觀察小學(xué)作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的觀察小學(xué)作文，歡迎大家分享。
觀察小學(xué)作文1
我的家在農(nóng)村，從小在這片廣闊的天地里生活，我喜歡在夏日的午后爬到樹(shù)上去捉知了，享受陽(yáng)光穿過(guò)密密層層的枝葉，映在身上的斑斑駁駁的光影;喜歡挽起褲管下到水田里，深一腳淺一腳地去摸螺絲、搬螃蟹、、、、、、而捉弄小螞蟻，更是我和小伙伴經(jīng)常干的傻事。
我家房前屋后的泥土里，有許多黑色的小螞蟻，地壩的那些縫隙里，也到處都是。有時(shí)候，我故意丟一粒飯?jiān)诘厣希粗鼈冑M(fèi)勁地快搬到洞口時(shí)，我又把飯粒拿開(kāi);有時(shí)候，我和小伙伴提一大桶水去灌螞蟻的巢穴，看著它們?cè)谒袙暝覀儏s哈哈大笑;甚至有時(shí)候不高興時(shí)，我會(huì)把一隊(duì)整整齊齊的.螞蟻踩亂，死傷無(wú)數(shù)、、、、、、直到那一天，看了《動(dòng)物世界》中介紹螞蟻的生活習(xí)性后，我的心靈被深深震撼了，我明白了小螞蟻也是地球上的一員，它們對(duì)地球的貢獻(xiàn)很大，我不應(yīng)該隨便傷害它們。
節(jié)目中介紹到螞蟻是地球上數(shù)量最多，分布最廣的生物，足跡幾乎遍布全球。據(jù)說(shuō)，把全世界的螞蟻加在一起，其重量將超過(guò)人類(lèi)的總重量。而且在人類(lèi)每降生40個(gè)嬰兒的時(shí)候，就大約有7億只螞蟻同時(shí)來(lái)到這個(gè)世界上。這真讓我難以置信，不過(guò)那些科學(xué)家是有真實(shí)的數(shù)據(jù)證明的。
螞蟻也是地球上最古老的物種之一，與銀杏一樣，它和恐龍幾乎是同一個(gè)時(shí)代的。人類(lèi)曾在已有1億多年歷史的琥珀中發(fā)現(xiàn)過(guò)它們。誰(shuí)也沒(méi)想到，在地球上統(tǒng)治了1億6千萬(wàn)年的恐龍滅絕了，而小得可憐的螞蟻卻奇跡般地活了下來(lái)。這多么神奇呀!
同時(shí)螞蟻還具有驚人的力量和速度，它們能背負(fù)起比自己身體重20倍的食物。要是我們?nèi)祟?lèi)背這么重，早被壓扁了。你看它們從早到黑、忙忙碌碌，從不知疲倦，這種勤勞的品質(zhì)多么值得我學(xué)習(xí)呀!
最神奇的是節(jié)目中把螞蟻軍團(tuán)比作是天兵天將，是大自然派它們來(lái)凡間控制昆蟲(chóng)的數(shù)量, 保持地球上的生態(tài)平衡的。于是, 螞蟻便擔(dān)當(dāng)起了清道夫和執(zhí)法者的雙重角色。據(jù)說(shuō)，它們所翻動(dòng)的泥土的總重量，超過(guò)了我們公認(rèn)的松土專(zhuān)家蚯蚓。與其他昆蟲(chóng)不同的是, 為了既當(dāng)好執(zhí)法者, 又做好清道夫, 螞蟻建立起了嚴(yán)密的社會(huì)組織, 形成了嚴(yán)格的分工體制, 有著一套行之有效的管理辦法和制約機(jī)制, 因而才能昌盛不衰, 井然有序, 一直在地球上生存了下來(lái)。
看了這個(gè)節(jié)目，我收獲很多。小螞蟻也有神奇的大世界，我們要尊重、敬畏每一個(gè)生命，即使他是弱小的。因?yàn)槊恳粋�(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，每一個(gè)傳奇背后都有一個(gè)精彩的故事。從今以后，我不會(huì)再隨意傷害小螞蟻和其他小動(dòng)物、小昆蟲(chóng)了，我們跟它們應(yīng)該和諧相處，讓我們共有的地球家園更繁榮，更美好!
觀察小學(xué)作文2
今天，早早完成作業(yè)，我和孫天樂(lè)到媽媽學(xué)校去玩，我們來(lái)到后操場(chǎng)，那里空無(wú)一人，我提議去挖螞蟻窩。說(shuō)干就干，找來(lái)了幾根木棍，開(kāi)始尋找螞蟻洞。
我們走進(jìn)一顆大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)螞蟻洞。慢慢蹲下來(lái)，用木棍挖了一會(huì)兒之后，從土里鉆出來(lái)了幾只大螞蟻，我連忙將它們一一捉住，放到我?guī)?lái)的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。這時(shí)，我看到有幾只螞蟻爬上了灌木叢，過(guò)了一會(huì)兒，它們搬運(yùn)回去來(lái)了十幾只蚜蟲(chóng)。你會(huì)很奇怪，螞蟻為什么要把蚜蟲(chóng)運(yùn)回去，是不是要把蚜蟲(chóng)吃掉？其實(shí)，螞蟻是為了吃蚜蟲(chóng)糞便，因?yàn)檠料x(chóng)糞便里含有糖分，螞蟻喜歡吃甜食，所以才將蚜蟲(chóng)運(yùn)回巢中，并不會(huì)去傷害它們，有時(shí)為了保護(hù)蚜蟲(chóng)，螞蟻會(huì)去進(jìn)攻蚜蟲(chóng)的天敵七星瓢蟲(chóng)。
螞蟻們?cè)谙奶旌颓锾熘惺占澄铮员阍诤涞亩炖锸秤谩Ｎ浵伒牧夂艽螅梢酝蟿?dòng)比自身重很多倍的東西。如果遇到體型很大的獵物，如蚱蜢、蝗蟲(chóng)、螳螂等，所有的工蟻都會(huì)出動(dòng)，將獵物置于死地后再將獵物拖回洞中……
這次觀察螞蟻?zhàn)屛覍?duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后，我要細(xì)心觀察觀察螞蟻。
放學(xué)了，我一回到家，媽媽就讓我買(mǎi)鹽。媽媽給我十塊錢(qián)，我興沖沖地跑去小店，我買(mǎi)完鹽，又順便買(mǎi)了個(gè)面包。
回到家，我把鹽給媽媽?zhuān)揖统鋈コ悦姘３灾灾恍⌒牡袅藟K面包。突然，一只螞蟻看見(jiàn)了我掉的面包，就回了螞蟻洞，它們?cè)诟墒裁茨兀窟^(guò)了一會(huì)兒，一隊(duì)的螞蟻結(jié)隊(duì)而出，一起搬那塊沉重的面包。原來(lái)，一只螞蟻找到了食物，就會(huì)返回螞蟻洞“通知”其他的螞蟻，然后，團(tuán)結(jié)一致的把食物搬到螞蟻洞。過(guò)了一會(huì)兒，又有一隊(duì)螞蟻從巢穴出來(lái)，難道又有一只螞蟻找到食物了？我很好奇，就拿了一根木棍在領(lǐng)頭的螞蟻前輕輕的'劃了一橫。整隊(duì)的螞蟻就東走走，西走走，好像迷失了方向。
這是怎么回事呢？原來(lái)，每只螞蟻找到食物，都會(huì)留下信息素，然后，再“通知”其他的螞蟻。我在領(lǐng)頭的螞蟻前劃了一橫，把它的信息素搞亂了，它就不知道該向哪里走了。這時(shí)，我看見(jiàn)兩只螞蟻在觸角對(duì)著觸角。它們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)，它們?cè)谟眯畔⑺貋?lái)交流信息。過(guò)幾十分鐘，成群的螞蟻爭(zhēng)先恐后地結(jié)隊(duì)而出，而且每只螞蟻身上都搬著一個(gè)食物。它們?cè)诟墒裁茨兀课疑习俣人阉鞑琶靼祝骸拔浵佋诎峒夷兀业搅嗣魈欤欢〞?huì)下起雨來(lái)。”正所謂：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”
啊，這么小的螞蟻都有無(wú)窮多的奧秘，大自然可真神奇啊！
觀察小學(xué)作文3
8月1日
這幾天我家來(lái)了兩位小朋友——小倉(cāng)鼠“小白兔”和“小黑球”，它們來(lái)我家的原因有兩個(gè)：1.完成老師布置的一項(xiàng)作業(yè)2.趁機(jī)玩一玩這兩只小倉(cāng)鼠。
小倉(cāng)鼠是從我二奶奶家借來(lái)的，一黑一白，兩只是雙胞胎兄弟，現(xiàn)在還一歲不到，白色的叫“小白兔”黑色的叫“小黑球”
它們來(lái)到我家后，也許是因?yàn)榄h(huán)境陌生他們一直在循環(huán)做一樣的動(dòng)作，一只倉(cāng)鼠在跑輪里跑，另一只倉(cāng)鼠望一眼籠子外，就這樣不停地循環(huán)直到晚上也不肯停，而我就一直目不轉(zhuǎn)睛的看著它們，遲遲不肯離去。。。
8月2日
今天是兩只小倉(cāng)鼠來(lái)我家的'第二天了，有了一個(gè)傷腦筋的問(wèn)題，幫小倉(cāng)鼠洗澡澡。因?yàn)樾}(cāng)鼠會(huì)咬人，所以不能用手直接抓。我想了好多把小倉(cāng)鼠引出來(lái)或者捉出來(lái)的辦法，都不起效。我只好求助于爹爹，姜還是老的辣，還是爹爹厲害：帶起手套一把抓起了兩只小倉(cāng)鼠并且迅速把它們放進(jìn)了“小浴缸”。我還在苦惱如何幫它們洗澡時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們?cè)谠∩忱餄L來(lái)滾去，自己洗著澡，這樣我的任務(wù)就簡(jiǎn)單多了。隨后我靜靜的看著他們洗澡，五分鐘過(guò)去了我又叫來(lái)爹爹把它們抱回去。我還趁它們洗澡時(shí)給他們的碗里放好了足夠它們吃?xún)商斓氖澄锊⑶医o它們的水壺加滿了水。
（小貼士：去抓小倉(cāng)鼠時(shí)最好帶上手套，否則會(huì)被咬傷哦）
8月3日
到目前為止小倉(cāng)鼠們已經(jīng)有點(diǎn)熟悉我家了所以晚上睡得可香了，“小白兔” 晚上就睡得非常拽，不僅仰面大睡而且一只腳還時(shí)不時(shí)的晃悠；而“小黑球”就安分點(diǎn)了不過(guò)還是很滑稽，靠在角落里窩成一個(gè)圓不溜秋的小球卻被“小白兔”那只晃來(lái)晃去的腿踢到。
見(jiàn)他們睡著了我便給它們拍了許多照片每張都是萌萌噠，其實(shí)啊它們是很容易被吵醒的所以我是特別小聲的在拍照。
（溫馨提示：吵醒正在熟睡中的倉(cāng)鼠不僅會(huì)惹火倉(cāng)鼠，還會(huì)傷害倉(cāng)鼠的身體。）
8月4日
“小白兔”可厲害了會(huì)玩吊環(huán)，而“小黑球”也是十分厲害會(huì)蕩秋千。吊環(huán)就是爬到籠子 的 蓋 子上，前蹄抓住頂上的鐵絲慢慢往前吊；則蕩秋千就是跟吊環(huán)一樣抓住蓋子頂，不同的是蕩秋千是來(lái)回晃動(dòng)。
如果它們一起造反的話，或許真的可以把籠子弄倒，當(dāng)然我不會(huì)讓它們這么做的。最近我都忘記讓它們出來(lái)跑跑了，今天就把他們放出來(lái)一會(huì)。 我把蓋子打開(kāi)它們便自己爬了，出來(lái)在桌子上亂爬，直到要吃晚飯我才把它們推進(jìn)籠子。
觀察小學(xué)作文4
這是我們班級(jí)的第十次，特色作業(yè)。根據(jù)科學(xué)課的教學(xué)《觀察小動(dòng)物》，我設(shè)計(jì)了讓孩子們學(xué)寫(xiě)蝸牛的觀察日記。
有人說(shuō)蝸牛是緩慢落后的象征。我認(rèn)為他是忍耐和堅(jiān)持不懈的代表。請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)蝸牛的觀察日記，把你的發(fā)現(xiàn)分享給大家。
孩子們的觀察日記寫(xiě)得特別有趣！我批了好幾天，今天都發(fā)給孩子了！語(yǔ)文課上我讀了好幾篇有趣的日記，孩子們一邊聽(tīng)一邊鼓掌。歡迎家長(zhǎng)打出來(lái)發(fā)給我，配一張和蝸牛的合影照片！我修改后發(fā)表！自愿原則！
孩子們雖小，無(wú)論將來(lái)他們從事什么職業(yè)，相信他們還是會(huì)時(shí)時(shí)憶起小時(shí)候的夢(mèng)。孩子們自己也是有小小的夢(mèng)想，他們?cè)谶@個(gè)夢(mèng)想中一直成長(zhǎng)，一起騰飛。
家長(zhǎng)們的話：
汝果媽媽?zhuān)?/p>
湯老師晚上好，這是汝果的蝸牛觀察日記，每次您給她發(fā)表在公眾號(hào)里她都特別的高興和自豪，寫(xiě)作時(shí)也特別有動(dòng)力。每次周末帶她出門(mén)時(shí)她都讓給她拍些美照，留著發(fā)作文時(shí)用！謝謝您用這樣的方式鼓勵(lì)孩子。
趙菡翕媽媽?zhuān)?/p>
湯老師，感謝您給孩子的鼓勵(lì)，孩子看見(jiàn)我第一句話就告訴我：“今天作文得了A+。老師課堂上，還讀了我的觀察日記。”
照片我是拼上的，因?yàn)闆](méi)跟蝸牛照相，菡翕害怕蝸牛買(mǎi)回來(lái)直接讓同學(xué)幫忙帶去的，都沒(méi)拿回家來(lái)，所以沒(méi)有跟蝸牛的照像，您看這樣行嗎？
辰?jīng)艍m媽媽?zhuān)?/p>
不知不覺(jué)中，他會(huì)用到比如，雖然但是，因?yàn)樗裕驗(yàn)樗倪@些詞語(yǔ)我感到開(kāi)心喜悅。湯老師看圖寫(xiě)話讓他越來(lái)越喜歡寫(xiě)東西，寫(xiě)的，想得也越來(lái)越多，還會(huì)用有的，有的，說(shuō)媽媽還有好多我想說(shuō)的寫(xiě)不完那我就用省略號(hào)…謝謝湯老師的.鼓勵(lì)。
孫振宇媽媽?zhuān)簻蠋煟瑢O振宇經(jīng)過(guò)這段時(shí)間作文的練習(xí)，我感覺(jué)我很驚訝和欣喜，雖然內(nèi)容的豐富程度還需要加強(qiáng)，但是他有時(shí)在作文里用的一些詞語(yǔ)和事物的形容，讓我感到很喜歡，孩子的想象能力超出了我作為家長(zhǎng)的預(yù)期，很感謝你挖掘了孩子的想象力，讓孩子可以在紙上，在作文里去無(wú)限的發(fā)揮。
湯老師的話：
親愛(ài)的孩子們：如果做不了雄鷹，那就做一只專(zhuān)注的蝸牛！每一個(gè)明媚的日子，都是生活給予我們的最好的禮物。
作為老師和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤际浅錆M驚喜和歡樂(lè)的，科學(xué)老師帶他們?cè)诓莸乩镉^察蝸牛，校園里到處是歡聲笑語(yǔ)！帶著小蝸牛看世界，我們共度的好時(shí)光！
觀察小學(xué)作文5
“播種啦！”網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的向日葵種子到貨了，我迫不及待地對(duì)爸爸說(shuō)，“快一起去。”我把花盆里的土松了松就將向日葵種子種了下去，它們又黑又小，猶如一顆顆棋子。之后我又澆了點(diǎn)水。我心里想著：真希望它早日發(fā)芽，快快長(zhǎng)大，那時(shí)我就有好多瓜子可以吃啦！~(≧▽≦)/~
“啊!向日葵發(fā)芽啦！”早上，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)花盆里有三四株向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。網(wǎng)店的說(shuō)明書(shū)上明明說(shuō)是7到10天發(fā)芽，怎么三天就發(fā)芽了呢？我想：一定是它們?cè)谕晾锾珶崃耍氤鰜?lái)涼快涼快。“我來(lái)幫你們。”說(shuō)著，我又給它們澆了一點(diǎn)水。它們有一到三厘米高，葉子像電風(fēng)扇的葉片，不過(guò)是小型的。有的葉子還沒(méi)展開(kāi)，像一個(gè)害羞的小姑娘不讓我們看她呢！
向日葵在一天天地生長(zhǎng)著。今天，我拿了尺子仔細(xì)量了量，“哇，”我叫道：“向日葵長(zhǎng)到12厘米高啦！”而且每株都長(zhǎng)出了兩對(duì)小葉子，它長(zhǎng)得可真快呀！這離不開(kāi)我的精心照料：我過(guò)一兩天就給它澆一次水，還每天讓它曬太陽(yáng)。有付出就有收獲，這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，現(xiàn)在我真想看看向日葵長(zhǎng)大了是什么樣子啊！
今天，我的向日葵們已經(jīng)長(zhǎng)到約30厘米高了，連最矮的'也有10厘米了吧。它們的葉子長(zhǎng)大了，是橢圓形的，估計(jì)有10平方厘米了吧。它們的莖又細(xì)又直，莖上長(zhǎng)滿了白白的毛，摸上去癢癢的，可奇怪的是莖下面五六厘米的位置顏色是紫色的，而上面的則是綠色的，這我得上網(wǎng)查查。
“怎么回事？”我在陽(yáng)臺(tái)上尖叫道。原來(lái)昨天夜里刮臺(tái)風(fēng)，忘了把花盆搬進(jìn)來(lái)，向日葵被大風(fēng)刮得根都松了，有幾株的莖也斷了，但大部分還是很頑強(qiáng)的并沒(méi)有死，我把它們的根往土里按了按，希望它們不會(huì)有事吧！現(xiàn)在它們的平均高度達(dá)到了30多厘米，它們已經(jīng)一個(gè)多月大了，可還是不見(jiàn)花的影子，到底什么才會(huì)開(kāi)花呢？
受到臺(tái)風(fēng)的影響，那幾株斷了莖的向日葵還是沒(méi)有活下來(lái)，它們的葉子發(fā)黃、下垂，已經(jīng)枯死了，只剩下六株還在長(zhǎng)。我又生氣又傷心，真恨臺(tái)風(fēng)！
今天，我的向日葵長(zhǎng)到30到50厘米高了，莖長(zhǎng)得很粗，而且有五株長(zhǎng)出了小小的花蕾，花蕾就像一朵綠色的蓮花，里面是黑黑的籽，被綠色的外衣包裹著，好像一個(gè)黑人蓋著綠被子睡覺(jué)呢！一想到過(guò)一段時(shí)間就要開(kāi)花了，好興奮哦！可是我又感到疑惑：其他向日葵都長(zhǎng)花蕾了，唯獨(dú)那株最高的還不長(zhǎng)，是為什么呢？我還以為它會(huì)最先長(zhǎng)出來(lái)呢？
觀察小學(xué)作文6
我一直想看看豆子是怎么發(fā)芽的。星期一，我就開(kāi)始泡豆子了。找了一個(gè)杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，小心翼翼地放進(jìn)杯子。“撲通！”拿起一粒花生，“撲通！”又是一顆黑豆和一粒花生，都接二連三地被我放進(jìn)杯子。雖然這四個(gè)生命還沒(méi)蘇醒，但已經(jīng)在我心中萌芽了。
星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子沒(méi)有發(fā)芽，我真恨不得大聲對(duì)那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能這么心急，或許過(guò)幾天就好了，我安慰自己。過(guò)了一會(huì)兒，我就把這件事忘了。
星期三，我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理準(zhǔn)備。唉！還是不發(fā)芽，倒是膨脹了許多，胖乎乎的，真惹人喜愛(ài)。雖然沒(méi)有看到它們發(fā)芽，能有個(gè)“小胖豆”也不錯(cuò)啊！
星期四，望著那四顆日漸膨脹的豆子，我覺(jué)得信心倍增，也許快發(fā)芽了。
在學(xué)校，老師讓我們交流了觀察情況，我這才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。
一個(gè)星期過(guò)去了，豆子還沒(méi)有發(fā)芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了，準(zhǔn)備用“十一”的時(shí)間繼續(xù)觀察。
又是一個(gè)星期二，我的第一個(gè)花生發(fā)芽了，從花生的上面裂開(kāi)一點(diǎn)兒縫隙，露出一點(diǎn)點(diǎn)小白芽，非常可愛(ài)。我覺(jué)得很有成就感，也非常高興。第一個(gè)生命就這樣誕生了。
星期五，第二個(gè)花生也冒出了小白芽，使我對(duì)它們的生長(zhǎng)充滿了信心。再看看第一個(gè)花生，他的芽已經(jīng)非常大了。我觀察了十二天——一個(gè)星期零五天，工夫沒(méi)有白費(fèi)，正像爸爸媽媽常常教育我的：“有付出就有回報(bào)！
我觀察曇花一現(xiàn)
今天課堂上聽(tīng)老師說(shuō)曇花是在于晚上九點(diǎn)左右開(kāi)花的.，太有意思，我想觀察看看。
到了曇花開(kāi)花的季節(jié)，晚上九點(diǎn)左右，我都會(huì)迫不及待地觀察那一盆曇花。啊，終于綻放了，慢吞吞的，一點(diǎn)一點(diǎn)的怒放。曇花開(kāi)放時(shí)，花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開(kāi)，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開(kāi)放了。開(kāi)放時(shí)花瓣和花蕊都在顫動(dòng)艷麗動(dòng)人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩，大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女。好可愛(ài)，好夢(mèng)幻啊。。我真想去捧它。 但是只3～4小時(shí)后，就羞澀地合攏起花瓣兒，花冠閉合，花朵很快就凋謝了，。美好的東西總就象美夢(mèng)。真可謂“曇花一現(xiàn)”！
啊，我看到''曇花一現(xiàn)''的美麗。
觀察小學(xué)作文7
在一節(jié)科學(xué)課上，余老師讓我們買(mǎi)或抓一只蝸牛，并秘密地飼養(yǎng)它，看誰(shuí)的小蝸牛在飼養(yǎng)盒里活得最舒心。我想：抓一只蝸牛太麻煩了，干脆買(mǎi)一只吧！于是，那個(gè)周六的下午，我和外婆直奔城西花鳥(niǎo)市場(chǎng)。在那里，我看到一個(gè)大大的玻璃缸，里面裝滿了蝸牛，有的把頭伸出來(lái)，四處張望；有的伸出觸角，像在跟我打招呼；有的把腦袋縮進(jìn)殼里，正在美美地睡大覺(jué)；還有的趴在別的蝸牛的背上，準(zhǔn)備發(fā)起“攻擊”……
我們?cè)诓ＡЦ椎慕锹淅铮l(fā)現(xiàn)了一只“巨無(wú)霸”，它背著一個(gè)灰褐色右旋殼，這個(gè)殼中間圓圓的，兩頭尖尖的，上面還點(diǎn)綴著咖啡色的斑點(diǎn)。它懶洋洋地吸在玻璃上，一副愛(ài)理不理的樣子。我一下子就被它吸引住了，決定把它帶回家。為了讓它生活得更好，我又花了5元錢(qián)買(mǎi)了一幢粉紅色的“迷你別墅”，還向老板打聽(tīng)了養(yǎng)護(hù)方法。回到家中，我就親手制作了一張小小的蝸牛資料卡，貼在小蝸牛的“房子”上，并為它取名為“小蝸”。
“小蝸”在我們家生活了2周左右，在它還活著的時(shí)候，帶給我們不少的歡樂(lè)，比如：我和爸爸總會(huì)爭(zhēng)論這是田螺還是蝸牛；“小蝸”的頭一伸一伸的，像在跳舞；還總愛(ài)把自己裹在樹(shù)葉中……可是，10月下旬的時(shí)候，不幸發(fā)生了。
那是一個(gè)晴朗的下午，我背著書(shū)包，歡蹦亂跳地回到家，放下書(shū)包，開(kāi)始做作業(yè)。這時(shí)，外婆邁著沉重的'腳步來(lái)到了我的面前，對(duì)我說(shuō)：“‘小蝸’走了。”我一時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便笑著問(wèn)外婆：“外婆，‘小蝸’家的門(mén)都關(guān)上了，難道它‘越獄’出來(lái)了？”過(guò)了一會(huì)兒，我仔細(xì)一想，才知道，原來(lái)，“小蝸”已經(jīng)死了。我非常沮喪，又有些不相信。我拎起飼養(yǎng)盒，只見(jiàn)“小蝸”死氣沉沉地躺在盒底，頭和觸角都縮回了殼里，黏液已經(jīng)干了。我不甘心，晃了晃盒子，它一動(dòng)也不動(dòng)；我又拿起竹筷子，戳了戳它，仍舊毫無(wú)反應(yīng)。
我推測(cè)，“小蝸”的死與我前幾天在小區(qū)中挖的沙子、泥巴和落葉有關(guān)，通過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)，“小蝸”的宿舍中有許多小蟲(chóng)和不干凈的臟東西。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我沒(méi)把家中干凈的土給它鋪上，而把鋪上了小區(qū)沙坑旁的臟土，所以導(dǎo)致“小蝸”死去。另外，我也三天沒(méi)有喂“小蝸”吃7，好幾天沒(méi)有打掃“小蝸”的“豪宅”了，這也是“小蝸”離開(kāi)我們的重要原因。
可是，事實(shí)擺在我們眼前，“小蝸”還是走了。但我從這件事中明白了：飼養(yǎng)任何一種動(dòng)物都不容易，如果你一旦馬虎，那就會(huì)危及它的生命。
觀察小學(xué)作文8
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，龔老師發(fā)給我們一個(gè)科學(xué)袋，里面有一包蠶寶寶的卵，我可以養(yǎng)蠶寶寶了，心里無(wú)比的高興。
蠶的卵只有半顆芝麻粒那么大，小得快看不清了，它們是灰黑色的，形狀有點(diǎn)橢圓，我每天都去觀察它們。
一天，我在燈光下發(fā)現(xiàn)有些卵已經(jīng)半透明了，似乎隱約能看出小蠶的形了，小蠶即將現(xiàn)身了，我好興奮！過(guò)了幾天，我的小蠶破殼而出，我趕緊找了一個(gè)小紙盒，給它們安了一個(gè)家，然后摘來(lái)桑葉，將它擦干凈，用毛筆輕輕地將蟻蠶刷到已剪好條狀的桑葉上。剛破殼的蟻蠶，是赤黑色的，頭部發(fā)亮，像螞蟻一樣，身體的長(zhǎng)度大約有2毫米左右 。第二天，我發(fā)現(xiàn)桑葉上留下了幾個(gè)小小的印跡，哦，原來(lái)這是它們吃過(guò)的.地方。蟻蠶拉的糞便又多又小，像在紙上畫(huà)了一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)一樣。我經(jīng)常把它們的糞便和吃剩的殘葉小心翼翼清理干凈，為它們保持一個(gè)清潔的“房間”。
沒(méi)過(guò)幾天，小蠶長(zhǎng)得好快，大概有五六毫米左右了。我發(fā)現(xiàn)小蠶吃桑葉的巧門(mén)，我把桑葉剪成條狀，它們就尋找每條葉子的邊緣下口，把葉子吃成一塊塊的缺口。又過(guò)了幾天，我的蠶又長(zhǎng)大了，有幾條蠶都長(zhǎng)到一厘米左右了，頭部也變白了，還鼓鼓的，渾身是肉，可愛(ài)極了。現(xiàn)在小蠶吃桑葉的胃口越來(lái)越大了，原來(lái)喂蠶時(shí)，要把桑葉剪成一條條的，現(xiàn)在不用剪了，直接一放，蠶就會(huì)自己爬上去吃了。它們成天的吃呀吃，長(zhǎng)得特別的快，太棒了，我的蠶寶寶可大了，可長(zhǎng)了，足有兩厘米多長(zhǎng)了。現(xiàn)在蠶寶寶的頭由黑亮亮的，變成灰黑色，長(zhǎng)得特別健康。
又過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)有些蠶寶寶一動(dòng)也不動(dòng)，桑葉也不吃，像快要死了一樣，我好擔(dān)心，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不要擔(dān)心，這是蠶寶寶快要蛻皮，它們又要長(zhǎng)大了”。第二天，我發(fā)現(xiàn)它們果真蛻掉了一件米黃色的舊衣服，換上了一件乳白色的新衣服，它們又長(zhǎng)大了許多，大的約有四厘米長(zhǎng)了，小的也有三厘米左右。
蠶寶寶經(jīng)過(guò)幾次蛻皮，變得白白胖胖的，像一條毛毛蟲(chóng)。之后它找到了一個(gè)地角落，準(zhǔn)備在那里吐絲，吐完絲后，結(jié)成了一個(gè)橢圓形的繭。又過(guò)了十來(lái)天，繭里的蛹“咬”破繭，就變成了美麗的蠶蛾。蠶蛾的形狀像蝴蝶，全身披著白色鱗毛，兩對(duì)翅較小。蠶蛾的頭部呈小球狀，長(zhǎng)有鼓起的復(fù)眼和觸角；胸部長(zhǎng)有一對(duì)胸足及兩對(duì)翅，。雌蛾體大，爬動(dòng)慢；雄蛾體小，爬動(dòng)較快，翅膀飛快地振動(dòng)，尋找著配偶。經(jīng)過(guò)交尾3~4小時(shí)后，雌蛾就產(chǎn)下了蠶卵，不久之后就死去了。
我想蠶寶寶真早個(gè)好寶寶，它把絲吐盡了，留給了我們，自己卻不默默地死去，真是“春蠶到死絲方盡”，我們要學(xué)習(xí)它們的這種精神。
觀察小學(xué)作文9
我家有只小母狗，它非常惹人喜歡，我給它起了個(gè)名字叫“黑虎”。
黑虎長(zhǎng)的很漂亮，它的耳朵總是直立著的，像是在聽(tīng)哪里有動(dòng)靜，一雙水汪汪的眼睛，眼珠像個(gè)黑色的玻璃球，它的黑黑的鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，像是在聞哪有好吃可口的東西，一雙又長(zhǎng)又大的嘴巴，如有人到我家來(lái)，它就會(huì)“汪汪”的叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“有人來(lái)啊！有人來(lái)啊！”它雪白的小爪子像四朵梅花，而且爪子的指甲特別硬，好像一條條的短鐵絲，它的尾巴毛茸茸的.，摸上去很舒服的，跑起來(lái)總向上翹著，沒(méi)事就不停地?cái)[著，它一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑，真漂亮！ 記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜里，我們都睡了，它站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，雨漸漸地小了，黑虎又蹦又跳，還不停嗷嗷地叫，讓我們哭笑不得，雨停了，黑虎才回屋里睡覺(jué)去了，唉！真是個(gè)調(diào)皮鬼。
在黑虎很小的時(shí)候，爸爸教它打滾、握手等等，它學(xué)得可認(rèn)真呢！有一天，鄰居小朋友胡依婷來(lái)我家逗狗玩，我們叫它打滾，它就躺在地上，一連打了好幾個(gè)，它還和我們握手黑虎的樣子非常好玩，逗得我們開(kāi)懷大笑，啊！多可愛(ài)呀！ 過(guò)了不久，黑虎便做媽媽了，它非常愛(ài)護(hù)自己的孩子，也不欺負(fù)弱小：有一天，我家的小母雞在捉蟲(chóng)吃，這時(shí)鄰居家的一只狗，扁著肚子跑了過(guò)來(lái)，嚇的小母雞們使勁地往窩里跑，小狗們也往窩里鉆，只見(jiàn)黑虎跑了出來(lái)，它面對(duì)著敵人眼里放著可怕的光，突然黑虎猛撲上去，把大狗壓倒了，大狗也毫不示弱，使勁翻一把，黑虎壓在了底下，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)撕殺之后，大狗夾著尾巴逃走了，黑虎像勝利的將軍“汪汪”地叫了兩聲，又好像對(duì)小狗們說(shuō)：“孩子們，我們是勇敢的狗，遇到敵人不能退縮，像你們這樣膽小可不行，不過(guò)也不要像那只大狗一樣欺負(fù)弱小，聽(tīng)懂了嗎？”小狗們好像聽(tīng)懂了，也汪汪地叫了幾聲，哈！黑虎真是好媽媽吧！ 后來(lái)，小狗們被抓走了，黑虎很傷心，日日夜夜地在院子里等，我們?cè)趺磩褚膊豢匣馗C吃飯，終于，不幸的事發(fā)生了，黑虎生病了，我聽(tīng)人們說(shuō)，把狗放到心里，狗會(huì)自己找藥治病，可幾天過(guò)去了，黑虎回來(lái)，病情更加嚴(yán)重了，我們束手無(wú)策，只好每天照顧它，慢慢地黑虎離開(kāi)了世間，小雞們好像也很傷心，不停地叫著，我也情不白禁地流下了眼淚，一家人都傷心極了。
唉！可愛(ài)的黑虎永別了，我傷心了好幾天，掉著眼淚埋了它。 我愛(ài)黑虎，愛(ài)它的勇敢，它的善良，它的可愛(ài)，更愛(ài)它偉大的母愛(ài)。
觀察小學(xué)作文10
9月16日
小烏龜剛來(lái)我們家這幾天還有點(diǎn)不適應(yīng)。今天是星期六，我趕緊去買(mǎi)了個(gè)“小洋房”作為它們的家。這個(gè)家有兩層。下面的一層是小烏龜游泳的地方，上面的一層是它們曬太陽(yáng)的地方，兩層之間有一道樓梯連接著。
兩只小烏龜，大的就叫大白吧，小的就叫小黑吧！就這樣，我給小烏龜定好了名字。咦？我怎么就覺(jué)得少了點(diǎn)什么呢？哎呀，怎么忘買(mǎi)龜糧了呀！我可真糊涂。抬頭一看，已經(jīng)到了上課的時(shí)間了，沒(méi)辦法，只能委屈一下它們了。好不容易等到下課，我就使勁地、拼命地瘋狂地往賣(mài)龜糧的地方跑。天啊！累死寶寶了，一回到家，我連鞋也沒(méi)脫，就迫不及待地沖向?yàn)觚敻祝o小烏龜喂食。小烏龜一看到我，就爬過(guò)來(lái)，伸著脖子，用爪子抓缸的玻璃，像是在抱怨我：“餓死我們啦！再不給我們喂食，我們就用牙咬你，用爪子抓你！”看到它們這樣生氣，我趕緊把龜糧投了進(jìn)去。
9月18日
今天出了點(diǎn)小事故，事情發(fā)生在早晨。我給小烏龜喂食的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，用手拿食送到小烏龜嘴邊喂。結(jié)果，大白一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，居然在我的手上咬了一口。哎呦！好疼呀！不過(guò)，看著它們搶食吃的樣子那么可愛(ài)，我心想：“罷了，不就是咬了一下嘛，也沒(méi)什么大礙！”平息了一場(chǎng)小風(fēng)波，我開(kāi)始觀察烏龜吃食。大白吃食的時(shí)候愿意從食物的上方把食物蓋住，然后再吞掉。而小黑卻愿意像在水底伏擊獵物那樣，從水底下把龜糧吞掉。養(yǎng)龜?shù)娜饲杏洠旱谝淮挝故呈鞘裁磿r(shí)候，以后就盡量同一個(gè)時(shí)間喂食。因?yàn)闉觚敽痛笙笠粯樱际菆?bào)復(fù)性很強(qiáng)的`動(dòng)物，如果不定點(diǎn)喂食，烏龜就會(huì)以為你對(duì)它們不好，它也就不會(huì)跟你親近，有時(shí)還會(huì)有攻擊的傾向。
9月20日
今天，我突然有了一個(gè)比較離譜的主意——我要通過(guò)訓(xùn)練，讓烏龜懂得一些簡(jiǎn)單的手勢(shì)。在我的眼里，訓(xùn)練動(dòng)物有三種方式，分別是：食物引誘法，如狗熊；愛(ài)的教育法，如狗；體罰法，如猴子。烏龜應(yīng)該使用第一種方法吧。于是，我先拍兩下玻璃，再往水中撒了一條“食物通道”，是通往樓梯的，再往樓梯和二樓撒一點(diǎn)食物。大白和小黑同時(shí)聞到了食物的香味，剛剛還在呼呼大睡的它們立刻爬向食物，形成了遠(yuǎn)近聞名的“夫妻搶食”：大白是男的，占了上風(fēng)，所以吃的也比小黑多，不過(guò)剩下的也足夠小黑吃的了。經(jīng)過(guò)幾次這樣的訓(xùn)練，小烏龜已經(jīng)能熟練地聽(tīng)從我的命令了。太好了！我也成為了一名小小的馴獸師了！
9月21日
經(jīng)過(guò)我好多天的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了烏龜長(zhǎng)壽的秘密，那就是“以靜制動(dòng)”。每次烏龜吃完食以后都要找一個(gè)地方美美地睡一覺(jué)，以減少自己的新城代謝，而且一覺(jué)都睡得特別長(zhǎng)。我用手碰它們，它們也絲毫不動(dòng)，像兩只葫蘆寶寶一樣睡在角落林。
這就是可愛(ài)的小烏龜，兩只招人喜愛(ài)的小烏龜。
觀察小學(xué)作文11
10月1日晴
今天媽媽從花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)小草娃。它外皮是用尼龍布制成的，身體里添滿了稻殼，頭頂上面埋了一層草籽。草娃的頭圓圓的，眼睛黑亮亮的，紅色的嘴巴張得大大的，好像要對(duì)你說(shuō)什么。頭下是胖胖的身體，身體兩側(cè)有一對(duì)扁扁的腳，真是可愛(ài)極了。售貨員阿姨告訴媽媽?zhuān)骸鞍阉旁谛”P(pán)里，倒上水，用不了幾天，小草就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。”于是我照辦了。
10月3日晴
小草娃在盤(pán)子里已經(jīng)整整站了兩天。盤(pán)子里的`水被吸干了，小草娃的身體變重了，顏色變深了，頭頂上的草籽也變胖了，仔細(xì)一看，有些草籽還冒出了白綠色的小尖。我興奮不已，看來(lái)小草真的要長(zhǎng)出來(lái)了！我又在盤(pán)子里添了一些水，把它搬到有陽(yáng)光的窗臺(tái)上，我想在光和作用下，小草一定會(huì)快快地長(zhǎng)出來(lái)。
10月4日晴
清晨我一覺(jué)醒來(lái)，直奔窗臺(tái)。哇！眼前點(diǎn)點(diǎn)翠綠，小草終于發(fā)芽了！我仔細(xì)一看，草娃頭頂尼龍布的小孔中擠出了許多根嫩芽，草苗鮮綠、鮮綠的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜愛(ài)，我數(shù)了數(shù)，一共13根。我家又誕生了這么多新生命，簡(jiǎn)直不敢相信。我激動(dòng)的大聲喊，“爸爸、媽媽快來(lái)看呀！”我的喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小草雖不像鮮花那么艷麗，但卻有著頑強(qiáng)的生命力，我輕輕地問(wèn)小草娃：“你想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高嗎？”只見(jiàn)小草娃晃晃身子好像說(shuō)：“我當(dāng)然想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了。”為了讓小草快快長(zhǎng)大，我又在盤(pán)里添了一些水。
10月10日晴
今天，小草娃頭頂上的草苗已經(jīng)全部變成嫩綠的小草了。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，小草翩翩起舞。現(xiàn)在小草娃那一頭軟軟的、毛茸茸的綠發(fā)，差不多有三厘米高，美中不足的是有些參差不齊，于是我當(dāng)了一回美發(fā)師，把它的頭發(fā)剪得整整齊齊的，格外引人注目。客人來(lái)了都說(shuō)：“這草養(yǎng)的真好！”聽(tīng)了這話，我高興的心情不知怎么形容了。我非常喜愛(ài)這個(gè)我精心澆灌、精心呵護(hù)的小草娃，它為我的生活增添了許多的樂(lè)趣。
點(diǎn)評(píng)：
多可愛(ài)的小草娃，多可愛(ài)的趙晨萌呀！小作者通過(guò)自己的仔細(xì)觀察，把小草娃描繪得栩栩如生。如：“我的喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭”，瞧，擬人手法的運(yùn)用讓小草有了生命。文中還時(shí)不時(shí)地透著小作者的天真和童趣。如，看到小草“有些參差不齊”，我就“當(dāng)了一回美發(fā)師，把小草娃的頭發(fā)剪得整整齊齊的”。小作者的童真躍然紙上，讓我們看到了一個(gè)可愛(ài)的孩子。
觀察小學(xué)作文12
媒體的表現(xiàn)力，指媒體在表現(xiàn)客觀事物時(shí)的能力。不同媒體的適當(dāng)組合，可以增強(qiáng)其表現(xiàn)力，從而更能激發(fā)學(xué)生的興趣。比如，我在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)小動(dòng)物時(shí)，考慮到小動(dòng)物本身的生動(dòng)、活潑，將更容易激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，于是便以事物為媒體。在課上，我告訴學(xué)生，今天帶給大家一個(gè)驚喜，然后把一只活潑可愛(ài)的小花貓放在了講臺(tái)上。這時(shí)學(xué)生的確驚喜萬(wàn)分，觀察的興趣也十分濃烈。然而活潑可愛(ài)的小貓不可能老老實(shí)實(shí)地蹲著。為了保持學(xué)生的觀察興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察小動(dòng)物，我又以錄相為媒體，以活動(dòng)的畫(huà)面，鮮艷的色彩，來(lái)展現(xiàn)小花貓的外形和生活習(xí)慣。興趣是最好的老師，在學(xué)生有了觀察興趣后，才可以有觀察的主動(dòng)性，才可能逐漸形成觀察和思考的習(xí)慣。
媒體的可控性，指媒體可在人的控制下，有選擇地再現(xiàn)所需要的內(nèi)容。觀察是一種有目的的知覺(jué)活動(dòng)。學(xué)生對(duì)觀察的目的越明確，感知就越清晰。然而小學(xué)生，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，在觀察事物時(shí)往往東張西望，抓不住事物的特征。現(xiàn)代媒體中的錄相，電腦等都具有較強(qiáng)的可控性，就可以有效地指導(dǎo)學(xué)生在觀察中分清主次，抓住重點(diǎn)，從而教會(huì)學(xué)生有目的地觀察。比如，我在指導(dǎo)學(xué)生觀察故鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)時(shí)，就以錄相為媒體，分步明確觀察目的——梧桐樹(shù)的干、枝、葉、花、果。在引導(dǎo)學(xué)生觀察梧桐樹(shù)的`葉時(shí)，畫(huà)面上就出現(xiàn)了梧桐葉的特寫(xiě)鏡頭，使學(xué)生的注意力集中在觀察梧桐葉上。然后采用定鏡和反復(fù)播放的手段，讓學(xué)生看清老葉和新葉的不同，葉形和葉脈的特點(diǎn)，反復(fù)經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，有利于小學(xué)生克服觀察中的無(wú)意性，有利于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)給自己提出觀察目的的能力。
利用現(xiàn)代媒體的重現(xiàn)力，教學(xué)生觀察的方法。
媒體的重現(xiàn)力，指媒體可不受時(shí)空限制，將記錄存儲(chǔ)的內(nèi)容隨時(shí)重新使用的能力。小學(xué)生的感知較籠統(tǒng)，總是滿足于觀察事物的整體，獲取對(duì)事物的綜合印象，而忽視對(duì)事物的更為具體，細(xì)致的把握。而錄音，錄相都具有極強(qiáng)的重現(xiàn)力，以此為媒體，有利于教學(xué)生觀察的方法。例如，我校是少年軍校，每年都要進(jìn)行軍訓(xùn)，今年還進(jìn)行了會(huì)操表演，學(xué)校進(jìn)行了全程錄相。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)活動(dòng)的作文時(shí)，我利用錄相為媒體，再現(xiàn)活動(dòng)的全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生按活動(dòng)的過(guò)程有序地觀察。這樣學(xué)生仿佛又回到了會(huì)操表演時(shí)那颯爽英姿、振奮人心的場(chǎng) 面，學(xué)生寫(xiě)出的不僅條理清楚，重點(diǎn)突出，而且注意了場(chǎng)面描寫(xiě)，文章生動(dòng)活潑。
觀察小學(xué)作文13
9月21日 星期四 陰天
為了提高同學(xué)們的觀察能力和寫(xiě)作水平，項(xiàng)老師布置了觀察日記作業(yè)。我曾經(jīng)在菜市場(chǎng)見(jiàn)過(guò)綠豆芽和黃豆芽，覺(jué)得豆類(lèi)比較容易發(fā)芽。我滿心歡喜地準(zhǔn)備了十幾顆綠豆，把它們放進(jìn)一個(gè)玻璃杯中，倒入半杯清水，再擱在陽(yáng)臺(tái)的花架上。我計(jì)劃每天放學(xué)換一次水，同時(shí)觀察種子的變化。
9月22日 星期五 陣雨
綠豆經(jīng)過(guò)一天的浸泡和陽(yáng)光照射后，由硬梆梆的小綠豆長(zhǎng)成了胖乎乎的圓豆子。有些豆子深綠色的外皮已經(jīng)被脹破了，露出白白的胖豆瓣和彎彎的小芽?jī)骸?/p>
9月25日 星期一 多云
周末我去了爺爺家，三天后才回來(lái)。我急急忙忙跑去看豆子，一眼就看到杯子里十分渾濁，走近點(diǎn)便見(jiàn)到水面上飄著白沬，豆子已經(jīng)發(fā)黃，散發(fā)出一陣陣發(fā)酵的酸臭味!由于我的疏于照料，豆子腐爛了，我很自責(zé)。我總結(jié)了失敗的原因：
1、換水不及時(shí)；
2、不通風(fēng)；
3、陽(yáng)光太強(qiáng)烈。
經(jīng)過(guò)這次失敗的教訓(xùn)，我決定重新再種一次，肯定能成功！
9月27日 星期三 多云
今天我重新進(jìn)行種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，首先挑選了一些外形飽滿的綠豆浸泡在碟子中。 我又準(zhǔn)備了一個(gè)塑料盒子，先在底部鋪上三五張餐巾紙，并且打濕，接著把綠豆均勻地撒在紙上，然后用紙巾覆蓋在上面，噴水打濕，最后用黑色袋子把盒子罩住，放在陰涼通風(fēng)處。豆豆們喝飽水再美美地睡上一覺(jué)，明天就會(huì)變身，好期待呀！
9月30日 星期六 晴
前兩天豆子們長(zhǎng)得圓鼓鼓的，有些外衣已被撐裂，露出白白胖胖的豆瓣，還有的長(zhǎng)出彎彎的小芽?jī)海拖衲桥滞尥揄斨∞p子一樣可愛(ài)！今天小豆子們爭(zhēng)先恐后地脫去了深綠色的外衣，白色的小芽?jī)喝旧系哪埸S色，長(zhǎng)成尖尖的根扎入“餐巾紙”土壤中。圓鼓鼓的豆豆們癟了下來(lái)，胖乎乎的豆瓣也變瘦了。
10月2日 星期一 陣雨
起床后我去看望小豆豆，咦，蓋在豆子上的紙巾怎么與塑料盒齊平了？我掀開(kāi)濕紙巾看到小豆子們已經(jīng)長(zhǎng)成豆芽寶寶了！估計(jì)有五厘米左右的高度，能清楚地分辨出根、莖、葉三個(gè)部分，嫩白的芽莖上頂著兩片尖尖的小綠芽?jī)海纬蒝字形，像列隊(duì)出征的士兵一樣精神抖擻！
10月4日 星期三 晴
豆芽寶寶們長(zhǎng)得真快呀！我挑了一根又長(zhǎng)又直的豆芽王來(lái)測(cè)一測(cè)，居然有二十厘米長(zhǎng)。黃色的豆芽根部已經(jīng)長(zhǎng)出一些細(xì)小的須根，牢牢地扎根于紙巾土地中。豆芽莖細(xì)細(xì)挺挺的，與根部相連的部分有點(diǎn)微微泛紅，白色的'莖身透著極淡的綠色，頂端與葉芽相接的部分長(zhǎng)著短短的白茸毛。葉芽有鵝黃色的，有黃綠色的，還有嫩綠色的。豆芽們你不讓我、我不讓你地生長(zhǎng)著，有的兩片葉芽已經(jīng)展開(kāi)接近180度，媽媽告訴我這時(shí)的豆芽正水嫩，適宜做菜，再長(zhǎng)就老了。
觀察小學(xué)作文14
很多人曾經(jīng)擁有過(guò)一些美好的東西，可是在擁有的時(shí)候他們往往并不珍惜，等到失去之后才后悔莫及。
我也曾經(jīng)擁有過(guò)一件美好的東西，它的外表并不漂亮：全身土灰色，六只細(xì)長(zhǎng)的腿伸的老長(zhǎng)，腹部圓鼓鼓的……或許誰(shuí)也不會(huì)想到，我說(shuō)的竟然是一只蜘蛛！
我和它并不是朝夕相處的朋友，也沒(méi)養(yǎng)過(guò)它。我從遇見(jiàn)它、認(rèn)識(shí)它到看著它慢慢死去，總共才十多分鐘。每當(dāng)想起它，我的心便隱隱作痛。也許誰(shuí)也無(wú)法理解我為什么如此“多愁善感”，只有我自己明白我的罪孽：因?yàn)槭俏矣H手殺死了它一位偉大的蜘蛛母親！
記得那天，我正在陽(yáng)臺(tái)上給花澆水，突然發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛落到了我以前裝金魚(yú)的小金魚(yú)缸里，他掙扎著。我討厭蜘蛛，便不假思索地拿起一支小木棍，把它按下了水，只見(jiàn)蜘蛛在水里劃來(lái)劃去……我見(jiàn)淹不死它，就到屋里拿了一瓶“敵克靈”，有用小木棍把它挑起來(lái)，對(duì)著它狠狠地噴了一下，于是蜘蛛便像一滴水珠垂直掉了下去，隨即沉到了水底。它在金魚(yú)缸底，一動(dòng)不動(dòng)，我靜靜的觀察了一兩分鐘，便給它下達(dá)了“死亡通知書(shū)”。可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到：當(dāng)我準(zhǔn)備起身的時(shí)候，我清清楚楚的看到他的腳動(dòng)彈了兩下，然后一股白色的液體從它的腹部涌了出來(lái)，越來(lái)越多，越來(lái)越濃……
最后在它的`腹部下形成了一個(gè)乳白色的圓球，在圓球的中心，有一些亮晶晶的像玻璃一樣的東西在蠕動(dòng)。我知道，那是一群新的小生命！此時(shí)，蜘蛛母親才真正地完全地死去了！在臨死之前，它積聚了自己最后僅有的、也許只有幾秒鐘的生命力量，生下了它的孩子們。那時(shí)，蜘蛛母親早已身中劇毒，可是它卻在自己生命的最后一刻創(chuàng)造了驚人的奇跡，賜予它鮮活的生命。或許他它死的時(shí)候是幸福的，因?yàn)樗粝铝俗约旱摹胺N子”；或許它死的時(shí)候是欣慰的，因?yàn)樗瓿闪俗约旱氖姑？墒牵罱K這些小生命還是沒(méi)有幸免于難！
唯一的一只小蜘蛛晃晃悠悠的從那團(tuán)白色的液體中爬了出來(lái)，冉冉上升直達(dá)水面。我想我絕不殺死它！因?yàn)槲冶恢┲肽赣H的行為震撼了。此刻我想救救這個(gè)小家伙以將功贖罪。可是當(dāng)我把它弄上來(lái)時(shí)它已經(jīng)死了！
我真想將自己狠狠地揍上一頓。我的心好痛。不知為什么，我的腦子瞬間一片空白，我竟然哭了，我要追悼那只 美麗的、可愛(ài)的、偉大的蜘蛛母親。我要用內(nèi)心的懺悔向它贖罪，但愿它能寬恕我。
觀察小學(xué)作文15
5月25日 星期五 晴
下午放學(xué)后，我和同學(xué)一起去雨荷農(nóng)場(chǎng)。昨天那朵睡蓮今天依然開(kāi)放，只是沒(méi)有昨天的色澤。我看著那些不再開(kāi)花的花苞，心里十分惋惜。那些花苞開(kāi)始泛黃，原本嬌艷可愛(ài)的花瓣，現(xiàn)在像被渾水染過(guò)一樣，美麗度在逐漸下降。再看看荷花，還是那幾片美麗的荷葉，我真擔(dān)心荷花會(huì)不會(huì)開(kāi)。但我堅(jiān)信，只要秋天沒(méi)來(lái)，荷花一定會(huì)開(kāi)放。我真想看看荷花長(zhǎng)什么樣，有什么味道，它有沒(méi)有睡蓮好看。
5月28日 星期一 晴
還沒(méi)來(lái)到雨荷農(nóng)場(chǎng)，一眼望去，美麗的荷葉碧綠碧綠，青翠欲滴。蓮葉深綠如墨，蓮花姿態(tài)萬(wàn)千。有的雪白雪白，像冬天里綻放的雪花;有的百中透紅，紅中帶紫，猶如一位神秘的少女在夜晚中若隱若現(xiàn)。惟有荷花沒(méi)開(kāi)，這讓我感到惋惜。在我心中，荷花是純潔高尚、出淤泥而不染。開(kāi)始現(xiàn)在，缸荷花里始終不見(jiàn)動(dòng)靜，美麗的荷葉都快被擠出缸面了，有的正往外冒呢!荷花也許要到炎熱的夏天才會(huì)開(kāi)放。盡管這樣，美麗的荷葉的長(zhǎng)勢(shì)卻讓我十分喜悅。
5月29日 星期二 晴
最近幾天，睡蓮沒(méi)有什么大的變化。美麗的荷葉卻在慢慢長(zhǎng)大、長(zhǎng)高。第一缸的美麗的荷葉長(zhǎng)得十分旺盛，它們挨挨擠擠地鋪滿了剛面。我最喜歡的一片美麗的荷葉亭亭玉立，葉面足足比一個(gè)乒乓球拍還大。望著眼前的美麗的荷葉，很難想象以前它是由乒乓球那么大。每當(dāng)我來(lái)看美麗的荷葉時(shí)，河面中心點(diǎn)上總會(huì)出現(xiàn)幾位常客，那就是晶瑩閃亮的水珠。小水珠似一顆玻璃球一樣頑皮地躺在搖籃里。如果睡醒了，便在床上翻來(lái)翻去，玩的十分盡興。
5月30日 星期三 晴
今天，我關(guān)注了一缸生長(zhǎng)比較緩慢的.美麗的荷葉。來(lái)到崗前，我十分震驚，三缸美麗的荷葉的差距竟然有這么大!仔細(xì)看看，這缸美麗的荷葉怎么都讓人心疼。細(xì)小的莖看起來(lái)弱不禁風(fēng)的。它艱難地?fù)纹鹨黄⌒〉拿利惖暮扇~，浮在水面上。那可憐的美麗的荷葉也許只比半個(gè)手掌大一點(diǎn)，上面的葉脈纖細(xì)得根本看不清。葉子上沾著幾顆黑點(diǎn)，它們就是蟲(chóng)子。這淡綠色的葉子上，沾滿了小蟲(chóng)子，美麗的荷葉只能默默忍受，自己不能大聲傾訴痛苦，滑落而下的露珠也許就是它傷心的淚吧。
5月31日 星期三 晴
早晨，我急匆匆來(lái)到雨荷農(nóng)場(chǎng)。我不再欣賞睡蓮的花瓣，不再贊嘆美麗的荷葉的旺盛，而是牽掛著那缸弱小的荷。我趴在缸沿靜靜地注視著那片被咬的葉子。在一片完美無(wú)缺的葉面上，有一個(gè)小小的圓洞，水很容易滑到葉子上，很快落了下來(lái)。可是那些可惡的蟲(chóng)子依然悠然自得地躺在美麗的荷葉上，沐浴著陽(yáng)光，卻不知美麗的荷葉有多痛。我不能為美麗的荷葉做什么，只能希望它少些病痛，快樂(lè)健康地生長(zhǎng)。
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