和諧的作文400字6篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的和諧的作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧的作文400字 篇1
有一次冬天天上下著雪,我和姐姐正在雪地上瘋玩時.突然聽到喵-喵-喵-喵-的叫聲,我心想這是誰在叫?當(dāng)我和姐姐找到那是一只受傷的小貓時.都睜大了眼睛,因為那是一只漂亮的小貓,全身雪白只有腹下有點黑點點.頓時我的愛心又起了.我對姐姐說:"姐姐你看這只小貓受傷了,而且還躺在雪地上多可憐呀!我們就收養(yǎng)它吧!"姐姐愁眉苦臉地說:"我是沒問題,可是我們的媽媽都怕貓呀!"這時我才想起來.我說:"那就把它養(yǎng)在我家的'樓道里吧!"姐姐這才答應(yīng)了.
以后每次放學(xué)我都到樓道里去看看小貓ot;.有一天我照常去看望它可它突然不見了,我非常著急,心想它腿有傷走不了路,一定是有人把它搬走了,我四處找還是找不到,于是我悶悶不樂的回到了家,去沒想到剛進(jìn)家門卻意外聽到貓的叫聲,我一看我媽手上正抱著白雪我開心極了,媽媽說:"最近看你異常原來是偷偷養(yǎng)了一只貓."我疑惑地說:"媽媽,你不是怕貓嗎?還敢抱貓?媽媽說:"我想通了,人和動物是平等的,動物也有生命和人一樣.所以我們一起來養(yǎng)貓吧!"我被感動了興奮地點了點頭.......
經(jīng)過精心的照顧白雪終于康復(fù)了.我開心得流下了淚水......
和諧的作文400字 篇2
去年,因為爸爸的工作關(guān)系,我隨爸爸、 媽媽一起來到了北京,就讀于東城區(qū)和平里第九小學(xué)。剛來到這所小學(xué),我就像只孤獨(dú)的小鴨子一樣,總覺得同學(xué)們對我有排斥心理。但是,班主任——宋老師在課堂上不斷地鼓勵、幫助我,使我感到了老師的關(guān)懷:她不但特意給了我回答問題的機(jī)會,而且對我學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。記得有一次,宋老師給我聽寫生字,當(dāng)寫到“未”的時候,我把“未”寫成了“末”,給同學(xué)們的印象是我分不清哪個長,哪個短。這樣的毛病,宋老師總會用紅粉筆仔細(xì)地勾出來,這樣,我就能加深理解、清楚了。·
跳大繩是我們班最喜歡的集體活動。以前,我對跳大繩不太熟悉,但在體育老師——劉老師的鼓勵下,我跳大繩次數(shù)多了,興趣也濃厚了,和同學(xué)們的相處也更多了。這項活動給了我很大的信心,使我理解到:團(tuán)結(jié)力量大,集體才能進(jìn)步。
以前,只是老師們幫助我提高學(xué)習(xí)成績,現(xiàn)在同學(xué)們也幫助我提高學(xué)習(xí)成績。我原來的學(xué)校里英語開課比較晚,英語成績很難和這里的同學(xué)持平,然而同學(xué)們并沒有歧視我,并且多數(shù)同學(xué)都給了我很大的.幫助,尤其是我的同桌——覃思琪經(jīng)常一遍又一遍地幫助我學(xué)習(xí)語法和單詞。在她的幫助下,我的英語成績提高得很快。
我現(xiàn)在已經(jīng)能和這里的同學(xué)們站在同一起跑線上了,這要感謝這個新集體。我喜歡這個新集體,因為她讓我感受到了快樂。
和諧的作文400字 篇3
暑假快結(jié)束了,我們?nèi)胰チ松虾⒂^游覽的世博會,在領(lǐng)略了美的同時,也看到了其中的`不和諧音符。
鏡頭一
馬路上的綠燈變成了紅燈,但是,一個抽著煙的年輕人還是悠哉游哉地過馬路。交通志愿者趕忙跨上前一步去阻止他,并讓他下次不要闖紅燈了。
本以為那位年輕人會表示歉意并接受。沒想到,這位年輕人聽后,顯得非常氣憤。他狠很地瞪了交通志愿者一眼,翻了個白眼,把沒抽完的半枝香煙往交通志愿者面前一扔,大搖大擺地走了。后來還是外婆把煙頭踩滅,并扔到垃圾桶里。
鏡頭二
在世博園從浦西到浦東的輪渡等候站里,有三個大學(xué)生和一對抱著小孩的夫妻。其中一個大學(xué)生因為擁擠不小心撞到了那個小孩子,他連忙道歉,以求得諒解。沒想到,那對夫妻竟然破口大罵起來,還罵那個大學(xué)生沒教養(yǎng)。
我想:你自己有教養(yǎng)嗎?如果有教養(yǎng),就不會去罵人了啊!何況人家已經(jīng)道過歉了呢?再說了,人這么多、這么擁擠,磕磕碰碰也再說難免,何必那么得饒人處不饒人呢!
我希望這些不和諧的景象能少一點,人與人之間要多一份寬容和體諒,那么社會就和諧快樂了啊!
和諧的作文400字 篇4
學(xué)生之間的相互關(guān)系和自身的心理素質(zhì)、思想品質(zhì)也是影響學(xué)習(xí)情緒和效率的重要因素。如果學(xué)生之間不團(tuán)結(jié),妒忌比自己優(yōu)秀的,恥笑不如自己的,就會產(chǎn)生極大的內(nèi)耗,哪還能活潑、愉快地學(xué)習(xí)呢?
因此,教師要充分利用班級授課制的形式,組織集體的、自主協(xié)作的.教學(xué)活動,使學(xué)生不同的認(rèn)識水平在共同的活動中展開思維,相互啟發(fā),相互補(bǔ)充,團(tuán)結(jié)合作,共同發(fā)展。這樣,學(xué)生才能在教學(xué)中保持良好的心態(tài)、健康的心理,你追我趕,積極向上,形成生動活潑的學(xué)習(xí)情境。我在課堂上有時不失時機(jī)地組織學(xué)生共同研討,合作“攻關(guān)”,讓學(xué)生體會到集體的力量。我還經(jīng)常適時地組織學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,作業(yè)互查,向家長互報成績,課外讀物互通有無,從而形成團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng)。
另外,還注意把學(xué)生的個人競爭和集體競爭結(jié)合起來,把小學(xué)生好強(qiáng)、好勝的心理引入正軌。如,組織學(xué)生在“數(shù)學(xué)撲克”游戲中進(jìn)行計算技能的訓(xùn)練,至少要兩三個人參加才最有趣。在小組內(nèi)是個人奮斗爭第一,在組與組之間是各組內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作爭團(tuán)體第一。個人努力的成果,有助于小組取勝;小組同學(xué)互相提高,又能促進(jìn)個人的進(jìn)步。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)互助的好友,又是學(xué)習(xí)競爭的對手。他們?yōu)橥瑢W(xué)的成績而樂,為同學(xué)的學(xué)習(xí)困難而憂,人人樂于幫助同學(xué)進(jìn)步。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)習(xí)者保持健康、樂觀的情緒,積極奮進(jìn)的意志,越學(xué)越高興,越學(xué)越愛學(xué)。
和諧的作文400字 篇5
今天,我和媽媽一起爬完仙岳山后坐公交車回家。
到了車上,我和媽媽找到了兩個位子,分別坐了下來。車子就慢慢的啟動了,載著我們走上回家的路。
我們經(jīng)過的`第一個站點時,正要起程,一個老人急匆匆過來,司機(jī)趕忙把門打開,讓老人上了車。老人上車后,司機(jī)并沒有馬上啟動開走,而是往后看了看,等老人家坐定下來了,司機(jī)才開動了車。
在通往第二個站點的時候,司機(jī)的車速明顯減慢,我想,可能是司機(jī)想到車上有了老人家,怕開快了,車不是很穩(wěn)定,會顛簸吧。接近第二個站點時,站臺上沒人,車上也沒人下去,可是他在站點前,繼續(xù)停車。大家正納悶,可不一會,有個人上車了。原來這司機(jī)通過后視鏡,看到有人跑過來趕這班車呢。全車的人都為這位陌生的司機(jī)的品德而豎起了大拇指。
從這么幾個小小的動作,就足以表現(xiàn)出這位司機(jī)的愛心了!大家仔細(xì)地想一想,生活中一點一滴,即使是細(xì)節(jié),做好一點又何妨呢?不會耗太多時間,不會費(fèi)太多金錢,得到的是更多的贊賞,更多的表揚(yáng)。我想,這司機(jī)應(yīng)該是我們努力的標(biāo)桿吧!
和諧的作文400字 篇6
你們想知道我們班嗎?那就讓我來介紹吧!我們班是一個充滿歡笑和諧的班級,但唯一的缺點是很”很吵鬧”。
先來介紹我們李老師吧!我們李老師長得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的.頭發(fā);李老師上課時非常嚴(yán)格,但有時在課堂上讓我們有說有笑,也會常說些做人處事的道理。
老師不但教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課本上的知識;也讓我們學(xué)習(xí)到課本以外的常識,讓我們更增加知識上的領(lǐng)域。因此;能讓李老師教,真是我們?nèi)昙壎嗟臉s幸。
再來;介紹我們班的成員,班上最熱心的人非陳佩臻莫屬啰!當(dāng)老師很忙的時候,她總是第一個跳出來幫忙老師的人。而我們班的書法高手是李艾臻;她能寫出一手漂亮又工整的好字。你聽又是誰讓全班哈哈大笑呢?原來又是許志明在搞笑啰!他總是在班上同學(xué)沒精神時;神來一筆講個笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學(xué)精神。而許家榮是班上跑得最快的飛毛腿,別看他長得矮矮的,但每次跑起步來;總是沖第一喔!
能在三年級二班這大家庭里;真是我的三生有幸,我要好好珍惜這得來不易的緣份。
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