微笑作文4篇【優秀】
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的微笑作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑作文 篇1
古人云：勝敗兵家事不期，包容忍辱是男兒，江東子弟多才俊，卷土重來要未知。我認為，失敗是不幸的，但它又是一筆難能可貴的財富，它使人清醒，能催人奮起。悲觀的人看待失敗是死的進迫，樂觀的人看待失敗是生的轉機。我們應該微笑著面對失敗。
要說微笑著面對失敗，林肯就是個典型的例子，曾經有人曾為林肯做過統計，說他一生只成功過3次，但失敗過35次，不過第3次成功使他當上了美國總統。事實也的確如此。而最終使他得到命運的第三次垂青，或者說爭取到第三次成功的'，完全是他的堅強。在他競選參議員落選的時候，他就說過：“此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳因而站不穩。但我緩口氣，告訴自己，這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來�！�
泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產的風云人物。1997年的一次金融危機使他破產了，面對失敗，他只說了一句：“好哇!又可以從頭再來了!”
林肯和施利華的笑對失敗足以告訴我們“失敗是成功的基石”其實失敗并不可怕，就看我們如何去安慰自己，不應該因失敗就放棄自己對人生的追求，放棄自己對未來的希望。
譚嗣同微笑面對死亡，用血薦軒轅的驚世壯舉，激發我們“獻身就是青年的豪情”。堅強的先驅先哲們啊，開墾了多么廣闊深厚的精神沃土!;愛迪生微笑面對失敗，用發明燈泡的成功事例，啟迪我們“失敗是成功之母”。
同學們，失敗并不代表你已跳下深淵，上天對每個人都是公平的，它為你關了一扇門，一定會給你下一扇門的鑰匙，我們不必沮喪，用樂觀的心態去面對人生，笑對失敗。
微笑作文 篇2
時間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去;歲月如樂章里的音符，奏著一首動聽的歌，隨風飛入記憶的粉盒。那個難忘的微笑，永遠陪伴在我的身邊。不知是什么原因，從上學開始，我就是那種坐在“最后一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環境的影響，漸漸地我的性格也失去了學齡前的活潑可愛，變得越來越內向。坐在教室那個被人遺忘的角落的我，久而久之，就被一種自卑心理籠罩起來，漸漸地，就與老師形成了一層深深的隔膜，我的45分鐘總是在漫長的等待中結束!
二年級時，我們班要換一位新班主任，同學們便都在期待中靜候著老師的出現。上課鈴響后，一位身穿白裙，滿面春風的大姐姐走進了教室。她自我介紹說：“大家好!我叫潘琳，是你們新調來的班主任。我想，雖然我們現在才剛認識，可我會慢慢了解你們每個人的，一定會成為你們的好朋友……”記得那天學的'是古詩《畫》，整節課我都沉浸在興奮中�？煜抡n時，潘老師說：“同學們，這首詩好背嗎?”大家不約而同地回答：“好背。”的確，不知怎么的，我也能背下來了。
老師又問：“哪位同學愿意背一背?”唰——教室里一下子舉起了十幾只手，我也慢慢地把手舉了起來，可馬上又放下來了。沒想到這個舉動竟然被潘老師看到了，只見她對我微笑了一下，好像在說：“不用怕，大膽舉手吧!”于是我便堅定地又舉起了手，并在老師的點名后流暢地完成了背誦。潘老師露出了贊許的微笑，同學們也拍起了熱情的手掌。我感到了無比的溫暖，頓時，淚水模糊了我的雙眼……那一刻，我真的讀懂了老師的微笑!從此，我好像變了個人似的，我變得開朗了，課堂上經常有我回答問題的聲音，活動中也有我的身影。我開始愛笑，成績也直線上升……
一切的一切，與以前簡直是天壤之別。我知道，這都是因為有了潘老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，更有期待。流逝的時間啊，你可以帶走許多美好的事物，可你卻載不走潘老師那甜美的微笑，它讓我在微笑中看到了鼓勵和期待，永遠伴我向前!
微笑作文 篇3
親愛的張老師：
您知道嗎？身為一個轉學生的我，在八年級下學期我來到了您的班級——八（14）班，現在的九（14）班。我已經和這個班級相處有一年了�，F在的我，早已經是這個班級的一員了。我深深的喜歡上了這個班級。這是一個充滿溫馨，團結、友愛的班集體。
現在我代表全班同學想對您表達我們內心對您的真誠感謝。
剛來到這個班時，您因為身為班主任，肩負著管理好班級的職責。所以您總是在我們之前就來到學校，冬天冒著寒風、大雪，您早早到校。而那時我們還在被窩里留戀著舒適與溫暖。夏天頂著驕陽、暴雨，您早早到校。來到班級，您分配好值日生打掃班級。我們在干凈、舒適的教室里自習或聽著您的課。
您的課雖不是最精彩，但是總能讓我們輕松的融入其中，與您一起分享您的快樂。你愛和我們一起互動，讓我們一起朗誦詩歌、課文，有的同學讀的好，您還帶頭為他鼓掌，給他們鼓勵，同時他們也有了動力，更加的努力，您也總愛提出一些問題，讓我們互相討論，做出回答。
那一次，我記得很清楚。
那是我剛來到這個班，第一堂語文課，我舉手回答您的問題，那一次上的是魯迅的《藤野先生》，您的'問題是：假如你是魯迅，離別二十年后，你見到了藤野先生，你會對他說些什么？也許是緊張，原本想好的一堆話，說了幾句就沒詞了，您看著我的樣子，知道我有些緊張，于是您露出了暖人的微笑，用鼓勵的眼神望著我，于是我心里又想了一堆話說了出來，不知您的微笑竟有這樣大的魔力，讓我撥開了緊張的迷霧，精彩的回答了您的問題。
自從那以后，每次我回答問題，您都會送來您那具有“魔力”的微笑，增添了我回答的勇氣，為我送來不斷努力的動力。您的微笑就像嚴寒冬日送來的溫暖陽光，驅走了嚴寒，送走了寒風，只留下溫暖與愜意。就算有人答錯問題，您的微笑仍然存在，閃耀著迷人的光。還不時的對我們的回答給予肯定，不時的“嗯、嗯……”著，這就是您給我們用“魔力”的微笑帶來的魔力課堂。讓我們每一個人都認真的聽著課，不至于回答錯問題，辜負了您那“魔力”微笑。
我想代表全班同學對您說：
感恩您的盡職，我們的班級才會越來越好！
感恩您的認真，我們的學習才會越來越好！
感恩您的教育，我們的品德才會越來越好！
我相信在您的悉心栽培下，我們這一棵棵小樹苗會茁壯成長的！您對我們的付出，我們都看見了，學會了感恩的我們，一定不會辜負您的付出，用滿意的成績來回報您對我們的辛苦付出。
祝您身體健康，青春永駐！
此致！
敬禮！
您的學生：湯爽
20xx年2月11日
指導老師：張成蘭
微笑作文 篇4
“你要好好努力，有理想，有目標，就要去奮斗，想考上名牌大學，就必須勤奮學習……”聽，這聲音又是媽媽在教育我勤奮學習了。
有一次，我在數學單元考試中得了乙，錯的都是些不該錯的地方，所以我不敢告訴媽媽。有一天，媽媽幫我檢查作業時，發現桌上那一堆書的下面，還藏著一張考卷。她翻開一看，看見那個鮮紅的.“乙”，一口怒氣油然而生，于是，媽媽把我叫到她跟前，二話不說，在我那剛寫完作業的手上狠狠地抽打了一下，這一下，把我的皮擦破了。我還不明白是怎么回事時，媽媽把那張試卷遞到我面前，我愣住了，呆呆地看著媽媽。過了一會兒，我低下頭，不好意思地說：“媽媽，對不起，我錯了，我不該把試卷藏起來，請您原諒我。”“這就是你的認識嗎？”媽媽厲聲喝到。我哆哆嗦嗦地說：“我爭取下次考滿分�！边@時媽媽更加生氣了，在我的腿上狠狠地打了一下，我哭了起來，媽媽說：“考試有了錯誤，應該認真分析錯誤原因，才能保證滿分�！蔽尹c了點頭，但心里卻怨著媽媽：“哼！有什么難的，下一次我讓你看看，讓你大吃一驚，信不信，咱們走著瞧�！�
結果，第二次我果真得了滿分，我開心極了，以為媽媽會表揚我。于是我一回到家，就把試卷遞到媽媽面前，沒想到媽媽又打了我一下。正當我茫然地看著媽媽時，媽媽意味深長地對我說：“好好學習吧，學習功課像爬山，不怕流淚不怕難，你要從小勤努力，爬到山頂摸著天。”說完，媽媽會心的笑了。
直到今天，媽媽的這句話還銘記在心。
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