我的小學收獲作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的小學收獲作文，希望能夠幫助到大家。
黑夜過后依舊是白天，冬天逝去依舊迎來春天。時光流逝，自己依舊還是自己。炎熱與寂寞交織著的六月正向我們走來，它為我創造一個冰藍色的空間，收回曾經瘋狂的心，裝下所有的抑郁、失敗、成功和喜悅。與枝丫的花朵、夜晚的繁星一起，我在時光流中回首，回想這小學六年來的點點滴滴，品位這小學六年來的酸甜苦辣，細數這小學六年來的收獲……
收獲――一份美好的友誼
六年的小學生活就好似六年的戰地生涯。如今的我站在高高的沙場上向后俯視，才懂得：孤軍常是敗軍，戰爭需要一群自己的摯友。此時我十分渴望回到六年前的那一天，重新開始一遍。美好的事物總是會不停地失去，不停地獲得。只要我們珍惜那份真摯的友情，來感受友情所帶來的溫暖，我們一定會快樂。即使過了二三十年，我也絕不忘這份純潔的友誼，我會把自己的誓言裝進背包，去尋找真正屬于我們的那一片天地。
收獲――一個全新的自己
我總愛去打量付出與回報構成的比例關系，遇到一點小小的挫折就喪失了前進的勇氣，傷心的日子總是淚水相伴。老師一直教導:“做人要把心放寬點，學著不去計較,學著放下固執，學著拋棄痛苦，學著隨意一點，學著告別過去的自己……”六年中，我不但涅，不斷的比上一個自己更好。站在人生驛站的新的出發點，我要讓過去的我涅重生，成為一個全新的自己，我要與未來的自己相約。
收獲――一位和藹的老師
我真慶幸，自己在六年前上了這個小學進入了這個班。因為在這個美麗的班級，我碰到了一位美麗的老師，她就是我的班主任――邱老師。記得這六年來，是邱老師帶領著我們在語文知識的天空中飛翔，在一支支詞語的鳥兒間玩耍，在一朵朵句子的白云中進入甜蜜的夢鄉……是邱老師，讓我們明白了勿謂寸陰短，既過難再獲；是邱老師，讓我們懂得了在不確定中磨練，在逆境中成才；是邱老師，帶我們走進了和田的維吾爾；是邱老師，讓我們體會到了李大釗同志忠于革命，視死如歸，堅貞不屈的崇高品質……賣火柴的小女孩與凡卡命運的悲慘，魯賓遜的樂觀，小湯姆的天真淘氣，居里夫人的執著堅定都在邱老師的白粉筆下體現了出來。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我收獲了一位和藹可親的老師，邱老師的美麗也會跨越百年！
收獲――一段美好的回憶
人們說光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，一去不復返。但我認為時間也是可以停止的，因為它――定格在了我們的記憶中。六年的點點滴滴，每一段時光我都牢記著，我還記得我們相識那天清澀又幼稚的面孔；記得如今這個自信的臉龐；記得太陽下操場上奔跑的背影；記得清晨教室里悅耳的朗朗誦讀；記得下課時走道上追逐打鬧的身影；記得夕陽下放學時整齊的隊伍……我不會忘記這一切，因為我們永遠都是當初的模樣：天真、活潑、可愛、調皮和快樂。或許讓我難過的事情，我在多年后的一天會笑著說出來。有些記憶，會在平淡的流年里化為永恒，因為時間可以把一切變得幸福。在永恒的記憶中，我一定不會忘了上學放學路上陪我的朋友，也不會忘了上學時的學號、座位和同桌。因為時間，可以停止；因為記憶，可以永恒地存在我的腦海里。
……
六年的時光過去了，我在時光倒流中回首，發現自己收獲了太太太多寶貴的東西，我會珍惜這美好的時光。
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