三年級(jí)秋天的圖畫作文(范例9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)秋天的圖畫作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇1
設(shè)計(jì)思路
本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后，繼續(xù)在身邊尋找感受秋意，用自己的畫筆描繪秋天的美好，用自己的語言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過觀察生活、觀察圖畫的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能留心觀察事物、圖畫，并能按照一定順序進(jìn)行介紹。
2、能用上平時(shí)積累的詞句，把畫面內(nèi)容寫清楚，把句子寫通順。
三、課前準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生觀察周圍事物的變化，如氣候、動(dòng)物、植物、人，在生活中尋找秋天。
2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫秋天的詩文、句子。
3、老師搜集有關(guān)秋天的圖片。
四、教學(xué)過程
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍(lán)貓"引入：秋天到了)。
2、出示題目，點(diǎn)明作文目標(biāo)(寫好作文的第一步是要認(rèn)真審題)。
3、引導(dǎo)觀察，以評(píng)促說。
a、老師出示一幅秋景圖，指導(dǎo)觀察。
b、整體感知圖畫內(nèi)容，指名說圖，圖上畫了什么？
c、引導(dǎo)按順序觀察圖畫，師生共同評(píng)價(jià)。
d、引導(dǎo)把內(nèi)容說清楚，再仔細(xì)觀察這些景物是什么樣子的？這些動(dòng)物正在干什么？還可以加上一些想象(板書：說清楚)。
e、同位練說，互相評(píng)價(jià)提高。
f、指名匯報(bào)說，老師隨機(jī)評(píng)點(diǎn)。
g、板書作文要求：
①安排好寫作的順序，把你感覺最深的地方詳細(xì)地寫出來，主題鮮明；
②寫出景物特點(diǎn)，寫出真情實(shí)感；
③注意用好平時(shí)積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；
④書寫端正，字?jǐn)?shù)在350字以上。
4、學(xué)生作文，老師個(gè)別輔導(dǎo)。
看圖作文：秋天的圖畫
瓦師附小王志新
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版小學(xué)語文三年級(jí)（上）“語文園地三”習(xí)作
【教學(xué)目標(biāo)】
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的方法，把一處景物寫生動(dòng)。
2、通過觀察圖畫引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫面內(nèi)容。
3、掌握寫靜物的基本方法：A、靜處的'種類；B、靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：根據(jù)圖意展開想象。
難點(diǎn)：寫靜物時(shí)抓住靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)過程】
指 導(dǎo) 課
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂趣、秋天的聲音的美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農(nóng)村看一看田野里豐收的圖畫好嗎？
二、仔細(xì)看圖，學(xué)習(xí)說話。
1、看一看，想一想：圖上畫了那些景物？是在哪里？
教師提示：根據(jù)圖畫和人物動(dòng)作合理想象圖畫的內(nèi)容。
2、練一練：同桌分別說一說自己的看法。
3、說一說：自愿上臺(tái)交流。
過渡：怎樣把這些內(nèi)容寫下來呢？
三、知識(shí)遷移，練習(xí)寫話。
1、學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)作要求。
2、學(xué)生看圖說話：
教師提示：秋天，我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫面？
四、布置任務(wù)，練習(xí)寫作。
1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細(xì)、有序、想象合理。
2、運(yùn)用比喻和擬人的方法，對(duì)果園及周圍景物進(jìn)行描寫。
講 評(píng) 課
一、比較文章，引出目標(biāo)。
1、簡要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2、學(xué)生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。
4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文，教師進(jìn)行修改方法的指導(dǎo)。
A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字，有語病的句子。
B、學(xué)生各抒己見，說一說這篇文章好或不足的地方。
二、上臺(tái)朗讀，集體修改。
請(qǐng)學(xué)生大膽上臺(tái)朗讀自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)？
2、你能使他的文章更上一層樓嗎？
三、總結(jié)。
三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇2
秋風(fēng)悄悄地吹，吹開了秋天的大門。
秋天，秋高氣爽，一群大雁往南飛，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，要去南方過冬呢！
秋天的森林里，小動(dòng)物們忙得不可開交。你看，松鼠在尋找松果，準(zhǔn)備當(dāng)糧食；田鼠在努力挖洞，準(zhǔn)備高枕無憂睡大覺。
秋天的田野里，麥子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。遠(yuǎn)看，一畝畝田像金色的海洋，秋風(fēng)一吹，翻起金色的波浪；近看，農(nóng)民伯伯正忙著收莊稼呢，個(gè)個(gè)臉上笑開了花。
秋天的果園里，石榴笑破了肚皮；香梨的香氣讓小朋友停下腳步，去聞那好聞的氣味；而那果樹上的蘋果則變成了為小朋友照明的紅燈籠；橘子、柿子你擠我碰，把樹爸爸都?jí)簭澚搜?/p>
秋天的校園里，數(shù)菊花的顏色最多了：紫紅的、金黃的.、雪白的……五顏六色的菊花格外引人注目。信步走到生態(tài)園，紅紅的楓葉像一把把小扇子，給人們帶來了秋天的涼爽。
我迷戀著秋，秋是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，更是一個(gè)美麗多姿的季節(jié)！
三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇3
秋天就像一幅美麗的圖畫，展現(xiàn)在我的眼前。
果園里，果子都成熟了。你瞧，梨樹上掛滿了梨，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)小鈴鐺高高地掛在樹梢。紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)小朋友的臉頰，正朝我們微笑著。最讓人“口水直流三千尺”的就要屬那紫瑩瑩的葡萄了，在陽光的照射下，仿佛是一顆顆亮晶晶的瑪瑙。
花園里，花兒們百花齊放，爭奇斗艷。不過最鮮艷，最美麗的要屬菊花了。菊花的.顏色特別多：有粉的如霞、白的如雪、紅的似火……甚至還有綠色的菊花。
田野里，莊稼都豐收了。遠(yuǎn)處，金燦燦的稻谷，一陣風(fēng)吹過，稻谷泛起了金色的波浪，好似金色的海洋。這里，金黃的豆子，在太陽伯伯的幫助下離開了媽媽的懷抱，蹦跳這到了另一個(gè)地方等待來年春天發(fā)芽。
秋天，你帶給我們的是一幅美麗的五彩繽紛的畫卷。
三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇4
秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意給大地?fù)Q上了五彩繽紛的新衣裳。果園、田野、花園，一切都變得那么美麗。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，你快看，果園里，蘋果露出紅紅的臉頰，梨子黃黃的，像一個(gè)個(gè)小胖子在隨風(fēng)舞動(dòng)，橘子像一個(gè)個(gè)金黃小燈籠，葡萄像一顆顆透亮的瑪瑙，像一個(gè)個(gè)閃閃的`玻璃彈珠。各種各樣的水果們你擠我碰的，發(fā)出了冬冬的聲音，好像在說：“你們快摘我呀”！
秋天的田野就更耀眼了，水稻笑彎了腰，小麥笑黃了臉，高粱像一個(gè)個(gè)喝醉了酒的士兵，臉紅紅的，稻谷像一個(gè)一望無際的海洋，翻起了金色的波浪，谷穗們被稻谷壓得直不起腰，但還是隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在為這一片豐收的景象所高興。棉花白白的小臉蛋綻開了笑臉，在暮色中頻頻點(diǎn)頭，像是在為秋天所快樂。
秋姑娘悄悄的來到了花園里，你看，她把白色給了秋菊，把紅色給了雞冠花，紅紅的小臉蛋笑了，像是在和秋姑娘比誰笑得更燦爛。
是啊！秋天的美麗在累累的碩果中，在豐收的田野里，在五彩的菊花花瓣間，在農(nóng)民伯伯幸福的笑容里……
三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇5
秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，一夜的工夫，就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。
秋，來到了我的小屋前，它吹了一口氣，屋檐下的辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。
秋，來到了屋前的小河邊，小河里的小魚兒，在河里追逐嬉戲，還不時(shí)躍出水面，歡迎秋的到來。
秋，來到了屋后的果園里，果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高地掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷似的。還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像瑪瑙一樣，在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的'光。
秋，來到了遠(yuǎn)處的田野，有成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，好像燦爛的彩霞撒落在田間；黃澄澄的谷子，被谷穗墜得直不起腰，可它還是使勁地隨風(fēng)搖曳，好像是在為金色的田野唱著贊歌，農(nóng)民伯伯正在辛勤的勞動(dòng)，臉上卻露出了豐收的喜悅。
啊！秋天，你原來是多姿多彩的，充滿了詩情畫意。我愛你，秋天。
三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇6
秋天像一個(gè)可愛的小姑娘，穿著金色的彩衣、邁著輕盈的步伐、跳著歡快的舞蹈、她興高采烈的來到我們身邊。
田野里，稻子成熟了，一陣微風(fēng)吹過，稻田像金色的波浪；豆子也變黃了，高興地從媽媽的肚子里滾了出來；玉米也笑嘻嘻的，露出了白的、黃的牙齒。
果園里，蘋果像小朋友的小臉蛋，爭著探出頭，看著旁邊的桔子樹；桔子樹上掛著紅紅的小燈籠，是在過熱鬧的萬圣節(jié)嗎？
花園里，菊花綻放著五彩繽紛的'笑臉，紅的、白的、黃的……把大地打扮得漂亮極了；桂花開了，像打破了的香水瓶，引來了無數(shù)的小蜜蜂……
“秋風(fēng)秋雨送秋涼”！你看，田間小青蛙已經(jīng)不叫了；小松鼠正忙著找小松果；小熊吃得胖胖的，已經(jīng)找好了洞穴準(zhǔn)備舒舒服服的睡一個(gè)冬天。
秋天就是這樣，它是如此的美麗、可愛又忙碌！
三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇7
秋天來啦!秋天來啦!大自然就是美麗的圖畫，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，石榴裂開紅紅的嘴巴，葡萄眨著紫色的眼睛，楓葉換上火紅的舞裙，棉花穿上白色的.婚紗，菊花燙了一頭金黃卷發(fā)，桂花染了一頭黃頭發(fā)，橘子穿上了黃色大衣，柚子穿上了黃短裙。
誰使秋天這樣美麗?看，藍(lán)天上得大雁做出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們繪出秋天的圖畫。
三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇8
秋天就像一個(gè)調(diào)皮淘氣的魔術(shù)師，把炎熱火辣的夏天，變成了瓜果飄香的季節(jié)，讓整個(gè)大地都披上了金色的衣裳，四處洋溢著豐收的喜悅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美輪美煥的秋景，好似一張美麗的圖畫。
天上的太陽沒有以前那么火紅了，它像害羞的小姑娘，時(shí)而躲進(jìn)云朵里，時(shí)而探出頭來。一朵朵白云像小花兒似的，盡情的在天空中翩翩起舞。一群群大雁排著各種整齊的隊(duì)伍向南方飛去了，它對(duì)小鳥說：“冬天快要來了，我們一起去南方過冬去吧！南方很暖和呢！”說完大雁排成“人”字形，調(diào)皮的跟白云說了聲再見。白云忍著淚水依依不舍的向大雁道別。小鳥銜來樹枝為冬天保暖，建造了溫暖而漂亮的房子。
遠(yuǎn)處有一大片金黃色的田野，好看極了！近處有一棵高大挺拔的'楓樹，像一把大紅傘，為整個(gè)秋天增添了一道美麗的風(fēng)景。一棵棵橘子樹的小娃娃你擠我碰，像一個(gè)個(gè)小燈籠是的懸掛在樹梢，爭先恐后的想要我們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥念伾透嗔耍仙摹⒌S的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，散發(fā)著淡淡的芬香。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，送走了秋天的涼爽。一個(gè)個(gè)水果香香的、甜甜的，自信滿滿的高掛在樹枝上，向我們顯示它的成熟和美味。小朋友的腳步常被那香味勾住，使他們口水垂涎，留戀忘返。
我喜歡金色的秋天，它給我們帶來了歡樂的時(shí)光、豐收的喜悅！我愛秋天，更愛這秋天的圖畫！
三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇9
秋天來了，天氣涼爽了，天空像剛洗過一樣，格外的藍(lán)。一群群大雁正排著整齊的隊(duì)伍飛向溫暖的南方。森林公園里煙霧迷蒙，仿佛是一條條白龍纏繞著綠樹，構(gòu)成一副絢麗的圖畫。
每當(dāng)這秋天漫步走來，河邊、路旁到處布滿掉落著的楓葉。紅紅的楓葉林在秋風(fēng)的撫摸下，紅得更鮮艷，更惹人喜愛了。
秋風(fēng)陣陣，送來了菊花的清香。菊花仙子們爭奇斗艷，形態(tài)優(yōu)雅，異常美麗，引來了一群群勤勞的小蜜蜂。
一片片金黃色的稻田中，辛勤的農(nóng)夫不辭辛勞地收割黃金般的.稻子，心中正盼望有好的收成呢。
秋天真美！她融入了每個(gè)人的心靈。秋天的圖畫真是令人流連忘返
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