快樂的時光作文錦集3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的時光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的時光作文 篇1
時常默默想以前的快樂時光，那時心境空明，心情愉悅，有人說不諳世事的孩子是最純潔的人了，他們思想上沒有太多陳雜，他們情感上沒有太多煩惱
生活總是無情的，他讓我們長大，面對命運的挑戰，接受苦難的洗禮，但對于我們來說，它們或許是一束陽光，能找要你進入天堂，或許是一斟毒酒，就此把你打入地獄
曾記幾時有一些事來到自己的身旁，它讓我成熟，它讓我快樂，同時它也讓我悲傷，曾經幻想過，曾經追求過，曾經溫暖過，回到現在已變的無限悲愴，時常喟嘆命運的不公，亦感慨命運的恩賜讓某人來到了我的身旁，但是命運不可能永遠切合人意，而它給我帶來的更多的確是悲愴
或許自己還小，不能洞悉生命的真諦，也不能徹悟愛情的高低，但是我知道我們生而為人，我們暫居人世，我們要努力的'追求自己的真愛和夢想，然而給我帶來的確是撼地之痛錐心之傷，終日沉浸在淚水之中，悲痛漫溯身體的每一個角落，自己生來羸弱，自己生來愛傷，不是錚錚鐵骨的漢子，自己終日的惆悵哀轉久絕，自己的苦楚不可言說，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？
自己本應向往未來，為何總是朝思暮想，為何總是癡心一片，即使自己一味的付出也得不到命運的乞靈，我淚流滿面我肝腸寸斷，然而我已無力推開擋路的巨石，我無法撐起塌陷的天空，我只能一次一次的詛咒命運。
快樂的時光作文 篇2
今天一大早就做了個游戲，我們站成兩排，老師說一就往前走一步，說二就往后退一步，說三就往左轉身，說四就往右轉身，說五原地不動。做錯了就大喊：“xxx做錯了！”我們玩的很開心，老師說，這是培養我們的知錯就改。
過了一會，老師講了關愛兒童的城市標準。
下午老師講了講我們的`城市，又讓我們把我們眼中的關愛兒童的城市標準寫下來，并讓我們把我們的城市和我們眼中的城市做對比。
老師發下每市五個板子，讓我們在板子上畫下我們眼中的城市，每市還要上去展示，我們在展示之前，說了一個“快板”：說兒童；話兒童；兒童權利真不少；呀真不少。生存權；發展權；參與權；還有一個受保護，呀受保護。聯合國；國務院；發改委；還有一個街道辦。我們要成長；我們要快樂；我們要健康；我們要論壇。說論壇；話論壇；大人事小孩談；我談——我談——我談談談！于是下面笑倒了一片。
展示完了以后，老師說：“今天就有許多人要走，所以把明天的課擠到了今天。一會我們再自我介紹，再合影留個念。”我很想哭，因為我這幾天很開心，認識了原本不認識的好朋友。想起他們要走，我十分舍不得，比去章丘還難過。要是可以的話，我寧愿住在這，不回家。可是不行，天下沒有不散的宴，沒有人能和誰永遠在一起。
想起我的快樂之旅就要到期了，我心里說不出的難受。
快樂的時光作文 篇3
令我最難忘的一張老照片是關于旅行的。
那是一個早上，我們來到北海市的紅樹林景區。樹不都是綠色嗎？怎么會有紅樹林呢？我們感到很好奇！哦，原來紅樹是一種只有在南方生長的樹木，樹是綠色的，樹干是紅色的，而且是長在水里的.。看上去好特別呀！
看完紅樹林，我們來到景區的娛樂中心，我和云逸玩起了蹺蹺板。
在照片上：我和云逸面對面坐著，手拉著手，云逸的媽媽坐在另一頭。蹺蹺板是一個特別好玩的游戲，哪頭重哪頭就會沉下去，另一頭就會蹺起來。我們都以為：我和云逸坐的那一頭，一定會沉下去，因為我們是兩個人呀！可是結果呢？哈哈，云逸媽媽那頭沉下去了，我和云逸被高高地蹺了起來，樂得哈哈大笑！我們倆大聲地喊到；“阿姨（媽媽），你該減肥了。”
“咔嚓”，隨著我們歡樂的笑聲，媽媽幫我們拍下了這張珍貴的記錄我們快樂時光的照片。
因為快樂，每當我看到這張照片，忍不住都會笑出聲來。
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