新發現作文600字(精選4篇)
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的新發現作文600字(精選4篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

新發現作文1
大千世界真是無所不有,有時侯解決問題的辦法會很奇妙,往往這些奧妙會被一些有心人所發現。就用我來打個比方吧,最近我就發現了一個新原理,踩扁了的乒乓球遇到熱水就會恢復原狀。
上周日,我和媽媽來到體育館打乒乓球。我們剛打到興頭上,可是不幸降臨在我的頭上,我發了一個高球,媽媽一個扣殺把球打到了球桌外,于是我去撿球,一不小心把乒乓球踩扁了。完了,完了,這可是我用積攢一周的零用錢買的“紅雙喜”三星球啊,再買一個又要攢一個禮拜了。媽媽走過來,看到我狼狽的樣子,笑了笑說:“沒事,沒事,我可以把它再變圓”。我絕望地說:“怎么可能呢?都扁成這個樣子了,肯定是沒什么辦法了!”媽媽開玩笑似地說:“你看著吧!我馬上用魔法將它變回來。”說著擰開了裝開水的杯子,將乒乓球放了進去,又說:“過一會兒你再看。”我將信將疑,但只有耐心地等待了。過了大概5分鐘的的時間,媽媽把乒乓球從杯子里取出來,我目瞪口呆,剛剛踩扁的乒乓球奇跡般得變圓了!斑@怎么可能?”我驚奇地問:“到底怎么回事,踩扁的乒乓球怎么會復園呢?”媽媽笑著告訴我原因。原來空氣是會熱脹冷縮的,水是熱的,乒乓球里的.空氣受熱一膨脹,固然會把乒乓球變回原形。
這就是科學的力量!
科學真是無處不在,它在生活中,它也在學習中,只要你善于觀察,善于發現,只要你有一顆留心發現的心,在生活中當一個有心人,科學往往會帶給你意想不到的驚喜。
就讓我們從現在開始行動起來吧!從身邊的每一個小細節做起,從身邊的每一件小事做起,就讓科學造福于我們人類吧!
新發現作文2
小霞是去年從外地轉到我班的學生。她個子不高,一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖。由于她學習成績不好,穿得又土里氣,我一直沒正眼過她。
好幾次,當她遇到難題請教我時,我總是不屑一顧地瞥她一眼,然后大聲嚷嚷:“你自己不會想嗎,干嗎每次都來問我?”而后,便看到她無奈離去的身影。從此,小霞再也沒來問過我總問題。
但我發現她比以前更勤奮了。上課時,只見她一會兒在書上批批畫畫,一會兒托著下巴在思考問題,遇到不懂的就直接向老師請教,期中考試時,小霞的學習成績有了明顯的進步。老師在班上表揚了她,但我還是沒把她放在眼里,心想:不就是提高一點點嗎,有什么了不起,有本事就和我比一比啊!
直到我十三歲生日那天,我才發現她是一個多么難得的.朋友。那天早上,一直被我冷嘲熱諷的小霞送給我一個價值十幾塊錢的小晶球,她說:“謝謝你!是你的話一直激勵著我,我才能不斷進步!
原來,她不僅沒有怪我,還在心里一直感激我。頓時,我感到無比的愧疚,同時又覺得自己是那么的自私和渺小。(我的心里很難過)后來我才知道,她家非常困難,父母剛農村到這里打工,目前還居無定所。這十幾元錢在別人看來雖然不多,但卻需要小多少天省儉用才能節省下來呀。我小心翼翼地把小晶球擦得晶瑩剔透,并把它放在房間里最顯眼的地方,對我來說,這是件多么珍貴的禮物啊!
從那以后,小霞的身影在我的眼前就陡然高大起來,尤其是她那雙美麗的眼睛,猶如兩眼晶瑩的清泉,總是一閃一閃的,仿佛在說:“真正的友誼是不分貧富的……”
新發現作文3
我從小就很調皮,總愛這里摸摸,那里瞧瞧,什么問題都提得出來,什么東西都要看個究竟。家里養的小鳥、小烏龜、螺螄,外面抓的螞蟻,我都不放過。
今天,我又去探望我捉的那三只螞蟻了。它們三個被裝在一組透明的盒子里,蓋子是放大鏡,方便觀察。一只中等的和一只小的被裝在一起,而那只最大的在隔壁。小螞蟻“8”字形的身體锃亮锃亮的,兩只觸須長長的,這兒碰碰,那兒觸觸,小眼睛小得看不見,小小的嘴巴像兩片刀子,切割起食物來得心應手?粗粗,兩只大螞蟻都像得了什么傳染病似的,一個勁兒的用腹部敲擊盒面,像發抖一樣。它們干嘛呀?冷嗎?我百思不得其解,可有不敢動他們,只好繼續觀察著。只見第一個盒子里的那只小螞蟻從泥塊后面爬了出來,走到中等大的螞蟻身邊,用觸角碰碰它,那只螞蟻立刻停止了抖動,用觸角與小螞蟻交頭接耳起來。而第二個盒子里的`螞蟻卻依然在“發抖”。
這不是在找朋友嗎?它們用抖動來向周圍的螞蟻發出信號,而其它螞蟻聽到信號便會爬出來,就算找到了朋友。嘿嘿,小螞蟻會找朋友!新奇吧!不過,還有更有趣的呢。這也是我的新發現。
一天飯后,我閑得無聊。拉開窗簾,又去看我的兩只小鳥去了。
由于時間不早了,它們已有了些許睡意,眼皮耷拉著,也不打鬧了。突然,綠色的叫叫將它的嘴張開,又用力撐開翅膀,沒有吱聲,又恢復了原來的樣子。奇怪的動作!我迷惑不解,便經常注意它們。經過一段時間的觀察,我發現:這組動作經常是發生在小鳥早上剛醒來時和晚上入睡前。這不就是打哈欠,伸懶腰嗎?原來如此!
動物原來也有這種習慣哪!多新奇的兩個發現哪!
新發現作文4
最受我們歡迎的課就是電腦課了,電腦課每周只上1節,我們都對這節課充滿了期待,可是這學期以來,電腦課一連發生了幾件堪稱神秘的事情。
老師為了能讓我們更好的看見電腦操作,老師用了陰險的一招讓我們的電腦服從老師電腦的指揮。老師說的好,電腦就是黑板。只見老師一按鍵盤上的鍵,我們的電腦屏幕一閃,瞬間就好像換了一臺電腦似的,屏幕全是一樣的,你看看我,我看看你,大家不明白這是怎么回事,再揮舞鼠標,鼠標就好像不是這個電腦的,再試試鍵盤,鍵盤也失去了控制。更神奇的是,老師講到哪,屏幕上就操作到哪,有一次我不小心往老師屏幕上看了一眼,啊!老師的屏幕和我們的是一樣的!回家問了問爸爸才知道,那個電腦顯示器都有兩個插口,老師只切換到另一個插口,我們的電腦就全被老師控制了。
終于講完了,我們摩拳擦掌,迫不及待地要試一試,轉眼間,電腦又恢復了原來的'樣子。太好了,開始做作業了。老師卻一直盯著電腦屏幕不知在干什么。我看了看旁邊同學,他在偷玩一個小游戲,忽然,老師雷鳴般的吼了一聲:你,站起來!把大家嚇了一跳,哇,老師好神啊,明明是盯著電腦屏幕的嘛,怎么會發現呢?難道老師是穿透眼不成?后來有個同學告訴我,老師的電腦屏幕簡直是個監控電腦,從1號電腦到40號電腦的屏幕全在老師的電腦上面!唉!做作業老師也得監視。
終于做完作業了,老師說要把作業傳到他的電腦上。嗯?這電腦沒有上網,用不成電子郵箱啊,怎么傳過去?老師把方法一教,我們才發現這個電腦竟還有這個功能!我們點擊底下的藍色小鳥,選好文件,點擊提交作業,隨著藍色進度條的完成,我的作業也成功提交到了老師的電腦上。沒有U盤,沒有電子郵箱,就這么交上去了,太不可思議了!
通過上電腦課,發現電腦室設備還真先進啊,聽說還上互聯網,目前我沒發現怎樣用啊。
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