想象未來(lái)的作文匯編(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的想象未來(lái)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象未來(lái)的作文 篇1
二十年后的一天早晨，我興奮地大聲喊叫：“試制成功了，我成功啦！”原來(lái)，我試制的未來(lái)鞋子終于做出來(lái)了。穿上這種鞋子，人在跑步的時(shí)候可以像箭一樣快，跳高的時(shí)候輕易地就可以打破世界紀(jì)錄，穿上這種鞋子，人還能夠飛上天去。
過(guò)了一會(huì)兒，我想穿上這雙鞋子試驗(yàn)一下。我從實(shí)驗(yàn)室里把鞋子拿出來(lái)穿在腳上。然后，我按了一下鞋子上的那個(gè)紅色按鈕。呀，奇跡出現(xiàn)了！我還沒(méi)有動(dòng)，這雙鞋子就帶著我向前閃電般地跑了起來(lái)。跑了不久，我就讓它停下來(lái)。我看到那邊的景色真美。于是，我一邊走一邊觀(guān)賞。小草從地里探出腦袋，桃花笑紅了臉，柳樹(shù)在甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，小鳥(niǎo)們?cè)趪\嘰喳喳地唱著歌……
我正在欣賞美麗的風(fēng)景的時(shí)候，一輛汽車(chē)向我疾駛而來(lái)。我趕緊按了一個(gè)黃色的按鈕。那雙鞋子立刻長(zhǎng)出兩只翅膀帶著我飛向藍(lán)天。過(guò)了一會(huì)兒，鞋子帶著我來(lái)到一個(gè)安全的地方就降落下來(lái)。然后，我就繼續(xù)往前走。
走著走著，我走到了一條大河前，那條大河擋住了我的.去路。我立刻按了一下藍(lán)色的按鈕。鞋子的兩邊長(zhǎng)出了兩只比較小一點(diǎn)的翅膀。然后，我輕輕一跳，一下子就跳到了對(duì)岸。然后，我繼續(xù)往前走……
你說(shuō)我發(fā)明的這種鞋子好不好？我真希望自己能夠發(fā)明出這一雙鞋子！
想象未來(lái)的作文 篇2
我希望未來(lái)的世界是美好的，是歡樂(lè)的，是無(wú)污染的。可是，希望總是離我們很遙遠(yuǎn)，在我的想象中未來(lái)的世界是這樣的……
這天，我走在無(wú)灰塵的路上，心里正想：哎，這是怎么回事？車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)不但沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，而且車(chē)速還很快。我心里正犯愁，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，看見(jiàn)汽車(chē)后面裝著一個(gè)像吸塵器一樣的東西。汽車(chē)一發(fā)動(dòng)那管子也發(fā)動(dòng)起來(lái)了，吸著地面上的灰塵，那東西不但把從汽車(chē)?yán)锱懦鰜?lái)的灰塵吸干凈了，而且還把地面上殘留的灰塵吸干凈了，功能可大了！
我吃完香蕉，正要把香蕉皮往垃圾箱里一扔，可卻被一只來(lái)歷不明的手給搶走了，我抬頭一看是一個(gè)機(jī)器人把我手里的香蕉皮扔進(jìn)了嘴里，我被我眼前的`一幕驚呆了，我沒(méi)想到現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)！我真為我的祖國(guó)而感到自豪！
想象未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)的課桌是一個(gè)高科技新產(chǎn)品。
課桌的兩邊各有一個(gè)按鈕，一邊紅，一邊綠，在炎熱的夏天，你只要按下綠色的按鈕，課桌就會(huì)釋放出冷氣，讓你全身感覺(jué)舒爽。只要你按下紅色的按鈕，桌子馬上就暖和起來(lái)了，甚至還會(huì)吹出熱氣。中間還有一個(gè)紫色的按鈕，它在緊急情況下才會(huì)出現(xiàn)。比如發(fā)生地震時(shí)，你只要按下它，桌子就會(huì)把你帶到空中，飛到安全的地方。
課桌還有靈巧的手，如果發(fā)現(xiàn)你的.寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)，比如胸離桌子沒(méi)有一拳，手拿筆尖太到，機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)提醒你，不讓你再次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。特別是下課的時(shí)候，機(jī)器手就大顯身手了。當(dāng)同學(xué)玩鬧時(shí)不小心把你的東西弄掉了，它會(huì)自動(dòng)把你掉下的東西拿到桌子上，再也不用你苦苦尋找了。課桌還是一位好老師，你遇到難題不會(huì)寫(xiě)，桌子會(huì)給你自動(dòng)講解，桌子還會(huì)給你檢查作業(yè)呢！這樣是不是給家長(zhǎng)方便了許多呢！
課桌是透明的，它比金屬硬，又不像玻璃那么脆，就算你把課桌從八十層高的地方扔下去也不會(huì)破碎。但是這張神奇的桌子還有一個(gè)缺點(diǎn)：因?yàn)樗峭该鞯模阅闵险n做的每一個(gè)小動(dòng)作，老師都看得一清二楚，這樣給老師帶來(lái)了極大的好處。
未來(lái)的桌子，你想擁有嗎？
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