五年級作文5篇【經典】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
時間在跑步，人生在散步。
題記
時間，時間是什么？時間就是生命，浪費時間，就等于自殺，時間就行失去力一樣，在做勻速直線運動。所以要珍惜時間。
時間并不是像電視劇魔幻手機中的傻妞可以讓時間停止，不像傻妞一樣可以穿梭時空，當你在悠閑自在時，時間正在悄悄流逝，當然誰不想像傻妞一樣，可以穿梭時空，可以讓時間倒流，可以讓時間停止，但這在現實生活中根本是不可能的，我們既然沒有傻妞的穿梭時空、讓時間停止、讓時間倒流的功能，那我們就應該珍惜現在把握未來，珍惜時間。
如果時間可以倒流，我們應該能改正許多錯誤，改變許多事實，或許可以改變一個人的人生。如果時間可以倒流，那么監獄里的罪犯可能會把錯誤改正過來，避免牢獄之災；如果時間可以倒流，那么我們可以改正以前犯過的許多錯誤；如果時間可以倒流，我們可以……
時間是無情的'，人類不能改變他的速度，他是永恒的，它一直在做勻速直線運動，并不因人而異，更不可能以你而改變，珍惜時間，世界會因你而精彩。人生就像一條河流，流動中的河流雖然是以前那條河流，但是水已經不是原來的水，人生就像一班航班，自己在越飛越遠。時間如同飛一樣的在消逝。過去的日子一去不復返，現在的日子在慢慢流逝，把握今天，創造美好明天。
驀然回首，時間已悄悄“溜走”。
五年級作文 篇2
謝謝您，老師，是您給予我們豐富的知識，教我們做人的道理；謝謝您把所有心血都灌溉在我們身上……
寫到這里，我由不得心生贊嘆！從古到今，有多少偉大的老師呀！有些老師雖不算多有名氣，但是，每個老師的事跡都是平凡而又動人的，每一個教過我們的老師都值得我們感恩！
我們的班主任姓張，是一個幽默、慈祥的老師。
記得那一次，學校舉行了書法比賽，在那節才藝課的時候，您耐心指導我們寫字，您認真地在黑板上給我們示范寫法，您從橫豎的寫法，到字的'大小、結構，甚至連一個“點”都不放過。只見一幅優秀的書法作品展現在黑板上，讓同學們臨摹。寫好后，又在班里四處走來走去，仔細檢查著每個同學的作品，檢查著我們的握筆姿勢。如果有哪個同學寫不好了，你還會認真的指導。在您的熏陶下，我們的字比起以前，進步了很多，最終，我們參賽同學也包羅了年段一、二、三等獎，若沒您這么細心的教導，我們怎么會有這么大的進步？
還有一次，我的成績不知怎么的下降了。那天放學，您找我談話，站在您面前時我的心撲通撲通的跳個不停，生怕您會狠狠地批評我。您問我第一個問題的時候，我都要哭出來了，我語無倫次，不知該說過什么好！我慢慢地抬起了頭，看著您慈祥的面孔，心里就不害怕了。您還鼓勵我說：“老師相信你，你一定能行！”老師的話讓我重新燃起了希望的火焰。終于，在下一單元，我取得了不錯的成績。
您是出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的的期望，培養出了一批又一批建設祖國的接班人。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育小花。
老師，我感謝您！
五年級作文 篇3
昔日被帶到幸福中去的小娃娃長成了大姑娘：他是我的青銅。
曾經的啞巴少年如今駕馭著平穩流暢的語速：她是我的葵花。
是的，你不必驚訝。面朝麥浪，也能春暖花開。我知道青銅心心念念等待的，就是這一季的春天；我知道葵花盼望了太多時候的，這個春天即將回家……
——楔子
那個還殘留著幸福味道的地方，牽引著兩顆心在無數個黑夜里找尋到彼此的光亮。是的，這一次我不會再讓他們分開。
“葵花，陰錯陽差成為大麥地最貧苦一家的孫女；青銅，似乎上帝在給他關上了聲音這道門后開啟了名叫“葵花”的`這一扇窗。從此，有陽光的地方，就有這兄妹倆……”一口氣寫下這么多的文字，但對于這座城市乃至國家都響當當的作家來說，并不算是什么。但一瞬間，我們能看到她的失神——你沒有猜錯，盡管在讓人眼花繚亂的漢字寶庫中穿行的她可以擁有更神秘的筆名，但時光能帶走的卻還是小姑娘的青春年華，至于記憶，從未改變。
這就是年紀輕輕橫掃各大文字盛典的青年作家，葵花。
而此刻她反反復復修改的，正是讓她一舉成名的作品集。這個女孩懷揣著兩顆熾熱的心來到城市，這女孩付出了常人兩倍的努力去刻苦學習，這女孩在今天收獲的，也就是雙倍的獎賞、雙倍的掌聲鮮花與歡呼。只可惜，她對待這些卻顯得并不十分在乎。
你也知道，她在乎的是這作品集里的另一個主人公。每每提起這個男孩，便會讓她的眼淚堤壩瞬間崩塌，在“青銅”這個名字面前，她原形畢露，還是當年的娃娃。她無限傷感，她怕這一輩子都找不到那個給她夢的嫁紗的人�？嗫鄬ひ捔四敲淳茫缭谒慌e成名后第一個去做的事，無非就是動用更強大的社會關注去鋪天蓋地的搜尋他，只可惜大麥地再也沒有了這個啞巴孩子的名字。
這消息像是晴空霹靂打在身上。她殊不知，這不過是愛的深切罷了。讓我代替上帝透露一個秘密——他們一定會相遇。
又是一個明朗的清晨，她不眷戀溫暖的被窩，她早在大麥地就養成的習慣。她喜歡踏青，和哥哥一起。哪怕身邊那重要的人已不在，習慣如此，無法改變——我接下來該怎樣說呢，相比你也知道了結果。那個帥氣俊朗的少年朝晨跑的她走來，一瞬間她愣住了，用力的揉揉眼睛發覺這不是個幻影，瘋了般的跑上前——幾年來，他變了。從懵懂無知只會用無聲抗拒的哥哥變成了如今英俊帥氣的王子。
“我的，葵花？”這一回輪到她驚訝。沒有再過問，她知道恢復聲音，恢復如此低沉卻飽含魅力的聲音有多難。這么多年的疑問通通在一句話中掩埋，她撲進哥哥的懷抱痛哭。末了附上一句：“哥哥，辛苦了。”有多辛苦？謝謝哥哥離開大麥地的幾年來的復聲努力，謝謝哥哥在得知她的消息后第一時間趕來，謝謝哥哥讓在時光中蛻變的女孩重新回來……
我不過是個記錄者，看著他們相擁而泣、相伴回到故里。
幸福該來的時候，我們早已無力抗拒。
五年級作文 篇4
有一天放學，路過一片小草地。正準備趕快回家，無意間一抬頭，發現天空中早已陰云密布，我不由得加快了腳步，心想：天啊，天黑成什么樣了，會有怎樣的一場暴風雨�。〖毧矗炜罩袔缀踔挥幸黄疑�，一片云都看不見。
正當我路過一個小花圃時，我被一些小草吸引住了。我細看，原來是我很少見過的含羞草啊。這種小草怎么能擋得住狂風暴雨的襲擊？我很奇怪，這種小草竟能活到現在，真是奇跡。
我剛剛趕回到家中，天空中就陰云密布了，隨后雨和雷聲一起降臨了。閃電卻趕在雷聲前劃過天空，狂風也降臨了，大雨足有豆粒那么大，像石頭似的打在房子上，樹上，還有人的身上。
這回閃電可快活了，與雷聲一起不停地跳舞，雨點也加入了它們的行列。聽，雨點唱的歌多好聽啊！狂風呼呼地吹著，時不時有幾只躲雨的.小鳥掠過空中，與雨滴一起在空中打轉。
漸漸的，風小了，雨也停了，閃電和雷聲回到了天上，天空又變得蔚藍蔚藍的。
我急不可待地地去看那棵弱不禁風的小草。那棵小草居然買沒有被狂風擊倒！狂風中它收起了它的美麗，有效的防止了這場暴風雨的襲擊。
我明白了，生命，不但需要運氣，也需要勇氣和力量。小小的草能有如此的氣魄，何況人呢？做人有時也需要能屈能伸，就像含羞草一樣。
五年級作文 篇5
今天早晨，我一到學校，左邊的同學董曉強就略帶神秘地提醒我：“今天別人對你說的話，你千萬不要相信啊！”
當時我是一頭霧水，不明白什么意思，還問道：“為什么呀？”
“因為……”他還沒說完，我恍然大悟，“哦！對，今天是愚人節！”
“嗯！剛才你還沒來的'時候，班長王思語對劉子銘說，‘劉子銘，你可千萬不能往你座位上坐啊！你座位上有釘子！’然后劉子銘就去找釘子了，王思語哈哈大笑�！�
哎，愚人節真是又好又壞啊！
過了一會兒，班長王思語喊道：“站隊了！”我心里犯嘀咕：咦？今天是周五，怎么就站隊？不是周一才升旗站嗎？！算了，等別人動了再說吧！
但是，全班同學一動不動，仍然說的說，笑的笑，有說有笑。我這才反應過來：我上當啦！
哎，真是聽人勸，吃飽飯呀！怎么能這么相信別人對你或大家說的話，要有點“警惕性”，不要信以為真。特殊的日子要特殊對待。
下午回家，媽媽去買菜，我趕緊畫給媽媽一幅畫，打算讓媽媽也樂呵樂呵，可惜媽媽之前都沒發現，晚上才發現。
哎，真是眼大賊賊，刷鍋漏盆！
我覺得愚人節不錯！別忘了對大家說：“祝所有人愚人節快樂！”
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