（熱）寫哥哥的作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫哥哥的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫哥哥的作文 篇1
我的哥哥是韓愈小學五年級學生。他長著圓圓的`頭、大大的眼睛、黑黑的頭發、白白的臉蛋，走起路來很活潑。
有一天，我和哥哥在做玩皮球游戲，一會哥哥把球傳給我，接著我又把球傳給哥哥，我們玩皮球可開心了。
我哥哥總是耐心幫助我，我的博文每次都是哥哥幫我打到博客中。
這就是我的哥哥，我要謝謝我的好哥哥。
寫哥哥的作文 篇2
大年初二的這一天，我們全家去姨媽家去拜年。剛走到樓下，就聽到一陣悅耳的鋼琴聲叮咚叮咚的傳來。我笑著對媽媽說：一定是哥哥又在彈鋼琴了。媽媽也望著我笑了一下說：哥哥確實認真，連放假都不休息呢！說著我們就到了樓上。
果然看見哥哥正坐在鋼琴前，悅耳的鋼琴聲不斷的傳入我們的耳中。等哥哥彈好了琴，我羨慕地對哥哥說：哥哥，你為什么放假了還要練習鋼琴呢？哥哥語重心長地對我說：學任何東西都貴在堅持。我似懂非懂的點了點頭。哥哥又對我說：每天一點一滴的積累才會取得一定的成績，就像你學畫畫一樣，也要堅持不可以偷懶哦。聽了哥哥這么說，我想想已經放下很多天都沒有摸過的畫筆，慚愧地紅了臉。然后哥哥摸著我的頭說：沒關系，只要你懂得了這個道理，每天堅持練習，我相信你的繪畫也會有很大的進步哦。
和哥哥說話的`這一會兒，媽媽和姨也聊起了天。我聽她們在一起談論我和哥哥的成績，沒想到哥哥的鋼琴彈得這么厲害，在學校的考試成績也是名列前茅，非常的優秀。媽媽和姨邊說話邊開始準備午飯了。
哥哥練完琴對我說：我來教你騎自行車吧！我們哥倆蹬蹬跑下樓拿出自行車。哥哥先給我做了一下示范。只見哥哥飛身上車，自行車的兩個輪子就飛快地轉動起來了，哥哥騎車的速度真快啊！眼看馬上就要撞到花壇了，哥哥立刻把車頭往左一拐，非常靈巧的騎了過來，繞過了花壇。我真羨慕哥哥的車技啊，也覺得騎自行車是一件很簡單的事情。這時哥哥把車騎到了我身邊，讓我上車。我懷著忐忑的心情，騎上了自行車。自行車開始左右的搖晃，我心里非常的害怕。這個時候哥哥淡定的跟我說：你不要擔心，哥哥會幫你扶著后座不會讓你摔跤的。等我坐在自行車的座椅上，哥哥果然牢牢的把車扶住。等我坐好之后，開始用力蹬車的腳踏，自行車就慢慢地轉動起來，向前運行。不一會兒，就在哥哥的帶領下我學會了騎自行車。
這就是我的哥哥，堅持學習，帶著我玩耍，一個讓我驕傲又自豪的哥哥！
寫哥哥的作文 篇3
我的哥哥長的胖胖的又高又壯，一笑起來眼睛一瞇就像一個彎彎的月亮。耳朵也長的大大的。
我的哥哥非常愛學習。有一次我在哥哥家和他玩，大約才剛玩兩個多小時的時間，我正玩的起勁，爺爺還沒有催哥哥，他就主動去學習了。我在哥哥家呆了兩天，玩的'時間還沒有寫作業的時間長。
我的哥哥不但愛學習，而且也愛讀書。哥哥告訴我他已經把爺爺一個小書櫥里的書全部看完了。哥哥還經常讓爺爺帶他去圖書館里去看書，一到了圖書館，哥哥就像看到了無數的金銀財寶像風一樣跑了進去，拿起書來津津有味得讀了起來。爺爺叫他回家他都不舍得回去。就是這股力量讓他獲得了班長這個稱號。
這就是我的哥哥，不要看他長得胖，可是他的智商是非常高的。每次都能取得優秀的好成績，背古詩的時候，看上幾遍就能倒背如流。
我很佩服我的哥哥！
寫哥哥的作文 篇4
我有一個很關心我的哥哥，他幫助了我很多，我很感動。他的事一直存在我的心中讓我難以忘懷，我很喜歡他。
記得有一次，我在學校里要參加朗讀比賽，聽說還要做PPT，可是哥哥在外地出差，家中沒有人會做，這下可怎么辦呀！周三就要比賽了，我已經感覺到失敗的可能正在向我靠近，頓時我的鼻子酸酸的，好像馬上就要流出淚來似的。我只能鼓起勇氣，把電話打到哥哥那里，并和他說明了情況。誰知當他接到電話，竟立刻推遲了業務洽談，買了最近的一班飛機票，在周二時風塵仆仆地趕了回來。那天晚上，我們一遍又一遍地排練，我發現，哥哥的腰快直不起來了，眼珠紅了，我們已經早早地休息了，但他一直堅持到深夜才調整完PPT休息。第二天比賽場上，我專注地朗誦著，PPT上輕柔的音樂響起，精美的圖畫滾動。我激情澎湃的朗讀聲，感動了在場的評委、學生，我很順利的拿了一個三等獎，這可多虧了哥哥的幫助。比賽一結束，我就飛也似的去找哥哥，可是我發現，他已經在觀臺旁睡著了。那一刻，我的眼眶紅了，心里酸酸的。
還有一次，我去哥哥的書房玩，他正在辦公，他對我說：“你幫哥哥看著電腦，哥哥去樓下拿點東西。”說著就下樓了，我發現哥哥的電腦正在保存他忙了一個多小時，好不容易才處理好的文件。出于好奇，我左點點右點點，一不小心，按到了一個刪除鍵，呀！哥哥剛才那歷經千辛萬苦才弄好的文件竟然就這樣被我給毀滅了，這下可慘了。哥哥平時最不喜歡的就是別人碰他的`電腦，可現在我既碰了他的電腦，還把他這么重要的文件給刪了，哥哥肯定會很生氣。我的心砰砰直跳，恨不得找個地洞躲進去，永遠也不出來。還沒等我回過神來，哥哥回來了，我只能硬著頭皮和哥哥說了剛才的經過，哥哥沉默了一會兒，竟然心平氣和地說：“沒關系，只要下次改正就行了，文件沒了就沒了，能換你懂得知錯能改這個好習慣，我再弄一次也值。”
我有一個關心愛護我的哥哥。他總會在我最危急的時刻幫助我，在我犯錯的時候原諒我，我愛我的哥哥。
寫哥哥的作文 篇5
每個人都有自己的口頭禪，有的素淡典雅，有的風趣幽默，可我覺得最搞笑的口頭禪莫過于我哥哥的那句＂這不科學＂了。
當他按網上查找的方法自己學著煎牛排卻煎焦了的時候，他會扔下鏟子說這不科學呀。當他圓滾滾的身體一翻身把床板壓斷了時候，他會害羞地說這不科學呀。當他把玩具槍的子彈上膛，結果卡殼打不出來的時候，他會疑惑地說這不科學呀。
其實每個現象背后都有一個科學的原因，他只是沒有找到原因，就總是怪罪不科學。有時遇到一道不算太難的數學題，他以為自己不可能做錯，結果卻常常因為字寫得太丑而把自己都搞糊涂了。他的5寫得像2，2寫得像5；7寫得像9，9寫得像7；遇到方程式就更可怕了，a像q，q像9。做完一題后他得意地說：＂如果連這題都做錯，就是宇宙中最大的不科學了！＂結果卻得到一個大紅叉。他的眼珠都要瞪出眼眶了，一遍又一遍地檢查，還是看不出自己哪里做錯了。他急得一邊抓耳撓腮，一邊用水筆篤篤篤快速地敲擊試卷，嘴里反復說著：＂咦？這不科學呀！＂
在他的無底洞肚子發出巨大威力時，他也會說這不科學。比如說上回媽媽買了一大箱牛奶，他一天要喝好幾瓶，兩三天箱子就見底了。他不相信自己的無底洞有這么大的威力，覺得自己只喝了一層，底下應該還有一層呢，現在看到的卻是箱底。于是他把牛奶紙箱翻過來倒過去地看，依舊空空如也，他狠狠踢了空箱子一腳，大喊起來：＂這不科學！牛奶怎么會這么快就沒了呢？然后再誣賴到我頭上。
還有一次他把自己的`錢包給弄丟了，翻遍了整個房間都還找不到，就來說肯定是我貪財，偷了他的錢包。我走到他的房間幫他一起找，沒過半分鐘就把他的錢包給找到了，他非常疑惑地說這不科學呀！太不科學了。可事實就是事實，我覺得他這個人才不科學呢！居然還老是說別人不科學，真有些搞笑。
我永遠也看不出哪里不科學，他還總是嚷嚷這個口頭禪，一天說個十幾次都不罷休，雖然有點煩人，但是也挺有趣的。
寫哥哥的作文 篇6
我的哥哥中等個子，農貿大眼，走起路來很有精神。
哥哥喜歡拍照，是個攝影愛好者，他拍照非常用心，他帶我出去玩，總是要帶好相機，看到美麗的風景，他會馬上拿出相機拍起來。如果平時出門辦事，沒有帶相機，他看到美麗的景色，也會拿出手機，把風景拍起來。我家里有許多照片，有的是山上的風景，有的是公園的景色，還有的是各種各樣的花草樹木，都是他親手拍下來的。
休息天，我會翻出這樣照片，一張張地翻看，讓哥哥告訴我，這些照片，哥哥對我說：“你有秋游，要準備拿好相機，像我一樣拍照那么用心，就好了。|||篇七：我的哥哥
我的哥哥今年8歲。眼睛有點小，他一笑就會露出白白的`牙齒，嘴巴小小的，人們都說他的耳朵像如來佛祖的耳朵。
他喜歡看書。有時看的眼睛紅了還一直看，媽媽不讓他看，他也不聽。
他很喜歡挑食。他不喜歡喝水，喜歡吃餅干、面包之類的食物。
他喜歡賭氣出走。媽媽說她一下，他就出走了。不過他又怕媽媽擔心，只在我家門外走來走去。
不過他很聰明，他會100以內的手指快算，會說兩盤碟的英語，寫的日記已有六本了。
他在家里還是個小醫生呢！他會按摩、捶背等好多呢。
哥哥做作業時，有時我會搗亂。他只是哭不會打我，媽媽夸他是個懂事的好孩子。
他生氣時總會說；“我走了，不回這個家了”。他呀只要笑瞇瞇的，就會聽媽媽的話，一天都很乖。
我們有時候又吵又打，互相不讓，既親又不親。
寫哥哥的作文 篇7
姨爹說：“你這樣大聲說話，會影響別人的，你是小學生了，你應該懂得在公共場所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個合格的小公民。”小弟弟聽了就安靜下來了……
一天中午，我放學回到婆婆家吃飯，還沒進門，就聽見小弟弟大聲哭了起來，我走進去，小弟弟在打公公，我去阻止他，但他不聽，我沒辦法。
到了晚上，小弟弟又哭了，小弟弟哭著說：“你們說好了可以給我看8點鐘的動畫片的。”
“今天要去陽光大道散步，所以不行。”小姨說。
我想：“我可不要向小弟弟一樣做個小氣鬼，我要做個合格、團結合作的小公民。”
小熊邊笑邊念，念到最后一排，小熊把：“我要做個合格、團結合作的小公民”念成了
“我要做個及格、團結合作的小公民”。
姨媽批評哥哥說“有寫得這么馬虎的作文嗎？才寫幾排字，而且要寫弟弟的話，也不能盡寫缺點啊”
哥哥說“我們的作文是寫爭做合格的小公民，弟弟不遵守法規，所以我寫他了”
“弟弟哪兒不遵守法規啦？”
“是的”小熊主動提供罪狀：“我剛剛還亂扔垃圾的，吃完飯擦嘴時，我只擦了一下就扔了”
“不行”，姨媽說，得好好改改，小熊先去洗澡睡覺吧，哥哥看樣子要改一晚上了。
小熊洗完澡躺在床上還惦記著哥哥的作文。
“不曉得哥哥的作文改好了沒有？，姨媽說了不能全寫缺點還要寫優點的”
“是的，小熊，媽媽小時候也寫過《我的姐姐》，姨媽小時候也寫過《我的妹妹》；小熊再大點也可寫寫《我的哥哥》。我們寫的時候也是優點缺點都要寫的。”
“是嗎？你是怎么寫姨媽的？”
“時間太長，記不起了。”
“哦”，小熊笑了，“太好玩了，哥哥把我寫進了作文！”
哥哥一寫就寫到了11點。作文改成了這樣：
爭做合格小公民征文活動
“我家的小弟弟”
姨爹帶我和小弟弟到圖書店看書，在圖書店看書時，小弟弟想買一本書，他問他爸爸“爸爸，可以買這本書嗎？”
“不行。”他爸爸說。
這時小弟弟著急了，就一個勁的大聲說：“我要買------”。我看了看周圍，周圍有的人看了一眼，搖搖頭，有的看了就嘆氣。我想：“這可不行，這會影響看書的`人。”我連忙阻止小弟弟，但他不聽。
姨爹說：“你這樣大聲說話，會影響別人的，你是小學生了，你應該懂得在公共場所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個合格的小公民。”小弟弟聽了就安靜下來了。
在回家的路上，我想：“老師教導我們要做個合格的小公民，要團結合作、尊老愛幼等。”從我做起，我要把自己的錯誤改正，發揚自己的優點，我要和小弟弟互相幫助，爭做好公民。
今天一早，小熊問哥哥改好了嗎，哥哥說“好啦，好啦，來不及給你看了，我今天要交老師了。”
小熊不知道，雖然他沒有在書店大聲喧嘩，不過在哥哥的作文里，他還是個反面教材！
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