【薦】以溫暖為話題的作文11篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的以溫暖為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以溫暖為話題的作文1
深夜里不眠的身影，那是在燈光下忙碌的母親，輕柔的十指舞動在指間，流溢出濃濃親情；我的心中被注滿流光溢彩，暖暖溫情燃燒著我困倦的心靈。那些夜，那時流瀉在柔指間的溫情，在我心頭一觸即發。
初中的最后一個寒假，雖已迫近中考，但我還難以拿出十二分的精神。媽媽卻比我上心得多，家長會上老師說得每字每句都銘記于冊；不斷關注報紙、新聞，想對中考多多了解。一天夜里，媽媽問我：“老師說要拆語文書中的必背文言文并整理起來方便復習，你需要我幫忙嗎？”我不耐煩地說：“急什么，我又不知道哪些是必背篇目，開學再說。”媽媽沒有再說什么，只是凝望著桌上的語文書。
深夜，我被刺眼的燈光吵醒。一睜眼，眼前是媽媽的身影。（www。fwsir。com）她佝僂著背，在燈光中與黑夜隔絕；手按著書本，輕輕地撕下泛黃的書頁，小心翼翼地放在一旁疊起的書頁上，另一邊放著不知從哪找來的必背篇目。媽媽的十指輕柔地交織在書頁間，編織出濃厚的情網，這親情的網籠罩著我，使我倍感溫馨。我靜靜地躺下，默默地享受著溫情，不想打擾她。
經過那一夜，我燃起了拼搏向上的決心，但屢遭挫折，成績一直不近如人意。后來我拿到老師分發的必背篇目，才發現這與媽媽幫我整理的大相徑庭。于是我把所有的過錯都歸結在媽媽身上，全然不覺自己還不夠努力。媽媽還是沒說神馬，靜靜地注視著桌上的必背篇目。
又一個深夜，我被微弱的燭光喚醒。媽媽還在桌前為我拆書，卻只點了一根蠟燭，可能是為了不吵醒我吧。我只能看見她依稀的剪影搖曳在墻面，望見剪刀的影子將紙與書隔絕，但交匯在指間的情絲無論如何也剪不斷。她的身影與書影融成一片混沌，可十指輕柔的舞影卻十分清晰，渙散出的溫暖不斷沖擊我的心靈。我被不斷地觸動著，心中除了溫暖還多了一絲內疚。
溫暖是指間的`輕柔，是母親灌注在紙頁的縷縷香魂。母親的柔情在我心頭幻化成拼搏的焰火，讓我想傾盡全力來報答輕柔的呵護。在我成長的路上，這份溫馨會時刻相隨。我會在中考的考場上讓這份溫暖在筆尖綻放輝煌。
以溫暖為話題的作文2
我以前在班上總是出類拔萃的，總瞧不起別人，自己有快樂和痛苦的時光，卻不愿與同學分享，所以，我就沒有幾個很好的朋友。一個人永遠不會是一座孤島，我現在才明白了這句話。
在一次數學競賽中，我遇到了一個很強的對手——黃華。她的數學非常好，初一初二的奧數題目對她來說都是“小菜一碟”根本不在話下，而我卻做的不是很好。所以我在考試的時候很緊張，心想：“怎么辦啊!她如果考得很好，我不就完蛋了，頂多拿個銀獎，本身我還想好好發揮一下，拓展一下自己的思維，滿懷信心地來考試，她一來，我不就完了嗎?
考試還在緊張的進行中，一身一身的冷汗直冒。黃華反倒顯得異常平靜。現在，只能拼了自己的全部努力去做這些題目了。在考場上也只能聽見“唰唰”地聲音了，同學們筆走如飛，緊張地答題。
經過一個小時激烈的.比賽，競賽終于結束了，同學們的臉上也洋溢出了得意的神情，也都松了一口氣。
“耶，我成功了，我真的成功了!”一周后，我受到了一封采訪信，信的大意是這樣的：
“劉雨欣同學，你在數學競賽中表現出色，成績優異，奪得了這次比賽的冠軍，我們想借此機會采訪一下你，并請你邀請一位同學和你一起做采訪。”
我思來想去：“該邀請誰呢?誰能配合我呢?”
老師卻對我說讓我邀請黃華，我說：“邸老師，她是我最大的對手，您還讓我邀請她?”
“對呀，沒有人是一座孤島，難道交不上知心朋友，就要連心都變得冷冰冰的嗎?做人不應該是這樣的，你成功了，就應該找一個人來與你分享成功的喜悅呀!”
節目做完了，黃華配合地很好。事后，黃華告訴我，珠穆朗瑪峰上是很冷的，沒有陽光自然就沒有溫暖,從這座山峰上下來吧!成功就是陽光，溫暖著你的心房，融化山峰上的雪吧!
以溫暖為話題的作文3
星期六，李一凡的爸爸、媽媽都要加班，把李一凡送到了我家。一陣“叮鈴鈴”的電話鈴聲，又把爸爸也請走了。我和李一凡成了同病相憐孤獨孩。“煩死了！”正當我們要發牢騷時，又一陣電話鈴聲響了，我悶悶不樂的拿起話筒只聽對方說“喂！雨晴嗎？我上你家咱們一起玩吧？我買一臺電子游戲機。“好吧！”我答應一聲“哈哈！終于有的玩。”我們倆高興得一蹦三尺高。又過一會兒，突然有人按門鈴，我迅速拿起通話機，問道：“請問，你是誰呀？”“你哥，趙家輝。”我按了一下門鈴，正要打開門，可老也打不開。哎！我明白了，爸爸怕我們兩個在家不放心，一定是把門反鎖了。咋辦呢？我和李一凡都來到了陽臺上，告訴哥哥怎樣想辦法上來。只聽“砰”的一聲，壞了，風把門又給鎖上了。我們傷心地站在陽臺上，出來時外套都沒有穿，北風刮得越來越大，冷得我們直打哆嗦，我的鼻涕都流出來了。我腦子一轉，想不要慌張，大聲呼救，等待救援。我和李一凡朝著下面大聲呼喊：“好心人啊，快來幫幫忙啊！我們被反鎖在外面，快要凍死了！”我們一遍遍的呼喊著。一些人連理都不理，都各自回到自己家了。我們的手都凍僵了，臉也凍紫了。我們倆擁抱在一起，覺得稍微暖和一點兒。這時，兩位大伯正好路過，看他們身穿毛皮大衣，手上還帶著巨大的鉆戒，一看就特別有錢。我們冷得話都說不好了，斷斷續續地說：“伯伯……幫幫我們，…….我們被反鎖……”“告訴我們家長的電話，我們給他們打個電話。”我趕緊告訴了電話號碼，他們打完了電話對我們說：“小朋友等一會，家長就回來了。”果真，一會兒工夫爸爸就回來了，我們總算得救了。
第二天，我在爸爸的手機上找到了好心伯伯的'電話，給他發了條短信：“敬愛的伯伯，謝謝您的幫助！”“吱吱”伯伯的短信回來了。“小朋友，助人為樂是應該的，你見到這種情況也會這樣做的。”這句話讓我心頭涌起一股幸福的暖流。是啊，正是好心的伯伯在這嚴寒的天氣里，給了我們溫暖。
以溫暖為話題的作文4
溫暖是一種心理感受，是一種溫馨的心靈觸摸，生活中有許多感覺，可曾記得，一個眼神，一雙大手，一句話，淡淡的，幽幽的，只是不經意時給你暖暖的撫慰與濕潤。
愛的表達方式，五花八門。如：寬容、體貼、尊老愛幼、快樂分享、痛苦分擔……一個簡單的動作，一句簡單的語言，都可能使你我帶來快樂或者苦惱，生活中給你喜怒哀樂，溫暖即在其中。
人生總有不盡如人意的.時候，生命的旅途總有那么多的變數，總會遇到一些坎坷和挫折，而有人在這個千鈞一發之際，向你伸出了援助之手，擺脫了困境，心中就會出現這樣的感慨：真是“雪中送碳”或者是“山窮水復疑無路，柳暗花名又一村”“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工功夫”。
升入初二，在這近一年的學習生活中，我也受到了許多同學的關心與幫助，哪怕是講一道題，一只筆……我都感覺無比的感激和溫暖。五一以來，我們改了作息時間，下午兩點半上課，走讀生必須兩點進校，改我做值日的時候，因為有了規定，所以常常晚了做值日，那次，我氣喘吁吁地跑到了教室，馬上就要上課了，可我的值日還沒做呢，正這時，我們組的一個組員，走過來對我說：“看你還沒來，我就幫你掃了。”當時，我真想抱起她，不只怎么謝，心理暖融融的。
愛不需要轟轟烈烈地傳遞給別人，只是能在別人渴望你幫助的時候，伸出手拉他一把，這就已經足夠了。在我們的實際生活中，一個動作、一句話、一個微笑、一個眼神就能給別人帶來莫大的關心與溫暖。隨著社會的發展，人們的素質也在逐漸提高，知道了給別人溫暖。栽樹的人多了，砍樹的人少了；這是給大自然送去的溫暖；尊老愛幼的多了，打架斗歐的少了，這是給社會治安送去的溫暖……還有好多好多溫暖去等著我們去傳遞，去播撒。
我們對親人、朋友、同學以及陌生人施之以愛，又從他們那里受之以受，無論是施之亦是受之，想來心里都是暖融融的。獻出一點愛，溫暖一片心，那生活的日子也就充滿了詩情畫意。
以溫暖為話題的作文5
那是一個冬天的晚上，銀白色的雪鋪滿大地，讓人感到冷得刺骨。
這天晚上，我的頭像火燒得一樣燙，爸爸媽媽知道后，盡管雪下的多大，還是要帶我去醫院，我真的不知道要怎么感謝爸爸媽媽了。
爸爸騎著車帶著我，媽媽騎著車在旁邊，還時不常的問我：“舒服點了嗎？”我稍微的點點頭。到了醫院，我看到爸爸的頭留著雪花，冒出了汗珠。進了醫院，媽媽先掛號，爸爸領著我去驗血，準備驗血時，我的心都提到嗓子眼兒了，真是害怕到了極點。我小聲的對爸爸說：“爸爸，我害疼。”爸爸撫摸著我的頭說：“沒事，我在你旁邊呢！”我把手伸進了窗口，但我的身子依舊撲在爸爸的懷里，感覺到一股暖流沖進了全身，就連扎針的'感覺都沒有了。扎完針拿到單子后，去問醫生打針還是吃藥。醫生問：“多少度？”媽媽不管三七二十一，急著說：“大概在39度5左右。”“那就要輸三天液。”醫生淡定的說。爸爸緊接著說：“可以，只要能治好病就行。”出了醫生的辦公室，二位又是一陣忙亂，終于把我搞定在病房的一張床上。款款而來的美女護士，在我手上戳了好幾針，才把吊針扎住。
“哎，輕一點輕一點。”我爸小聲地哀求著，似乎疼的人不是我，是他。
戴著口罩的美女護士不理我爸，她按了按點滴的管子，轉身走人了。
“靈杰，怎么樣，疼不疼呀？”我爸撲上來問我。
“不疼。”我有點不耐煩了。過了一會兒，準備睡覺。媽媽對我說：“哪里不舒服跟我們說，睡吧。”我便答應了一聲。睡了不到一個小時，我醒了，看到爸爸媽媽還照顧我，便想起：每天早晨媽媽為我做飯，我都扔掉，是因為怕他們說我，以后我再也不這樣了。而今天，他們卻幫我用毛巾敷頭，降溫。我的眼淚便聚集在了眼眶里。幸虧閉著眼，要不然眼淚就流出來了。
“誰言寸草心，報得三春暉”，是孟郊說過的一句話。我也要像小草與陽光一樣，充滿了對父母的慈愛與恩情。
以溫暖為話題的作文6
若有人問我，這世間最溫暖的東西是什么？我一定毫不猶豫地回答：“是手，關心你的人的手。”
一雙手，能在寒冷的時候，給予你堅定的溫暖的力量的手。
從小，父母就一直用他們的手在溫暖我。即使那手可能太黑，可能有著厚厚的繭子，在我眼中，卻是世上最美好最能打動人心的手。
心里的第一雙手是媽媽的。第一次和媽媽過馬路的時候，我記得最深，媽媽用她的手包裹著我的手，緊緊地，從此不變。即使在我已經完全可以一個人安全地過馬路的今天，這牽我手的習慣也從沒有改變過。而我想，我會一直記著，媽媽手心干燥而溫暖的觸感。
由此，我認為手是造物主創造的最美好的東西。
上學后，明白牽手是一個僅屬于親密的人的動作，便再也不輕易將手交給別人，手心的溫暖只能給心中最關心的幾個人，比如家人，比如朋友。
我一直都記得，在好遙遠的過去，有兩個小小的孩子，手牽手，蹦蹦跳跳地相攜回家，同樣小小的白白嫩嫩的臉蛋兒，還有同樣小小的卻緊緊牽在一起的手，那情景一定迷人而可愛。那兩個孩子，一個是我，另一個則是鄰居家上同一個幼兒園的'女孩兒。這是記憶中的第三雙手，小小的我們用自己的手溫暖著彼此，這也是記憶中第一雙屬于朋友的手。
還有一次，小學時競選班干部，口才不佳的我，一上臺就結結巴巴，投票的結果自然慘不忍睹，只是我沒有像其他人一樣當場就嚎啕大哭，而是把淚水生生忍到了放學。記得那天，我似乎連理書包都特別慢，直到班里只剩下我一個人，空蕩蕩的教室讓我感到前所未有的孤獨與難過，于是淚水涌出眼眶，后來干脆蒙頭大哭。哭得正起勁的時候，突然肩上落下一雙手，無聲地傳遞給我溫暖，我驚訝地抬頭，卻看見老師正溫柔地看著我。這是記憶中又一雙手，雖然它落在我的肩上，卻也一樣給了我溫暖。
朋友，請相信，手是這世間最溫暖的東西，無論是大手包小手，手牽手，還有撫上肩頭的手，它都能給予你溫暖的力量。
因為手心傳遞的力量是愛。
愛永遠溫暖人心。
以溫暖為話題的作文7
看見今天的天了嗎?今天的天是灰蒙蒙的，和那天差不多。你看見今天的雨了嗎?今天下的是細雨，比那天小好多。我望著窗口，即使有再猛烈的風吹進來，我也覺得很溫暖。
“往事蹤影已迷茫，你在何方……”合唱團里，我們坐在像臺階一樣的“位置”上，唱著這首歌。優美的歌聲被一聲極不和諧的雷聲給打亂了，好似顫了一下。接著，大雨就傾盆而下了。
我在位置上不停地扯著衣角，怕雨一直下這么大，我就不能走到公車站了。旁邊的一個和我差不多大的女孩兒大概是發現了我的'窘樣，小聲問我：“你沒帶傘嗎?”我很想白她一眼，看我這樣肯定是沒帶傘唄，還用的著問?但出于禮貌，我還是小聲地回答：“嗯，是的。”之后就不見她說話了，好像在沉思什么。
終于熬到了下課，我懷著忐忑不安的心情往少年宮大門走去，發現外面的雨已經變為中雨了，可仍還不是小雨，怎么辦呢?
正當我猶豫不決時，一個人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是我旁邊的女孩兒啊。“你等我一下可以嗎?我家就在附近，我去拿把雨傘給你，你再走。”我怔了一怔，然后呆呆地點了一下頭，她的身影就竄進了人群中。
真的好像只過了一會兒，我就看到一個嬌小的身影在人群中擠來擠去，會是她嗎?我直愣愣地盯著這個人影不放。果然是她!
只見她氣喘吁吁地向我跑來，綻開了笑臉說：“喏，給你，呵呵。”我小心翼翼地接過那把傘，傘上還有她的溫度。我望著她，原本翹起的羊角辮已彎了下去，不知是汗水還是雨水從她的臉頰滑下，原來干燥的褲管大概因為跑得太急而被雨水打濕了一大圈，總體來說這是一只“落湯雞”。我內心頓時覺得好愧疚，吶吶地說：“謝謝……謝謝你。”她搖了搖頭，說：“那就再見咯!”還沒等到我點頭，她又沖進了雨簾中。
望著墻上掛著的雨傘，觸碰著傘柄，上面好似仍存有她的余溫，一陣暖流沖入我的心田。當時是最后一節課，所以在報名時，我吵著嚷著還要再報，媽媽無奈地同意了。等到我期待的新一次上課那日到來時，我走進教室，卻不見了她的身影，而是又多了幾張新面孔……
“往事蹤影已迷茫，你在何方……”我輕聲哼著這首歌，你在哪里呢?我永遠不會忘記那日你傳遞給我的溫暖。
是你，給了我溫暖。
以溫暖為話題的作文8
生活中有很多時刻值得我們去細細體會，一個微笑，一句話語，一個動作…而最讓人難以忘懷的是那溫暖的時刻。
一個星期天的下午，天有些灰蒙蒙，仿佛太陽也怕冷起來，穿上厚棉衣不使熱氣外散，寒冷的北風刮得人們用衣服把自己裹得緊緊的，瑟縮著身體在路上艱難行走，但惡劣的天氣沒能阻擋我和爸爸媽媽前往醫院看望爺爺的腳步。
因為樂團比賽有一陣沒能看爺爺，，我想他了，想告訴他我們樂團比賽獲得一等獎，想告訴他最近的測驗我得了100分，想告訴他很多很多。我們匆匆忙忙來到醫院的監護室門外等待著，我不時把耳朵貼在門邊兒聽里面是否有腳步聲，覺得時間一分一秒走的太慢了像蝸牛在爬，不知過了多久，“咔嚓”一聲門開了，我順著長長的甬道疾步走到爺爺的病床外，透過玻璃窗看見他背向我們靜靜地平躺著，我迅速拿下話筒大聲喊道：“爺爺，我是李思桐，我看你來了”，爺爺沒有動，我繼續喊道“爺爺，我要告訴你一個好消息”，可是爺爺還是沒動，怎么回事？這時一位個子不高，年輕的護士急忙走來，她先瞅了瞅爺爺身邊的話筒，然后彎下腰在爺爺的耳邊說了幾句話，并輕輕拍拍他的肩膀，最后向我擺個ok的手勢，我高興地沖著話筒說道：“爺爺，您好些了嗎,我們的`樂團比賽獲獎了，您高興嗎，”話音未落，發現爺爺睜眼了，擺動著頭仿佛在尋找著什么，“爺爺！”我輕輕敲了敲玻璃窗，這時只見他努力地歪頭向窗外望去，我揮著手來回走動，急切想讓爺爺看見，那位年輕的護士見此情景，急忙沖我擺擺手，隨后小心地把床旁的儀器一一挪開些，用力使病床斜過來，床頭靠近了窗戶，終于看見爺爺了，他望著我嘴一張一合說著什么，眼睛里滿含對我的疼愛，他突然費力抬起手指向我，那位護士趕忙把窗戶打開一條縫，托著爺爺的胳膊微笑對我說“老人:找你”，我握著爺爺的大手眼圈一紅，輕輕地叫了一聲“爺爺”，好多話此時無法說出，只感激的對那位年輕護士說聲：“謝謝”。
走出醫院大門頂著寒風我忽然覺得不冷了，因為這個冬天處處有溫暖。
以溫暖為話題的作文9
“溫暖”也許是父母無微不至的照顧，也許是同學無時無刻的關心，也許是老師無怨無悔的奉獻，也許……但是，對我而言，一個動作，一個表情，一句安慰的話都包含著，可能在某一瞬間，某一時刻，某一剎那都深受體會。
期末考試結束后，面對的是一個失敗的成績，心情也跟著一落千丈，在學校害怕面對同學們的嘲笑與諷刺，在家里害怕對家長的失望與無奈，此刻心情非常失落，在教學里恨不得找個地縫鉆進去，我不由自主的嚎啕大哭，淚從臉頰上滑落下來，似乎淚水要教學淹沒了，我的同學不約而同的一擁而來。王某過來安慰我；說“你是一顆打不敗的小草即使經歷無數次風霜后，也依然毅立于滄桑大陸。我，見過的你是無堅不摧，無為不縮，不怕風吹雨打的一珠勇敢，堅強的小草，振作起來吧！”張某也過來安慰我，說：“即使跌倒，也要勇敢地站起來，面對這次挫折，你應該積極面對，并不是每次努力都會有收獲，但想要收獲都必須努力，這是個不公平的逆轉，我見到不會屈服的你，從不會在挫折面前低頭的你，當初的你去哪兒了？不要讓我對你失望，加油！”別說了，出去走一下，心情不就自然而然不就好了嗎？在同學們的'簇擁下，我出了教室，突然，一個人提個建議說：“我講個笑話你聽吧?”從前，有三個人，分別是老子、孔子、孟子。忽然前面有一坨屎，孔子說不是他拉的，孟子說也不是他拉的，于是她問，是誰拉的，有一位同學說；“是老子拉的”。同學們哈哈大笑，我也笑了，此刻我感覺好幸福，有同學的關心、安慰。他們好像是我肝膽相照、心心相映的鏡子。
這一刻，我擁有世界上最溫暖的愛。
是同學們讓我體會到了溫暖是什么，同學是夏日的 涼 風，冬日的炭火，久旱的甘霖，溫暖我的心窩，讓我體會到同學的無時無刻的關懷！
以溫暖為話題的作文10
人們總愛春天的溫柔和夏天的熱情，而總遺忘了秋日的蕭瑟和冬日的凄清。然而在我心中，那永遠抹不去的一段溫暖的記憶卻發生在深秋初冬之際。
窗外的寒風拍打著窗戶，帶給我絲絲恐懼。雖然父母的話仍在我耳邊回響，但我仍下不了決心。這么冷的天，還要從城東趕到城西去上課嗎？“唉，聽爸媽的話吧！”我嘆了口氣，打開家門，埋頭奔跑，風吹打著我的臉頰，我的牙齒開始顫顫發抖。“這該死的天氣，怎么偏讓我趕上了呢？”我憤憤不平，開始打退堂鼓。
終于到了車站，這樣寒冷的天，站臺上只有零星的幾個人。好不容易，等到了我要乘坐的汽車。上了公交車，迎面的暖氣使我緊張的神經頓時放松下來。我習慣性地站到了下客門前。車又向前行了一站。下客門打開，一股涼氣撲面而來，我一不小心打了個噴嚏。
“哎呀，你別站在這兒呀！冷不冷？到這兒來坐！”一位老奶奶關切地詢問我。“啊！謝謝您！”我趕緊找了個空位坐下。那句關懷的話使我冰冷的雙手變得溫暖，仿佛使血液循環變得歡快，感動在我心中。
到站了，我急忙下車，疾步走向老師家。逆著寒風，讓我寸步難行，終于到了老師家，我按響門鈴。一開門，又是熟悉的.暖氣。“哎呀，這么冷的天，真是苦了你了，臉都凍紅了。”老師很溫柔、慈祥。我忙說：“沒關系，開始上課吧！”“那么急啊！我給你泡了杯熱茶，那么，邊喝邊上課吧！”又是關切的笑。“好的。”我笑答。
于是，我們在桌前坐下，我手捧一杯熱茶，邊喝邊聽老師的講解。她時而點頭時而微笑。不知怎的，此時窗外那比先前更猛烈的寒風也不足以使我畏懼。在這開著暖氣的屋子里，聽著老師充滿愛意的話語，我的心里，也有一股暖氣在縈繞。
上完課，老師執意要送我去車站，她一路叮囑我要小心。到了車站，在我的數次勸說下，她才肯離開。“路上小心啊！”她回頭看了我一眼，這才緩緩離開。
望著老師的背影，回想起今天的事。那老奶奶關切的話語，老師充滿愛意的熱茶，讓這寒冷的風無法吹入我的心，只有溫暖占據。
漸行漸遠的是寒冷……
走進心中的是溫暖……
寒冷中的溫暖。
以溫暖為話題的作文11
太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，父母給我們溫暖。
春天，萬物復蘇，草長鶯飛，是一個美麗的季節。而此時，父母也便給我們準備了漂亮的單衣，偶爾也會給我們拿一支風車，讓柔和的春風輕輕吹動著風車，我們感受到了春天溫暖的氣息。盛夏，天氣炎熱，太陽像火球一般灸烤著大地。這時，父母便會給你我們買一根雪糕解暑。小時候，夜晚的蚊子總是飛個不停，父母怕蚊子咬到我們，就拿來扇子搖啊搖，等我們在這扇子搖出的徐徐清風中熟睡后，父母已是滿頭大汗了!秋天，在綿綿的秋雨中，氣氛里帶著一絲絲寒意，讓你不禁打了個寒戰。
放學了，媽媽便撐著雨傘來到了學校。我們從校門口出來后，媽媽便把傘舉到了我們頭頂上。哦，那的一把傾斜的傘。回到家后，我們是沒有被雨淋到，而父母呢?他們的臂膀上是水淋淋的啊!冬天，外面刮著北風，飄著雪花，冷極了!當你放學回到家，父母便把你拉到火爐邊烤火，還不忘給你端上一碗熱湯。這時，你一定會感到暖洋洋的吧?一年四季，天天如此，時刻讓我們感受著父母給予的溫暖。在我們生病的時候，父母沒日沒夜的`守著我們，在我們失意的時候，父母總會鼓勵我們，在我們遇到不解的問題時，父母總會語重心長的給我們解答……這些不都是父母給我們的溫暖和關愛嗎?也許，青少年時期的我們有一點小小的叛逆，總是固執己見，不聽父母的話，因此，也會傷到父母的心。我也時常這樣，父母提出的意見我總是不聽，還和他們頂嘴，可過后，我就后悔了!父母這樣做是為了我們好，我們又何必這樣呢?親為我，孝何難?是啊，父母把溫暖的關懷給了我們，我們又何不回報他們溫暖呢?為什么還要喝他們反抗，傷他們的心呢?要知道，親人之間的相互關愛凝聚起來就只有兩個字，那便是——溫暖。
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