我的老師小學(xué)作文300字合集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師小學(xué)作文300字 篇1
老師，一個偉大的稱呼，永遠(yuǎn)關(guān)注著我們的成長。
老師像一根蠟燭。默默地照亮我們?nèi)松腵路，卻讓自己融化；老師像一棵大樹，讓我們這些小鳥在上面棲息，卻讓自己風(fēng)吹雨打；老師像高高的懸崖，讓我們這些小鷹學(xué)會飛翔，卻讓自己永遠(yuǎn)存在那里。
老師像一個太陽，時時刻刻都在溫暖著我們，卻讓自己熾熱得不可想象；老師像海盜船，讓我們在上面盡情地玩耍，卻讓自己眩暈得差點兒嘔吐；老師像花園，守護(hù)著我們，卻讓自己受盡糟蹋……
是啊，人們常說：“老師像媽媽。”老師在教我們知識，有時關(guān)心，有時打罵，手剛舉起，卻不忍心落下。老師，您這么偉大，我們該怎樣報答？老師，您的眼神那么溫柔，我們該怎樣看啊？
曾因為一些雞毛蒜頭的小事和同學(xué)吵架，也是您把我們拉開，指導(dǎo)我們正確的方向；曾因為原本優(yōu)異的成績退步了而悲哀，也是您把我們調(diào)教，教育我們進(jìn)步的方法。
老師，偉大的媽媽，引導(dǎo)我們發(fā)芽開花，最終成人長大。老師，感謝您的教導(dǎo)，可我該怎樣報答？
我的老師小學(xué)作文300字 篇2
她瘦瘦的，有一頭咖啡色的頭發(fā)，眉毛濃濃的。老師的眼睛會說話。如果你上課做小動作，被她發(fā)現(xiàn)的話，老師和眼睛就會盯著你，好像在說：“你別再說話了。”如果你回答正確問題，老師就會用贊許的眼神看著你，好像在說：“你要繼續(xù)努力。”她的鼻梁上一直架著一 副粉紅色的眼鏡。老師的嘴巴像一個知識寶庫，老師用它告訴我們許多知識。老師嘴角上還有一顆黑痣呢。她平時打扮得不太漂亮，那是因為她把所有的心思放在教我們知識的上面，她打扮得怎樣都沒關(guān)系。
李老師對我們有時溫柔，有時嚴(yán)歷。溫柔的時候她把學(xué)生當(dāng)做孩子，嚴(yán)歷的時候就像訓(xùn)獸員一樣。
李老師和教學(xué)方法很獨特。她每次要上新課的時候，就要叫同學(xué)們準(zhǔn)備一些相關(guān)的東西，自己也會作充分的`準(zhǔn)備。
普遍的女老師在口袋里會放錢包或化妝品，而我們的李老師卻在口袋隨時放“小藥箱”，隨時為大家治療傷口。例如。有一次，有一個同學(xué)頭撞到了尖的地方，李老師趕緊拿出創(chuàng)口貼幫他貼起來。
老師，我想對您說，您像辛勤的園丁照顧我們，我們永遠(yuǎn)愛您！
我的老師小學(xué)作文300字 篇3
啟蒙老師是什么意思？就是第一個老師唄！在我的記憶深處，那只能是我的老媽了！
我特別愛看媽媽的臉，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下一張端莊的臉，嘴角總帶著一絲微笑，她那張充滿自信的臉總給人一種堅強剛毅的感覺，但她唯一美中不足的就是有點胖。
當(dāng)我“呱呱”落地以后，媽媽就用和藹的聲音和我交流，教我學(xué)走路，教我嘗試生活的酸甜苦辣，教我怎么面對失敗，教我在勝利面前不要驕傲等——-記得有一次，我考試才79分，我懷著緊張的心情，一步一步走向家門，當(dāng)時我的心里就像十五個吊桶打水————-七上八下，您似乎看透了我的心情，親切地問：“咋了？考試沒考好。”“嗯。”這聲音小得幾乎連我自己也聽不見了，我臉上火辣辣的，等待著那巴掌，可是出乎意料的`是，您卻安慰了我：“沒什么，下次繼續(xù)努力吧！失敗乃成功之母，媽媽相信以后你會考出好成績！”我懸著的心才落下來，對媽媽說：“媽媽下次我會努力的！”媽媽聽了欣慰的笑了，我也笑了。
我非常感謝媽媽這次的容忍和安慰，使我鼓起了勇氣，使我對生活充滿了樂趣，使我不再害怕失敗，使我對未來充滿了希望。
我的老師小學(xué)作文300字 篇4
我的老師姓鄭，今年三十出頭。身高一米六左右，兩只眼睛炯炯有神。她在教學(xué)上從不要求我們考到一百分，而是常說“只要考的成績是理想的就行了。”鄭老師平時很早到學(xué)校，她并不催促早到的同學(xué)早讀，而是讓他們休息一下等同學(xué)來齊了再早讀，使進(jìn)教室的同學(xué)不失面子。
可是今天，鄭老師卻沒有早來，班級炸開了鍋，班長也不管。千千萬萬個想法在我腦海中閃過：可能生病了，或是她家有事了，為什么還不來上課呢？我們班依舊還是吵吵鬧鬧。過了一會兒，鄭老師的身影在門后出現(xiàn)。我趕緊拿出書來看，鄭老師拿著水瓶進(jìn)了教室，教室里的'吵鬧聲也漸漸的安靜下來。只見鄭老師帶著嘶啞的聲音說“老師我不想讓你們落下幾節(jié)課，所以來為你們上課”我鼻子一酸眼淚差點流下來。鄭老師您還給我沒上課，同學(xué)們頓時像鳥兒一樣鴉雀無聲，坐的端端正正認(rèn)真真聽課。
下課后，您夸我們真乖，我在心里說“鄭老師您真?zhèn)ゴ蟆辈还茏约旱纳碜樱瑓s顧著我們學(xué)習(xí)上進(jìn)，您就像春天陽光的溫暖，哺育著我們小話小草長大。
我的老師小學(xué)作文300字 篇5
還記得那是我剛上三年級時，我們英語是從三年級開始學(xué)的，我的英語啟蒙老師是何老師。
她溫柔、善良、體貼，非常懂得我們的心。她對待我們就像對待朋友一樣，我們都很喜歡她，她在我們心中是如此的美麗。
她上課的時候，特別的輕松，我們學(xué)的也像玩的那么輕松，她教我們第一個單詞的.情景，我永遠(yuǎn)都不會忘記。那時我不太愛學(xué)習(xí)，更不擅長英語，是她激起了我學(xué)英語的興趣。也是她讓我明白了:不管學(xué)得好與壞都不能灰心，只要努力學(xué)習(xí)，盡自己的力量就好。不然我想現(xiàn)在我一定還是個不愛學(xué)習(xí)的孩子。更不可能學(xué)好我們的第二語言——英語。記得有一次，我的作業(yè)寫的有些馬虎。何老師把我?guī)У睫k公室，語重心長地對我說：“每個人都有馬虎，粗心的時候，只要有心改正，認(rèn)真一點，每個人都可以克服錯誤的。”
雖然現(xiàn)在何老師轉(zhuǎn)走了，但我依然時時刻刻都在腦海中想著，重復(fù)著她對我說過的話:好好學(xué)習(xí)，每天按時完成作業(yè)。
十年樹木，百年樹人。我真心感謝何老師對我的關(guān)心和照顧。我永遠(yuǎn)也忘不了您對我的教誨之恩。
我的老師小學(xué)作文300字 篇6
我的啟蒙老師，是一位慈祥的老師，她關(guān)心我們每一位同學(xué)，能吃苦耐勞，我們也愛她我的啟蒙老師孫老師。
我們班有五十四位同學(xué)，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到難題時孫老師就會不厭其煩的給我們講解，直到我們學(xué)會了了解了為止。慢慢的我們也理解了孫老師的這一片良苦用心，就連幾個平時上課愛搗亂的同學(xué)也在上課時認(rèn)真聽講了，孫老師用她平時的積累教我們更多的知識，還教會了我們許多做人的道理。
快中期考試了，大家都緊張的復(fù)習(xí)起來。孫老師可比我們忙多了，她把中午的休息時間都用在了給我們做復(fù)習(xí)題上。她每天一絲不茍的給我們批改作業(yè)，幾天下來，老師的`眼睛都熬紅了，我在心里默默的念叨，老師快休息一下吧。可老師還是繼續(xù)給我們上課，從不間斷，直到考試結(jié)束，老師才松了一口氣。我想假如我有一支馬良的神筆，我就給孫老師畫一張床，讓老師躺下安心的休息一會那該有多好啊！
為了回報孫老師，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)孫老師對我們的期望。我們就像花兒一樣在孫老師的關(guān)心下茁壯成長，將來做一個對祖國有用的人才，把祖國建設(shè)的更加美麗。
我的老師小學(xué)作文300字 篇7
一年級的時候，老師教我們認(rèn)讀拼音和生字，把我們的錯詞改過來。
二年級，周老師生寶寶去了。王老師來了，王老師很細(xì)心地照顧著我們，雖然老師對我們很嚴(yán)，但是我知道，那是對我們好。
二年級認(rèn)讀的生字更多了，從一年級到現(xiàn)在，我覺得，一年級的時候，我們這些孩子都是一顆顆蛋，開始學(xué)習(xí)了，我們就像是破殼而出的小鳥。一年級的學(xué)習(xí)結(jié)束，到了二年級，我們就長出了堅硬的`翅膀。總有一天，我能展翅飛翔，但心里還是充滿了感激，我覺得我們非常地幸運，有這么好的老師來給我們上課，班級就像我們的家一樣溫暖，所以要好好地愛護(hù)它，同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，所以我們要互相友好。
如果能再見一眼周老師的話，那我一定會非常開心。同時，我也很希望王老師能陪著我們一起走向三年級。
我的老師小學(xué)作文300字 篇8
我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭發(fā)有點禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。
王老師知識豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的資料。如學(xué)習(xí)第九課《古詩兩首》時，王老師告訴我們：這兩首古詩抒發(fā)了詩人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫的《夜書所見》先是寫客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的`故鄉(xiāng)和童年的生活。《九月九日憶山東兄弟》作者是唐代著名詩人王維，他當(dāng)時只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節(jié)，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，十分思念家鄉(xiāng)親人。便寫下這首《九月九日憶山東兄弟》
如：在學(xué)習(xí)《趙州橋》一課，先讓我們欣賞了現(xiàn)代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門大橋、南京長江大橋，之后向我們介紹了我國在世界建橋史的貢獻(xiàn)，然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的結(jié)構(gòu)圖片，和我們分析趙州橋的特點，使我們了解到我國古代勞動人們的聰明才智。
我要謝謝王老師，王老師教我們學(xué)了很多知識，王老師辛苦了！
我的老師小學(xué)作文300字 篇9
二年級時，我對道理一無所知，任性的性格使我天天跟別人斤斤計較，而且經(jīng)常不是因為大事，是孫老師在一件事后啟蒙了我。
那天下午，忘了是因為一件什么小事，我和我同學(xué)便他一拳我一腳的打了起來。不知是誰告了老師，在我們打得不可開交時，又不知是那位同學(xué)叫我去教師辦公室。因為多次犯錯使我多次去教師辦公室。去多了，我便不怕了，他（她）一叫我，我便大步走向辦公室。
一進(jìn)辦公室，我徑直走到孫老師辦公桌前。我本以為老師會猛批我，可我想錯了。她說：“睿誠，你總是因為那么一丁點的小事，小矛盾而和同學(xué)們斤斤計較，針鋒相對，是該好好的改一改了。一定是記住一句話退一步海闊天空，如果你記住這句話且理解它。那樣的話，你一定會成為一個比以前更棒并更優(yōu)秀的學(xué)生。”
聽了老師的話，我深有感觸。我認(rèn)真思考了一整夜，又思索再三了一天，終于把話理解透。
之后，我確實變的'更好了。
這就是我的啟蒙老師，是她讓我懂得了謙讓。
我的老師小學(xué)作文300字 篇10
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已升入四年級。在過去三年中我收獲了太多知識，太多歡樂，太多溫暖，那是因為有您，我親愛的好老師。
我的第一任語文老師，賈老師，她是一位既嚴(yán)厲又博愛的好老師。她不但講課幽默有趣、而且認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅要求我們知識要打的扎扎實實還教育我們做人要踏踏實實，記得在一次課堂上，她問：“誰知道，《村居》的作者高鼎的還有什么作品，對作者了解的'請舉手。”我不假思索的就舉起了手，她點名讓站起來說說，我支支吾吾的半天也說不上來。賈老師說：“知之為知之，不知為不知，是知也。學(xué)習(xí)知識知道就是知道，不知就要虛心學(xué)習(xí)，這才是有智慧的學(xué)生。”
數(shù)學(xué)老師兼班主任的盧老師，她身材苗條，一頭烏黑的短發(fā)，一雙像黑葡萄一樣眼睛的眼睛美麗極了。充滿溫暖的臉上總是掛著甜美的微笑，當(dāng)我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)時，她的臉也會從“晴空萬里”變成“烏云密布”。
我像一個小樹，老師們就是園丁。我像向日葵，老師就是照亮我的陽光。照亮著我們幸福成長！
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