想象的作文(常用7篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的想象的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！倍旰笪页蔀榱艘幻w行員。飛遍很多國家。一天，我特意向航空公司請假回家鄉看一看。
我一下車，我很驚訝！所有破破舊舊的房子去哪了？怎么都變高高在上的大廈了？我準備進家門時，看見了我的鄰居小伙伴。我毫不猶豫地給了個擁抱他，他說：“你好久沒回來了，你肯定不知道這里變化有多大，我帶你去看看吧！”然后我點點頭答應了，我放下行李，之后跟著小伙伴去看看家鄉的變化。
首先，我們來到了小溪邊。我看見里面有一臺機器，小溪里的垃圾流到那里就會變成活生生的小魚，臟水流到那里會變成純凈水。小溪旁邊種滿了竹子，滿山的竹子映襯著這條小溪，讓人氣曠神怡。水從山上流下，曲直而急促，陽光透射過碧綠的竹葉，斑斑勃勃，溪水在陽光的照射下，就猶如千百條閃耀的銀鏈。真美啊！
之后，我們來到了山路。之前這里總會有一條條長長的.牛糞，臭氣熏天，讓人討厭。我看到了一個機器人，用10秒就可以打掃完所有牛糞，并把牛糞都改裝成特殊的肥料，它把這種肥料撒在植物上，植物就馬上變高了許多，真是太神奇了！
一路走下去，我看得眼花繚亂，我的家興真的越變越好，我愛我的家鄉！
想象的作文 篇2
特大喜訊！我們學校要蓋新教學樓了！聽到這個消息，我激動萬分，我要好好設計一下我們未來的學校。
我想把教學樓設計成UFO（飛碟）的形狀，在教學樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍三種顏色。當地震來臨的時候，自動感應器會指揮螺旋槳迅速旋轉起來，帶著教學樓飛離地面，讓學生們避免地震帶來的災難。當臺風來臨時，巨大的螺旋槳會反方向旋轉，減小臺風的威力，讓教學樓安然無恙地矗立在我們的校園之中，絲毫也不影響同學們的學習。
走進教室，我被里面的.現代化設備驚呆了！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說是“黑板”，不如說是“白板”，用彩色水筆在上面寫字、繪畫、演算都非常清晰方便。啊，教師終于告別了粉筆屑的侵擾，我們教室的空氣也更加清新潔凈了！上課了，教師在“白板”上寫下了幾行清秀的字跡，因為怕后面的同學看不見，教師一按按鈕，字體立刻變大了，每一位同學都看得清清楚楚。不一會兒，整張黑板上都寫滿了字，可是還有內容需要板書，教師擔心個別同學沒有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？我想起了以前劉教師總是把剩余的內容寫在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉了下來，還砸傷了劉教師的腳！我正在擔心的時候，只見教師點了一下黑板下方的“保存”按鈕，智能黑板自動保存了剛才的書寫內容，并把它投影到了黑板上方雪白的墻壁上，同學們“刷刷刷”地繼續抄寫起來，教師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續板書。
再來看同學們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜里整齊地擺放著書包和課本，沒有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來，那些愛在課堂上偷吃零食、偷看漫畫書的同學可就無計可施嘍！瞧，一位胖哥實在忍不住了，環顧四周之后，偷偷摸摸地拿出了一包方便面，剛咬一口，立刻被教師點到了大名，乖乖地上繳了“贓物”。原來，透明的課桌暴露了他的“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用了！
走出教室，外面是多功能操場。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場畫著幾條鮮艷的環形跑道，中間是一個巨大的足球場，同學們在這里開開心心地上體育課。下課鈴響了，平坦的操場上“忽的”冒出了許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無憂無慮。上課鈴響了，這里又變成了平坦的足球場，體育教師帶領大家有秩序地開始上課。
…………
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的學校�。∥蚁Ｍ约涸O計的學校能早日建成，如果我能在自己設計的學校里讀書，那該多好��！
想象的作文 篇3
在一片茂密的森林里，住著一只烏龜。他總覺得自己爬得慢，所以他有一個夢想，就是希望能夠長出一對翅膀在天空中翱翔。
一天清晨，當小烏龜睜開眼睛時，他驚奇地發現自己長了一對潔白的翅膀。他又驚又喜，快活得不知怎么形容。它心想：太棒了，我也有一對屬于自己的'翅膀了。
小烏龜剛剛獲得翅膀，對于怎么樣飛行，他根本不清楚，他發誓一定要根據蜻蜓妹妹給他的飛行書自己學、自己練，這樣才能更好地掌握飛行知識。
小烏龜勤學苦練。他不怕風吹日曬，每天早晨天還沒亮，就去練飛行，中午，火辣辣的太陽照著頭頂，小烏龜仍然不屈不撓，堅持努力地去練飛行，到晚上伸手不見五指才回家。一天，兩天，三天……小烏龜的飛行技術一天比一天好。
經過小烏龜刻苦學習，他終于能飛越千山萬水了。他第一次來到平生以來一直沒有機會來到的地方——拉薩，那兒的天空真是一碧如洗呀，真像一顆巨大的藍寶石，讓人難以忘記……
“叮鈴鈴……”鬧鐘叫醒了小烏龜。唉！這只是一場夢啊！如果這是真的，那就好了。
想象的作文 篇4
我想象中的未來是一個沒有戰爭，沒有壞人，更沒有罪惡的子彈的世界，作文 我想象中的未來。那時，和平之花到處綻放，稀有動物也逐漸增加，特別是“四不像”和華南虎。
那時的建筑，像山一樣高，但由于中國人口增加，外國游客又接二連三地來，這些建筑已經住不下了。所以，科學家立刻把這些建筑物從地上擴到了地下、海洋和空中，就分成了四大城：地上城、地下城、海洋城和空中城，與此同時，許多外國專家也采取了這項措施，小學二年級作文《作文 我想象中的未來》。
由于有了海洋城和空中城，電就成了一個問題。也許你會說，帶上電池就可以呀！但是，要知道，電池的電力只有1.5V，怎么可以亮起220V得燈泡呢？于是，科學家就發明了采鈉機，用采到的鈉做成鋼電池，再把鋼電池運輸給空中城和海洋城，就可以使用電了。至于科學家為什么要用鋼電池，是因為每1000克海水中大約含有2.7％的氯化鈉，科學家用來做為生產原動力的基本元素就是從海水中提取出來的鈉。用鈉和汞混合會產生一種合金，它可以代替普通電池所需要的鋅這樣產生出來的鋼電池的電動力，比鋅電池所產生的.點動力要強好多倍。
說完了電，咱們再來說路。那時的路會閃閃發光，因為工人造路的時候，撒了許多會發光的元素，所以，路就會閃閃發光了。
那時，人們還生產出了一種特殊的水果，人吃下去全身就會充滿精神，就像機器人充滿了電一樣。
未來的世界不是單單幾張紙就能寫出來的，最重要的還是要靠我們的行動，俗話說得好，“心動不如行動。”讓明天的世界更加美好吧！
想象的作文 篇5
小螞蟻常常很苦惱，“唉，為什么我住一間不漂亮的房子，大家都說，你真沒用，建一間這么丑的房子�！贝蠹叶既⌒λＰ∥浵佅耄骸叭绻茏兂善恋姆孔泳秃昧恕！毙∥浵伨腿柲g師爺爺，它說：“我想變一間漂亮的房子。”魔術師爺爺說：“沒關系。”然后就給了它一個工作瓶，又說：“只要你對著它說要什么，它就能給你變什么。”小螞蟻回到家，它想：“變成什么樣的.房子好呢？不如變成五顏六色的房子吧，可是，天一下下雨，它的色彩就會被沖走，那等于沒涂。不如變成全玻璃的房子吧！可是，太陽一出來，就把玻璃曬得熱呼呼的，很難受�！�
想來想去，小螞蟻還是覺得自己的房子好，冬天暖和，夏天清涼。想到這里，小螞蟻就去魔術師爺爺，把工作瓶還給他。魔術師爺爺問：“你怎么不變了？”小螞蟻說：“我已經變了，我變得很快樂�！闭f完，小螞蟻高興地走了。
想象的作文 篇6
時間過的真快啊！一轉眼，我大學畢業了。這時，我想到我的家鄉--漯河家鄉現在會是什么樣的？
我帶這猜測,愉快的心情，坐著超級的T型太陽能跑車來到漯河一條繁華的街，一看街名：海河路，哎呀!這是海河路！大路兩旁綠樹成蔭,高樓聳立，好美麗啊!
我來到我的母校--漯河小學，大門的旁邊有一排五顏六色得開關，我按了一下一個黃色的開關，大門在優雅的鋼琴曲聲中緩緩打開了。從校園里走出三個機器人。誰知道他們竟然是三個機器人校長，我告訴他們我的來歷。校長們高興地和我握手。
我來的以前坐過的桌子,椅子竟然是巧克力做的。聞這那香甜的味道讓人讒涎雨滴。
校長把我帶到一個像星球一樣的屋子里，里面有一些運動的物體，校長讓我輸入密碼，密碼器右邊有一個電梯，電梯是去地下的。誰知到了地下，確實一個操場，操場里的小朋友有的`打球，有的拍球，還有的跑步，做著各種各樣的活動。我說：“校長，您真有創意�！�
說著我又在操場上見了我原來的老師，她比以前更漂亮了。
最后，我戀戀不舍的走出了校園。我喜歡我的母校，希望三十年后它會變得更加漂亮美麗。
想象的作文 篇7
從小學一年級到小學六年級，我們接觸了很多的老師，每個老師的性格和教學方式都是不一樣的：有的老師性格嚴厲則有的老師性格溫柔；有的老師性格嚴肅則有的`老師性格幽默。而我心目中喜歡的老師是這樣的，我正幻想著他正準備給我們上一節有趣的課：
“同學們好！我很高興能教這個班。我叫XXX。這個暑假玩得開心嗎？”老師點了點人數，都到齊了，“沒來的請舉手！”老師高聲說道。沒有人舉手，卻有人笑�！凹热欢嫉烬R了，我既然都到齊了，我們就上課吧！”老師給我們開了“胃”，讓我們心情非常好。老師講的第一課是《桂林山水》。“我先問大家一個問題”老師說“哪里的山水最“假”？”誰也答不出。老師說：“當然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同學們大笑。之后老師講了桂林山水的美。怎么美？為什么美？他把這篇《桂林山水》的精華所在都挖掘了出來，讓我們領悟桂林山水的美。后來老師提了一個問題：桂林山水美在哪？我馬上舉手，老師看見我舉手，就說：“請鄒梓杰同學……”我馬上站起來回答�！澳闾绷�，我說的是請鄒梓杰旁邊的同學來回答！”“哈哈哈……”同學們哄堂大笑，包括我在內……
我喜歡這樣輕松活潑的課堂和這位我幻想的老師，我希望有這位老師，這樣我就會學得快樂，效率也高！
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