小學(xué)想象作文3篇【精品】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
夜已經(jīng)深了，可是書包里還很熱鬧，原來是那些文具在爭功勞。
鋼筆趾高氣昂的說：“數(shù)我的功勞最大，要不是我，小主人就不能寫出那么漂亮的鋼筆字，還總受老師表揚�！�
魔筆心里可不服氣了，說：“哼，就這一點功勞，你還好意思說，你哪次寫錯字不都是我來給你助陣？俗話說，字是黑狗，越描越丑。要是沒有我，你早就成黑狗了，每次犯錯都是我給你擦屁股。“
墨水皺起了眉頭，滿腔怒火地說：“就是，看你那一點能耐，要是沒有我，哪怕你把筆尖磨彎了，也難寫出字，王婆賣瓜，自賣自夸，不覺得臉紅�！�
紙一直沉默著，終于沉不住了，臉氣得蒼白，大聲呵斥：“停，住嘴，有完沒完哪？你們爭功勞，功勞有我大嗎？如果沒有我，鋼筆往哪寫字？鋼筆沒用了，那墨水還有什么用！沒有字，魔筆你往哪抹呀？所以還是我的功勞大�！�
紙一番話引起了它們的'公憤，吵得更激烈了，所以它們想比出真正的高低，文具盒伯伯決定讓它們參加一場比賽：鋼筆開始寫字了，可是它又沒地方寫。紙說：“還是我來幫你吧�！变摴P一緊張，頭一個字就寫錯了，魔筆說：“還是我來幫你吧。”魔筆小心翼翼地把錯字擦掉，一會兒，鋼筆又沒水了，墨水說：“我來幫你吧�！边@時，文具盒伯伯笑著說：“你們都很有功，只有團結(jié)起來才能更好地為主人服務(wù)�！�
從此以后，它們幾個又成為了好朋友，它們都認識到了自己的長處和短處。
小學(xué)想象作文 篇2
從前，有一只小熊，它很想學(xué)魔法，于是熊媽媽就把它送到了一位魔法師的家，讓他跟著魔法師學(xué)習(xí)魔法。因為小熊特別喜歡魔法，所以很用心的去學(xué)，魔法長進很快，日積月累，終于有一天，小熊不但學(xué)完了魔法師那兒的所有魔法，而且魔法師還給了小熊一個“小魔法師”的稱號。
小熊畢業(yè)了，走出了魔法師的家，它一邊走一邊想：我要用我學(xué)到的魔法幫人們干點事情。
小熊走啊走啊，走進了一個小村子里，他發(fā)現(xiàn)有個農(nóng)民被毒蛇咬了，就急忙跑過去，用時光倒流法，讓那個農(nóng)民回到?jīng)]有被蛇咬的時候，而且小熊還告訴農(nóng)民說：“那條路有蛇，別去�！惫娴人俅巫哌M村莊的時候，農(nóng)民安然無恙，正笑瞇瞇看著小熊并對它說：“謝謝你救了我，請你到我家吃中午飯吧！”。小熊來到農(nóng)民家，農(nóng)民家很簡陋，不過房子里面的布置看上去很溫馨�？吹竭@些，小熊忽然想起了自己的'熊爸爸和熊媽媽，于是他告別農(nóng)民，就朝家的方向跑去。
回家后，爸爸媽媽表揚了它的魔法大有長進，于是他們就過上了快樂的日子……
小學(xué)想象作文 篇3
啊，乘坐飛船，我來到了未來的教室。未來的教室是十分多樣化的，每個班級六十人，每個教室都有六十個像高級飯店那樣的座位，每個座位前都有一個電腦，六十個人一人一個，上課也都是通過電腦，大家一起討論，一起上課。
下課的時候，想玩什么就能玩什么，想聽什么就能聽什么。每個房間向外傳出的分貝還可以通過高科技調(diào)整，想調(diào)高就調(diào)高，想調(diào)低就調(diào)低，可方便了。晚上回家的時候只要對著教室說一聲送我回家，就有飛船從座位上升起在我們回家，這是不是很方便呀！
每天一進到教室，就可以聞到地上發(fā)出來的淡淡花香和草香，地上畫著牡丹花、茉莉花、百合花……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。還有薰衣草、含羞草、燈心草……各種各樣的花草琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。讓人心情愉悅，而這些香味也都是地上畫出來的那些花朵和小草。
天花板上畫著藍天白云還有許多小鳥，雖然是畫上去的，但卻具有藍天的`清爽和白云的柔軟。更神奇的是，那些鳥兒竟然很有靈性，上課的時候老老實實地，一聲不吭：下課鈴一響他們就會活躍起來和同學(xué)們一起放聲唱歌了。這樣既不會影響上課，還可以豐富同學(xué)們的課余生活。
教師中還有不少其他的按鈕呢！如果你想看到四季不同的面貌，可以按紅色按鈕旁邊春夏秋冬四個小分鍵。比如按按綠色按鈕就是春天教室就會出現(xiàn)這樣一幅畫面：細嫩的柳條在風(fēng)中隨風(fēng)起舞，水滴的鵝卵石五顏六色和水中蕩漾的碧波。它還可以自動變換顏色春天是綠色的，夏天是彩色的，秋天是黃色的，冬天時白色的。
未來的教室，過不了多久就一定會實現(xiàn)的，我要用我的努力，縮短這個時間！
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