匠人作文敘事高中
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的匠人作文敘事高中，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一生只為一事來，一心只待一花開。《詩》云：“如切如磋，如琢如磨。”工匠精神，是在紛擾浮囂的社會中沉淀，在堅守初心的路途上精進。
閑暇之余很喜歡看紀錄片，也許因為社會普遍存在的浮躁情緒，《我在故宮修文物》等等一類的展現匠人精神的片子備受好評。《三聯生活周刊》將20余位匠人的故事集結成書，謂之《匠人匠心》。在閑暇之余可以讀上一兩篇，躁動的心也會漸漸x復。看看這個世界還生活著這樣一些匠人，他們沉下心，細細雕琢手中的器物，修藝養性，擇一事，終一生。
“匠”字意指有手藝的人，或釋義靈巧、巧妙。人們看到的是x建筑的精巧榫卯，精美的瓷器，奢華的漆器，甚至是尋常百姓家的年畫，古宅中的雕廊畫壁，作畫抄寫佛經的手工制紙。每一件都極具匠心，精巧營造，創造這些的匠人們的手藝往往需要幾年，甚至幾十年的雕琢。
有的匠人出生于手藝世家，自小受到傳統手工藝的熏陶，鉆研至今。有的匠人從業源自于特殊時期的工作分配，嚴守師承，終成大師。更有甚者，憑著一腔熱血，一股熱情，與古建筑深情對話，心懷敬畏的從事修復工作。這些工作需要極大的耐性與堅持的精神，幾十年如一日，不斷地摸索。元青花便是憑著饒家人多年摸索，從制坯到瓷泥的選用，再到釉料的斟酌，不斷的試驗實現復燒。唐以金更是一腔熱血，扛著周圍人的不理解，憑借一己之力實現古民居的異地復建。
隨著科技的發展，社會日新月異，生活習慣不斷改變，手工業不斷受到機器制造的沖擊。手作之物在失去原本的使用價值之后，走向了高端的藝術收藏之路。陜西的皮影制作與當初的演出功能已然分離，陜西旅游商品店均有銷售機器皮影。在皮影制作大師江國慶看來，“機器皮影成千上萬一模一樣，做出的東西沒有魂，不像手工皮影每一件都不一樣，凝結著匠人的靈氣和才華。”這可能也是機器制作與手作最本質的差別，只能形似，無法傳神。
對于讀者來說，匠人這份手藝只能敬仰，而這份匠心卻值得學習。我們從事的工作千差萬別，不變的是對于工作應該保有的態度。謙遜、執著、勤思、善學，選擇一份工作，便用心去對待這份工作。與其說當今社會我們需要留住手藝，不如說我們應當傳承這份匠心。
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