【推薦】初中感動作文集合七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的初中感動作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中感動作文 篇1
美麗的光閃耀在東方，微笑綻放帶來泥土的芬芳，這世界走向生命的樂章，鳥兒啊，輕輕的吟唱；花兒啊，裝扮大地的想象。這卻只是練歌的開端！當月光流淌在街道上，當星星藏進孩子的夢鄉，大地就在黑暗中吟誦，在沉寂中書寫，著永恒的篇章！大地的詩歌呀，從來沒有停息，誰帶著嶄新的希望，向未知的'遠方前進呢？我現在告訴你，那就是我，是我大自然。
經歷了多少風風雨雨，可以說我為人類的奉獻從來沒有想過要誰回報我，在奉獻的過程中，我是掉著眼淚滋潤著干涸的土地，滋潤著渴望春雨的嫩苗。因為，我真的很傷心，即使那一天我很高興，將太陽升的很高，也會迎面吹來一個白色塑料袋，它不是一種好的東西，因為它像死神纏著我，最終是我的身體冰冷，是我的雙眼永遠都睜不開，更是人類的生活不一般的不一般，聞到臭氣，接觸細菌更重時會死亡，不知怎么了，這么多年過去了，哈含著傷心的淚水對人類傾訴
了一場又一場，一分又一分，一秒又一秒，終于有一天，那是一個炎熱的夏天，我正在睡覺，突然，我好像感覺到有人在叫我：“這棵大樹不錯，兄弟要賣給你，你掏多少錢呢？”，我一聽著急了，哎呀！不好！他們要殺我，要狠心的將我砍下來賣到木制廠去，該怎么辦？正在我著急而又無助的時候，一位好心人過來了，我一看是救我的人，他告訴那些砍伐樹木的人，大自然是在為我們奉獻，你們還破壞它，我真的不明白，一棵樹的生命你們都不放過，可見，你們的心真的很狠，一點良心都沒有，我們吃的穿的喝的，都不是大自然奉獻給我們的嗎？聽了這位好心人的話后，他們羞愧的離去了，當然，我很高興，也很感動，以為這么多年以來，是我第一次在那一刻感動，也是第一次在那一刻流下了眼淚，得到了快樂……
那一刻，我會永遠銘記在心，那一刻我會讓它在我的腦海里留下美好的回憶，我也要將那一刻告訴人們：保護環境，從點滴做起，保護人類的家園從自身做起，保護我、保護大自然，用愛和實際行動來證明一切的一切不再讓我傷心流淚。
初中感動作文 篇2
傍晚時分，閑著無事可做，便一個人出去散散步。漫步運河大堤，欣賞著水面上倒映著的晚霞，金光閃閃，泛著柔和的光暈。不時有幾只水鳥飛過，掠起小小的水花。汽笛悠揚，炊煙裊裊，令我心曠神怡，仿佛沉醉在這美景之中。
駐足觀望，突然聞到一陣清香，扭頭探望，是一位賣桂花藕的老奶奶正在擺攤。禁不住香味的誘惑，我便上前想買些，待她盛藕時，我仔細打量她。她很瘦，頭發已經發白，一雙手上刻滿細細的皺紋，像是歷經無數滄桑。她始終帶著微笑，眼神中閃爍著別樣的光彩。盛藕期間，她時不時抬頭看著前方。我很是好奇，循著她的目光看去，發現那是一個擺書攤的小販。他大概二三十歲，又高又瘦，帶著一副眼鏡。我以前來這里也曾見過他幾次。
拿好我的桂花藕，我站在一旁邊吃邊和老奶奶聊了起來。“老奶奶，你做的藕真好吃，怎么不去市中心賣啊？”她和藹地笑了笑，說：“呵呵，我兒子從小就喜歡我做的'桂花藕，我在這兒賣也全是為了他。喏，前面那個人就是我兒子。”她指了指不遠處賣書的年輕人。見我滿臉驚疑，她又笑了笑：“他從小眼睛就看不見，長大后沒找到工作，又不肯讓我養著他，硬要出來自食其力，便擺了這個書攤。我這個做母親的，又怎么能放心他一個人呢？所以就來陪陪他嘍！”我若有所思地看著前方。突然，她像想起什么似的，轉過頭來對我說：“你可千萬別告訴我兒子我在這兒，我不想讓他知道，他是很要強的。他知道了會不開心的。”我聽了，承諾般地點了點頭。這時又有人來買桂花藕，我便告別了老奶奶。
路經那個書攤，由于好奇，便停了下來。攤主似乎察覺我的存在，輕聲問道：“想買什么書？”他合上手中的盲文書，站了起來。我沒料到他會同我說話，有些無措，支吾著說：“先看看。”他聽了又安靜地坐下，繼續“看”他的書。我隨便挑了一本漫畫，問他多少錢。他輕輕說：“你就按書后價錢給吧，我眼睛看不見。”我沒想到他如此坦誠，微愣了一下，隨即又惡作劇般說：“你不怕我少付嗎？”他嘆了一口氣：“那我只能認賠了。”我呵呵一笑，把錢遞給了他。他接過錢，小心裝進口袋中。他用鼻子用力嗅了嗅，“望了望”四周問我：“這附近是不是有個賣桂花藕的老人？”我不知作何回答，因為我已經答應老奶奶不說了。他隨即又笑了笑，自言自語道：“她一定又來了。她還是放不下我啊。我知道她一直陪著我。”我驚訝極了，原來這個年青人早已知道不遠處有他慈愛的母親。我的心中涌起一種說不出的感動。
帶著滿滿的感動，我逆著夕陽往家走去。回首望去，那飄香的桂花藕，時尚的書籍，慈愛的母親，自強的兒子，形成了古運河畔一道獨特而又美麗的風景。愛，充盈于其間，彌漫著整個河畔。
初中感動作文 篇3
在漫漫人生道路中，總會有磕磕絆絆，也總會有那么一群人扶著你，一起走過這泥濘的道路。
有一首歌唱到：“接受我的關懷，期待你的笑容，人字的結構就是相互支撐……”那些感人的故事如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間真情，讓我不禁想起了那天那瓶墨水。
記得是在一次英語考試，我早早就已考好，不自覺地坐在位置上發起了呆。突然，我聞到一股墨水味，并且越來越濃……我不禁顫了一下：該不會是我昨天放在書包里的那瓶墨水倒了吧？我驚慌失措地打開書包一看，果然書包中的書本橫七豎八地堆放著，而那瓶“罪魁禍首”硬生生地躺在那兒，恣意地流淌著。我暗嘆不好，馬上伸手把墨水瓶先拿了出來，手上沾滿了黑乎乎的墨水，看著狼狽不堪的書包，我感到了絕望。我偷偷向后桌要了幾張餐巾紙，試圖對書包進行簡單的補救。
“叮咚——叮咚……”的鈴聲，終于在度秒如年的煎熬中響起，我一個箭步上前交了卷子，趕緊回到位置準備處理那瓶翻到的墨水。不一會兒，同學們就跟“軍心不穩”的蜂群似的，向我的位置上圍了過來。有一群是等著看“好戲”的，他們看到我的好幾本重要的作業本也慘遭不幸，發出了刺耳的'大笑聲。可也有人熱心地伸出了援助之手，拿起紙巾將我書上未干的墨水輕輕擦去。路過的那群男生，面目猙獰地說：“怎么弄的啊，真是臭死了！”我又難過又委屈，并沒有搭理他們。這時，從人群中突然有一聲音響起：“你要是嫌臭可以走開啊！就知道說風涼話！”
而我的好朋友則更是夸張。雙眉緊鎖，一只手握著書，另一只手拿著紙巾，恨鐵不成鋼道：“唉，你看著，這些怎么啊！都擦不掉了，你怎么弄的啊？怎么這么不小心，下次記得墨水放在書包里，要把蓋子擰緊！”聽著這帶著暖意的小埋怨，我卻一改苦瓜臉，笑道：“哎呀，真是皇上不急太監急。”
電腦桌上的一杯咖啡，床頭上的一束幽香的百合，床上多增的一條毛毯，都足以讓人心生感動，而那瓶打翻的墨水中還留有友情的味道。
初中感動作文 篇4
在面對人與人互幫互助時，我們從心里會感動萬分；當處于困境的人們仍能學會勇敢堅持并走下去，我們為之而感到感動……說起感動，我會不自覺地聯想起中國每年舉辦的十大感動中國人物，因為他們是值得我們鼓舞和感動的人。
有一位女孩，她樂觀開朗，任勞任怨，無怨無悔，她就是孟佩杰，一個恪守孝道的平凡女孩。她有一個不幸的童年：5歲時父母相繼去世，由養母劉芳英照顧。后來養母因病癱瘓，獨自一人的孟佩杰承擔起侍奉癱瘓養母的重任，不離不棄。她上大學時還決定帶著母親，堅持照料因病癱瘓養母。她的生活和種種刻苦耐勞感動了我，我為她的行為感動。
還有一位不負群眾的草鞋書記，他就是人民愛戴的楊善洲。雖然他已經逝世，但他那種做事的就是卻時常感動著我，特別是他那兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民。的精神，更是鼓舞了我對做事的認真，在頒獎詞的中說道：”綠了荒山，白了頭發，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風發，他心向未來。
清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望“，這段最簡短的.話語是最能表達對楊善洲書記先前所做的好人好事的總結和概括，我為他的事跡而感動。
我們要感動生活中的一點一滴，正因為有感動，我們的中國才有更多的好人好事出現。
初中感動作文 篇5
記得那是今年正月的一天，我和小伙伴們在我家旁邊的小馬路上玩。因為很久不曾見面的緣故，我們玩得很開心，在馬路邊跑跑跳跳，你追我趕，以致于裝在我口袋里的小靈通啥時蹦了出來我都不知道。
晚上回家吃完飯后，快到八點鐘時，我無意中摸了一摸口袋，發現小靈通不見了！我十分著急，趕緊告訴了媽媽。媽媽也很著急，陪著我沿著小路找來找去，希望能發現它，但最終我們還是無功而返。就在我們不再抱有一絲希望時，媽媽接到了一個令人興奮的電話。打電話的人說，他撿到了一部小靈通，從小靈通的通訊錄里查到媽媽的電話，于是就打了過來，問小靈通是不是我們的，讓我們去他家拿。接到這個電話后，全家人都很開心，準備馬上動身去那人家里，然而媽媽隨后一想，現在還有這么好的'人嗎？撿到手機還主動聯系失主，是不是別有用心、另有企圖？于是媽媽決定謹慎點，把隨身小包放了下來，口袋里的錢也都拿了出來，只帶著兩包煙就出了門。
來到那人家里后，才發現這位撿到手機的叔叔是一位豪爽的人，他告訴我們，他不止一次撿到手機，但每一次他都是主動聯系失主，最后讓手機完璧歸趙。這讓我和媽媽很感動，也為我們來時的“小人之心”感到羞愧。我們拿出煙來感謝他時，他謝絕了我們。
這是一件讓我感動讓我難忘的事，叔叔這種拾金不昧的高尚品德值得我尊敬，值得我學習！
初中感動作文 篇6
感動在哪里呀，感動在哪里？感動就在手套里，這里有溫暖呀，這里有感動，還有一個快樂的友誼……
天氣仿佛要和我作對，樹葉沙沙奏樂，旗子嘩嘩唱歌，寒冷的氣流凍死人啦！一邊走一邊想：為什么不下雨呢？這樣就可以不用做操了呀！真懷念在家睡覺的手套……前面的同學吳彤掉過頭看了我一眼，一句話沒說，只是把手插在口袋里，好像在找著什么。
剛到了操場，風刮的更大了，好像要把人的皮削掉一樣。這時，吳彤又轉了過來，遞給我一雙手套，一句話沒說繼續轉過去做操。我原以為她是叫我轉給她最好的`朋友——鄒橋昌。這時，一陣風吹來，手套掉在地上，我連忙彎腰去撿，誰知卻看到一張小紙條：嘿，天冷了，忘記戴手套了吧？別納悶，這手套我可是專門為你找的，戴上吧，很暖和喲！
我認定了她們倆之間的情誼，誰知反面寫了幾個字：給舊朋友李瑞欣。眼淚啪嗒啪嗒地流形成了一條小河，是友誼的河，要知道，吳彤的手比我的手更不耐寒，只要是一點點風她的手就是凍的比地里的蘿卜還要紅，而且我和她只不過是同學關系，說起朋友，我們只是在開學的時候是朋友，后來，我和她絕交了……鼻子不停地抽，我接過手套，又還給了她：不用，你比我更需要它。
頓時，暖流流遍了我的全身。
初中感動作文 篇7
竹椅上，瞇眼享受冬日的午后。陽光，正用暖暖的手撫摸著我，及庭院的一花一木。
低頭，才發現自己已沒入了一叢三葉草的懷抱。一棵棵小小的草緊緊地簇擁在一起，在微風中輕輕顫動著。隔夜的雨滴，還被葉片兒小心地掂著，在金色的陽光下，寶石一般地閃光。
我輕輕地跪在了柔軟的土地上，細細地欣賞著這大自然創造的尤物。觸著嫩綠的葉，我卻忽然感到詫異：為了美麗的玫瑰和郁金香，每星期，意外長出的野草都會被鋤掉，而眼前這略顯卑微的小家伙們，怎有機會這么成群結隊地蓬勃成茵？前些日子，可連影子都不見呢！
或者，是昨夜的一場雨，喚醒了沉睡于泥土下的它們？今天，當陽光溫暖的指尖撫過，這些小小的嫩嫩的家伙們快樂地鉆出了頭，手拉著手，兀然出現在了我家鋪滿落瓣的庭院，給這個庭院帶來勃勃生機。
癡望著這些嬌小的三葉草，心中莫名一陣顫動。從前追求玫瑰滿園，歧視甚至仇視這類不起眼的植物，而把愛交付給了那些名貴的花草，然而那些難伺候的主兒，是那么弱不禁風，嬌不堪雨，總是讓我傷心地看到落瓣和枯葉。而這些生命力頑強的草，死皮賴臉也要在這土地上生存。它們不需要呵護，不需要照料，給它們一點陽光就燦爛，給它們一點雨水就繁衍，它們不正像無數個平凡而快樂、勤勞而善良的勞動人民嗎？穿過歷史的長河，無數名門望族不管如何顯赫，總有滅絕的.一天，就算是最強大的王朝，也終將顛覆，而唯有最卑微的勞動人民，始終不會滅絕，無論戰爭，還是饑荒。而他們，唯有他們，才是真正書寫了歷史的人，正如我的庭院里，蓬勃生長著的三葉草。
半透明的莖中靜靜流淌著晶瑩的汁液，那是三葉草生命的流動。我的心中也靜靜流動著一種感情，也許，這就是感動吧！
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