小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
下午第一節(jié)是信技課!我興奮地向同學(xué)們宣布。聽到我的話，同學(xué)們都興奮了起來(lái)，因?yàn)槲覀兌枷矚g的信技課馬上就要到上課時(shí)間了。
叮玲玲上課鈴打響了。同學(xué)們迫不及待地在教室等著信技老師。老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：出去排隊(duì)!同學(xué)們拿好鞋套，以最快的速度沖出門外，到了機(jī)房，穿好鞋套，打開電腦，聽老師講課，老師讓我們把書翻到22頁(yè)：發(fā)貼和回貼。翻開之后，老師開始課這課的要領(lǐng)，發(fā)貼和回貼的格式，以及如何打開收看其他同學(xué)的文件，同學(xué)們學(xué)得可快啦，一點(diǎn)就通，一會(huì)兒便對(duì)學(xué)到的'知識(shí)了如指掌，經(jīng)過老師的允許，我們打開江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)，開始欣賞和評(píng)論其他同學(xué)的作品，作品真多呀，讓人目不暇接，有照片，有文章，有圖畫一看到精彩處，我們就爭(zhēng)先恐后地評(píng)論著。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，我戀戀不舍地離開了機(jī)房。
這節(jié)課既讓我了解了新的信息技術(shù)，也讓我們學(xué)習(xí)了其他同學(xué)的長(zhǎng)處。這節(jié)課真有意義!南京中山小學(xué)四(2)班 毛睿20xx-12-5
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
朋友，這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)沒有任何價(jià)值了，我已經(jīng)被欺騙、傷害過無(wú)數(shù)次了。朋友，他可能會(huì)真心對(duì)你，可這樣的可能只有百分之十。在我的眼里早就沒有那真心對(duì)自己的朋友了。
小時(shí)候，在我剛剛踏進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我還是一個(gè)只有7歲的單純的小女孩，當(dāng)我想到會(huì)有很多小朋友來(lái)跟我玩，跟我做朋友，那時(shí)的我，覺得朋友是除了親人，就是一生中最重要的人了。我就不像其他小朋友那樣哭、鬧，而是很開心來(lái)到班級(jí)，小小的我沒有任何防備，我那自己覺得最親的`人，只是在利用自己，那瞬間，我感到好難過，痛恨自己看錯(cuò)了人。
稍微變大時(shí)，我又交了朋友，我把我的秘密給他說(shuō)，我那么信任他，可他又一次背叛、又一次傷害了我……
從此，我變得不再單純，是一次又一次的傷害讓我變了，變得有心計(jì)，見到誰(shuí)，都好像自己的敵人一樣！
有人說(shuō)“有了一個(gè)朋友，就等于有了一條路”我懂；也有人問過我“沒有朋友，路該怎么走。”是啊，沒有朋友的路怎么走，可這些學(xué)問、句子。那些不曾感受過友誼的人懂嗎？誰(shuí)又能對(duì)友誼了解透徹？其實(shí)，朋友，像是一杯甘露，有魔法的甘露，你認(rèn)真品嘗，他很甜，如果你純粹為了解渴才喝它，你會(huì)覺得他很淡，朋友也同樣，你用真心去對(duì)它，他也會(huì)用真心來(lái)對(duì)你！
而那些不懂友誼、美好的人，他們，不是你要尋找的路，你要尋找的，是那些你用心對(duì)它，它就用心對(duì)你的那些人，只有他們才會(huì)真心的為你開路！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期天，我聽說(shuō)奶奶想我了。我就和爸爸坐著汽車去奶奶家，當(dāng)汽車到站的時(shí)候，爸爸走到一家商店買了一些桃子，我們就向奶奶家走去。
我們剛進(jìn)門，就聽見奶奶高興地說(shuō)：“可把你們盼來(lái)了。”奶奶一見我就拉著我的手問：“你想奶奶了嗎？你媽打你了嗎？你學(xué)習(xí)好嗎？”我一一回答奶奶的問題，我們坐了一會(huì)兒，爸爸叫我去洗桃，我從袋子里拿了幾個(gè)桃，來(lái)到廚房打開水龍頭，用手洗了洗。洗好后我看見這么誘人的`桃子，就挑了一個(gè)又紅又大的桃子自己先吃了起來(lái)。忽然爸爸叫我把桃端過去，我急忙把手里的桃子吃完，把桃端到奶奶跟前，奶奶挑了一個(gè)又紅又大的桃便說(shuō)：“豪豪，你不是愛吃桃嗎？這個(gè)大的給你。”
我拿著桃子覺得對(duì)不起奶奶，心里很不是滋味。心想：奶奶每次吃東西都想著我，而我只想著自己，我現(xiàn)在很后悔，以后我要把好吃的東西先留給奶奶吃。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，森林里舉行了動(dòng)物界一年一度的高考，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，因此，來(lái)自五湖四海的動(dòng)物考生都聚集這兒，挑戰(zhàn)這來(lái)之不易的機(jī)遇，都想大顯身手，考上“動(dòng)物哈佛大學(xué)”。在這群動(dòng)物考生中，有一只極不顯眼的小猴，你可別看他個(gè)小體瘦，他的智慧不同尋常，不是我們?nèi)祟惪梢员鹊眠^的。因此，他對(duì)考上“動(dòng)物哈佛大學(xué)”滿懷信心。
開考了，氣氛一下子變得緊張起來(lái)，整個(gè)考場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，靜得連考生的心跳也能聽得見，一只螞蟻的腳步聲也像敲鼓那么響。
不知是不是考試的題目太難，動(dòng)物考生們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，愁眉苦臉。但小猴還是一路順風(fēng)地做了下來(lái)，搶先第一個(gè)交了卷，洋洋得意離場(chǎng)了。
過了幾天，成績(jī)公布了。小猴飛也似地跑到公告欄前，在榜上一個(gè)個(gè)讀著錄取名單：“山羊、小兔、小牛……”小猴讀完了名單也沒讀到自己的名字。小猴名落孫山了，他放聲大哭，十分傷心地回到了家。
后來(lái)，小猴知道自已是由于太粗心而落選的，其實(shí)，那些題他都會(huì)，就是因?yàn)榇中摹鄢鲲L(fēng)頭、為了槍交頭卷才出的'錯(cuò)。
于是，小猴下了死決心，要一心一意改掉這些壞毛病。
終于，在第二年的高考中，小猴以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)勝了所有考生，成了人人驚羨的高考狀元。一家動(dòng)物大公司請(qǐng)他為新產(chǎn)品“狀元口服液”打廣告，大森林電視臺(tái)記者立馬登門采訪，小猴感慨萬(wàn)千，思之再三，只說(shuō)了一句話：“失敗也是一種財(cái)富啊！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我大娘家有一只可愛的小貓。它全身雪白，只有嘴巴旁邊和耳朵是黃色的，他雖然年齡小，胡須還蠻長(zhǎng)的，它走起來(lái)總愛“喵喵喵”的叫著，步子慢慢的，真像一個(gè)紳士。
有一天下午，我睡覺剛想來(lái)，便聽見“喵喵喵”的叫聲，一直叫個(gè)不停，我便過去找，屋里屋外都找遍了也沒找到，還是聽見“喵喵喵”的'叫聲，順著叫聲，我抬頭一看，看見小貓?jiān)谖葑禹斏稀Ｋ贿呑咭贿叀斑鬟鬟鳌钡慕兄礃幼邮窃谙朕k法下來(lái)。
我想上去救小貓，可是它在二樓房頂，實(shí)在太高，我摸不著它，我就去叫貓媽媽，我說(shuō)：“貓媽媽，快去救你的孩子。”可是它聽不懂我的話。我急中生智，用手指指房頂上的小貓，又指指地面，意思是：“快把小貓救到地面上。”
貓媽媽奇跡般的聽懂了我的話，“嗖嗖嗖”的爬上了房頂，“喵喵喵”的叫著，像是在找出路，過一會(huì)竟然臥下了，可能貓媽媽也在想辦法。看它們下不來(lái)，我就出去玩了一會(huì)，回來(lái)的時(shí)候，它們已經(jīng)下來(lái)了，嘿嘿，小貓還真有辦法！
我大娘家的小貓可愛吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我校于3月16日、3月17日在科技中心觀看、學(xué)習(xí)。我在回來(lái)后感觸，寫下此篇文稿。
本班學(xué)習(xí)的是“變形金剛”和“相約魯班”，下面，讓我們談?wù)劙桑?/p>
“變形金剛”活動(dòng)室是關(guān)于機(jī)器人的。主要學(xué)習(xí)的是：組裝機(jī)器人和編寫程序。因?yàn)槊恳粋�(gè)零件都值上千元，所以我們使用時(shí)額外小心。在組裝時(shí)，需把圖紙看明即可；但在編寫程序時(shí)，要思慮好方可。
“相約魯班”活動(dòng)室是關(guān)于建筑物地建造。我們了解了如下知識(shí)： 魯班，魯國(guó)人，生活在兩千多年前，是我國(guó)罕見的'建筑師…… 世界著名建筑有：中國(guó)的故宮、巴黎鐵塔、伽利略鐵塔、倫敦塔橋、趙州橋…… …… 在這里，我們懂得了團(tuán)結(jié)、協(xié)作！
在這里，我們找到了友誼！
讓我們記住：藝術(shù)是古代的，科學(xué)是現(xiàn)代的！
讓我們?cè)诳萍贾袝秤危诳鞓分袑W(xué)習(xí)！
讓我們放飛希望！
讓我們收獲智慧！
讓我們?cè)谥腔鄣臐补嘀谐砷L(zhǎng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
有一天，壯大牛在草地上散步，走著走著，他看見前面有一棵小樹擋住了他的去路，就說(shuō)：“竟然這么大膽，敢擋住我的路，看我不踢死你。”說(shuō)完，就上前踢了它一腳。小樹可憐巴巴地說(shuō)：“求你別踢了，我疼。”但是，壯大牛還是不停地踢它。過了好久，才回家。
小工和小朗看見了，他們想了一個(gè)辦法。他們找來(lái)了一塊木板和一根棍子，再用釘子把它們固定起來(lái)，然后在做好的'木牌上寫上“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)”八個(gè)大字，接著帶上鐵鍬和木牌來(lái)到小樹面前，小朗用鐵鍬挖了一個(gè)洞，小工把木牌插進(jìn)去，小朗再用鐵鍬把土填上。他倆在小樹旁立好了木牌，就回家了。
第二天，壯大牛想要再去踢那棵小樹，但是他走到那棵小樹前時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)木牌，上面寫著“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)”，他想了想是什么意思呢，忽然明白自己錯(cuò)了。于是，他向小樹道了歉，心想我以后也要好好愛護(hù)小樹，再也不破壞小樹了。小樹看到壯大牛真心悔過了，開心地笑了。
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