有關(guān)初中煩惱作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中煩惱作文3篇，歡迎大家分享。
初中煩惱作文 篇1
煩惱，像風(fēng)，像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說(shuō)：“少年不知愁滋味”。可能在他們那時(shí)侯是沒(méi)有煩惱，也可能他們那時(shí)侯并不清楚什么是“煩惱”。
如果“煩惱”是像英語(yǔ)語(yǔ)法中所說(shuō)的“不可數(shù)名詞”那樣，那我用10的100次方來(lái)表示它的數(shù)量也不過(guò)分。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目多了，煩惱也增多了。什么練習(xí)題啊、教與學(xué)啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來(lái)，使你眼花繚亂。 就拿我正在做的證明題來(lái)說(shuō)吧：
解：現(xiàn)在是北京時(shí)間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的題目正等著我去做。可是瞌睡蟲(chóng)已經(jīng)爬上眼皮，拉著它一次次下垂。但是如果不寫，明天老師的'斥責(zé)，媽媽的嘲諷會(huì)一個(gè)個(gè)向你飛來(lái)。到底寫還是不寫呢?唉……早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢?如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎?這難道能怪我嗎?我畢竟還是個(gè)孩子。玩是我的天性啊!在玩之中我也能學(xué)到知識(shí)啊!
小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然很重，但是回想一下，那些煩惱給你帶來(lái)了什么?在煩惱中我學(xué)會(huì)了1、證三角形全等2、讀英文，3、光的折射、反射原理，4、閱讀文章，5、評(píng)價(jià)文章。6、會(huì)唱歌。7、會(huì)“玩”電腦8、會(huì)解方程........
以上都是煩惱中學(xué)到的知識(shí)，學(xué)習(xí)生活雖然煩惱，但是它也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的知識(shí)，煩惱也帶來(lái)好處啊!所以成長(zhǎng)的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因?yàn)樗刮页砷L(zhǎng)、成熟......
初中煩惱作文 篇2
在成長(zhǎng)過(guò)程中，不是每一個(gè)人都是在快樂(lè)中度過(guò)的，總會(huì)有一些煩惱。它們就像是一團(tuán)烏云，籠罩著我，但是只要敞開(kāi)心扉，多想一些快樂(lè)的事，也許就不會(huì)有太多煩惱吧。可是總有一些煩惱不是想快樂(lè)的事就能從記憶里抹去的。
“小時(shí)候，就想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以做自己喜歡做的事了。”但是在長(zhǎng)大的過(guò)程中總有不開(kāi)心的事。
那天，天晴的出奇，我們一家人準(zhǔn)備去走親戚，一只喜鵲站在我家的窗戶上，啄我的窗戶，但我寧愿它沒(méi)有啄。早上媽媽做好了飯，爸爸吃了之后便問(wèn)我壓歲錢去那了，我在衣兜里翻了底朝天，可是沒(méi)找到，我著急的去樓上找。可是這個(gè)時(shí)候，不開(kāi)心的時(shí)候發(fā)生了。
爸爸一個(gè)人最后吃完飯后，沒(méi)有收拾碗筷，我和媽媽把碗收了，媽媽生氣的'對(duì)爸爸說(shuō)：“吃好了也不知道幫忙掃地。”爸爸就跟媽媽爭(zhēng)吵了起來(lái)，聲音很大。我聽(tīng)到了，爸爸說(shuō)：“過(guò)不成就離婚算了。”媽媽哭了。媽媽說(shuō)：“離就離。”我看見(jiàn)，不知道自己當(dāng)時(shí)在想什么。傻傻的站在那里。當(dāng)爸爸在推我媽媽出去的時(shí)候，我一下子蒙了，腦子一片空白，就像電視劇里演的一樣。我哭著扶著媽媽，心里也對(duì)爸爸的的不可理喻感到生氣。我哭得很傷心，想到爸媽要離婚。我就想到自己即將成為單親家庭的一員。我就哭著喊了出來(lái)：“就為了這么小的事情吵著要離婚，你們有想過(guò)我的感受嗎？”后來(lái)大媽來(lái)了，事情妥協(xié)了。
整個(gè)事情在我腦子里久久的回蕩，感覺(jué)到害怕了。要是我聽(tīng)話點(diǎn)。主動(dòng)的把地打掃干凈，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。成長(zhǎng)過(guò)程中煩惱 多多少少是會(huì)有的，只要自己懂的。以后的每天我都會(huì)過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心的。
初中煩惱作文 篇3
“競(jìng)爭(zhēng)”是醒來(lái)的第一意識(shí)。
小義是我的老同桌。可現(xiàn)在，他卻漸漸疏遠(yuǎn)了我，坐到后排與那學(xué)習(xí)尖子生“稱兄道弟”去了。雖然只有一排之隔，他卻從沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話，也不來(lái)教我解題了。我問(wèn)他為什么，他十分坦然地說(shuō)：“初三了，學(xué)習(xí)比朋友重要。”
是的，初三了，但初三就不需要友情了嗎?
“放棄”是醒來(lái)后無(wú)可奈何的決定。
小立是個(gè)愛(ài)好文學(xué)的人，她經(jīng)常作詩(shī)吟詩(shī)。她寫的文章，讓人讀后有意擾未盡之感。
可現(xiàn)在，她書(shū)包里的教科書(shū)替代了原先的散文集；筆下寫的不再是有趣的小詩(shī)而是那一道道被她扔進(jìn)垃圾箱而又檢回來(lái)的習(xí)題；嘴里說(shuō)的不再是優(yōu)美的散文而是那些枯燥乏味的'“三角函數(shù)”和“熱現(xiàn)象”。咬，初三了，難道初三就不要愛(ài)好了嗎?
“失敗”是醒來(lái)后無(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)。
臨近中考，同學(xué)們都在奮力拼搏，而我卻偏偏在這節(jié)骨眼上開(kāi)了“紅燈”。同學(xué)們正在加大馬力往前沖，而我彼邊“停車檢修”。
在學(xué)校里，老師的神情讓我無(wú)地自容；在家里，父母的嘆息使我的心無(wú)法安寧……
呆呆地照著鏡子，望著鏡中的那個(gè)我想大聲喊：“爸爸媽媽，我沒(méi)有你們想像的那么沒(méi)出息……”
唉，初三了，整天都只有無(wú)奈和嘆息嗎?
尾聲
初三了，我們漸漸地從那年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)……
我們長(zhǎng)大了，漸漸地體會(huì)到老師的諄諄教導(dǎo)、父母的苦口婆心和成長(zhǎng)的煩惱……然而，我似乎發(fā)現(xiàn)：
它只是一個(gè)小小的開(kāi)始……
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