書柜里已經(jīng)有不少書了，這些書都是分了類的，并且我連名字也舍不得寫，生怕弄壞了我心愛的寶貝們。我開心的時候，會去我的小書柜拿幾本作文書；我傷心地時候會去我的小書柜拿幾本漫畫書。總之呢，書已成了我生活的`一部分，和我一起分享著喜怒哀樂。離開了書，我就會向一個迷路的孩子，找不著方向，心內(nèi)迷茫。正是書，才使我找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和人生的方向。
我最喜歡的作家就是冰心奶奶了，我讀過冰心奶奶的散文集《我和玫瑰花》、《小桔燈》、《寄小讀者》、《在寄小讀者》等等。冰心奶奶的散文有三大主旨：愛兒童、愛自然、愛祖國。冰心奶奶八十多歲了仍然堅持看書，我要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。
我以前的學(xué)習(xí)成績不太好，媽媽非常著急，就給我推薦了很多勵志書籍，名人傳記，我讀后恍然大悟。媽媽讓我與書交朋友，我受益匪淺。現(xiàn)在，我不僅功課好，通過讀課外書我還積累了寫作經(jīng)驗，陶冶了情操，學(xué)到了的學(xué)習(xí)方法與做人的道理。
總而言之，讀書讓我進(jìn)步，最后我想以冰心奶奶的一句話結(jié)束“多讀書，讀好書”。
讀書為話題作文 篇9
王國維曾謂：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境界也。竊以為：讀書亦當(dāng)經(jīng)此三種境界。
“獨上高樓，望盡天涯路。”此謂讀書乃一件苦差，實則更為一寂寞之事，得一書在手，無人能與汝同讀，須自己動心忍性，斂氣凝神，于繁華之外取靜，方能在字里行間，讀得書中真意。讀書比不得游戲，林林總總，花樣繁復(fù)，總提得起人之興趣，遂言：讀書須耐得寂寞，方寸之間，閱盡人間萬象，領(lǐng)略世界之大，草木之微，世事之玄幻，倘心浮氣躁，一目十行，讀書則只為一消遣耳，與人無益。
然，讀書果真寂寞邪？答曰：“非也！”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”若吾等果真用心敲開書之大門，則恍有晉人得見桃花源之感：“初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”，大千世界，人間美景，盡在眼底也！
但，若想得此豁然開朗之感，則還須堅忍執(zhí)著，不輕棄，想那晉人逢桃花源，若在初極狹時，無堅守之信念，中途而返，又如何能得見桃花源之良田美池桑竹之屬？又如何能將桃花源這一世外仙境之盛狀公之于世？念及讀書，理應(yīng)若此，鍥而不舍，貴在堅持，即為稻糧之謀，亦應(yīng)有此“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著與信念。
或有君言：“吾亦讀書不輟，卻常生茫茫之感，此何為也？”愚以為：此亦如人生之路，漫漫無涯，何從何止，無人能曉，只能踏實地走好每一步，方能窮足下之路，得見人生真諦之端倪，讀書亦如此，初涉書海，覺茫茫無涯際，不知所從，然若孜孜以求，于無望之地尋得希望所在，柳暗花明，其喜復(fù)何言？苦尋未果，似覺無望，然，驀然回首，希望卻原就在那里，幡然頓悟之情，當(dāng)是“眾里尋他千百度”之后的悲喜莫名，實則喜極而泣之感矣！縱涕泗橫流，又何嘗不是人生之一幸事？
《三字經(jīng)》有云：“親師友，習(xí)禮儀；人不學(xué)，不知義”，昔車胤囊螢，孫康映雪，皆苦學(xué)之楷模也！想汝等少年，恰風(fēng)華正茂，正讀書之好時節(jié)，自當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)，多讀書，讀好書，自善其身，望成棟梁，即他日非成濟(jì)世之才，亦可修身養(yǎng)性，怡心冶情，成全己之無憾人生！
愿吾等少年，常乘理想之翼，遨游書海，用知識奠基輝煌未來！
讀書為話題作文 篇10
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書是人生中指路的明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，如同鍛煉身體一般。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說過的一名名言。不錯，我每每手里拿著一本好書，就會迫不及待地翻開書，先“鯨吞”幾個小時，再“牛食”幾分鐘，細(xì)細(xì)品味著書中的含意。品著品著，不知不覺被書中的.情節(jié)卷入其中，隨之卷動，時常被文章里的歡樂氣氛感染，獨自笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我那顆心“怦怦”亂跳；有時又會為故事中主人公的悲慘遭遇而落淚……
在書的海洋中,在《鋼鐵是怎樣煉成的》書里，我懂得了做任何事情都要有堅強(qiáng)的意志，不要知難而退，反要知難而上；在《心靈雞湯》里，又使我留下了對自己的信心，體會了人的真、善、美；在《水滸傳》、《三國演義》中，我結(jié)識了忠義寬厚的宋江，領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。在茫茫書海中，我感受到了天的高遠(yuǎn)，地的廣漠，陽光的燦爛，空氣的清新，自然的奧秘，宇宙的神奇……我在書的世界里流連，在書的世界中陶醉，在書的世界中靜聽自己成長的拔節(jié)聲。
一頁風(fēng)云散，變化了時空。只有書依舊，笑看秋月春風(fēng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我要學(xué)習(xí)挑山工那種精神，一步一個腳印，朝著科學(xué)高峰堅持不懈地攀登。
【讀書為話題作文】相關(guān)文章：
以讀書為話題的作文02-26
讀書為話題的作文11-15
讀書為話題作文11-26
（優(yōu)秀）以讀書為話題的作文06-27
以讀書為話題的作文【熱】07-25
[熱]讀書為話題作文01-25
以讀書為話題的作文(精品)05-05
以讀書伴我成長為話題的作文04-21
【精選】讀書為話題作文九篇04-24
（精選）以讀書為話題的作文2篇12-11