（優(yōu)秀）水果的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的水果的作文3篇，歡迎大家分享。
水果的作文 篇1
今天，周老師組織水果拼盤的小隊(duì)活動。我和媽媽一起來到西園社區(qū)參加這個(gè)活動。
我們準(zhǔn)備了各式各樣的水果，有西瓜，葡萄，桔子等。別得小朋友也準(zhǔn)備了豐富的`水果，一到西園社區(qū)，大家就開始忙活起來。媽媽把西瓜分成4瓣，在中間放了兩瓣紅紅的西瓜，用葡萄來點(diǎn)綴，最后用桔子做了10幾只小兔子圍在四周。
我們把作品展示給大家看并給大家做了簡單的介紹，大家都很喜歡我們的作品。我們的作品在最后的評比中得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，我和媽媽都很高興。
水果的作文 篇2
早晨，我想起昨天劉老師叫我們帶一些水果，盤子和小刀去制作水果拼盤，于是我就去準(zhǔn)備。
我在冰箱里選了一個(gè)又大又紅的蘋果，接著用凍過的冰糖水在皮上抹一抹，因?yàn)檫@樣能使蘋果皮變甜，緊跟著，我一摸兜里，爸爸給我的小刀不見了，所以我就在媽媽的包里拿了一把，我明明想再帶一個(gè)盤子，可想到我們小組有人分工拿盤子，我就沒拿了，就這樣，我著小刀與蘋果開始“旅游”了。
來到學(xué)校一看，大家的水果真是五花八門，有綠色的李子，有紅彤彤的蘋果，還有紫色的葡萄......
開始制作了，我們小隊(duì)就兩個(gè)蘋果兩個(gè)桃子，一串葡萄，看著別隊(duì)的材料那么豐富。接著在我的指揮下大家拿起小刀，把自己帶的水果切成一片一片的，但由于中間的核卡住了小刀，于是大家就把水果削爛了，當(dāng)時(shí)我門覺得就輸了，于是我們就想隨便做一做，應(yīng)付應(yīng)付。我們小隊(duì)在制作過程中有說有笑，還有三個(gè)同學(xué)在偷吃，因?yàn)榇蠹叶贾莱晒Σ涣说腵，再看看其他小組，都在認(rèn)認(rèn)真真地做，到了最后，我們小隊(duì)的一個(gè)同學(xué)匆匆去其他小隊(duì)借了幾根牙簽，把削爛的兩塊桃子皮串在一起叉在一個(gè)蘋果上，再把蘋果肉摳出兩小塊，拿兩顆葡萄用牙簽串在里面，就成了“怪物一號”。交上去以后，意想不到的是我們小隊(duì)竟得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，我們感到不可思議。
我們今天真是快樂，希望我們能在快樂中進(jìn)步，快樂中學(xué)習(xí)。
水果的作文 篇3
要問起我最愛吃的水果是什么，我會毫不猶豫的說——蘋果。
蘋果是一種落葉喬木，葉子是橢圓形的，葉子上還有鋸齒，開的花是白花。果實(shí)是球形的，一般都是一面在太陽下曬的那一面呈紅色，躲在樹蔭下的那一面呈黃色。摘下蘋果來要上一口，香脆甜諒，非常可口。蘋果身上有一條條不規(guī)則的條紋，條紋是紅色的，上面還有一顆顆閃閃發(fā)光的小星星，在紅色的地方小星星是白色的，在黃色的地方小星星是紅色的。把蘋果捧在手上，像把一個(gè)笑嘻嘻的小肉臉捧在手里一樣非常可愛。蘋果有兩個(gè)小酒窩，一個(gè)是連接樹的，一個(gè)是開了花的。連接樹的那一頭是紅色的，開了花的那一頭是黃偏綠的`。
蘋果還包含著許多營養(yǎng)成分，果皮中包含著維生素c，果肉中飽含著充足的水分。
拿起一個(gè)蘋果，用牙齒輕輕的要下一小塊，再慢慢的把蘋果嚼碎，當(dāng)蘋果汁濕潤了整個(gè)口腔，舌根時(shí)，這是就不要那么急得把它吞下去，讓蘋果汁在你嘴中多停留一下，在一點(diǎn)點(diǎn)將蘋果汁吞下，吞下后，一點(diǎn)蘋果的清香還在嘴中徘徊，那種感覺是極好的！讓人有一種說不出的感受。怎么樣聽了我的介紹，你是不是也想吃蘋果了？
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