陽(yáng)光小學(xué)作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光小學(xué)作文1
已經(jīng)是下午最后一節(jié)課了，夕陽(yáng)的余輝灑落在教室里，老師正背著黑板書寫著那光看著就令人頭皮發(fā)麻的地理知識(shí)。伊末討厭地理。所以在每次上地理課時(shí)，伊末總是把頭轉(zhuǎn)向窗戶那邊，故意不去理地理老師。當(dāng)然，“討厭地理也不要不理老師”這種話雖然心里也勸了自己好幾次，但是，有一種東西讓她很在意。那是，被夕陽(yáng)所環(huán)繞的，被那殘余的陽(yáng)光所照耀的，大海。伊末所在的地方，是離人類母星地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一個(gè)星球，海晨星最著名的旅游市：虹光市，其真實(shí)面目是一個(gè)被大海環(huán)繞的小島，其面積不大，伊末的學(xué)校——愛(ài)麗絲中學(xué)離大海不遠(yuǎn)，其教室的大窗戶也剛好對(duì)著那片大海，所以，每當(dāng)下午最后一節(jié)課，只要不是數(shù)理化，她都會(huì)呆呆的望著那片大海直到放學(xué)。
她總感覺(jué)，大海在召喚她！不管是多么不順心，只要看看這一片大海，心就會(huì)平靜下來(lái)。她有時(shí)甚至?xí)吹?自語(yǔ)“自己是不是在大海里出生的呢？”什么的藍(lán)色的稍長(zhǎng)發(fā)，被夕陽(yáng)所照耀著，沒(méi)有受到風(fēng)的吹拂，竟飄舞起來(lái)。就如那一片，被風(fēng)吹得跌宕起伏的大海一樣。
陽(yáng)光小學(xué)作文2
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，是一件很快樂(lè)的的事情。知了在棕樹上歡快的歌唱，一點(diǎn)也不被什么事情或什么事物所拘束。
但最我看來(lái)，陽(yáng)光就是我媽媽和我爸爸的溫暖照顧形成的。他們的'愛(ài)是無(wú)私的，是不要回報(bào)的。他們的目的很簡(jiǎn)單，就是讓我們永遠(yuǎn)都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這就是他們?yōu)槭裁催@么賣力的工作原因了。
因?yàn)橛辛怂麄兊募?xì)心照拂，所以才會(huì)有我們無(wú)欲無(wú)慮的快樂(lè)。如果沒(méi)有他們的細(xì)心照拂，也許也就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，也許我們現(xiàn)在已經(jīng)不在了吧。如果沒(méi)有他們的細(xì)心照拂，假如我們被生銹的鐵皮刮傷了，萬(wàn)一我們被玻璃劃破了， 如果沒(méi)有他們的細(xì)心照拂，，身體呀也早就被哪些可惡的細(xì)菌所侵蝕了。也許早就生病了。所以我覺(jué)得我們應(yīng)該回報(bào)他們了。
雖然有的時(shí)候他們也會(huì)打我們，罵我們，讓我們怒氣沖天，但我知道，他們也是為我們好，為了我們著想，不過(guò)有的時(shí)候罵的太過(guò)分的時(shí)候也會(huì)不由自主的頂上幾句，這也是一種不得已吧。
爸爸媽媽，辛苦你們了，你們就是我心中的太陽(yáng)，是大樹，我呢，也就是小草，是你們給了我們溫暖，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。
陽(yáng)光小學(xué)作文3
總記得，在家鄉(xiāng)的一個(gè)地方，長(zhǎng)著大片大片的向日葵，它們總是望著天空中那最亮的地方，日復(fù)一日，一向都望著那里，不曾改變過(guò)。
最后有一天，向日葵身邊的一株小草笑了，它斜視著向日葵說(shuō)：“你笨不笨啊！太陽(yáng)有什么好看的？不就是一個(gè)會(huì)發(fā)光的大餅子嗎？千年萬(wàn)年都是一個(gè)樣，又不是變形金剛，會(huì)變來(lái)變?nèi)サ腵！學(xué)學(xué)我吧，多看看四周，大自然是多么美妙啊！”
向日葵笑了笑，說(shuō)：“太陽(yáng)能夠說(shuō)是我們的生命之源，萬(wàn)物皆要靠太陽(yáng)才得以生存，再說(shuō)，太陽(yáng)的光芒不就是熱情，活力，和光明的象征嗎？每當(dāng)太陽(yáng)照在我身上，我都會(huì)感受到它的溫暖，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是幸福！”
小草聳聳肩，繼續(xù)笑著。直到向日葵即將枯萎的時(shí)候，它依舊堅(jiān)定的望著太陽(yáng)，直至它生命的最后一刻，都只是望著那里而已。
最后，向日葵要倒下了，它對(duì)那株以前笑過(guò)它的小草說(shuō)：”既然我認(rèn)定了要望著太陽(yáng)，我就只會(huì)望著那里而已，不會(huì)望著其他地方，當(dāng)太陽(yáng)用它的熱情溫暖我的時(shí)候，我就是最幸福的。“
小草似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，向日葵就倒下了。
陽(yáng)光小學(xué)作文4
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，下午我做完作業(yè)媽媽就帶到公園里玩，公園里開(kāi)著各種各樣的花，有紫荊花，有玉蘭花，還有李子花和桃花，美麗極了。公園里的爺爺叔叔們從家里拿出來(lái)很多鳥籠出來(lái)呼吸新鮮空氣的嘰嘰喳喳的小鳥，小鳥們?cè)诨\子里面歡快的一會(huì)兒吃食一會(huì)兒喝水，直到喝飽，還有的在籠子里面東張西望，我走過(guò)去跟它打招呼它也不理我，我失望極了。公園一角的老爺爺們有的在打牌，有的在看牌，還有的在遛狗。還有一個(gè)小朋友和媽媽在踢毽子，小朋友把鍵子踢給媽媽，然后媽媽又把鍵子踢給小朋友，她們玩得很開(kāi)心。
我跟媽媽在公園里玩了一會(huì)就去卜蜂蓮花買衣服，在去卜蜂蓮花的路上，我看到園林叔叔們?cè)谠詷洌瑯渖蠏熘粋�(gè)袋子，我就問(wèn)媽媽，那是什么東東。媽媽說(shuō)那是給大樹補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的，就像我們?nèi)艘燥堃粯樱瑯湟彩切枰獱I(yíng)養(yǎng)的。我看到樹上的`袋子下面還有針管，我就想到我生病的時(shí)候護(hù)士阿姨給我打針的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)害怕。在卜蜂蓮花買完衣服我還去游樂(lè)場(chǎng)玩了，以后每個(gè)星期我都要趕緊做完作業(yè)就可以讓爸爸媽媽帶我出去玩。今天是快樂(lè)的一天！
陽(yáng)光小學(xué)作文5
“生死路上甜苦和喜憂，愿意和你分擔(dān)所有……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的歌曲，我無(wú)論怎樣低沉的心情都會(huì)變得輕松起來(lái)，因?yàn)槲覉?jiān)信一句話：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
是呀!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)陽(yáng)光？我有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)，關(guān)于“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的故事。記得五六歲時(shí)，我一有空閑便會(huì)去離我家不遠(yuǎn)的`一個(gè)書店看書。剛開(kāi)始，是我媽媽讓我去的，我極不情愿，因?yàn)槲疫�不認(rèn)識(shí)字，只能看圖片理解內(nèi)容。慢慢地，我上了小學(xué)，仍舊經(jīng)常去那家書店。我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)的字多了，看圖書也非常容易。從此，我迷上了書。書不僅讓我大開(kāi)眼界，學(xué)到許多知識(shí)，還讓我的作文水平得到了提高。只要一捧上書，我就看個(gè)沒(méi)完，這可是書蟲特有的“啃書”之一。我的作文水平越來(lái)越高，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的刮目相看。這也就是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，多看書是“風(fēng)雨”，作文能力的發(fā)揮是“陽(yáng)光”，只有真正經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人才會(huì)感受到陽(yáng)光的所在。
陽(yáng)光小學(xué)作文6
10月13日星期四陰天有雨
我喜歡的動(dòng)物有小貓，小雞，小鴨子，小烏龜……..其中我喜歡的要數(shù)小狗了。
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)聽(tīng)話的小狗，他的名字叫小白，因?yàn)樗淼?毛是白色的，一雙水汪汪的大眼睛。每天我放學(xué)回到家里，小白就會(huì)跑出來(lái)?yè)u搖尾巴迎接我，還高興得站起來(lái)用腳動(dòng)我，好像要和我擁抱似的。
記得有一次，我和小白去田野里玩得時(shí)候，小白發(fā)現(xiàn)了一只小野兔，然后小白像箭一般就去追，我以為它追不到小野兔了，就喊它快回來(lái)，誰(shuí)知道，它居然叼著一只肥肥兔子回來(lái)了，來(lái)到跟前，汪汪的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，我厲害吧。”那天后，我們?nèi)胰藢?duì)小白更加喜愛(ài)了。
有時(shí)候，我丟一個(gè)石頭到樹林里去，我一拍手，小白就會(huì)跑去看，我拍拍手，叫他咬什么就會(huì)咬什么，叫它追什么就會(huì)追什么，特別的聽(tīng)話，通人性。
和小白在一起，我特別快樂(lè)，因?yàn)樗苈?tīng)話，所以我很喜歡它。
陽(yáng)光小學(xué)作文7
她，如同陽(yáng)光一般，為我驅(qū)走黑暗，帶來(lái)溫暖。
天空中的太陽(yáng)被烏云遮擋，正如我的內(nèi)心被陰霾籠罩。
“珊，怎么了?”她給了我一個(gè)甜甜的的微笑。
我聳聳肩，苦笑地說(shuō)沒(méi)什么。
心思細(xì)膩如她，又豈會(huì)看不出我的掩飾呢?
她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拍了拍我的肩，給我個(gè)熊抱。過(guò)了良久，她緩緩?fù)鲁鰩讉�(gè)字：“我一直在。”
聽(tīng)到這句話時(shí)，我愣住了，心中的`悲傷消失了，心里的那么墻在不知不覺(jué)中漸漸崩塌，成為一堆石塊。
是啊!無(wú)論我遇到多大的挫折，別人是如何看待我，她都會(huì)一直一直陪著我，那我為什么要在意別人，而忽視她呢......
我自嘲地笑了笑，又欣慰地將嘴角微微上揚(yáng)，還好，還好我還有這么一個(gè)不離不棄的好閨蜜!
此生，有這么一個(gè)閨蜜也就足夠了，別人興許還沒(méi)有呢!我應(yīng)該慶幸，慶幸的是，我擁有一個(gè)真心朋友，而并非一群酒肉朋友。
陽(yáng)光照在身上，全身都是暖洋洋的。
陽(yáng)光下，有兩個(gè)女孩緊緊地?fù)碇樕闲v如花。
陽(yáng)光小學(xué)作文8
當(dāng)我遇到困難時(shí),心中就像冬天一樣寒冷,家人安慰的話語(yǔ)就像一縷縷陽(yáng)光,溫暖我的心,讓那冬天的積雪慢慢融化。
記得那是一個(gè)星期一的早晨,我一覺(jué)醒來(lái)一看表6:14了,我質(zhì)問(wèn)媽媽:“你為什么不是六點(diǎn)叫我？不是說(shuō)好了嗎？遲到了怎么辦？”我狼吞虎咽的吃過(guò)飯，剛要走，媽媽急忙給我了５元錢說(shuō)：“快遲到了吧！打車吧！”我接過(guò)錢，鼻子一酸說(shuō)：“媽，我剛才……”“別說(shuō)了，”媽媽急忙打斷我的話“快點(diǎn)走吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭跑了出去，那天我是跑著去學(xué)校的，沒(méi)遲到，我把那５元錢存了起來(lái)，因?yàn)槲抑溃鞘菋寢寣?duì)我的愛(ài)。
這股流淌與心田的.親情之泉，常令我們干涸、浮躁的內(nèi)心得以滋潤(rùn)，讓我們踏實(shí)堅(jiān)定的走向成長(zhǎng)。親情，就是孟母三遷的佳話；親情，就是木蘭替父從軍的傳奇；親情，就是父母的嘮叨；親情，就是子女理解體貼的問(wèn)候。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)心父母，把親情也給父母，讓世界美好。
陽(yáng)光小學(xué)作文9
夜
深了
這是各種可怕的事物
出現(xiàn)的時(shí)候
我走在山路間
聽(tīng)見(jiàn)了
寒骨的狼嚎
身后
出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的亮點(diǎn)
頭頂
時(shí)不時(shí)的飛過(guò)
滲人的蝙蝠
無(wú)意中轉(zhuǎn)頭
卻看到了蛇蝎成群
恐懼
襲滿了全身
想要離開(kāi)這里
卻不知
去往哪里
想要離開(kāi)這里
卻不知
怎么走出去
陽(yáng)光出來(lái)了
陽(yáng)光女孩來(lái)了
她驅(qū)走了黑暗
帶來(lái)了光明
任何駭人的生物
都畏懼陽(yáng)光女孩的出現(xiàn)
匆匆躲藏了起來(lái)
我看了看前方
道路竟是這樣的寬曠
我看了看前方
前方竟是如此的明亮
陽(yáng)光女孩呵
前方的路
感謝陽(yáng)光的`照耀
萬(wàn)物感謝你
因?yàn)槟?/p>
萬(wàn)物才能繁衍生息
感謝你
感謝你的出現(xiàn)
這個(gè)世界才能更加的美麗
陽(yáng)光小學(xué)作文10
大家好，我叫洋洋，是一個(gè)活波、聰明的小女孩。大大的眼睛像紫葡萄一樣透亮，有一頭烏黑的.短發(fā)。我喜歡溜冰、唱歌、畫畫，我的歌唱得可好了，到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)五首民歌了！所以大家都叫我“百靈鳥”。
六歲時(shí)，媽媽就給我買了一雙淡綠色的溜冰鞋。我高興極了，拿起溜冰鞋左看、右瞧，愛(ài)不釋手。回到家，我穿著鞋摔了許多跤，于是，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我不練了，這一點(diǎn)也不好玩兒！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多練習(xí)幾次，你一定能行的！”我按照媽媽說(shuō)的去做，每天中午放學(xué)回家，都扶著墻練習(xí)幾遍。終于，不到一個(gè)星期，我就學(xué)會(huì)了溜冰。我?guī)е锉瑏?lái)到美麗的浕水公園，一邊跳舞一邊溜冰，感覺(jué)自己就像一只蝴蝶在翩翩起舞。
每到星期天，我都騎著一輛金色的自行車去和小伙伴比賽。記得第一次比賽，他們都把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔在后面。經(jīng)過(guò)后來(lái)的幾次練習(xí)，我都獲得了第一名。就因?yàn)檫@第一名，讓小伙伴們都叫我“假小子”。
我喜歡周末，喜歡天氣晴朗的日子，這樣就可以充分地享受燦爛的陽(yáng)光和我的童年。
陽(yáng)光小學(xué)作文11
陽(yáng)光是什么？在我眼里，陽(yáng)光就是樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、有環(huán)保意識(shí)和助人為樂(lè)。
樂(lè)觀向上
在我很小的時(shí)候，我就開(kāi)始看書。你可別以為我是個(gè)天才呦！我只不過(guò)是比別人早一步而已了啦！我這可不是笨鳥先飛，我這是聰明鳥先飛。從生動(dòng)有趣的小人書到布滿字母的注音本，再到扣人心弦的童話故事它們都是我的.好朋友。現(xiàn)在我的床邊已經(jīng)堆放了一大摞一大摞的書，有；《格林童話》、《一千零一夜》…......
積極進(jìn)取
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)很不理想，才考了八十幾分。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的眼眶里不禁滲出了淚水。我不是因?yàn)榕禄丶液笫艿桨职謰寢尩呐u(píng)，而是我覺(jué)得自己沒(méi)有達(dá)到自己期望的目標(biāo)，所以感到難過(guò)。那次考試之后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎次次都是一百，就是因?yàn)橛辛诉@種上進(jìn)心，才有了我今天的好成績(jī)。
當(dāng)然，也少不了環(huán)保意識(shí)和助人為樂(lè)，在這里就不跟大家一一說(shuō)明了。在老師的鼓勵(lì)下，在同學(xué)們的支持下，在我自身的努力下，我相信我就是陽(yáng)光少年！
陽(yáng)光小學(xué)作文12
我爺爺60多歲了，奶奶在上海三叔家看妹妹，叔叔只有過(guò)年時(shí)才回家住幾天，家里就只有爺爺一個(gè)人了。爺爺每天都要喂牛、羊、狗、豬和雞，一個(gè)人種著9畝地，還要給別人打工掙錢。有時(shí)姑姑還會(huì)把6歲的弟弟送到爺爺家，讓爺爺接（送）弟弟上、下學(xué)。在爺爺家，就他一個(gè)人，一天幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，還要自己做飯、自己洗衣服、一個(gè)人吃飯，連個(gè)說(shuō)話的.人都沒(méi)有，有時(shí)候看著電視就睡著在沙發(fā)上。多么孤獨(dú)啊！
平時(shí)，爸爸媽媽在上班，我在上學(xué)，沒(méi)有空看爺爺，只能給爺爺打個(gè)電話。到了周末，媽媽不上班了，爸爸也難得有空，我們買了很多爺爺愛(ài)吃的蔬菜、肉、魚去看爺爺。在爺爺家，爸爸陪爺爺聊天、喝茶，我和哥哥在院子里玩，媽媽幫爺爺洗衣服、打掃衛(wèi)生、做飯。吃飯的時(shí)候，我們一家人圍在一起，邊吃邊聊、有說(shuō)有笑，爺爺非常高興，看到爺爺開(kāi)心的笑容我的心里也暖和和的。每到學(xué)校放假時(shí)，我就讓爸爸把我送到爺爺家，在爺爺家做作業(yè)、陪爺爺下棋、吃飯、睡覺(jué)、聽(tīng)爺爺講故事，爺爺就特別開(kāi)心，不再孤單了。
爺爺奶奶是我們最親的人，他為我們付出了很多，現(xiàn)在年齡大了，更需要我們的陪伴，有了我們，他們的生活中就灑滿了陽(yáng)光！
陽(yáng)光小學(xué)作文13
雪依舊在天空中飛舞這，深冬的風(fēng)肆虐的刮著，最后的一片枯葉也孤零零的從樹上有哦雨的飄落，那長(zhǎng)年排放廢氣的煙囪也被白茫茫的雪堵住了，安靜的立在哪里。
教室中，一個(gè)架肩膀，兩只凍得通紅的小手緊緊的壓在兩腿下面以獲取些許的溫暖，兩條打著寒顫的兩腿緊緊的扭曲在一起，這就是我，仿佛想要卷成一個(gè)球一樣瑟縮級(jí)的一角。走廊里打鬧的同學(xué)也都回到教室中安穩(wěn)的坐著，天氣的突然涼，讓我措手不及，因?yàn)榧依飳W(xué)校的距離比較遠(yuǎn)，幾次想給母親打電話的欲望都被心中對(duì)母親的`擔(dān)心給遏制住了。
或許，母子情深，在晚上臨睡覺(jué)前接到老師的通知有人找。寒氣似乎已經(jīng)將我的腦子凍僵了，心里只想著怎樣更暖和一些，不知不覺(jué)間就到了大門口，我努力的將頭從脖子上架起來(lái)，將已經(jīng)遮住眼睛的帽子往上抬了抬，隔著雪花只能模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身軀，我抬起腳布艱難的向前走了幾步，一團(tuán)溫暖的暖流頓時(shí)從心中流出，融化了被冰封的心靈。那個(gè)寒風(fēng)中的身影竟是我的母親。她的帽子上已經(jīng)鋪上了厚厚的積雪，肩膀上的積雪也似乎要壓垮塌那瘦弱的身子。看見(jiàn)了我，她欣喜的拍了拍身上的積雪，朝我走來(lái)，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了我心中……母親就是我冬日里的一縷陽(yáng)光！
陽(yáng)光小學(xué)作文14
“立正”、“稍息”這兩個(gè)口令至今還在我的腦海回蕩，盡管軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束很久了。假如要問(wèn)100個(gè)同學(xué)軍訓(xùn)的感覺(jué)怎么樣？我敢保證至少有99個(gè)同學(xué)會(huì)說(shuō)“苦”。是啊，“苦”恐怕是留給我們最深刻的印象了，也難怪總有同學(xué)聞“軍訓(xùn)”而色變了。第一天，我們懷著好奇來(lái)到了操場(chǎng)，看到教官們雄赳赳、氣昂昂地走過(guò)來(lái)，那風(fēng)度真的是verygood，回頭率絕對(duì)100%。可就在我們嘆服的當(dāng)兒，教官卻給我們來(lái)了個(gè)下馬威――站軍姿40分鐘。無(wú)知的我們認(rèn)為這有什么，不就是站著嗎，可當(dāng)我們站了不到20分鐘，便滿眼“金星”，搖搖欲滾了。就在這時(shí)，教官語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們一定都喝過(guò)咖啡吧，它剛進(jìn)入口里時(shí)很苦，可是過(guò)一會(huì)兒就有一種甜味出現(xiàn)。”就是這句話，給了我們以啟示和動(dòng)力，我們最終如愿以償?shù)孬@得了“優(yōu)秀連隊(duì)”的'光榮稱號(hào)。軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但它對(duì)我的學(xué)習(xí)，甚至整個(gè)人生，都正在并將永遠(yuǎn)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有晴空 。”你相信嗎？
陽(yáng)光小學(xué)作文15
那天，我的視線無(wú)意中飄到了天上。
我看見(jiàn)了太陽(yáng)旁邊的“赤、橙、黃、綠、青、蘭、紫”，天哪，那是一道彩虹。雖然，太陽(yáng)放射出了耀眼的光芒，可這，并沒(méi)有遮擋我們的視線。那是鮮艷的赤、活潑的橙、優(yōu)雅的黃、青翠的`綠、深沉的青、淡雅的蘭、純潔的紫。那是七種和諧的顏色圍成的一個(gè)半圓，那是歡樂(lè)的大自然的縮影，那是七個(gè)美妙的樂(lè)曲譜成的一個(gè)樂(lè)章！那，也是我們一天快樂(lè)的開(kāi)始。
我要站在那彩虹上唱那首歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”我要站在那美麗的彩虹上灑下七色光芒，我要站在彩虹上，大聲地對(duì)著宇宙呼喊：挫折，我不怕你！
從那時(shí)，我才懂了那首歌的真諦。我知道了挫折的意義：面對(duì)挫折就像面對(duì)撲克牌，抽牌，這只是上天決定的事，是一個(gè)無(wú)法挽回的現(xiàn)實(shí)，而我們的任務(wù)：就是打好手里的牌。
我們把每個(gè)人都看作被上帝咬過(guò)一口的青蘋果，你越香，越好，上帝要的那一口便會(huì)越大。既然你要來(lái)到這是上，你就必須承受得起挫折，你的人生不可能一直充滿陽(yáng)光，但是你只要有一個(gè)希望，才可能出現(xiàn)陽(yáng)光，才可以看到彩虹……
是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹。
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