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    以陽(yáng)光為話題的作文

    時(shí)間:2025-03-28 06:58:33 陽(yáng)光

    以陽(yáng)光為話題的作文【推薦】

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的以陽(yáng)光為話題的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    以陽(yáng)光為話題的作文【推薦】

    以陽(yáng)光為話題的作文1

      陽(yáng)光于我而言是溫暖的,是必不可少的。她暖暖的撫摸我的身體,照亮每個(gè)人陰暗潮濕的一面。她給我力量,她讓我不再彷徨。可在陽(yáng)光前卻總是會(huì)有那么一場(chǎng)不可避免的狂風(fēng)暴雨,透過暴雨就是陽(yáng)光的降臨。

      升上初中的我認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)興趣愛好了,我反復(fù)琢磨認(rèn)為女孩子應(yīng)該練一練書法。中國(guó)文化博大精深,而書法就是體現(xiàn)我國(guó)民族文化的一種方式,我們應(yīng)該把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,也順便提高我書寫的水平。我的字并不算丑陋,但字跡潦草歪歪扭扭給人一種很奇怪的感覺。老師不止一次的提過讓我把字好好寫,我也不止一次的因?yàn)檫@個(gè)問題被扣了卷面分。

      我報(bào)了一個(gè)書法補(bǔ)習(xí)班,老師看起來(lái)非常溫文爾雅。

      然而卻是我意想不到的嚴(yán)厲。我提起筆來(lái)隨意寫了幾個(gè)字就遭到了他的嘲諷,他批評(píng)我字跡潦草完全讓人看不懂,我在心里暗暗腹誹。來(lái)練習(xí)書法的`除了我以外的人個(gè)個(gè)都是寫字特別好看的,提升空間小不需要老師操心。老師常常背著手走下來(lái)看我們的成果,前幾個(gè)都是笑意濃濃,到了我這卻是陰云密布和無(wú)限的責(zé)怪。他有時(shí)候氣急了會(huì)把著我的手寫字,嘴里叨叨的說(shuō)著書法的訣竅。我努力去記下他對(duì)我說(shuō)的訣竅,也常常撥出一些時(shí)間練練書法。久而久之我的書法開始有了微小的進(jìn)步。他拍拍我的背后夸獎(jiǎng)了我?guī)拙洌冶砻娌粍?dòng)聲色心里卻樂開了花。

      狂風(fēng)暴雨總是走得快些。從一開始的責(zé)罵與諷刺到現(xiàn)在的夸獎(jiǎng)與贊美,從一開始的不爭(zhēng)氣到現(xiàn)在的書法比賽每次都可以拿到名次,背后付出的不少。陽(yáng)光沖開重重黑壓壓的烏云,照射到我的身體上給予我溫暖。

    以陽(yáng)光為話題的作文2

      這個(gè)冬天,特別的寒冷。烏白的云朵,蓋住了湛藍(lán)的天空,呼嘯的寒風(fēng),在向我述說(shuō)著一個(gè)無(wú)奈的故事。風(fēng)像個(gè)被拋棄的嬰兒,樹像被試過魔法的殘留。沒有任何點(diǎn)綴,空得單調(diào),空的寂寞。

      厚厚的棉襖下,有一顆赤裸裸的心,在尋找喧嘩的街市。在毫無(wú)生機(jī)的大街上,孤單地走著,像是在等待什么。陳舊的樓房,讓我覺得時(shí)間過得很快。伸開雙手,一對(duì)夢(mèng)的翅膀在展翅飛翔。平時(shí)喧嘩的街市,今天變得空蕩了,寥寥無(wú)幾的人物在這古老的大街兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),仍找不到出口站。

      走出了那座空城,天,仍是灰灰的,我要走到什么時(shí)候,才可以走出這個(gè)灰白世界?一直堅(jiān)信著,會(huì)有繽紛多彩的一天。繼續(xù)著我沉重的步伐,來(lái)到冰冷的湖邊,伸眼望去白茫茫的一片,又讓我失落的'離開。

      無(wú)奈的冬天,想要一縷陽(yáng)光也要很難嗎?這時(shí)候,沉重的步伐,停了下來(lái),站在交叉的十字路口,我應(yīng)走哪一條才可以找到那一縷陽(yáng)光?眈眈相視了交叉路線,這時(shí)沉重的腳步往回走。卻然白茫茫的一片,讓人迷茫,沉重的腳步走向個(gè)那十字路口的中間,堅(jiān)定地向右邊繼續(xù)前進(jìn)。沉重的腳步,變的輕盈了,有一種飄飄然的感覺。作文

      在右街的轉(zhuǎn)角處,無(wú)情的白云,終于空了一個(gè)微小的洞,溫暖的陽(yáng)光,今天的第一縷陽(yáng)光,打破了這灰白的魔咒。風(fēng),想個(gè)被拋棄的嬰兒,終于得到了前所未有的幸福;樹像被解除了魔咒,等待著春的到來(lái)。

      沒有讓我失望,我找到了那一縷陽(yáng)光,之前的迷茫,之前的動(dòng)搖,都讓我回味無(wú)窮,欣慰地笑了,不知道哦,在下一個(gè)轉(zhuǎn)角處,是一個(gè)怎樣尋找的過程?

    以陽(yáng)光為話題的作文3

      心中有陽(yáng)光,世界就光明

      明媚的早晨,陽(yáng)光裹狹著晨霧透過窗戶悄無(wú)聲息地落在房間里,教室里??柔柔的金色陽(yáng)光,讓我們感受到清新,溫暖,歡樂和光明。陽(yáng)光每天都陪伴著我們。早上起床,就與陽(yáng)光打了個(gè)招呼;放學(xué),又與淺淺的陽(yáng)光揮手告別,生活,到處充滿陽(yáng)光。

      我的生活到處有陽(yáng)光。有時(shí),陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話語(yǔ),看似渺小,卻溫暖人心。一次,班

      上一位同學(xué)不舒服,其他同學(xué)見了,都過來(lái)關(guān)心他,噓寒問暖,一句小小的問候,卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡溫暖。

      陽(yáng)光,還是一聲祝福。

      每到有節(jié)日的時(shí)候,我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠(chéng)的祝福,“節(jié)日快樂!身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步??”這些看起來(lái)或許毫無(wú)用處,但卻給人心靈一種滿足,一種歡樂,一種溫馨,就如早晨柔和的陽(yáng)光,那么舒適,幸福。

      陽(yáng)光,還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我,或是我?guī)椭藙e人,總會(huì)對(duì)對(duì)方發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲“謝謝!”不管是我還是別人,聽到這句話,一種滿足,真心,愉悅地笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上,感覺好幸福,好快樂!就像是冬日一個(gè)晴朗的日子里的太陽(yáng),陽(yáng)光溫和地落在身上,足以給人一天的好心情了!

      青春是人生里的'春天,每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子,像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心,帶著甜密的氣息,昂首挺立在溫暖,清新的陽(yáng)光之下。只要有一顆光明的心,世界就不會(huì)被黑暗所籠罩;只要心中有陽(yáng)光,世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明!讓心中充滿陽(yáng)光,讓自己,也讓別人,與陽(yáng)光同行!

      以后的冬日里我只要想起這件事就不會(huì)覺得冷了,而是感到一絲絲愜意的溫暖,總是縈繞在身旁,雖然現(xiàn)在距離那時(shí)候很遠(yuǎn)了,可是,我還是會(huì)覺得十分幸福??

    以陽(yáng)光為話題的作文4

      早晨,陽(yáng)光以一種最透明、最透徹的語(yǔ)言和成長(zhǎng)著的樹葉攀談。茂密的葉子,立即興奮得舞動(dòng)在梢頭,通體明亮,就像黃金鑄打成的一頁(yè)頁(yè)箔片,炫耀在茂密的枝梢間。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與大地上的鮮花親密地低語(yǔ),花朵便赫然昂起頭來(lái),那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也舒展開了容貌,像一個(gè)個(gè)洗耳恭聽教誨的耳朵。

      瓦藍(lán)的天空,在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下,你從街上走過,你是否留意到如水般的陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照,有如是在對(duì)大眾作演講的演說(shuō)家,讓人昏昏欲睡。

      陽(yáng)光動(dòng)聽的'聲音,回響在清晨時(shí)寂靜的叢林,嚴(yán)寒之后綠意萌動(dòng)的春天,以及黑夜到來(lái)之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻,陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅,友情的溫暖,哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂傷。

      倘若是雨后的斜陽(yáng),彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來(lái)———赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。從遠(yuǎn)處的山根忽然伸展出來(lái),騰空架起一道亮麗的風(fēng)景線,你的整個(gè)身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。現(xiàn)實(shí)的憂郁會(huì)被一種浪漫的想像,如微風(fēng)吹過一樣消解了。

      等待陽(yáng)光與你對(duì)話,感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語(yǔ),那聲音里也沒有卑瑣和陰暗,沒有濕淋淋,怯懦的哀傷。

      你得像一個(gè)辛勤的園丁,像風(fēng)一樣在白楊樹的枝條上翻動(dòng)葉子,在光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏;你得像一個(gè)樸質(zhì)的農(nóng)夫,把手指插進(jìn)疏松的泥土里,感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。

      如果你和陽(yáng)光是親密搭肩的朋友,那么陽(yáng)光會(huì)給你一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。

      陽(yáng)光,是一種語(yǔ)言,一種親近大自然的語(yǔ)言。

    以陽(yáng)光為話題的作文5

      溫暖的陽(yáng)光照在身上,雨后的清新又是我提了幾番精力,走在路上看著熟悉的柏油路,一山已經(jīng)生了銹的大鐵門展露在眼前,舊事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過。

      還記得那扇門里一只存放著我們美好的回想,但如今破舊的大鐵門已經(jīng)失去了舊日的色澤,那曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)再也不會(huì)涌現(xiàn),推開弟子銹的摩擦聲在耳旁閃過,門里照樣一樣的景,但其時(shí)的歡聲笑語(yǔ)早已離它遠(yuǎn)去,景還在但人脫離了。

      走在落葉鋪滿的甬道上,望著一排排熟悉的教室,還記得你給我們講的教導(dǎo),還記得您因?yàn)槟且粓?chǎng)失誤那后悔的眼神,其時(shí)我看到了你眼中的淚,我的委曲也跟著那滴淚消失了。

      那天皮相下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班,可雨水就像在和您開頑笑,剛要走進(jìn)辦公室的您被這突如其來(lái)的大雨澆了個(gè)遍,雨水浸濕了您的衣服但你掉臂生上的雨水只顧授課,我隱約間看到你的身材在顫動(dòng),看著您的身影,一股如母愛般的溫暖是我不再感到寒冷。

      ““啪”“講棍從您的手中飛了過來(lái)又輕輕落在我的'肩上,但講棍上的一根毛刺卻趁您的不細(xì)致扎進(jìn)了我的左耳,看著您恨鐵不行鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼,說(shuō)了一聲下課去我辦公室就去授課了。

      辦公室內(nèi)您對(duì)我說(shuō)你是個(gè)女孩固然有點(diǎn)淘氣,但不要忘了是在上課,你看了看我的左耳,淚滴在了噢我的肩上,你小心翼翼的把它揪了出來(lái),問我還疼么,我說(shuō)不疼了,你眼里含著淚收了聲傻孩子快歸去上課吧。我笑了笑,心里很暖。

      您是我的啟蒙先生,跟班解說(shuō)教了我六年,但遺憾的是在我結(jié)業(yè)那年你沒有來(lái),我知道您是怕看見了我們,心里舍不得節(jié)制不住本身的心情。

      鐵門關(guān)上了,但它積存著我們美好的回想,積存了我那陽(yáng)光般先生的身影和回想,他蓋住了往來(lái)的行人卻擋不住回想,一扇鐵門記錄了我和您六年的韶光,我的成長(zhǎng)必要陽(yáng)光,更必要陽(yáng)光般的回想。

    以陽(yáng)光為話題的作文6

      斗轉(zhuǎn)星移,歲月如梭,十三次花謝花開,十三年的成長(zhǎng)歷程如同電影鏡頭匆匆閃過。我就這樣從一個(gè)幼稚無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一位有自己獨(dú)特見解的女孩。

      在人生的沙灘上,我邁著平穩(wěn)的步伐前行,打開回憶的鎖鏈,我發(fā)現(xiàn)快樂時(shí)常與我相伴,而我卻總是抱怨煩惱太多。“獨(dú)上高樓倚危欄”,望望白云,望望藍(lán)天,我忽然認(rèn)識(shí)到正值美好的青春,陽(yáng)光屬于我們,我們沒有權(quán)利苦于煩惱,只需記住陽(yáng)光。

      泰戈?duì)栐?shī)云:“我不愿意乞求心靈上的創(chuàng)傷消失,但愿我能戰(zhàn)勝它。”八月的天氣,剛才還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼間就大雨謗沱。人生就像這天氣,如果不把陽(yáng)光留住,就會(huì)沉淪于黑暗之中。青春的季節(jié),我們擁有陽(yáng)光,為什么不把陽(yáng)光留住,讓它灑遍心靈的每一個(gè)角落呢?在親人的呵護(hù)下,我們遠(yuǎn)離了社會(huì)的繁瑣嘈雜,卻無(wú)法逃避坎坷路途的失敗與挫折,因?yàn)榻?jīng)歷風(fēng)雨,我們才能走向成熟,更多的困難會(huì)潛入我們的生活,消磨我們的意志,而陽(yáng)光代表一種樂觀的心態(tài)與向上的精神,讓我們能在困難的環(huán)境中找一個(gè)堅(jiān)持下來(lái)的理由,無(wú)論是陰云密布或是風(fēng)霜雨雪,如果我們留住陽(yáng)光,就會(huì)奮勇向前,支撐起自己的信念。

      所以,陽(yáng)光是陶潛“往者不可諫,來(lái)者猶可追”的感悟。別再為往事的不如意而憂愁,不要讓他們遮擋住心里的.陽(yáng)光,有更多的夢(mèng)想待我們?nèi)プ分稹?/p>

      陽(yáng)光是孟子’‘窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的豁達(dá)。人生不如意常十之八九,既然如此,那就拋棄生活中的小煩惱,讓生命多一份快樂,自己的臉上多一份陽(yáng)光般的微笑。不要讓煩惱占據(jù)你的心靈,有更多的快樂待我們?nèi)ジ惺?/p>

      巴爾蒙特一句簡(jiǎn)單的話—“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到這世上”讓我懂得體驗(yàn)陽(yáng)光、體驗(yàn)美、體驗(yàn)幸福、體驗(yàn)溫馨……我站在晴朗的天空下,伸出雙手掬起一捧陽(yáng)光,像是捧起成長(zhǎng)過程中的一顆珍珠,把它撒在心底,慢慢品味陽(yáng)光的溫暖和經(jīng)歷過的成長(zhǎng)的快樂,永不會(huì)漠視,永遠(yuǎn)會(huì)珍惜……

    以陽(yáng)光為話題的作文7

      我是一棵蒲公英,我已成為了一個(gè)母親,我的孩子才剛剛誕生,卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯,然而這是事實(shí),也是命運(yùn)。我也僅僅只能期待它們?cè)陔x開我的日子里能夠茁壯地成長(zhǎng)。?

      于是,我祈求太陽(yáng),將它的光芒照滿大地,照醒我那還迷糊著睡眼的孩子,告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥?lái)與希望。?

      我一夜未眠,就是在等待太陽(yáng)的出現(xiàn),然而黑夜真是漫長(zhǎng)啊,我焦急地等待著。漸漸地,對(duì)面的山腰上露出太陽(yáng)小小的額頭,一會(huì)兒功夫,太陽(yáng)便將自己那慈善的目光投向了我們,投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我,心情卻復(fù)雜起來(lái)。我希望它們能在陽(yáng)光的'撫摸下獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng),可我卻放不下它們。?

      命運(yùn)并沒有改變,它們,我的孩子帶著淚水離我而去,我也只能告訴它們,有陽(yáng)光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。不知何時(shí),我的綠葉上,變出了幾顆晶瑩的水珠,那是我的淚,伴隨著陽(yáng)光,希望帶去一個(gè)母親的祝福。??

      我是蒲公英,是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜,便領(lǐng)會(huì)到了世界的美麗,真漂亮啊!我欣喜若狂,胡蹦了一陣子,媽媽讓我別搖了,我才靜了下來(lái),但心里的激動(dòng)并沒有停止。?

      不知為什么,媽媽似乎很憂傷,我問媽媽有什么事,媽媽說(shuō),孩子,你們明天便要離開我了啊!為什么?

      你們要獨(dú)立去生活,成長(zhǎng),成為一棵棵美麗的蒲公英。不過你們別擔(dān)心,有太陽(yáng)在你們身邊,有陽(yáng)光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。?

      一夜,我一點(diǎn)也沒睡,媽媽也沒睡。她一直在祈求著太陽(yáng),好好地照顧我們。而我也跟著祈求,希望太陽(yáng)能保佑我和媽媽,永遠(yuǎn)都不分離。?

      可惜的是,我的愿望未能實(shí)現(xiàn),我還是離開了媽媽。可我始終記得媽媽的話:有陽(yáng)光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。

    以陽(yáng)光為話題的作文8

      別看我現(xiàn)在是一個(gè)優(yōu)秀的好孩子,可二年級(jí)卻是個(gè)調(diào)皮的孩子,成績(jī)?cè)谌嗯琶箶?shù)第幾名。

      二年級(jí)我是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子,經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭,王老師叮嚀對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種嘮叨,有時(shí)還不按時(shí)完成作業(yè),上課老師只說(shuō)了一點(diǎn)內(nèi)容,我就認(rèn)為全懂了,驕傲自大。嚴(yán)老師的教鞭對(duì)我只是教訓(xùn)而不是教育。回到家里,一放下書包就到外面和幾個(gè)伙伴玩,一玩就是很遲,每次回到家,媽媽責(zé)罵,使我哭得兩眼紅紅的,是正宗的兔子,這并不改變我。那時(shí)爸媽都很忙,沒有一點(diǎn)兒空閑,爸媽都看在眼里急在心里。一次突如其來(lái)的期末考試,讓我如夢(mèng)初醒。當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)也沒認(rèn)真復(fù)習(xí),好多題全都在書上的都不會(huì)做,我心急如焚,頭上冒出了汗,我的筆也硬寫錯(cuò)字,根本不聽使喚。后來(lái)分?jǐn)?shù)出來(lái)了“叉叉”打敗了“勾勾”,“78分”,我嚇了一跳,心想“一年級(jí)都還是三好學(xué)生的,現(xiàn)怎這么差了”?

      。暑假里,前幾天還可以,接下來(lái)的日子里小屁股坐不住了,和伙伴們一起玩了起來(lái),媽媽知道了我的'成績(jī),我嚇得像只小老鼠,心想:“媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的”,可是當(dāng)我見到媽媽時(shí),她不但沒有罵,還給我講了一則故事:一對(duì)雙胞胎,哥哥和弟弟的成績(jī)都是全班第一,可由于哥哥驕傲自大、自以為是,最后連書都不想讀,流落街頭,而弟弟上了北大,他們倆差距懸殊。我深受啟發(fā),下定決心,好好學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)前面老師講的內(nèi)容,就這樣,三年級(jí)我考了全班第一。

      是呀,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,失敗了并不可怕,但決不能放棄,決不能灰心,要奮斗起來(lái),我們一定會(huì)見到陽(yáng)光!

    以陽(yáng)光為話題的作文9

      秋風(fēng),密云,細(xì)雨,酸楚。

      下雨時(shí)的天空最為陰沉,厚重的云層似一塊向人行道盡頭無(wú)限延伸的鉛板,天氣沉重得似永恒的黃昏,車水馬龍從我身邊流過,聲音被烏云與細(xì)雨吸收。

      今天是成績(jī)公布的日子,快放假了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱挠懻撝倨谌ツ睦锫眯校遥坡鋯蔚拇笱悖陋?dú)、無(wú)助。

      靜靜地聽細(xì)雨彈撥傷心的琴弦,留下一段凄楚的歌,試卷上那鮮紅刺目似一把利刃,無(wú)情地剮著我的心,又像一把鎖,將考前的信誓旦旦全鎖到一個(gè)遙不可及的地方去了。我仿佛覺得這世界如槁木死灰一般,我好像走在黑色的迷谷里,迷茫、無(wú)助。

      硬著頭皮打開家門,偌大得房間里空無(wú)一人,更襯托出我的形單影只,空氣中的浮塵也閃爍著寂寞的纖光。毫無(wú)顧忌的癱在床上,回想起同學(xué)們異樣的眼光,不甘心的眼淚無(wú)法抑制的.奪眶而出,在鼻梁兩旁拉下慘淡的橫線,抽抽噎噎地哭濕了枕頭,心頭像沾了檸檬水般,酸脹,刺痛,好似不小心弄丟了什么似的。

      此時(shí)此刻,我多么希望父母能為我遞上一杯酸奶,一張紙巾,或用手溫柔地拭去眼角的淚珠,像往常一樣說(shuō)上幾句鼓勵(lì)的話。

      但此情此景早已物是人非,就像中途描出差錯(cuò)的拓畫,早已無(wú)法與記憶中熟悉的畫面完美疊上。

      不知什么時(shí)候,我竟昏睡過去,直到夕陽(yáng)驅(qū)散了蒙昧的晨霧才醒來(lái),陽(yáng)光硬從窗戶中擠了進(jìn)來(lái),被鏤空的細(xì)白紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的混合品,舒敞,漫長(zhǎng)。

      桌上有一盤點(diǎn)心,旁邊的牛奶還殘留著淡淡余溫,暖茶色的便箋上有一行熟悉的筆跡,揉了揉哭腫的眼睛才看清洋溢點(diǎn)點(diǎn)溫馨的語(yǔ)句。全身像填滿了棉花一樣輕盈,膨脹。心底卻熱哄哄平靜極了,先前吵個(gè)不停的煩惱統(tǒng)統(tǒng)化為烏有。

      雨后初霽,陽(yáng)光甚好。千縷陽(yáng)光透過云層都蜷在我的房間里,如纖羽般輕盈。那便箋上的話語(yǔ)化作一縷明媚陽(yáng)光,照在心上。

      我相信我會(huì)像你說(shuō)的那樣:一次失敗不會(huì)將你打倒,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

      那一次,我與陽(yáng)光相遇,與你的愛相遇。我把這陽(yáng)光收藏,甜甜的,暖暖的,直抵心房!

    以陽(yáng)光為話題的作文10

      陽(yáng)光,如黑暗中的一盞明燈,給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。也如寒冷中的一股暖流,溫暖著我們的心窩。

      陽(yáng)光的重要性不低于水。水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的需要,是人成長(zhǎng)的需要。但是別忘了,萬(wàn)物生長(zhǎng)也離不開陽(yáng)光,人的成長(zhǎng)也離不開陽(yáng)光。所以陽(yáng)光的重要性也是我們不容忽視的。

      太陽(yáng)離我們很遙遠(yuǎn),但是它所散出來(lái)的光芒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,包圍著我們。使我們感受到溫暖就在我們身邊。陽(yáng)光的氣息在空氣中彌漫著,散發(fā)著。

      正因?yàn)橛辛岁?yáng)光,才讓我們看見不停茁壯成長(zhǎng)的樹木,才讓我們的健康多了一層保護(hù)膜,使病菌難以入侵。才讓這個(gè)世界多了一份生機(jī),少了一份混濁,多了一份熱情,少了一份寒冷。夏天,有了陽(yáng)光,使大地有顯得生機(jī)勃勃。冬天,有了陽(yáng)光,寒冷中我們可以感覺到熱情的存在。

      同樣,陽(yáng)光是一種關(guān)愛,是一種呵護(hù),是一種保護(hù)。媽媽就像是陽(yáng)光,總是那么慈祥。我的媽媽在我的心中。就是上天派來(lái)的天使,在我身邊守護(hù)著我。她的笑容就像陽(yáng)光一樣,可以輕易去掉我心中的煩惱知憂愁。小時(shí)候,媽媽總是在我睡覺用她那粗糙的手撫摸我的臉,怕弄醒我。我喜歡媽媽的手,她的手就偈陽(yáng)光那樣,讓我倍感溫暖。

      每一次,當(dāng)我牽著母親的手逛街的時(shí)候,觸摸到媽媽的手,我總感到一陣莫名的感到,說(shuō)不上為什么。媽咪帶給我的總是無(wú)私的'關(guān)懷。正如陽(yáng)光給予的,都是無(wú)私奉獻(xiàn)的。媽咪的愛是獨(dú)一無(wú)二的,是與眾不同的。

      “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。”這段歌詞就像哲理一樣,是值得我們思考的。不要害怕失敗和挫折,或許失敗后就是成功,我們要永不言敗。

      無(wú)論怎樣,陽(yáng)光都在時(shí)刻陪著我們,物質(zhì)的也好,精神的也好,始終不變的是,陽(yáng)光總在我們身邊,是我們生命的源泉。

      

    以陽(yáng)光為話題的作文11

      愛如潮水,春暖花開;愛如陽(yáng)光,照我心間。

      最近,奶奶回老家了不在我身邊,每當(dāng)我放學(xué)回家總會(huì)感到一些莫名的空曠,終于,我能停下來(lái),回憶奶奶的清晰的面孔,那蹣跚,模糊的背影……

      那時(shí),每天放學(xué)回家就能看到奶奶在廚房中忙碌的身影:一手一個(gè)鏟子,一手扶著鐵鍋,在爐前賣力。手臂上露出絲絲的青筋,手抖著,而那只粗糙的大手卻死死地攥著鍋柄,“馴服”著一頭“野獸”。不爭(zhēng)氣的滾燙的油滴迸濺到了手上,回應(yīng)它的只是一陣緊蹙的眉頭和上下齒間的.碰撞聲。望著奶奶的背影我的心中頓生了一種說(shuō)不出的復(fù)雜的感覺,酸溜溜的。奶奶轉(zhuǎn)身看到了一臉茫然的我,瞬間臉上絢放出了笑容。那笑容如早晨的露珠一樣晶瑩剔透,完美無(wú)瑕地掩飾住了奶奶臉上歲月的痕跡,那一瞬,印在了我心上。

      如今再次輕輕、微微地踏入廚房,是空蕩蕩的,一切都變了,唯獨(dú)那夕陽(yáng)夕下的太陽(yáng)的余暉,暖暖地灑在了廚房中,染紅了。我仿佛看到了奶奶那模糊的背影,作文我的眼眶濕了……奶奶帶給我的就是陽(yáng)光,暖暖的,好似離不開。離不開那一切的一切,放學(xué)沉默在桌上的一杯水;陪我鍛煉時(shí)豆兒大的汗珠;上學(xué)送我時(shí)一次又一次的回望……

      轉(zhuǎn)身踏入奶奶的房間,目光不經(jīng)意落到了一張多年以前的照片上,奶奶緊拉住我的手,而我示意想要擺脫出來(lái)。在勉強(qiáng)忍受著那種愛。無(wú)意間又發(fā)現(xiàn)了奶奶照片中的絲絲銀發(fā),那銀發(fā)如同一道道耀眼的陽(yáng)光,刺痛了我的眼,刺痛了我的心,我雙眼再次模糊了,我后悔為什么面對(duì)奶奶一次又一次的摯愛時(shí)我迎上的總是那冷淡的背影……現(xiàn)在,我開始期待那一種愛,那種陽(yáng)光般的溫暖。

      那愛,是茫茫白雪中的一團(tuán)炙熱的陽(yáng)光,再頑固的冰雪也得以融化,帶走嚴(yán)寒,留下的是一縷陽(yáng)光,一絲溫暖,一份濃濃的愛……

      漸漸地,我明白了,那種親人所給予的愛總會(huì)被我們忽視,而只有當(dāng)失去時(shí),才會(huì)回首并深感惋惜。那種愛宛如一縷陽(yáng)光,散發(fā)著自身的光芒與溫暖,溫暖著我,溫暖著她身邊所有的人。

    以陽(yáng)光為話題的作文12

      陽(yáng)光身披萬(wàn)道金光滋潤(rùn)了大地,燦爛了世界。陽(yáng)光賦予萬(wàn)物以生命;陽(yáng)光舒展著他那豐滿的翅膀飛入人們的心中……用濃濃的關(guān)愛繪成的陽(yáng)光,始終是溫馨而永恒的。

      ——題記

      回顧漫漫人生路,我似乎從未缺少過陽(yáng)光的滋潤(rùn):在我哭泣時(shí)細(xì)心的呵護(hù);在我跌倒時(shí)伸出的有力的臂膀;在我考試成績(jī)不理想時(shí)給予的安慰……無(wú)數(shù)個(gè)迷人的瞬間,無(wú)數(shù)道令人怦然心動(dòng)的關(guān)愛的陽(yáng)光,使我茁壯地成長(zhǎng)著。

      我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),她,我的母親,世界上最關(guān)心我的人,眼里總是盛滿了如水的溫柔,我受傷的時(shí)候,她會(huì)心急如焚;我生病的時(shí)候,即使天上下著傾盆大雨,她也會(huì)不顧一切的背起我跑向醫(yī)院……

      記得有一次,我在鋪滿綠色的草地上歡快地跑著,突然,一個(gè)踉蹌,我腳下一滑,摔倒在地上,腳都破皮了我嘴一咧,號(hào)啕大哭起來(lái)。母親急速奔跑過來(lái),不停的安慰我,吹著我的傷口,頓時(shí)一股溫馨的暖流悄然襲來(lái)。

      那一刻,我覺得母親好像春雨,滋潤(rùn)著我這顆小草,這就是"隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”吧。在她的“避風(fēng)港”下,我茁壯成長(zhǎng)。

      我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),原因是,我有一群關(guān)心我的同學(xué),他們會(huì)在我困難的時(shí)候伸出援手,鼎力相助。那天,因?yàn)椤梆I神”“光顧”了我的肚子,太急著吃午飯,結(jié)果一個(gè)不注意把飯全撒光了,正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,同學(xué)們紛紛找借口把自己的“美食佳肴”貢獻(xiàn)給了我,還主動(dòng)幫我打掃殘局,我被感動(dòng)的.一塌糊涂,這就是暖暖的同學(xué)情啊!

      同學(xué)情,像風(fēng)箏,心系一處。同學(xué)情,它是純潔的,美好的。在他們的照顧下,我茁壯成長(zhǎng)。

      因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)愛,我的生活溢著滿滿的陽(yáng)光。

      我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

      快樂地成長(zhǎng)著。

    以陽(yáng)光為話題的作文13

      風(fēng)雨已經(jīng)平息,陽(yáng)光依舊普照。望著外面藍(lán)藍(lán)的空,我知道一切都還是那么美好。坐在窗前的我,早以平靜,我希望小荷是和平的,美好的,不要再有那么多風(fēng)風(fēng)浪浪。——題記

      最近發(fā)生了好多事,真得令我有些措手不及,至于我和千翩那件事,我早以不再生氣了。自己也想了很久,當(dāng)時(shí)我可能真得太沖動(dòng)了,把事情鬧大了,現(xiàn)在想起來(lái),確實(shí)不應(yīng)該那樣。我知道千翩也許是好意,但是她的語(yǔ)言的確那個(gè)了一點(diǎn)兒。

      如果當(dāng)時(shí)她能把話說(shuō)得婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)兒,我想就不會(huì)有這件事了,我現(xiàn)在也不怪她,因?yàn)槲夷遣啃≌f(shuō),前面確實(shí)有些是彷寫的,不過希望大家還能看看這部小說(shuō),因?yàn)楹竺娴模一瞬簧傩难沂且粋(gè)不會(huì)輕易地說(shuō)放棄的人,我還想繼續(xù)寫下去,大家隨便看看吧!我只是寫下去,沒有別的意思哦。

      還有既然我早以不生氣了,大家也不用在文章里再說(shuō)起這些事,看了我只會(huì)更傷心。大家對(duì)我的幫助,我很感動(dòng),但是這件事也該結(jié)束了,我自己也不是完全沒有錯(cuò)誤的,如果大家繼續(xù)說(shuō)起的話,未免有的人會(huì)說(shuō)什么嫣然是特聘管理員啊,千翩只是個(gè)初級(jí)會(huì)員,大家肯定會(huì)巴結(jié)她啊!(我知道我的好朋友們,你們是不會(huì)這樣的。)

      其實(shí)小荷里每個(gè)人都是平等的,沒什么高低之分,大家同年齡的`文章差別也沒多大,只是看誰(shuí)寫文章寫得多,誰(shuí)對(duì)小荷提的有好處的意見多而已并沒有別得什么。我可以告訴大家,其實(shí)她們并沒有巴結(jié)我,在這段時(shí)間,沒有和我說(shuō)這件事,安慰我什么的,即使我上了QQ,也沒有人說(shuō)什么的,只是大家這樣覺得而已。

      當(dāng)事人都沒有說(shuō)什么拉,大家也不用說(shuō)嫣然怎么了,千翩又怎么了,是不是?小荷應(yīng)該是和平的,美好的,不要再有那么多風(fēng)風(fēng)浪浪了哦,嫣然希望小荷永遠(yuǎn)美好!大家也要快樂哦,在這里給家說(shuō)聲:“對(duì)不起,嫣然給大家添麻煩咯。”

      往事如煙散去,新的一天又是那么美好,不是嗎?

    以陽(yáng)光為話題的作文14

      望向窗外,一縷陽(yáng)光照進(jìn)了房間里。看著那一縷陽(yáng)光,我不要再被那的陽(yáng)光所吸引,陷入了回憶的漩渦中,想起那一天不一樣的那一縷陽(yáng)光……

      那是在我九歲的一個(gè)夏天。我猶記得那天下著潑灑大雨,但過后那已一個(gè)雨過天晴,這不僅讓我記住了那一縷陽(yáng)光和那天的雨,這一縷陽(yáng)光還使我得到了一個(gè)啟示。

      而我被那不停歇的雨聲吵醒了。張開眼,只覺得身體全身無(wú)力,還有點(diǎn)頭痛。此時(shí)爸爸來(lái)看我是否起床。我看到了無(wú)力的.叫了一聲∶“爸……”爸爸聽到了我虛弱的聲音,連忙問∶“孩子,怎么了?”一邊問著,一邊有手撫摸著我的額頭,手不由自主的抖了一下∶“怎么頭那么燙發(fā),燒了嗎?家里沒有退燒藥了!”在那一刻,他望向窗外的雨,似乎做了什么打算。在他眼里,我看到他眼里閃過一絲堅(jiān)定,說(shuō)∶“你再睡會(huì)兒,可能不會(huì)那么難受了。”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身出了房門。

      當(dāng)他走出房門的'那一刻,我想阻止,卻發(fā)不了聲。我只能躺在床上祈求老天爺讓雨小一點(diǎn),不要淋濕了我親愛的爸爸。但老天爺好像是在和我作對(duì)一樣,雨不但沒有小,雨聲卻越來(lái)越大,絲毫不見雨會(huì)減弱,而我只能躺著,忍著頭痛,盡量維持著意識(shí),焦急地等待著父親的身影出現(xiàn)……

      不知過了多久,爸爸渾身濕透的身影出現(xiàn)在我的視野里。他輕輕地說(shuō)∶“快吃藥了。”看著還來(lái)不及換下濕透衣服的爸爸。在他臉上我已分不清那是汗水,還是雨水。此時(shí),外面的雨漸漸的慢了下來(lái)。不一會(huì)兒,一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間,照在了我親愛的爸爸的臉上。望向窗外,這一縷陽(yáng)光使我感受到了爸爸對(duì)我的愛。我鼻子一酸,心痛了,眼淚不忍不住的脫眶而出。我只是窗外的,那你的陽(yáng)光,依舊的照在我的房間里。是我想起了我父親對(duì)我的愛。

      一個(gè)人抬頭望著天,陽(yáng)光依舊普照我們,眼里的淚水已化為嘴角的微笑,甜甜的……

    以陽(yáng)光為話題的作文15

      陽(yáng)光是萬(wàn)物的主宰,是一切生物的源泉。

      ------題記

      清晨,推開窗戶,本想應(yīng)該是晴空萬(wàn)里,沒想到卻是烏云密布。唉!這又讓我想起昨天發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷,那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)還是在我的腦海中揮之不去,它在狂笑,它在亂叫。

      慢慢穿好衣服,準(zhǔn)備出去吃飯,推開門看著那張空蕩蕩的`桌子,卻又想哭泣。我不僅開始胡思亂想:媽媽是不是不管我了?都怪我,又傷媽媽的心了。算了,還是自己出去吃吧!

      到了學(xué)校,天上飄起了冰冷的雨。那冷冷的雨水打在窗戶上,可我感覺我的心也是涼涼的。喉嚨里像是堵了一團(tuán)棉花,難受極了。

      終于熬到了午飯時(shí)間,卻沒心思拿筷子,自己在座位上想了好久,也哭了好久,朋友們也都過來(lái)勸我說(shuō):“好了,好了,別哭了,這只是一次小測(cè)驗(yàn)啊,下次努力不就行了吧!”

      上課鈴快要響了,幾個(gè)朋友把我拉到教室外,指著那快要消失的彩虹說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!這次雖然考砸了,下次努力了不就行了嗎!”說(shuō)完沖我笑了笑,朋友的笑好美,就像那彩虹。

      晚上回到家,卻發(fā)現(xiàn)我的屋子黑咕隆咚,沒燈。“這是怎么了?以前我回來(lái)時(shí),燈早就已經(jīng)被媽媽打開了,媽媽還在生氣嗎?”

      摸黑打開燈,發(fā)現(xiàn)在桌上有一張字條,是媽媽的字跡,上面寫了“學(xué)會(huì)打開你自己的燈”。我笑了。一是因?yàn)槲抑肋@是昨晚媽媽剛在書上看到的話,今天就用在我這里了,二是因?yàn)槲覟槲易约河幸粋(gè)明理的媽媽感到高興。

      朋友,聽我說(shuō),一次失敗不意味著永遠(yuǎn)的失敗,我們正年輕,還有許多事情沒有去嘗試,你要記著,當(dāng)你失敗沮喪時(shí),你要知道你的身后有許多的支持者。請(qǐng)記住, 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

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