精選成長(zhǎng)的煩惱話題作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的煩惱話題作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的煩惱話題作文 篇1
煩惱的人就如一個(gè)鞋子里的一粒沙,雖然可以很小,卻是需要我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的一大重要障礙。煩惱問(wèn)題又如田里的雜草,拔掉一棵又長(zhǎng)出另一棵。在生活中我的煩惱有很多,但最令我頭疼的還是學(xué)生英語(yǔ)。
每天學(xué)生一上大學(xué)英語(yǔ)課,老師可以就在講臺(tái)上噼里啪啦的講個(gè)沒(méi)完,聽(tīng)著我們老師那熟練又流利的`英語(yǔ)時(shí),我就像在聽(tīng)天書,聽(tīng)得我昏昏欲睡。我時(shí)不時(shí)地盯一下我的手表,無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著自己快點(diǎn)下課。上一節(jié)小學(xué)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直和過(guò)了這樣一個(gè)中國(guó)世紀(jì)發(fā)展一樣長(zhǎng)。讓我頭疼的還不只通過(guò)這些,而是需要老師進(jìn)行布置的作業(yè),什么“動(dòng)詞作為原型”,什么“過(guò)去式”,什么“第三就是人稱單數(shù)”,我都不可能會(huì)做。
不止如此,我的父母為了提高我的英語(yǔ)水平,我還報(bào)了兩所補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)星期六,一個(gè)星期天。這兩所補(bǔ)習(xí)班完全占用了我的休息時(shí)間..幾乎每個(gè)周末,我都把它花在作業(yè)上。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)我沒(méi)有問(wèn)題,是英語(yǔ),枯燥的單詞我不想背,老師講課我聽(tīng)不懂,布置的作業(yè)我做不了..
唉,英語(yǔ),英語(yǔ),什么時(shí)候我可以不用擔(dān)心你呢?
成長(zhǎng)的煩惱話題作文 篇2
當(dāng)你終于學(xué)會(huì)了掩飾,你才發(fā)現(xiàn),也許那段放聲傻笑的時(shí)光叫做童年;當(dāng)你終于習(xí)慣了掙扎,你才明白,原來(lái)成長(zhǎng)的代價(jià)是如此彷徨地銳變;當(dāng)你終于“如愿”地長(zhǎng)大成人,你才頓悟,那句“不想長(zhǎng)大”是只屬于長(zhǎng)大了的我們的至理名言。數(shù)著一圈圈的年輪,成長(zhǎng)的腳步不能放慢,心兒告別了陽(yáng)光明媚的夏天,跌跌撞撞在泥濘的雨季,于是,有了牽掛,也就有了煩惱,成長(zhǎng)的煩惱知多少?
成長(zhǎng)的煩惱,是一件件再也無(wú)法將自己塞進(jìn)去的燈籠褲、百褶裙。望著自己猛長(zhǎng)的身體,你卻無(wú)法叫停,只得眼睜睜地看著最心愛(ài)的衣服成為永久的紀(jì)念,而那些適合長(zhǎng)大了的你的穿著,卻再也無(wú)法在后背縫一個(gè)又紅又大的蝴蝶結(jié)。因?yàn)榘催^(guò)來(lái)人的話,你長(zhǎng)大了,不再是腦袋上扎八個(gè)小辮子的娃娃了。這時(shí)你才發(fā)現(xiàn),自己朝思暮想的成長(zhǎng)是如此的殘忍。
成長(zhǎng)的煩惱,是你再無(wú)法為跌跤而嚎啕大哭。是的,跌跤的'疼痛對(duì)于你來(lái)說(shuō)已不再無(wú)法承受,現(xiàn)在的你,只有在心里隱隱作痛時(shí)才會(huì)哭泣,而最痛的,是你無(wú)法尋找安慰。你最想做的,是一個(gè)人躲在一個(gè)角落里,聆聽(tīng)心兒在下雨,于是你又流淚了,你把它們一顆顆小心收藏,然后展示給別人一張不留痕跡的笑靨,除了你自己,沒(méi)有人會(huì)知道你傷心。于是,你又想起了兒時(shí)的伙伴,那些看到你哭泣就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的伙伴,把自己的棒棒糖拿出來(lái)安慰你的伙伴,它們多好啊——可是他們的樣子似乎已被淚水沖刷得模糊了……
成長(zhǎng)的煩惱,是你發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越難想說(shuō)就說(shuō)。人情世故,永遠(yuǎn)都充滿玄術(shù)。說(shuō)真話、吐真情未必得到真心回報(bào),相反,你的話幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)被改編成另一個(gè)版本,于是,總是有那么多尖酸的話語(yǔ)與你的誠(chéng)懇針鋒相對(duì),總是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個(gè)模樣。于是,你學(xué)著反復(fù)掂量后再發(fā)表見(jiàn)解,可總是有那么多伺機(jī)待發(fā)的人偏要揪住你的小辮子,于是你終于深諳“沉默是金”的真諦!
這就是無(wú)數(shù)孩子憧憬的成長(zhǎng)嗎?高跟鞋還未登場(chǎng),就已生出煩惱一大串。成長(zhǎng),似乎被剝卻想象中光鮮的外套,煩惱,似乎才是成長(zhǎng)的主角,讓你一次又一次跌倒,可你終究爬起來(lái),試著在紛擾中找平衡,試著在假想中尋找真誠(chéng)。可是,曾經(jīng)的煩惱沉淀在你的腳下,你踏上這一級(jí)級(jí)臺(tái)階,撥開(kāi)縈繞在心間的迷霧,你終于上升到一個(gè)高度,你會(huì)微笑著對(duì)待這一切成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱話題作文 篇3
時(shí)間是無(wú)情的,我們慢慢地從小學(xué)時(shí)期步入了中學(xué)時(shí)期,步入青春期,我們的心理變得更加復(fù)雜起來(lái),我也不例外。我現(xiàn)在的煩惱也從開(kāi)始變得越來(lái)越多了……
(一)寫完作業(yè)后
“看看你,學(xué)習(xí)還沒(méi)有搞好,就玩兒手機(jī),你怎么就不去看看書本,好好練習(xí)練習(xí)你的數(shù)學(xué)?把手機(jī)給我拿過(guò)來(lái)!”媽媽嚴(yán)厲的'盯著我,似乎像要吃了我一樣。“哦!”面對(duì)這種情況,我慢吞吞的把手機(jī)拿了出來(lái),但是精神還放在手機(jī)的聲音上:“歡迎大家收聽(tīng)丸子播講……”“唉……”我嘆了口氣,搖了搖頭。怎么辦?我心里翻騰起了無(wú)限的波瀾,為什么?為什么?我為什么就不能在寫完作業(yè)之后放松一下,只要放松一小下都不可以嗎?聽(tīng)一個(gè)小說(shuō),看一個(gè)視頻都不行嗎?我該怎么和老媽她溝通一下呢?唉……
(二)周末的時(shí)候
“還玩兒!把手機(jī)給我!“哦!”我非常順從的把手機(jī)給了老媽。“趕緊復(fù)習(xí)!你自己好好想想,還有兩個(gè)星期就要考試了,你想想如果你這樣的態(tài)度,你怎么面對(duì)一周后的第二次月考,還有三周后的期末考試!”我的心里是泛起了巨大的波瀾,這是多么的恐怖啊!我多想再玩兒那么一會(huì)兒,就那么一會(huì)兒!
“現(xiàn)在,你如果不寫完復(fù)習(xí),就別想再看見(jiàn)這個(gè)玩意兒……”老媽搖了搖手中的手機(jī),說(shuō)道,“哦。”我的心里是越來(lái)越不平靜,明明已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了,為什么不能放寬我二十分鐘的時(shí)間讓我玩兒一會(huì)兒呢?
這就是我的成長(zhǎng)煩惱,老媽啊,你可以了解我嗎?
成長(zhǎng)的煩惱話題作文 篇4
“煩惱”是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,煩惱牽動(dòng)著我們所有同學(xué)的心,煩惱像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線,牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心。
而我的.煩惱問(wèn)題就是學(xué)生來(lái)自中國(guó)父母的嘮叨和學(xué)習(xí)的壓力,父母?jìng)兠刻旃ぷ鞫荚诎l(fā)展無(wú)時(shí)不刻的告誡這我們國(guó)家如果:“你在六年級(jí)考不上自己理想的中學(xué),那你干脆別讀讀了,免得浪費(fèi)錢”聽(tīng)到這句話讓我無(wú)可奈何、不知所措,不知道應(yīng)該如何是好。如果他們真的考不上父母不能指望的學(xué)校,父母之間是不是真不要我讀書了呢?大家也知道,我們對(duì)于六年級(jí)以及同學(xué)們的任務(wù)之一就是為了考上大學(xué)一個(gè)好的中學(xué)為父母爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)光,可我們進(jìn)行六年級(jí)的生活方式也是可以天天做練習(xí),抓好教育學(xué)校,爭(zhēng)取在考試中考出一些優(yōu)異的成績(jī)來(lái)。
我每天我們不僅可以背著書包,而且還背著自己父母?jìng)兘o的壓力和重任,我每天都在想問(wèn)題如果我考不上二中怎么辦,會(huì)不會(huì)讓父母?jìng)冊(cè)谟H戚的面前丟臉,我會(huì)更加不會(huì)發(fā)展成為一種親人眼里的沒(méi)用通過(guò)學(xué)生呢?親人們思想都對(duì)我抱著這樣很大的期望,我會(huì)選擇不會(huì)讓他們產(chǎn)生失望呢?如果我考不上好的中學(xué)呢?
啊!我該怎么辦,我不想在壓力和憂慮中度過(guò),我短暫的小學(xué)階段即將結(jié)束。
成長(zhǎng)的煩惱話題作文 篇5
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有喜也有悲,還有煩惱。煩惱人人都有,每天都有新的煩惱,誰(shuí)也不例外。當(dāng)然,我也不例外,我給你們講一下我的煩惱。
我是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生,每天都有作業(yè),還有看不完的書。真煩啊,真希望我能生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的社會(huì),那我就不會(huì)有煩惱了。
今天,我去學(xué)校,和平常一樣,交作業(yè)上課,小明在下課時(shí)和我打了起來(lái),還把我的衣服撕扯了。我該怎么辦了,真是煩死我了。回去又得挨打,哎~為什么我的生活會(huì)有煩惱呢?
正在我煩的時(shí)候小明不知從哪里搞來(lái)了和我的衣服一樣的衣服,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,是我不對(duì),請(qǐng)你原諒我吧!”“太好了,我心理暗暗發(fā)喜,不用挨打了”我心里想。正當(dāng)我想的'時(shí)候,我看見(jiàn)了我班的找事大王,肯定又找我來(lái)找事來(lái)了。
快跑!遇上他我準(zhǔn)沒(méi)好事,好煩啊!我快被煩惱壓死了,救命啊!
這就是我的煩惱,每天都有,煩死我了。對(duì)了你也有你的煩惱,讓我們一起來(lái)分享一下吧!
成長(zhǎng)的煩惱話題作文 篇6
煩惱——人生必嘗之苦茶也,源于思,始于憂,以寬處世,以雅待事,必淡之。——題記
我坐在窗臺(tái)前,凝視著這杯茶。閉上眼,深吸一口氣——彌漫在空氣中的,是茶的苦澀。如果去細(xì)細(xì)品味,會(huì)發(fā)現(xiàn):那絲苦澀中還略帶一絲甘甜。小嘴情不自禁地輕抿一口——果然,茶雖苦,但回味起來(lái)卻很甜。突然,眼的朦朧勾勒出并不朦朧的回憶……
兒時(shí)的快樂(lè)、美好,現(xiàn)在已經(jīng)成了美妙的幻想。隱約出現(xiàn)在腦海里,心里卻夾雜了無(wú)數(shù)種情緒,很是奇妙——憂郁、無(wú)奈、思戀、美好、幸福……
可是,再怎么美好也只是兒時(shí)的'回憶,只是回憶罷了……我長(zhǎng)大了,比以前成熟了,不再是小孩子了,學(xué)習(xí)壓力大了,更愛(ài)自由和無(wú)憂無(wú)慮的生活了。
現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的'。
“初”來(lái)乍到,我便被敵人打了個(gè)“頭破血流”。不堪一擊的我只好在無(wú)奈之下站起身行,在痛苦和艱難中磨練自己。
也就是這學(xué)習(xí)壓力之沉重,代替了兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ),造就了我“成長(zhǎng)的煩惱”。翻開(kāi)厚重的回憶之書,那過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許是回眸的一些往事,但這也是唯一能讓我感到幸福的書本。
我們?cè)诔砷L(zhǎng),煩惱也日益增多。暮然回首,兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),也越發(fā)飄渺。我們走向的,是壓力,是煩惱。剛進(jìn)入初中的那段歲月,在黑暗中迷茫的我,不斷“碰壁”,對(duì)初中的生活毫無(wú)頭緒。看著一席翠綠的草地,蒼勁的樹木,盛開(kāi)的鮮花,我便思緒萬(wàn)千。可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,壓力、煩惱蕩然無(wú)存。迷茫的我也不再迷茫。
這便是學(xué)習(xí)的煩惱。
兒時(shí)聽(tīng)過(guò)一首純音樂(lè)——天空之城。那時(shí)聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得挺優(yōu)美。但當(dāng)今天再一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,心中卻感覺(jué)這首歌的優(yōu)美中還略帶了些什么,并不是單單純純的優(yōu)美了。
用手指輕拂天空之城的旋律,眼淚也情不自禁地順著臉頰落了下來(lái)。手指觸到的只是一種莫名的感覺(jué)。沒(méi)有悲傷,沒(méi)有憂郁,沒(méi)有哀愁,更沒(méi)有煩惱。只是很平淡的,平淡的。
這時(shí),我忽然明白——煩惱其實(shí)是呼之即來(lái),揮之即去的。
想了這么多,那原本濃郁的茶香更加濃郁的。彌漫在整個(gè)屋子了,也彌漫在我心里。
“年少不知‘煩’滋味”。我們現(xiàn)在的煩惱莫過(guò)于學(xué)習(xí)的壓力。可壓力、煩惱不也是造就了前進(jìn)動(dòng)力嗎?只要拋下一切去拼搏,去奮斗,還怕煩惱糾纏自己?jiǎn)幔?/p>
人生如茶。煩惱是必然的。但茶雖苦,回味起來(lái)卻是一番甜。
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