（精）雷鋒的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的雷鋒的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
在我們班，謝欣函是個(gè)“小雷鋒”。
記得有一次，我上學(xué)只帶了一支鉛筆。用了兩節(jié)課后，筆芯越來越粗，沒辦法寫作業(yè)了。下課了，我急得好像熱鍋里的螞蟻，在書包的每一個(gè)角落里面找來找去，希望有第二支鉛筆神奇出現(xiàn)。
正在這時(shí)，謝欣函看到了，奇怪地問：“陳思羽，你在找什么？”“我在找鉛筆，可是怎么也找不到�！蔽抑钡卣f。謝欣函二話不說，主動(dòng)從自己的'文具盒里拿出兩支非常漂亮的鉛筆。我接過鉛筆，對謝欣函說：“我只要一支就夠了。謝謝你，謝欣函！”謝欣函微微一笑，說：“不用謝，我們是同學(xué)，這是我應(yīng)該知道�！�
謝欣函這種助人為樂的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
雷鋒的作文 篇2
什么叫雷鋒精神？是去扶老奶奶過馬路？還是去幫同學(xué)打掃衛(wèi)生？現(xiàn)在大家都說："70后學(xué)雷鋒，80后煩雷鋒，90后忘雷鋒。"但雷鋒真的不存在了嗎？不，雷鋒還在我們的身旁，我們身邊處處都有活雷鋒！
在校訊通這個(gè)大家庭里，就蘊(yùn)藏了好多雷鋒。他們具有著完完全全的雷鋒精神，懂得關(guān)心別人，樂于奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻在助人為樂，明白助人為樂是快樂之本。我真的很喜歡他們。他們常常幫別人不停的評稿，給別人以鼓勵(lì)。我深深地敬佩他們，雖然他們有的只是一名小學(xué)（中學(xué)）生。你們就像做好事不留名的雷鋒！親愛的雅茹姐姐、藝琳姐姐……你們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我身邊的活雷鋒！
你們總在我發(fā)博文后及時(shí)為我評論，在我出錯(cuò)時(shí)為我指出錯(cuò)誤，在我寫作文不好時(shí)給予鼓勵(lì)。我的博文《關(guān)于楊紅櫻阿姨的成長研究報(bào)告》發(fā)表后，好幾位"雷鋒"夸我的資料全，同時(shí)又指出"讀后感寫得少"；《書林漫步》發(fā)表后，幾位"雷鋒" 更是不吝溢美之詞，"很棒"、"優(yōu)秀"等詞使我心里暖洋洋的；《遠(yuǎn)方的矢車菊》讀后感發(fā)表后，幾位"雷鋒"不但給了很高的評價(jià)，還給我送來了節(jié)日的問候；《第一場雪》發(fā)表后，一位"雷鋒"提示我"我的朋友呀，一天別發(fā)那么多文，傷眼睛 ——"，真的讓我好感動(dòng)。
人才濟(jì)濟(jì)的校訊通啊，謝謝你為我的.生活創(chuàng)造出了這么多的雷鋒，在我寫作的路上給予我寶貴的評價(jià)。綠色的校訊通啊，謝謝你，你就是一位真真正正的活雷鋒，幫我提高寫作水平，使我的作文有了明顯的進(jìn)步。
感謝雷鋒，是他傳遞了助人為樂的精神，使我的生活總能在困難時(shí)得到幫助。感謝雷鋒，是他創(chuàng)造了雷鋒精神，讓我明白了助人為樂是快樂之本。
感謝雷鋒精神，它造就了那么多的小雷鋒，讓他們來關(guān)心、幫助我。
感謝各位小雷鋒，是你們在校訊通上給我樹立榜樣，激起了我寫作的熱情。感謝各位小雷鋒，是你們幫我評文章，讓我的作文在原來的基礎(chǔ)上更上一層。感謝各位小雷鋒，是你們使我明白了寫作并不是一件苦差事，它像一只傳遞快樂的小鳥，使我的生活精彩、豐富。
雷鋒的作文 篇3
在我老家我有一個(gè)哥哥名字叫王珂，今年上四年級。
記得去年我回家，沒有人和我一起玩，王珂哥哥帶著我一起玩，當(dāng)我摔倒的時(shí)候，他把我扶起來，還關(guān)心的問我：“沒事吧，疼不疼？”我本來摔得很痛的，可是聽到哥哥這么關(guān)心的話，我身上一下子暖和了起來，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣，就起來和哥哥一起去玩了。
還記得又一次，我們幾個(gè)玩，鄰居的孩子把我打哭了，哥哥為了惹我笑，扮起了鬼臉，一會(huì)兒學(xué)女孩子樣子，一會(huì)兒又做小丑的模樣，好玩極了，我看到哥哥這樣可愛，我終于笑了。
哥哥真的很有愛心不光是照顧我，還有別的孩子也是很照顧的。他是我見到的最可愛的'，最調(diào)皮的小雷鋒了。
雷鋒的作文 篇4
今天，學(xué)校組織我們五年級的同學(xué)“學(xué)雷鋒”。
我們班在校內(nèi)撿拾垃圾。老師給我們簡單的分配了任務(wù)以后，我?guī)ьI(lǐng)我們組走向素質(zhì)拓展基地與中馬路。
我又簡單的劃分了一下區(qū)域，分了四個(gè)組以后，便各人干各人的了。我們撿拾完各組的區(qū)域里的垃圾以后，老師過來檢查了一下，收拾了幾個(gè)漏網(wǎng)之魚后，又到尚德樓前面的.花園去撿垃圾。
撿完以后，我們見老師也不來了，便三五成群地玩了起來。
我和斐、甜還有芝蘭一起玩。三言兩語地閑談著，不知怎的，扯到了“將相和”上。于是，我們又找回了元旦時(shí)的演課本劇的歡樂。
我被斐拉到臺階上，她說讓我倆跳下去，就“穿越”了。說著，她跳了下去，還慫恿我也跳。芝蘭不知什么時(shí)候也跑過來，在斐一旁幫腔。我大叫：“我恐高��！”好吧，我其實(shí)是怕摔跤。不過禁不住壓力，我還是硬著頭皮跳了下去。
既然“穿越”了，總得像點(diǎn)樣吧。芝蘭不知從哪里撿來塊冰，說這是“新和氏璧”，說完，自己都抑制不住地狂笑，我也跟著大笑。我接過“和氏璧”，不想這“和氏璧”溫度還是不咋地，冰得我像拿了個(gè)熱饅頭似的，把“和氏璧”顛來倒去地左手扔到右手，右手扔到左手。這時(shí)，卓過來說幫我拿著，我給她放在手上，誰知她是有心還是無意地把冰扔起來，正好砸中了我的頭。我捂著頭大叫：“來人啊，我被卓刺殺了！”珂跑過來拾起冰，說要給我來個(gè)“回放”，我連忙說：“再不要了，再砸一回我就暈了�！闭f完趕緊逃跑。
老師喊我們集合，我摟著斐的肩膀開玩笑說：“咱倆慘的，讓趙王（煒）把咱倆流放了，當(dāng)清潔工來了。大臣甲（淇）還慘，讓趙王流放到銀川再也回不來了。
這個(gè)“學(xué)雷鋒”日，苦也罷，累也罷；笑也罷，鬧也罷，總之這一天充滿了歡樂。
雷鋒的作文 篇5
世上有許多活雷鋒。今天，我就遇見一位活雷鋒，他是一位解放軍。
我是怎么遇見的呢？請聽我細(xì)細(xì)道來：我剛游泳完，來到了公交車站，由于我忘拿了泳鏡，我又回到了男更衣室，正因?yàn)槿绱耍义e(cuò)過了一班19路車，也正是因?yàn)槿绱�，我發(fā)現(xiàn)了一位生活在隊(duì)伍中的活雷鋒。
我一上車，發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)靠窗的位置。我匆匆跑去，竟發(fā)現(xiàn)了一位南京的軍區(qū)的.上尉，之后又發(fā)現(xiàn)了一位少校。我大吃一驚！平時(shí)是很難看到中尉以上的官人在公交上，而且這次還是兩個(gè)。
當(dāng)我正在打量這位少校時(shí)，那位少校站起來，把一位孕婦扶到自己的座位上，自己卻站著。他看到我旁邊有座位時(shí)，我望了望旁邊，看見只有他一個(gè)人站著，之后他就坐了下來。
他見我一直用尊敬、崇拜的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著他兩杠一星的肩章，嘴里還叨叨著：“少校啊，好厲害呀！”于是他就對我說：“你也知道呀……”
他自我介紹到一半，一位中年婦女上了車，沒座位坐，他立馬起身，把自己的座位讓給了人民群眾，很遺憾我又一次錯(cuò)過了和他聊天的時(shí)機(jī)。
過了五站，他下車了，我望著他那雷鋒般的背影，慢慢遠(yuǎn)去。我真想追過去同他一道下車，但愿我還能夠再次見到他吧！
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