【熱門(mén)】小學(xué)作文500字十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文500字 篇1
“大嘴章魚(yú)”，何解?“大嘴者”，話(huà)多也;“章魚(yú)”者，手多也。所謂“大嘴章魚(yú)”乃話(huà)多手多是也。
本人不幸與“大嘴章魚(yú)”為學(xué)友。
本人第一大不幸是坐在他前面。這不，上課了，老師讓我們做口算訓(xùn)練。只見(jiàn)他們(星星呀，明明呀、冬冬呀)又開(kāi)始“華山論劍”了，他們個(gè)個(gè)口若懸河、滔滔不絕，盡情地用舌頭激情地噴灑出唾沫(惡心)非“大嘴章魚(yú)”莫屬。
“大嘴章魚(yú)”：昨天你看“笑傲江湖”了嗎?
回答者：看了。
“大嘴章魚(yú)”：令狐沖真帥，三下五除二便解決了五六個(gè)殺手，拽!
此時(shí)，我再也忍不住了，大聲喊：“stop!”頓時(shí)傳來(lái)“大嘴章魚(yú)”積極反抗的話(huà)：“你小子算哪根蔥，敢管俺了，還不快去做你的作業(yè)!”哎!
本人第二大不幸的是受到他的侮辱。
英語(yǔ)課時(shí)，“硝煙四起”但大多數(shù)“硝煙”都是“大嘴章魚(yú)”點(diǎn)起的。我的英文名是Mountain，可“大嘴章魚(yú)”卻叫我Mountain太太。還不時(shí)做那些令人曖昧的動(dòng)作，惡心!恰好，“大嘴章魚(yú)”的`行動(dòng)剛好被老師發(fā)現(xiàn)，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直往他走去，大聲喝道“stop!”。現(xiàn)在“大嘴章魚(yú)”成了上岸的“章魚(yú)”，再也神氣不起來(lái)嘍!啊哈哈哈!
由于手多，閑著沒(méi)事干。“大嘴章魚(yú)”便故意把容容的鉛筆盒弄在地上，還拒絕撿起來(lái)。并把美美的頭發(fā)當(dāng)彩帶，不時(shí)地去摸一下。最后竟敢抱我們班脾氣最難控制的當(dāng)當(dāng)。僅僅這些“罪狀”引起了我們班同學(xué)的公憤。一起沖上去，扭住“大嘴章魚(yú)”圍毆!結(jié)果可想而知——慘!
“大嘴章魚(yú)”是誰(shuí)呀?說(shuō)你呢!就你——明明!
小學(xué)作文500字 篇2
上課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，坐在教室前，我的目光不由自主地射到了那個(gè)監(jiān)控器——一只黑漆漆的“大眼睛”。想著此時(shí)正有人透過(guò)這只眼，仔仔細(xì)細(xì)地打量教室里的每一個(gè)人，我不禁毛骨悚然。急忙把視線(xiàn)挪移開(kāi)那雙眼睛，深深怕著，那些不知曉的黑暗。
自從走進(jìn)八中的那一刻，便逃脫不了時(shí)刻被人監(jiān)視的.命運(yùn)，猛地一抬頭，面前便是那只熟悉的大眼睛。在每個(gè)角落，都有你想不到的人在偷偷地看著你。記得小學(xué)時(shí)，曾在《新少年》上面的漫畫(huà)里讀到過(guò)關(guān)于監(jiān)視器的內(nèi)容，那時(shí)還慶幸，自己不曾被這樣無(wú)形的鎖鏈?zhǔn)`，而現(xiàn)如今，我卻也和那些學(xué)生一樣，陷入了瘋狂的監(jiān)視中。
總覺(jué)得很不自在，被人把一言一行看得清清楚楚，沒(méi)有一點(diǎn)隱私，我真是討厭這種感覺(jué)！我此刻，突然真真切切感到一個(gè)被關(guān)在牢籠的，小動(dòng)物的無(wú)奈和憤怒。我們又何嘗不是那種動(dòng)物園里的生物呢？被人上上下下的打量，卻只有滿(mǎn)腔怒火和深深的痛楚。怎么敢反抗呢？學(xué)校總是對(duì)的，總是有著一大堆的理由來(lái)回應(yīng)，來(lái)面對(duì)你脆弱的發(fā)問(wèn)。或許，在他們看來(lái)，自己便是真理，我們又有什么反駁可言呢？那些權(quán)利，根本不屬于我們。
可是，我還是要說(shuō)，這樣的行為不僅損害了我們的利益，而且也使我們的生活極其不自在，貿(mào)貿(mào)然地打亂了生活的軌跡。或許，學(xué)校的確是處于多方面的考慮，但是監(jiān)視器的“弊”絕對(duì)大于“利”，它無(wú)形地約束了我們的言行，剝奪了屬于我們的個(gè)性。我要呼吁，要吶喊，我們的校園不需要“大眼睛”，我們要擁有自由而完整的學(xué)習(xí)人生！
小學(xué)作文500字 篇3
一束溫暖的陽(yáng)光照下來(lái)，照在這一架鋼琴上。上面的灰塵已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，十根靈活的手指在琴鍵上跳動(dòng)著，彈奏著同一首曲子——《風(fēng)之甬道》。
從路過(guò)那家店時(shí)，我就與鋼琴結(jié)下了不解之緣。那家店的名字叫做“多芬”。我下定決心對(duì)媽媽說(shuō)我要學(xué)鋼琴了，媽媽同意了。從此，我變得勤快了，每天練四個(gè)小時(shí)，練好老師教給我的所有作業(yè)。可老師布置的作業(yè)越來(lái)越難，許多音我都要認(rèn)他個(gè)五分鐘才能勉強(qiáng)認(rèn)出來(lái)。但我還是認(rèn)真地對(duì)自己說(shuō)：“別放棄，學(xué)鋼琴的路不是很簡(jiǎn)單的。”于是每一次失敗我都爬起來(lái)，每一次都跟自己說(shuō)：“別放棄”，可跟自己說(shuō)“別放棄”也不會(huì)彈好那首曲子呀。
我覺(jué)得自己似乎開(kāi)始討厭鋼琴，討厭到希望全世界的鋼琴都消失。這個(gè)想法太恐怖了，連我自己都被嚇了一大跳。但老師的態(tài)度讓我百思不得其解，每次我問(wèn)老師為什么自己彈不好時(shí)，老師只會(huì)扔下一句“淡定些吧”就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我泄氣了，覺(jué)得自己當(dāng)初不該來(lái)學(xué)鋼琴的。這種念頭一直到我看見(jiàn)她位置。
那一天，我正在走路，忽然看到一個(gè)女孩正在多芬琴行中彈奏《風(fēng)之甬道》，我僵住了，這音樂(lè)是多么好聽(tīng)啊！我仿佛看到一輪明月，星星點(diǎn)綴夜幕，薄云徐徐，月、星羞羞地看著大地，看著我。莊稼在微風(fēng)中舞動(dòng)，歸家的`鳥(niǎo)雀在空中飛翔，驢、馬在草房中打著響鼻，蟋蟀在風(fēng)中低吟淺唱，星星又眨了眨眼睛……
我突然明白了“淡定些吧”是什么意思。立刻奔回家，花了一個(gè)下午的工夫，把那首《風(fēng)之甬道》給彈會(huì)了。
從此，彈鋼琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也成了我靈魂的一部分。
小學(xué)作文500字 篇4
每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)……而我最喜歡的是我家那只小神獸——“玄武”。
我家有一只鎮(zhèn)家神獸“玄武”，它是一只可愛(ài)的小烏龜，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的四肢，肉乎乎的綠色小爪子，軟軟的身體上還頂著一個(gè)綠色的“小房子”，力氣可真大呀。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上頂著一個(gè)圓滾滾的小腦袋，腦袋上嵌著一雙黑寶石似的'大眼睛，眼睛的下面還有一張只有在吃食的時(shí)候才肯張開(kāi)的粉白色小嘴。
我剛認(rèn)識(shí)“玄武”時(shí)是在我過(guò)九歲生日的那天，爸爸帶著我去“花鳥(niǎo)魚(yú)市場(chǎng)”買(mǎi)了一只小烏龜。剛走進(jìn)店門(mén)我就驚呼了一聲“哇”，這里有好多各式各樣的小烏龜，它們相貌都不一樣，有巴西龜、草龜、豬鼻龜、珍珠龜……它們雖然長(zhǎng)得不一樣，但姿勢(shì)卻千篇一律，毫無(wú)特點(diǎn)。有的懶洋洋地趴在水里，時(shí)不時(shí)還伸伸小爪子；有的張著小嘴，用爪子去夠飼養(yǎng)員喂的小魚(yú)……就在這時(shí)，一個(gè)寫(xiě)著“長(zhǎng)壽龜”的玻璃缸卻吸引了我的眼球。這個(gè)玻璃缸里的小烏龜們跟別的小烏龜可不一樣，它們完美的呈現(xiàn)出了“團(tuán)結(jié)互助”的品質(zhì)，它們雖然被飼養(yǎng)在這里，脫離了大自然，但依然不能改變它們頑皮、可愛(ài)、勇敢的美好品質(zhì)。只見(jiàn)它們一個(gè)羅著一個(gè)，每只小烏龜都奉獻(xiàn)出自己的一份力量，最上面的小烏龜?shù)淖ψ右呀?jīng)伸到了玻璃缸外，它爬呀爬呀，終于，它掉出了玻璃缸，我一把接住了它。它對(duì)我眨眨眼像是在說(shuō)“謝謝”。就這樣爸爸把這只小烏龜買(mǎi)了下來(lái)，我們高高興興地把它帶回了家。
回到家我想了想小烏龜剛才的壯舉，真是像一只威武的神獸，所以就給它取名叫“玄武”。
這就是我最喜歡的神獸“玄武”，你最喜愛(ài)的東西是什么呢？
小學(xué)作文500字 篇5
典雅的杏花雨沾濕衣裳；俏皮的白雨跳進(jìn)了漁夫的船兒；清爽的新雨，使空山頓時(shí)涼爽。我愛(ài)詩(shī)中的雨，更愛(ài)自然中千變?nèi)f化的雨帶給人們的感悟。
春雨不知不覺(jué)到來(lái)，來(lái)得及時(shí)，去的匆忙，人們唯有用心去感受。它滴落下屋檐，“滴答滴答”，奏出春的交響，猶如生命的律動(dòng)。你看，它悄悄地浸入土壤，“嚓嚓”，小草冒出嫩芽，春雨跳入池塘，魚(yú)兒在水中追著泡泡。這時(shí)對(duì)面跑來(lái)一群剛放學(xué)的小學(xué)生，他們?cè)谟曛凶分鹬音[著，他們伸出小手，仰望天空，想接住那可愛(ài)的雨娃娃，可是它們卻調(diào)皮地從指縫中溜走了。大家享受著春雨的洗禮，讓我看到了斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的情景。
春雨對(duì)于農(nóng)民伯伯更是貴如油，它滋潤(rùn)萬(wàn)物，淅淅瀝瀝，仿佛默默無(wú)聞的勞動(dòng)者，讓麥苗們拙壯成長(zhǎng)。為它的魅力，更為它的品質(zhì)，春雨可以貴如油的.，總而言之，統(tǒng)而言之，它帶給人們無(wú)限的快樂(lè)和希望。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)夏天的雨吧，雖然沒(méi)有春雨那么富有魅力，但是它卻能帶給人們-另類(lèi)的驚喜。看哪，眼間，豆大的雨點(diǎn)直直地敲打在來(lái)不及躲閃的路人身上。渾身濕透的人們不但不抱怨，反而覺(jué)得過(guò)癮，天公如川劇變臉一樣驟然突變，晴空像黑云翻墨一般，伴隨著響徹云霄的炸雷和劃破長(zhǎng)空的閃電，暴風(fēng)雨氣勢(shì)磅礴·酣暢淋漓地來(lái)了，眨痛快，炎炎暑熱清洗待盡，短暫的涼爽美妙無(wú)比，運(yùn)氣不錯(cuò)的話(huà)，還能見(jiàn)到風(fēng)雨之后的彩虹。
秋雨平淡無(wú)奇，唯有空山新雨后，秋高氣爽時(shí)，讓我能看清南飛的雁群。
冬雨飄在臉上凜冽刺骨，雖不值一提，但當(dāng)溫度達(dá)到極至低時(shí)，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的美景，還是令人陶醉。
雨是大自然的精靈，我愛(ài)雨，更愛(ài)雨中詩(shī)一般的生活。
小學(xué)作文500字 篇6
每個(gè)人對(duì)任何事物都會(huì)有自己獨(dú)特的感受，對(duì)生活的感受；對(duì)愛(ài)的感受；對(duì)成長(zhǎng)的感受；對(duì)一場(chǎng)電影的感受；對(duì)一堂課的感受，等等，等等。我們要學(xué)會(huì)感受，用感受，用心，用靈魂去感受，感受世界，感受一切。
讓我們一同去感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的酸甜苦辣，生活的五彩繽紛，不是生活太平淡，是你不愿意去真正的感受生活，它就像白米粥一樣，需要你的細(xì)品，才能?chē)L出其中的味道。
讓我們一同去感受那份無(wú)言的愛(ài)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)父母對(duì)我們的愛(ài)是世界上最溫暖的陽(yáng)光，無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛出多高，父母的目光都在我們背后，社視著我們。我們永遠(yuǎn)是他們心中最牽掛的孩子。
讓我們一同去感受成長(zhǎng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，雖然成長(zhǎng)的道路中有快樂(lè)，有憂(yōu)傷，但是我們青春的軌跡卻依舊無(wú)法辨認(rèn)。我們給時(shí)間或是給我們自己留下來(lái)的是并不可以用簡(jiǎn)單二字來(lái)概括的。
讓我們一同去感受電影的神奇，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，電影其實(shí)是人們靈魂和思想的'另一個(gè)住所。它就是人生、時(shí)代、社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。但是它也可以是人們傾訴感情、寄托希望的地方。
我們要自己學(xué)會(huì)感受，這是一節(jié)沒(méi)有老師的課堂，這是一節(jié)沒(méi)有書(shū)本的課堂。僅僅有的，是你的感受，你的心靈和你的靈魂。
同學(xué)們，讓我們一同出發(fā)去感受吧！感受世界之精彩，感受人生之啟發(fā)。
小學(xué)作文500字 篇7
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)大海痛苦的呻吟嗎？夏日炎炎，人們總會(huì)敵不住夏日的炎熱。多數(shù)人都會(huì)來(lái)海邊游玩，想來(lái)感受夏日戲水的樂(lè)趣。可人們一來(lái)，大海就會(huì)逃不過(guò)這劫災(zāi)難：人們?cè)谏碁┥铣詵|西、丟垃圾、大小便......這對(duì)大海來(lái)說(shuō)是非常大的傷害。大海不得不發(fā)出痛苦的呻吟，于是有了臺(tái)風(fēng)、海嘯、旋渦......大海總是張望著人們來(lái)幫它清理腸道，它總是盼望著人們什么時(shí)候才不會(huì)向它身體里丟垃圾。它盼著、望著、等著，幾千年了，這一天終究沒(méi)有到來(lái)，它失望了：“人類(lèi)還是人類(lèi)啊。我被他們?cè)闾５娜绱死仟N，竟然還天天若無(wú)其事的來(lái)沙灘上嬉戲、玩耍。我不能再這么忍氣吞聲了，再這么下去我遲早會(huì)被他們?cè)闾８蓛簦冶仨毞磽艋厝ァＨ祟?lèi)，你們就等著受死吧！啊哈哈哈哈！啊哈哈哈......”
終于有一天，大海惡化了，變得邪惡了。它毫不留情地把身體里全部的垃圾推上了岸。沙灘上的哀嚎聲不斷：“怎么會(huì)這樣？”“啊！.....”讓人們恐懼的這一天終究還是來(lái)了。這就是大海給人們最大的'報(bào)復(fù)，值得人們深深的反省。
世間的萬(wàn)物都是相等的，沒(méi)有高低和貴賤之分，也沒(méi)有富貴和貧窮之分，人就是人，海就是海，沒(méi)有誰(shuí)為誰(shuí)服務(wù)，也沒(méi)有誰(shuí)接受誰(shuí)的服務(wù)。
如果世界虧待了你，那可能是你虧待了他。
小學(xué)作文500字 篇8
充滿(mǎn)血腥味兒的期中考試已成為了歷史，即將來(lái)到的就是編位子。
班主任在期中考試之前答應(yīng)過(guò)我們，期中考試的成績(jī)要是能進(jìn)入年級(jí)前五十名者，就可以自由選位子。由于考試發(fā)揮失常，這次只差一分就進(jìn)入了前五十名。自然，編位子的時(shí)候，沒(méi)有我選位子的份兒，而且要時(shí)時(shí)當(dāng)心自己的“命運(yùn)”——我原來(lái)是坐在第三排的黃金位子，要是有人選坐我這個(gè)位子的話(huà)，那我就要……
果然，有一位女同學(xué)要坐在我的位子上，她原來(lái)是坐在第二排的。當(dāng)時(shí)，我連向她下跪的心都有了，心里叫著：“大姐，饒了我吧，我可不想坐那個(gè)垃圾位子……”班主任答應(yīng)了她的要求，叫我去坐第二排。我只好收拾好書(shū)包，再看一眼桌子和椅子，算告別，然后跑向那個(gè)第二排位子。
班主任編好位子后，讓我們回家，我的心都在流淚，淚水也差點(diǎn)奪眶而出，但怕同學(xué)看不起我，笑話(huà)我，我只好往肚子里咽。回到家后，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我大哭了一場(chǎng)。
為什么？班主任只看這一次成績(jī)來(lái)排位子呀！這回，有好多成績(jī)不是很好的人都因?yàn)槟撤N原因考得很好，也有幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)這回發(fā)揮失常考得很差。班主任這樣編位子我認(rèn)為很不公平。班主任不能因?yàn)檫@一次的.成績(jī)，就決定位子，也要看看同學(xué)們平時(shí)的成績(jī)。
期中考試已經(jīng)成為歷史，編位子也成為歷史了。我不會(huì)再為歷史而悲傷了，我一定會(huì)更認(rèn)真的讀書(shū)，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)考出好成績(jī)。讓班主任把我編一個(gè)好位子，讓班主任認(rèn)為：我在上回期中考試時(shí)，純屬發(fā)揮失常，我的成績(jī)也是不錯(cuò)的！
小學(xué)作文500字 篇9
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。小學(xué)生涯在不知不覺(jué)過(guò)去，新的學(xué)習(xí)天地即將為我們打開(kāi)，在小學(xué)生涯我有許多難以忘去的事，總是引起我歡快的回憶。
“同學(xué)們，這是你們?cè)谛W(xué)生涯最后一次聽(tīng)寫(xiě)，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)寫(xiě)。”班主任曾老師說(shuō)道。
“啊——”許多同學(xué)都十分的不情愿。因?yàn)榇藭r(shí)期末考試已考完了，老師還來(lái)聽(tīng)寫(xiě)。沒(méi)有過(guò)多久，我們就極不情愿地準(zhǔn)備開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。
曾老師說(shuō)：“我和你們一起來(lái)寫(xiě)，我說(shuō)誰(shuí)的名字，誰(shuí)就說(shuō)到，其余同學(xué)把這個(gè)名字寫(xiě)下來(lái)。”說(shuō)完曾老師就開(kāi)始了：“劉星宇、馬卓呈、張浩……余政男——”念到了這兒，曾老師哽噎了一下，有些同學(xué)的眼淚也流了出來(lái)。
曾老師看到同學(xué)們這樣，于是說(shuō)：“同學(xué)們我們繼續(xù)聽(tīng)寫(xiě)，楊明屹、周昊……”過(guò)了一小會(huì)兒，老師大聲念出：“曾娟!”隨后，曾老師大聲地答“到!”。聽(tīng)寫(xiě)完了，所有同學(xué)都情不自禁地流了下來(lái)。這一次聽(tīng)寫(xiě)，大部分同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)全對(duì);連班上學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，也十分認(rèn)真、專(zhuān)心致志。
接下來(lái)，很多同學(xué)拿出珍貴的禮物送給自己的好朋友;還有些同學(xué)拿出賀卡，寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)送給老師、同學(xué);還有的`同學(xué)相互抱著哭了起來(lái)……
時(shí)光流逝，我們的小學(xué)生涯結(jié)束了，回眸小學(xué)，只有一個(gè)愿望，但愿親愛(ài)的同學(xué)們，我們有緣再見(jiàn)!
小學(xué)作文500字 篇10
人生就像一個(gè)蜘蛛網(wǎng)交錯(cuò)著，把一些幸福、不幸福、悲慘聯(lián)系在了一起。比如——
幸福：
我很幸福。因?yàn)槲矣性S許多多的小伙伴們。每次我和小伙伴一起玩時(shí)，感覺(jué)那是我最快樂(lè)的時(shí)光：一起玩摔跤，比誰(shuí)的勁大；一起去爬樹(shù)，比誰(shuí)爬得高；一起去游泳，比誰(shuí)游的遠(yuǎn)……他們都是我的開(kāi)心果。
我很幸福。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)調(diào)皮的老爸，還有一個(gè)比較喜歡生氣的老媽。我們經(jīng)常一起吃晚餐，感受家庭的溫馨；一起去游樂(lè)園，把每個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目玩?zhèn)�遍；一起研究一個(gè)問(wèn)題，不一會(huì)兒就解答出來(lái)了……他們就是我的溫馨果。
我真高興我有這兩個(gè)果子。你說(shuō)，這兩個(gè)果子加起來(lái)，難道我不幸福嗎？
不幸福：
當(dāng)然，我也有不幸福的時(shí)候（這只是我的想法）：一次考試，我走馬觀花的'看了一遍，哈！簡(jiǎn)單！就一些口算！我一下子就做起了。做起后，我并不檢查，而是玩了起來(lái)，想：一百分到手！一百分到手！可是事與愿違，卷子發(fā)了下來(lái)，我一看：77！那一刻，我覺(jué)得自己好不幸福……（因?yàn)榭嫉锰土耍?/p>
悲慘：
二零零八年五月一十二日，汶川大地震如一陣狂風(fēng)卷走了無(wú)數(shù)人的生命。這時(shí)，我仿佛看到了那一雙雙求生的眼睛，聽(tīng)到了對(duì)幸福的呼喊……我覺(jué)得，跟我的不幸福比起來(lái)，他們像生活在地下，而我們卻生活在天堂。
……
人生就是這樣。但是我們要努力的尋找幸福，避免那些不好的東西。看到了嗎？幸福就在那里等著你。
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