初中生成長的煩惱作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初中生成長的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
初中生成長的煩惱作文1
挫折在成長的過程中是隨處可見的，失敗更是頻頻發(fā)生，而面對它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去面對是不現(xiàn)實(shí)的。
我似乎也有逃避的經(jīng)歷，可我最后還是面對了。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)實(shí)正是如此，只有面對才能才能夠解脫。
我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而成績卻是我們檢驗(yàn)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而這成績似乎也在跟我說拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無底的深淵，記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí)，我的心一下子凝固了，“自己付出了那么多，每天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多，快要裂開了。越想越煩，一想自己的心就久久不能平靜。到了最后，自己只有不想，盡可能去忘掉。
那天中午，我做了一個(gè)甜美的夢，那似乎是天堂，自己在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時(shí)，自己好想留在那個(gè)空間，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里。不經(jīng)意間，同學(xué)已把我叫醒了，回到了現(xiàn)實(shí)的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時(shí)候，呆呆的'望著老師，一動也不動，自己又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能希望下次自己考好呢？為什么不能面對這成績，如果一味的逃避，自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我，太陽明天依舊向東方升起來，所以我只有面對，沒有選擇的余地。”老師轉(zhuǎn)了個(gè)身，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。
歌德曾經(jīng)說過：“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花，人生如果沒有挫折就無法成長，如果不面對挫折，人生就只有昏暗。”
自己的失敗要勇敢去面對，只有現(xiàn)實(shí)的腳步才會是真實(shí)的，那些美好的夢境就讓它在成長中悄然離去吧！我們只有跨上我們成長的包袱，面對朝陽，努力向前邁去。作文
初中生成長的煩惱作文2
辛棄疾說：“少年不識愁滋味。”也許他老人家的少年時(shí)期無憂無慮的，又或許是歷史上的進(jìn)步，將一串的煩惱統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。
考試、作業(yè)、練習(xí)沒頭沒腦地向我們襲來，無數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我們。下面便是我?guī)讉�(gè)月來的習(xí)題精選。
一、已知：現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分現(xiàn)在有高近1米的.習(xí)題在等的我，但我的身軀已經(jīng)沒有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺。
求：是否要將習(xí)題完成？
解：我去睡覺了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師會用怎樣的臉色，眼神來對待我。接著媽媽又會怎樣對待我。我又會落得怎樣的下場。早知道現(xiàn)在，晚會中午去踢球呢？可是我還沒有長大，還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是個(gè)孩子，然后才是學(xué)生！睡吧。。。。。。
批閱：你想干什么？快起來做習(xí)題誰叫你中午去踢球的？你首先是個(gè)學(xué)生其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)大孩子。（批閱者：媽媽）
訂正：做吧，做吧，做吧，“苦海”無邊呢。我要是不長大，哪有該多好！
二、已知：我已經(jīng)長大了。
證明：去年的衣服不能穿了，我的個(gè)子比去年高了。我在長大。
結(jié)論：我的的確確在成長。
批閱：光個(gè)子長大，不長腦子。（批閱者：爸爸）
回答：我不長大，但又不得不長大。
三、已知：每天七節(jié)課，有時(shí)還要加課，讀書做作業(yè)不下幾百萬冊。
求：成長是好是壞？
解：一天七節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘，每周上五天半，一個(gè)學(xué)期二十周，累計(jì)時(shí)間達(dá)到三萬六千四百小時(shí)，加之每天作業(yè)時(shí)間，可達(dá)五千余小時(shí)。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會了什么？我會解方程；我會幾何證明；我會有電腦；我會閱讀文章；我會講英文。看來我沒有用浪費(fèi)時(shí)間。而十年前，我只會吃、喝、拉、撒、睡，還有調(diào)皮搗蛋，我沒有白長大啦。
結(jié)論：成長還是好的。
批閱：我要快快長大，煩惱我不怕。
我要說：少年不畏愁滋味！成長的煩惱不煩惱。
初中生成長的煩惱作文3
人們常說“成長是一件很漫長的事情”，可是在我看來成長在有些時(shí)候卻也只是一瞬間的事情，一瞬間就會明白一些事情，一瞬間就感覺自己長大了。
可是在那一瞬間之前，我們是迷茫的，是煩惱的。
身為初中生的我，卡在了一個(gè)奇妙的點(diǎn)，我們沒有了小學(xué)時(shí)候的天真無邪，無憂無慮；卻也沒有高中的目標(biāo)堅(jiān)定。卡在這個(gè)青春期的高峰，卡在了這個(gè)迷茫且會抓狂的時(shí)段。
每一天，我都在煩惱，我準(zhǔn)備去往哪里？我為什么一定要聽從別人的安排？老師為什么不能理解我？這幾個(gè)問題似乎在我這里成為了無解的命題，但是當(dāng)時(shí)的我卻并不知道，這些都是會過去的，并且這些也稱之不上什么煩惱。
上了初中之后，我時(shí)不時(shí)會想，我以后要去往哪里？我的夢想是什么？可是思緒了很久但是卻沒有什么答案。直到有一天，我對老師的安排有些不滿意，所以當(dāng)時(shí)下定決心，我以后要做一名老師，我要推翻現(xiàn)在老師的這種做法。那一天，我就那么知道了自己的夢想，知道了自己的方向，知道了我要去往的地方。
青春期的我是很叛逆的，所以父母的安排也好，老師的安排也罷，我總是不愿意接受的，我不想逆來順受，我想要為我自己做主。可是正當(dāng)我自己給我自己做主的時(shí)候，我卻創(chuàng)下了禍，在那一次，我才突然的想明白，我之前所煩惱的`事情其實(shí)是我自己找的煩惱，明明大人們比我懂得更多，他們的安排在有些時(shí)候大概就是最好的。
老師為什么不能理解我？在老師的眼里，我似乎也是不好的，甚至老師也常常覺得我成績不好是因?yàn)槲易约翰粔蚺Γ墒俏覅s總以為是我自己努力了，而是命運(yùn)不讓我成績有所上升。也一直覺得老師從來沒有理解過我，可是我卻沒想過，老師也是從這個(gè)時(shí)候過來的，他們也曾經(jīng)經(jīng)歷過我們所經(jīng)歷的，既然別人可以，為什么我自己不可以？
很多時(shí)候，我們所煩惱的其實(shí)并不是什么煩惱，而身為初中生的我可能有青春期的有些叛逆，但是我在這個(gè)時(shí)候所遇到的煩惱，其實(shí)也并不是什么煩惱。成長也的確是一件漫長的事情，但是你卻真的能在一些瞬間明白很多事情，然后才明白，成長有煩惱是正常的，沒煩惱也是正常的，因?yàn)檫@些我們所謂的煩惱，并不是什么真正的煩惱，總有一天它們都會過去的。在成長中，我們所有一些困惑是正常的，也是不奇怪的。
初中生成長的煩惱作文4
風(fēng)的成長是從微微拂面的清風(fēng)轉(zhuǎn)化為那有力強(qiáng)勁的狂風(fēng)；雨的成長是由那細(xì)而長的雨絲蛻變成猛烈的暴雨。積壓如山的`作業(yè)讓我們喘不過氣；動不動就絕交的朋友之情讓我們郁悶；所謂的父母之愛讓我們壓抑……
作業(yè)之煩
窗外，綿綿細(xì)雨，好似老天爺在流淚。
走進(jìn)班級，不經(jīng)驚嘆：“這是，我的班級嗎？怎么跟菜市場一樣嘞！”原來是各科代表在收作業(yè)，細(xì)數(shù)了一下，英語作業(yè)沒帶，看到我沒帶作業(yè)，課代表發(fā)揚(yáng)大公無私的精神向老師告狀。
老師怒氣沖沖地走向我的座位，我低頭不語，“算了，作業(yè)再多寫十遍吧！”我抬頭，老師立刻說了一句：“不用感謝我！”隨后揚(yáng)長而去，獨(dú)留我一人獨(dú)自發(fā)飆。
友情之煩
窗外，鳥語花香，一只突如其來的鳥兒撞在窗上，似乎預(yù)示著這一天。
走進(jìn)停車場，緩緩?fù)Ｏ伦孕熊嚕斑青贶嚨沽耍医z毫不想理睬，停完車悠閑地走開，來到班級，同桌怒氣沖沖，一見我，火氣就更大了，問：”你把我車推倒的？“”不是啊，額，不，你什么時(shí)候騎車的啊？“今天剛騎，”反正你同桌我不知道，不要沒事找事了！“
同桌一臉委屈，說：“絕交！”我嘴里嘟嚷著：”絕交就絕交，有什么了不起的，本來就不是我的錯(cuò)嘛！“一早上下來，兩人的臉上都悶悶不樂，下午來到教室，同桌又來找我要答案抄，我吃驚的望著她，她說：“咋了？”“早說的事？”“哦，怎么了？”“沒事……沒事。”
父母之煩
窗外狂風(fēng)暴雨，我坐在椅子上寫作文。
“小宇，吃排骨湯了！”腦子一下短路，我寫到哪了，老媽在門邊敲門，“小宇，吃排骨湯啦！”不吃，堅(jiān)決不吃，你沒看到你女兒那么胖了嗎？胖才好啊，難道瘦得像根火柴一樣才好啊！口里說著不吃不吃，人早已被老媽拉下樓去了。
身為初中生的我，真的是煩惱多多啊！
初中生成長的煩惱作文5
每個(gè)人都有煩惱，而我的煩惱隨著年齡的增加日漸顯露出來。
小時(shí)候，我享受著父母給我的.特權(quán)，做什么都不用顧忌。如果把碗打破，媽媽就會馬上過來，抱起我問：“割傷了沒有？”可是事情如果發(fā)生在現(xiàn)在，媽媽就會說：“你怎么這么不小心啊！”
記得有一天，姑姑來我們家做客，還帶來了她的兒子，我的表弟。媽媽和姑姑在廚房做飯，那弟弟自然讓我照顧。我把他帶到我的房間，拿出我的玩具給他玩，可是弟弟不會玩，于是就亂玩，這磕磕那碰碰，我看著玩具快要被弄壞，就告訴了他正確的玩法，可是他不聽，我就嚇唬了他一下，這一下捅了馬蜂窩，他哇哇哭了起來，這一哭招來了姑姑和媽媽，姑姑趕緊哄弟弟，媽媽則一直數(shù)落我，我跟媽媽解釋，但她不聽，還說：“就算把玩具弄壞，也不該把弟弟弄哭。”
在這之后的時(shí)間里，我只能眼睜睜地看著玩具在弟弟手里毀壞。那可是我心愛的玩具呀！
我想：如果我還小，就不會挨媽媽罵了；如果我還小，我心愛的玩具就不會壞了。如果我不長大，那該有多好啊！
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