實(shí)用的老師小學(xué)作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的老師小學(xué)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師小學(xué)作文600字 篇1
你見過一位留著帥氣的短發(fā)，戴著一副獨(dú)特的紅邊框眼鏡，穿著一身顯現(xiàn)個(gè)性化的休閑服的女老師嗎？她就是我們的班主任——小蔡老師。
四年級(jí)時(shí)，我第一眼見到她，就有一股莫名的新鮮感。媽媽問我當(dāng)時(shí)的想法，我告訴她：“就像在夏日里狂飲一杯透心涼的百事可樂，爽極了！”從那一瞬間直至現(xiàn)在，這種感覺不但沒有減退，反倒還增加了敬佩感。蔡老師與我們的相處方式有些特別。她專注凝神的一個(gè)目光，都會(huì)使我們欣喜若狂；她幽默風(fēng)趣的一個(gè)笑話，都會(huì)使我們猛然醒悟；她漫不經(jīng)心的一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)使我們怦然心動(dòng)……
記得有一回……初夏的陽光不再乖巧，操場上的氛圍讓同學(xué)們感覺炎熱而又沉悶。“隨性飛過的鳥兒還能有清風(fēng)的相伴，還能有自由的飛翔；可我們有什么呢？”我沒有注意總輔導(dǎo)員老師說些什么，只陷在自己的天馬行空中。蔡老師輕輕拍了拍我的`后背，我不服氣地瞧了她一眼。我看了看周圍同學(xué)，誰不是像我這樣馱著背，無精打采地耷拉著腦袋。回到班上，蔡老師找我單獨(dú)談話。“給你講個(gè)故事。有一天龍宮里舉行英雄會(huì)。龍王十分欣賞龜丞相，暗自為他拉票。當(dāng)天大廳里人才濟(jì)濟(jì)，個(gè)個(gè)高大挺直，英勇威猛。當(dāng)龍王叫龜丞相上前時(shí)，英雄們十分好奇：‘這駝背的東西是誰呀？他有什么能耐呢？’龜丞相用勁挺腰，可哪里還有英雄氣概。因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了彎腰駝背。”停了片刻——我不知道該說什么。老師笑了笑，繼續(xù)說道：“怎么，現(xiàn)在你們都流行當(dāng)駝背的丞相嗎？——小心，哪天再也直不起來了。”我羞愧地?fù)u搖頭。蔡老師摸了摸我的頭，語重心長地說：“馬上把背挺起來！”
還有一回……上星期一的作業(yè)中有幾道難題，我想了整整一個(gè)晚上，還理不出頭緒。可是第二天，蔡老師那有神的雙目光亮一閃，“刷刷刷”就把難題給解決了。她的分析有根有據(jù)，解題方法簡便易懂。我立即豎起大拇指，佩服之感便油然而生。
蔡老師伴我度過兩個(gè)春秋，期間有歡笑，有淚水；清新的感覺一直相伴，濃濃的師生情從未改變。
老師小學(xué)作文600字 篇2
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵；老師是參天大樹，我們是樹下的幼苗，吸吮著大樹的營養(yǎng)；老師是生命的搖籃，我們在搖籃中健康地成長，老師，節(jié)日快樂。老師是多么偉大！在教師節(jié)來臨之際，我真心地祝愿老師們節(jié)日快樂！
周老師是我的啟蒙老師。她把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)知識(shí)豐富的少年，教會(huì)了我知識(shí)和做人的道理。讓我受益最大的要數(shù)作文了，三年級(jí)的.時(shí)候，我的作文還是兔子尾巴一小截，每當(dāng)聽到‘寫作文’三個(gè)字時(shí)，我的心里像是打雷劈一樣害怕至極，就是絞盡腦汗，抓爛頭皮我仍然是沒有一點(diǎn)兒頭緒。自從上了周老師的作文提高班后,周老師認(rèn)真地輔導(dǎo)我，讓我練習(xí)、做閱讀加深理解能力，在作文批語上指出我作文的優(yōu)點(diǎn)和不足，老師，節(jié)日快樂。就這樣經(jīng)過了近一年的學(xué)習(xí)，我的寫作水平逐漸提高，成了班上數(shù)一數(shù)二的“寫作能手”。而周老師也因?yàn)樘珓诶郏劬锍錆M了血絲，嗓子也沙啞了許多……
除了我最愛的周老師，我現(xiàn)在學(xué)校里的高老師也令我敬佩。
高老師是我們六年級(jí)一班的班主任，她和藹可親，嚴(yán)肅認(rèn)真，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一位好老師。我們認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多的時(shí)間了。在我剛剛轉(zhuǎn)來時(shí)，對(duì)這里并不熟悉，但是高老師十分器重我，讓我參加了襄樊電視臺(tái)舉辦的為“十大女杰”頒獎(jiǎng)的活動(dòng)，這對(duì)于剛轉(zhuǎn)來的新生來說，既是一次考驗(yàn)又是一次榮耀，這是我一生中第一次擔(dān)任這么艱巨的任務(wù)，我受寵若驚。在此后的幾個(gè)月里，我先后在學(xué)校舉辦的“祖國在我心中”演講比賽中擔(dān)任主持，學(xué)校的第二屆英語節(jié)上，我也榮幸地作為參賽選手，并取得較好成績。這學(xué)期即將舉行的開學(xué)典禮上，我作為開學(xué)典禮的主持人，更是無比光榮和自豪。這都要感謝您--- 高老師，是您的精心培育和對(duì)我的信任，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
“謝謝您們！”借這個(gè)機(jī)會(huì)，我感謝兩位老師對(duì)我的教育。在新學(xué)期里，我衷心地祝福老師快樂幸福，工作順利！
老師小學(xué)作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。在過去的12個(gè)春秋成長中，有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師，給予了我許多鼓勵(lì)，讓我感激不盡。
教我們?nèi)昙?jí)語文的劉老師，中等身材，烏黑油亮的長發(fā)，有著一雙充滿慈祥的眼睛，一閃一閃的，仿佛不停給予我們鼓勵(lì)，細(xì)巧挺秀的鼻子下長著一個(gè)櫻桃似的小嘴，我們都十分愛戴她，尊敬她。
兩年前的那次比賽，是老師給予了我鼓勵(lì)，才讓我有了向上的動(dòng)力。感謝您，老師！
記得是兩年前吧，我順利地通過級(jí)里、校里的比賽，被推選到區(qū)里進(jìn)行比賽。那時(shí)候的.我是個(gè)缺乏自信的女孩，勝利常會(huì)被自卑占領(lǐng)。每每朗誦比賽完，我的自卑就“噌”地竄上心頭——哥哥姐姐讀得抑揚(yáng)頓挫、有聲有色，而我一緊張就讀得結(jié)結(jié)巴巴、拖拖拉拉。就在要比賽的前個(gè)晚上彩排，這種自卑油然而生，做好充分準(zhǔn)備的我因?yàn)檫@個(gè)，自信就從高山一下摔入深谷：如果我緊張了怎么辦呢……我……我，可知道參加比賽的選手都是數(shù)一數(shù)二的小朗誦家……唉！真討厭！我就像是一只漏了氣的皮球，耷拉著耳朵，面呈灰色，沒有一點(diǎn)笑意。劉老師似乎看懂我的心思，輕輕地走到我身旁，和藹地摸摸我，用極溫柔的態(tài)度鼓勵(lì)我：“葉茁，比賽結(jié)果并不重要，只要你用心地、盡全力地朗誦好，就可以了。‘有志者事竟成’嘛！能戰(zhàn)勝自己的人，就可以戰(zhàn)勝任何東西。相信自己，你能行！”聽了老師這翻話，頓時(shí)一股暖流流入心扉，我重拾自信，把“相信自己，我能行！”重重地刻入內(nèi)心深處。老師看著充滿信心的我，欣慰地笑了。
“相信自己，我能行！”話雖短少，但它給予了我莫大的鼓勵(lì)！讓我在這幾年的各種比賽中獲得了許多榮譽(yù)，我深深地知道，這些光榮少不了劉老師的一份！
是啊，讓我們都學(xué)會(huì)感謝，感謝身邊幫助過我們的每一個(gè)人！學(xué)會(huì)感謝的人生里，是充裕的，美好的，殷實(shí)的！最后，我要深情地對(duì)我的老師說：“感謝您！感謝您的鼓勵(lì)！”
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