未來的想象作文(經典3篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的未來的想象作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
未來的想象作文 篇1
經過了這一次考試，我們就要步入初中，迎接新同學和新老師啦！其中一班之主——班主任又會是什么樣子呢？我不禁在腦海里勾勒起來。
我最先幻想她的樣子：她應該是一位女老師，身高要一米七啦！最好有年輕漂亮、和藹可親的臉，一口雪白的牙齒，一微笑便射出兩道白色的光，傾倒一片。如果她的眼睛像一眼清泉，眼皮也成雙成對，那就太完美了！
一個老師的口才肯定不能差。我最希望班主任是語文老師，因為語文老師是最通情達理的人。班主任上課時，語氣要柔和，不能像個別班上，動不動就來幾聲河東獅吼。班主任如果上課像講故事，生動迷人，哦！無法想象！
其實，大多數同學最關注的，還是班主任留給我們的作業啦！聽說二中有些班，作業多的可以寫下半個黑板！想想就心驚肉跳。我希望我未來的班主任，布置作業要像她的外貌一樣，十分“迷人”。我認為，許多作業的內容都重復了，一點用都沒有，何必苦了自己呢？如果作業少的話，我又可以像原來一樣，放學盡情玩耍了！
一個班級最重要的.一點，便是整個班的精神。如果一個班上課認真，課余活躍，成績肯定不會差。如果一個班死氣沉沉，這個班的成績肯定好不到哪里去。所以，我希望，我未來的班主任十分活潑、開朗、幽默，該嚴肅時嚴肅，該調皮時調皮，活潑與嚴肅互不相干。此外，如果能給我們舉行一些活動，那就太好了！
過了好一陣，我才從幻想中回到現實。面對初中的大門，我既期待，又擔心，希望我的班主任能像我所想的一樣，給我一個大大的驚喜！
未來的想象作文 篇2
今年是20xx年，科技進步飛快，未來的馬也進化了。我們的科學家為馬植入了蜘蛛、變色龍和鷹的基因。我們還將它體重變輕，便于它在空中飛翔。
它有一對棕色的翅膀可以在空中飛翔，還有一對鋒利的爪子，便于爬樹，飛檐走壁。身上還有一些彩色的毛，可不要小瞧它這些毛呀!它可是讓馬具有隱身功能的大功臣。這毛可是人類千辛萬苦從變色龍提起的變色細胞。還能根據自身所處的.環境變出自己所需要的顏色，講自己隱形起來。眼睛亮晶晶的，其實它是一對千里眼，可以看見附近1億千米的地方，厲害吧!
因為馬會飛檐走壁。地震時，馬會從被震塌一半的房子里救出被困住的人們，馱著他們飛到安全地帶。
也可能將掛在樹頭上的東西拿下來，協助警察捉小偷、飛賊。警察還可以讓馬吐絲拿到要用的東西，不會誤事……
這種馬也可以用在軍事上。人坐在馬上，馬啟動變色龍的變色功能，潛入敵人陣地，也不會有人知道。悄無聲息地潛入敵方陣地，擾亂敵人的通訊系統。打個敵人措手不及，從而大獲全勝，贏得戰爭，又毫發無傷。即使有人發現，也可以轉換蜘蛛基因快速離開敵方陣地。
這只馬軍民兩用，兩不誤，讓人不得不佩服。民用可以造福人民，軍用可以不傷一人將敵人全部捉住。
你看這軍民兩用不錯吧!未來一定會成為人民的焦點。
未來的想象作文 篇3
我是一個喜歡幻想的男孩子，這不，我又幻想起來了，不過這次想的有點奇怪，想知道是什么嗎？不是自己會飛，不是自己能變成超人，而是未來的橋。
未來的橋名叫高速分子縮小橋，又稱“幫人趕時間的橋”。這種橋跟普通的橋差不多，但是比較短，連普通橋的四分之一還不到。盡頭來有一個“大車庫”。這個大車庫分為兩條大通道，，每個大通道里各有兩個小通道，左邊的大通道是來車通道，右邊的大通道是去車通道。兩個小通道上面分別寫著分子通道和縮小通道。
分子通道是把人和車壓縮成分子，然后跟發資料一樣用“分子發射器”發送到另一臺“分子發射器”上去，速度只用0。00001秒，然后另一邊立刻組合，組合完就能走了。這一過程中，人就像睡著了一樣。
縮小通道是把人和車縮小成跟分子一樣小，然后用“縮小發射器”發到另一臺“縮小發射器”，然后立刻放大，當然，那樣時間要2—3秒。人在此期間是清醒的.，可以看到整個過程。
那么“分子發射器”和“縮小發射器”到底是什么呢？“車庫”上面就有兩個，像導彈沒了彈頭，它們的作用是發射分子和接收分子。
進了“車庫”，就會出現一張大地圖，圖上標著五角星的地方就是有橋的地方，你只要用手碰一下你要去的橋就可以走了。壓縮或縮小了以后，就會從分子發射器上發射走。為了你們的安全，發射出去后還會有一層護體，有保護作用。
這就是我的奇思妙想，怎么樣，不錯吧？我相信過不久，我的奇思妙想就一定能實現。
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