爺爺作文

實用的爺爺作文精選[4篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的爺爺作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

爺爺作文 篇1

　　我從小就喝過很多爺爺釀的米酒，八寶酒，都是我的摯愛。因為爺爺總是會用一些我不認為很好吃的東西放到一個缸子里，十天八天之后就成了一缸子美酒。我總是很驚嘆，爺爺說要把這‘絕活’教我，可我怎么的都不想學，因為我想賴著爺爺的酒喝一輩子。

　　我可是個小酒迷，爺爺每次釀好了酒，我都會先伸指頭，嘗嘗第一口的甘甜，爺爺總是說我，“真是調皮！”。可是，對于我來說，也就只能吃那么幾指頭，爺爺說我還小，喝了太多會弄傷腸胃，所以吃了一點就不許再吃。但是我總會偷偷的'再伸過手再嘗幾指頭，爺爺見了我，還當是我在回味第一口呢！

　　每次喝多了，腦袋都會昏昏沉沉想要睡覺，睡起來了，便覺得渾身舒服，所以我私底下還把爺爺的酒當做是‘神酒’呢。

　　米酒，八寶酒是爺爺常釀的。可別以為是因為這些簡單做爺爺才去釀，而是兩個原因，第一個，家里來客人了，這兩個酒是很適合大眾口味的，比起一些辣酒來，反而是養腸胃的。第二個，就是我了，我總會偷酒喝，而釀別的酒不合適，‘偷了’這個酒，也沒多少事！

　　家里每次來客人時，都會說，這酒好好喝，在哪里買的？而我總會搶先的說，這是爺爺自己釀的！爺爺也特別高興，每次來問了，都會細心的告訴他們怎么釀，需要什么材料。而看著客人覺得步驟繁瑣而不去釀，爺爺又笑了。

爺爺作文 篇2

　　今天放學回家，一路陽光燦爛。我一踏進房間的門，就看見爺爺躺在床上。我問：“爺爺，你怎么了？”爺爺咳嗽了一聲，說：“腳疼。”我急了，說：“怎么腳又疼了！”我掀開被子，差點嚇到：“哎呀，怎么會腫呢？”我一邊說一邊趕緊放下書包，“爺爺，你看醫生了嗎？你渴嗎？我給你倒杯茶。”爺爺點點頭，接過我遞過來的茶。他用嘴喝了口茶，微微笑了笑：“多可愛啊，我的孫子。爺爺沒事，過兩天就好了。”

　　第二天，奶奶要去地里種菜，我來照顧爺爺。我挪到書桌和椅子上，在爺爺的'床邊做作業。做了一段時間后，我和爺爺聊天，給他端來一杯茶和一份報紙。做完作業，我會給爺爺講故事，給朋友講學校里有趣的事情。晚飯后，我把爺爺扶到桌子上。周末，我一直陪著爺爺，爺爺讓我做什么我就做什么。爺爺腫起來的腳漸漸消退，我也就放心了。周一早上上學的時候，再看爺爺的腳，基本沒腫。我還是勸爺爺不要亂動，等他好了再去地里走。

　　上學的路上，我一直在想：爺爺的腳是為了抗美援朝跨過鴨綠江的；為了我們全家的生計，不知道走了多少路。我真的希望我爺爺的腳不會再痛了。希望爺爺身體健康，天天健康。

爺爺作文 篇3

　　相信同學們你們一定被冤枉的吧！最近我婆婆說起我小時候的故事，這樣我想起了，我小時被冤枉的故事。小時候，我非常的頑皮，喜歡拿家里的東西，所以，大都把我當個小偷防著。

　　我記得，小時候我那時應該是在讀一年級。在我讀書的某一天，我在我上學的教室里，我發現了我同學的板凳下面，有一張綠色的紙，我仔細一看，原來是五十元錢，但又我怕被同學發現。于是我裝作無所事事的樣子，趁同學們沒注意的時候，我把那五十元錢給偷偷的拿走了，看到錢到手之后，我別提多高興了。有了這五十元錢，就可以任由我揮霍了。買零食，買玩具……

　　于是，我高興地跑到了下學校的小賣部，我買了許多的東西。可是，這下知我就悲劇了。我哪門子會知道，小賣部的店長，竟然會認識我的爺爺。小賣部的店長，見我拿這么大的一張五十元（這對當時的我來說，簡直就是一筆天文數字）。他很不放心，他認為我的錢是在家里偷偷的哪來的。于是，小賣部的店長，給我的.爺爺打電話，說我手里拿了一張五十元的鈔票，是不是我在家里拿的。

　　我爺爺聽我手里有一張五十元的鈔票，于是就回家里找。結果，卻是飛來橫禍。我爺爺的錢也丟了，而且剛好丟的也是五十元，這下可到好了。我真是跳進黃河也洗不清了。小買部店長把錢給了我爺爺。

　　回家之后，我就使勁的為自己解釋，可是解釋了老半天，就是沒有一個人愿意相信我。結果，后來我爺爺洗衣服的時候，從衣服的夾層里，找到了丟失的五十元錢。才發現錯怪了了我，于是給我道了歉。

　　哎，被人錯怪的感覺，真不好受啊！

爺爺作文 篇4

　　爺爺，我想對你說，雖然我知道你聽了后也許又要大發雷霆，但是我仍然要說，因為這些話在我心里已經悶了很久，不說出來，我會憋死的。

　　爺爺，我知道，你已經退休了，應該安享晚年。爺爺，我也知道。你非常愛我。你曾經給我輔導功課，你曾經帶我去游覽名勝古跡。可是，你不應該把我們的家變成麻將館。每天下午，你總是邀請好多人到我們家打麻將。這些人有吸煙的.，有帶小孩的，家里簡直熱鬧極了。麻將的聲音，小孩的打鬧聲吵得我無法靜下心來學習。我心里煩透了。爺爺，你能不能到別的地方去打麻將？你能不能給我創造一個安靜的學習環境。

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