我的朋友高中作文錦集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的朋友高中作文7篇，歡迎大家分享。
我的朋友高中作文 篇1
我有一個朋友，她大概叫WindyLee，說實話，看到她的時候或者打電話給她的時候總是感覺她充滿了活力，出去玩的時候她也總是最興奮的一個。但是總感覺她不真實，覺得有時候的歡樂是她用來掩飾內心的工具，人都是有喜怒哀樂的，在朋友面前總是喜貌似不很合理。她其實內心是很脆弱的，接受不了身邊人的離去，她曾經養的一只小刺猬死去就哭了一星期。
但是這次她沒有掩飾，她跟我說她最近不好，精神恍惚，茶飯不思，悲痛難以自持。我明白對于能讓她這樣的原因，于是直接問她，你在留戀些什么。她說，昨天我去采訪一個公司的老總，有好幾個記者，老總卻讓我來參訪他，原因就是他給了大家托辭的機會，但是我沒有說謊。而這，就是他教會我的，他會調侃自己性本惡，但是他從來不說謊。除此之外，他很高長得也不錯。人很正直，玩在一起很高興，對我好的時候能讓我心里很溫暖，所以我只對他一人沒有要求。
其實，沒有要求未必是對的。然后我問她，你們為什么會分開了呢。她低下了頭，我說了不可原諒的慌，并且相處中我很擰巴，還有我的條件也不怎么好。于是我就明白了，我斷然對她說，那就是了，他首先就是具有誠實的品質，那如果你說了大慌，我想他是不會原諒的。你也應該從中吸取教訓，自此即使是難言之隱，也要硬著頭皮真誠的說出來。擰巴這件事就是適合的問題了，對人了就好了。條件不好就要多付出努力，改善自己，把自己能提高的都提高。她迷茫的眼神稍稍有了改善，重重的點了點頭。
她抬起了頭說，最重要的是，一段時間前，我去找他，給他造成了困擾，而且本應該很和平的結束關系，結果鬧得很僵，不歡而散。他話說得很重，而我也表現的很糟糕。他不喜歡與人爭執，也不想毫無意義的閑聊，更不喜歡愚蠢的高談闊論。差不多這些都有涉及。本來前段時間還可以勉強度日，發生了這件事之后，精神近乎塌陷。一方面他對我說得狠話讓我大腦衰竭，另一方面我不想讓他恨我，看到和我有關的事物就嗤之以鼻。如果我知道是這樣，我是萬萬不會去的。
人的一生總會遭遇幾次關鍵性的轉折，那是人們常常舉棋不定，徘徊不前。其實只要勇敢的'往前走就好了，但是我沒有接著她的話，而是問她，那你覺得生活一點意義都沒有了嗎。她想了想眼睛忽然放了光，說，不，還有，我喜歡寫一些東西，而且剛剛得到了肯定。我點了點頭，這是上天給你打開的另一扇窗，何嘗不是個極大的安慰呢。你可以用這些意外之財做些平時做不了的事，比如去個想去的地方，新景象，新環境，都會在你不諳世事的腦中產生魅力。
我用老方法問她，說幾個和他有關的詞匯吧，她滔滔不絕：小瓶瓶，高小鬼，千與千尋，拍蚊子，第五季，大拿之歌……那你還有什么遺憾嗎，還沒有給他買夏季的衣服，還沒有和他逛超市給他買生活用品，還沒有和他去新疆找李妍，還沒有和他一起騎行一次，還沒有和他去吃海底撈，還沒有……我微笑著制止，可以了，可以不用想了，這些詞匯這些事都會隨著時光遠去褪色，你可以提前向前看看。她看到我笑了，也笑了起來。
這個朋友，她有的時候過于自信又有時很自卑，有的時候腦海中的小情緒會致使她做一些小心眼的事情。但是好在，她會有自知，得到教訓也會真正的悔悟。我想，這次是她人生旅途中必要的一站，對方的品質，讓她成長和堅強。我知道她是充滿感激的，因為她整個靈魂在她的目光中袒露無疑。她看著我許久，問道，你覺得他會原諒我嗎。我說，你能做什么呢？她若有所思的回答“不打擾”還有呢？“真心祝福他好”還有呢？“自己快樂的生活”
有些人之間向來就有一種完全的諒解。隨著時間的流逝，這種諒解自然變得更深刻，更寬廣。
我心里鉆進了一些光亮，溫和的笑著說，這樣的話，我想，他會原諒你的。
我的朋友高中作文 篇2
那年的夏天，學校的鳳凰樹下，認識了橘子。
記得那時她穿得一身大紅，大搖大擺地走到我面前。還記得那時鳳凰花開得很燦爛，陽光零零散散地灑在花瓣上，很夢幻。
橘子盯著我看了好久，突然咧開嘴笑了：“你頭發上有瓣鳳凰花。”我急忙抬起手，尷尬地取下那瓣花，我深深地感覺到臉蛋在微微發燙。我是個不善交際的女孩，可以說是有些抑郁，而橘子卻很是大咧，她依然笑嘻嘻地，柳眉下的眼睛總是彎成初出的月牙。“你好，我叫橘子”，直到后來熟了才聽她說起那天其實很期待我夸她的名字好聽，而我當時卻冷不丁的冒出一句：“酸溜溜的。”自那天起，橘子就成了我最親近的朋友，我們總愛去半島海灘上捉螃蟹，或者是坐上大巴到幾十公里遠的郊外去爬山，或是去游樂場玩最刺激的游戲，她最愛的大擺錘卻是我最怕的。漸漸地，我也開始變得外向，每當我哈哈大笑的時候，橘子總是很自豪地拍著我的肩膀說：“瓶子，我影響了你的一生，哈哈。”瓶子是她給我取得，一開始總覺得別扭，后來卻感覺親切無比。
橘子能寫得一手好字，最高曾得過市里的一等獎，我房間里高高掛著的頂天立地就是她寫的，她表好框送我的時候，著著實實把我雷到了“我又不是男的，干嘛送我頂天立地”。而她卻非常自豪地說：“這是我傳授給你的，以后我不在的時候，希望你能頂天立地。”聽了這句話，我的心像掛了幾千斤重的鉛一樣，掉進了萬丈深淵，分離，是我從未想過的問題，也不想去想的問題。然而，卻不知道這一天來得這么快。又是夏天，我們相處的日子快一年了，今年的鳳凰花是開得最燦爛的，我和橘子又坐在鳳凰樹下感受著陽光透過葉縫照射下來的溫暖。一滴血，悄無聲息地滴在了地下，我驚愕地抬頭，看見的是橘子鼻子里緩緩直流的血，“橘子！”我惶恐地叫出聲，雙手顫抖得不知如何是好。橘子一把捂住鼻子，依然彎著眼睛笑著：“沒事，是太上火了鼻子爆發了，很快就好。”我半信半疑，沒有再去追問。
日子是漸漸地接近了暑假，我開始拿一本大本子寫我的暑假計劃，全是和橘子在一起的'計劃：去北海灘看海景，去爬鳳凰山，去嵩溪釣魚……當我拿給橘子看的時候，她卻不再笑，毫不留情地甩在地下，頭也不回地走了。第二天，橘子沒來上學，第三天，第四天……我在鳳凰樹下的等待，漸漸褪色。
暑假的第一天，我決定上橘子家找她去。橘子媽媽開的門，一看見我，她的眼淚就開始往下掉，此時，我的心感覺揪成了一團。橘子媽媽啞著聲告訴我：“橘子在人民醫院，白細胞擴散。”后面的話我一個也沒聽進去，我也不知道我是怎么來到醫院的，直到那股刺鼻的消毒水的味道驚醒了我的神經。橘子是一點也不訝異我的出現，她蒼白的臉上依然掛著笑容，她沒有說話，只是認真地看著我。我們對望了好久，像初次見面那樣。她困難地從被子下抽出一本筆記本：“瓶子，這是我寫的暑假計劃，你可能會更喜歡。”翻開第一頁，是我生日那天一起照的大頭貼，記得當時我一直埋怨橘子長得比我白。后面的字，我一個也看不下去，淚水已經遮住了視線，我合起本子，抓起橘子的手開始痛哭：“抽我的骨髓，大家都說我們像姐妹，一定可以的，抽我的血也可以，橘子，怎么辦，我要怎么救你！”橘子微笑著，有點艱難地開口：“不哭，等我好嗎，過幾天我就到美國去，一定能治好，到時我們再去過個完美的暑假。”我抱著橘子給我的本子，走出了醫院。橘子去美國的那天，我沒有去送機，我抱著她寫的本子，在鳳凰樹一頁地翻，偶爾天空有一架飛機飛過，就會抬頭凝視很久。橘子，加油，我在鳳凰樹下等你，一定要回來……
我的朋友高中作文 篇3
“咱們以后就是兄弟，有福同享，有難同當！”這是若干年前大多數朋友間的對話。“咱倆誰跟誰阿，你幫了我，我也會幫你嘛！”這是幾十年前大多數朋友間的對話。“喂，我們以后就是朋友了，我要是有困難你一定要幫我啊！”這是現在大多數朋友間的對話。我猜想，如果是這樣，那么未來大多數朋友間的對話，應該會是：“你是我的朋友，就應該幫我，要不做朋友干什么？”要真是這樣，是社會進步了，還是人性墮落了……
在宋朝就開始流傳過桃園三結義的故事，結義的三兄弟劉備、張飛、關羽本是天涯淪落人，最后三人成了朋友。張飛和關羽不二人圖名利，為劉備恢復漢室出生入死、赴湯蹈火。他們同甘苦、共休戚、患難相攜，雖然未能取得最終的勝利，但是他們也曾為自己的朋友上刀山下火海。所謂人生得一知己足以，失敗固然可惜，但他們有自己肝膽相照的朋友，自己的兄弟，也可說是不枉此生。敢問一句，如今有多少誰能為了朋友不顧自己名利的人呢？
人們都知道，馬克思和恩格斯的友情長達40年之久，他們一直以來都是患難與共互相扶持。馬克思在創立政治經濟學時，也正是家里經濟條件緊張的時候。是誰驅寒溫暖給了馬克思精神上的支持？是誰雪中送炭一直為馬克思慷慨解囊，幫他走出經濟低谷？是他的朋友——恩格斯。當馬克思的《資本論》出版后，馬克思當時的感想就是：“這一切的成功都要歸功于我的朋友恩格斯，是他的忘我的'犧牲精神幫我完成了那三卷的巨作。”也就因為他們不圖利益的相互關愛，才創造了這段長久的友誼。列寧也曾說過：“兩位革命前輩的故事已經超過了一切古老傳說中最動人的友誼故事。”
但是，縱是這些人的故事再感人，到了現在許多人的眼中，估計也會一文不值。現在市場上賣得最多最火的書是什么？大概不會脫離“如何賺取第一桶金”、“怎樣才能考上一所好大學”、“怎樣才能升官發財”之類的書。難道這人活著就只是為了去謀求些這生不帶來死不帶去的東西嗎？
有人說：“朋友之交淡于水！”我不否認這句話有它存在的意義。如今這個社會已經有太多的人視利益為一切，對自己有用的人就叫朋友，一旦這個所謂的朋友對自己已經沒有什么利用價值了，就會把他一腳踹開。其實在現在來說，“你是我的朋友”這六個字多容易說出口，但真正把你當朋友的又能有多少呢？漸漸的，人們會開始擔心存在于這個社會的人心的真實性，人們的心中會漸漸筑起一道門，一道用筆鋼筋水泥還要硬的材料做成的門。許多人會把友情送到門口，就像推銷自己的產品一樣。而這些筑門的人會開始懷疑這些推銷員的誠意，他們不敢再輕易相信哪份產品貨真價實，索性要么不要，要么就選擇對自己有利的。如此惡性循環，最后，他們所謂的“友情”成了互相利用的通道，而真正視友情為珍寶的人則成了自掘墳墓的悲情人物……
電視上不也常常放些連續劇，連續劇里那些利用感情騙吃騙喝的丑惡嘴臉在許多人的腦海里久久不能忘卻，他們談論起這些劇情各個咬牙切齒。其實連續劇里的那些令人憤怒的情節只是真實世界的寫照，它們把問題明顯化，卻不失真實。而人們在憎惡那些人的時候，有沒有想過自己對朋友是不是真心的呢？
“你是我的朋友”這句話你說的時候一定要考慮三分，一方面你必須對你說的話負責，另一方面你也要考慮你的對象是否對你是真誠的。只有左右開工，友誼這座橋梁才能永固。當這個世界滿建這橋梁的時候，那些人心中的門便會不敲自開。
我的神啊！讓這個社會隨著它的科技進步吧！讓“你是我的朋友”真正能夠如播種般在這個社會遍地開花！讓這個社會滿是友誼的橋梁吧！
我的朋友高中作文 篇4
朋友是一面鏡子，可以“正衣冠”“知得失”；朋友是一對小馬，一路上你追我趕，卻從來不曾疲倦；朋友是一雙鞋子，一直破了，另一只也無去處，同甘共苦。朋友，永遠是我們成長路上，心靈中最好的伴侶。
“一生得一知己足矣。”同一考場的你，是否也是這么想的？
在我學習處于低谷時期，你會拍拍我的肩膀，告訴我“面朝大海，春暖花開。地球是圓的，所以一個人不會永遠倒霉的哦！”
我們的月考，如約而至，窗外凋零的樹枝，成為了環境的主調，那雪花也飄飄灑灑的，似乎也不愿意聽到我們的抱怨與無奈。飄了許久……
“哎呀！我這個怎么還能寫錯呢？”月考成績下來的好快，意料之外，而月考的成績卻是想象之中的差。看著他人臉上的笑，此刻卻是那么的虛假。“哈哈，美女啊！怎么了？你看你，把憂愁都寫在了臉上，說實話，不識字的人還真是看不出來啊！”“……”聽著她別扭的安慰，心里卻還是依舊的痛。“你知道嗎？砂礫給貝殼下的結論是珍珠；時間給樹油下的結論是琥珀；而你的成績只不過是你的'努力下的結論，努力就好了，別忘了，我永遠在你一回頭就能看到的地方，一直幫你哦！”她似乎看透了我的心。花開花敗的時期，你一直都在，真好……
在我的心里，分為朋友，好朋友，最好的朋友，而你一定會站在我的心里最好的朋友位置，一直不變，你說是嗎？
一路因你而“春暖花開”，一路因你而陣陣歡笑，變了的，是我們之間的距離，而永遠不變的是那一份承諾和在彼此心目中的位置。
一路迤邐，一路有你……
我的朋友高中作文 篇5
我是一個平凡的女孩。學習一般，人也一般。但是我有一樣不平凡的東西，這種東西每個人都有，但這種東西每個人擁有的都不一樣，這樣東西就是——友誼。我有兩個好朋友，她們叫：沙沙、云芹。她們是我的好姐姐，她們給了我很多的快樂和感動。她們在我傷心的時候安慰我，在我開心的時候陪我一起開心。在我們的身上發生了許多的趣事。
開學的第四天，中午放學。每到我們又開始發愁了：那么長的中午要怎么過?忽然我們的開心果——沙沙又有主意了：“反正中午時間那么長，不如你們陪我做餅吧!”我們聽了都覺得這個主意好，于是我和云芹就異口同聲的說：“好的!”
到了沙沙家，她們就準備起了材料。我因為不會做餅，就呆在了房間，玩弄這著沙沙的英語點讀機。可是我的心里也想試試做餅。于是我厚著臉皮到了廚房，說：“沙沙、云芹，我也想跟你們一起做餅，好嗎?”
她們聽了就爽快的說：“好吧!不過你要小心哦!”
“恩，我會的!”我回答。
接著我們就開始繼續做餅了。我負責做餅。首先，我把面粉揉成一個圓球，再把圓球拍扁，然后在餅上涂抹上芝麻。這樣餅的.雛形就做好了。可是我不小心在放餅下鍋炸的時候從有點高的地方放下去了，油噴了出來，濺到了云芹的手腕上了，她見了馬上把手伸到水龍頭的下面，開水龍頭用水把水把手沖了沖。我抱歉地說：“對不起，我不是故意的，你沒事吧?”
我本以為云芹會怪我，可是她只是說：“沒事的，我們繼續做餅吧!”沙沙也說：“既然云芹沒事，我們就繼續做餅吧!”
我聽了，表面說好，可是我的心里很感動。
經過我們的一番“折騰”，餅就做好了。
看著香噴噴的餅，我們的心里都有一種成就感。接著我們就開始品嘗我們的勝利果實了。我吃了一小口，好吃極了香香的，甜甜的。有可能是我們自己辛辛苦苦做的
所以吃起來格外的好吃，我們都說好吃。
這件事雖然過去了，可是每當我想起就會有笑，會心的笑，我永遠忘不了那餅的滋味兒和那份感動。
我的朋友高中作文 篇6
媽媽之所以是我的好朋友，是因為她每天都跟我一塊兒玩，還在我有困難的時候幫助我。
我喜歡下五子棋，這是媽媽教我玩兒的`。在我們一起玩的過程中，她創造了“一箭雙雕”的下法，即走一步棋，同時有兩行都是三個棋子，對方“必死無疑”。后來我把這種下法和從表哥那里學來的陣法融合在一起，終于打敗了媽媽。媽媽不但不嫉妒我，而且還高興地夸我“青出于藍而勝于藍”！
上四年級的時候，老師讓我們提前預習小數那部分知識，我自己看書弄不明白。媽媽知道了，就從菜市場買來了兩大塊兒近似正方體形狀的豆腐。她讓我先用刀從上面橫著平均切成10份，再豎著切九刀，平均分成100份，最后把這塊豆腐放倒，切上九刀就平均分成了1000份。每平均分一次就讓我觀察思考：每份是幾分之幾？用小數怎樣表示？兩份呢？十份呢？……如果再平均切成10000份、100000份呢？……我很快弄清了小數的意義，并知道了它和分數的關系。
像這種事情很多很多，我和媽媽是好朋友，我們在一起幸福、快樂！
我的朋友高中作文 篇7
我是一名中學生了，當我告別了快樂的童年，邁進初中學校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結識了一個新朋友，她是我的教師。她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的`頭發披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。
在學習成績生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學習成績有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。
記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，教師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真!我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認真，寫完后，我交給教師，教師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但教師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟教師的鼓勵是分不開的，教師真不愧是我的良師益友。
在日常生活中，教師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的故事。當我高興時，我可以把我的快樂和教師一起分享，當我難過時，我可以向教師傾訴。教師就是我們的朋友，又一個這樣的益友，勝過多少無益的朋友啊!
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