夏令營(yíng)的作文6篇[優(yōu)選]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的夏令營(yíng)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
![夏令營(yíng)的作文6篇[優(yōu)選]](/pic/00/cfc4c1eed3aa09_5fbf7ebc5318b.jpg)
夏令營(yíng)的作文 篇1
烈日炎炎的八月，我和好朋友張木子、張婧煊相約，一起參加了茅山夏令營(yíng)活動(dòng)。
第一次離開家獨(dú)立生活，我們心中都溢滿了快樂與興奮。拉著心愛的行李箱，坐著舒適的旅游車，我們一路歡歌笑語(yǔ)。
到達(dá)目的地茅山，領(lǐng)隊(duì)老師帶著我們來到了宿舍，我們像小大人一樣有條不紊地整理好自己的行李，心里對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)的期待愈發(fā)強(qiáng)烈了。
“集合啦！集合啦！”領(lǐng)隊(duì)老師一聲令下，我們的隊(duì)伍便踏上了碧綠如絲絨般的`大草坪，正式開啟激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)之旅。
“叢林探險(xiǎn)”“喊泉”“考古尋寶”……老師為我們安排的活動(dòng)豐富又刺激。最令我記憶深刻的要屬“喊泉”活動(dòng)了。大家都像長(zhǎng)了翅膀似的，迫不及待地飛到一條湖邊。老師微笑著告訴我們：“站在湖邊，你喊的聲音越大，泉水就會(huì)涌得越高。”老師話音剛落，我們就紛紛亮開大嗓門，一試身手。為了讓活動(dòng)有序進(jìn)行，老師把我們分成了四個(gè)小組。輪到我們組的時(shí)候，小伙伴們別出心裁，在同一時(shí)間內(nèi)一起高喊。我們的喊聲響徹云霄。泉水好像能聽懂我們呼喚一樣，一下子抱團(tuán)涌出。我們激動(dòng)得個(gè)個(gè)拍手叫好。
五天的活動(dòng)，我們走了許多路，也吃了很多苦，多了一份不同尋常的經(jīng)歷。第三天晚上，我突然想起了家，想起了爸爸媽媽。如果媽媽在身邊的話，渴了，媽媽就會(huì)遞上水瓶；走不動(dòng)路了，媽媽就會(huì)讓我休息。想著想著，我的眼眶頓時(shí)溢滿了淚水，我著急又傷心地?fù)芡税职謰寢尩碾娫挕Ｂ牭绞煜さ穆曇簦业臏I水更是止不住地往下流。聽到我說起了夏令營(yíng)中吃的苦，爸爸媽媽一起耐心地安慰我、鼓勵(lì)我，漸漸地，我的心平靜了下來。半個(gè)小時(shí)的通話拭去了我心頭的烏云，我慢慢高興起來了，不一會(huì)兒又和小伙伴們玩起了游戲。
茅山夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我得到了鍛煉，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)生活，面對(duì)困難。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這個(gè)八月，珍藏這份經(jīng)歷。
夏令營(yíng)的作文 篇2
七月五日，我參加了寧波晚報(bào)的小記者夏令營(yíng)，這次夏令營(yíng)的主題是歡樂水世界、科普夏令營(yíng)——常州恐龍園、天目湖二日游。
第一天，我們來到了常州恐龍博物館，聽完導(dǎo)游的介紹后，我和幾個(gè)同學(xué)一起來到了恐龍博物館里的一個(gè)展廳觀看了馬門溪龍，聽介紹員說它的.身體全長(zhǎng)有22米，頭地長(zhǎng)度是身體的三分之一。我聽了心想：馬門溪龍一定是恐龍家族的“長(zhǎng)頭王。”接著我們又來到了侏羅紀(jì)時(shí)代的冒險(xiǎn)島，里面黑乎乎、陰森森的，我趕緊沖了過去，此時(shí)我心驚膽戰(zhàn)。突然，火山“爆發(fā)”了我們不顧一切地向外逃去，最終，我們又“跨”出了侏羅紀(jì)時(shí)代。最后我們還游玩了高空飛船，我們躺在一個(gè)座位里，隨著節(jié)奏開始轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，下來后看東西也眼花繚亂。
第二天，我心曠神怡地來到了風(fēng)景優(yōu)美的天目湖山水風(fēng)景區(qū)。我們跟著導(dǎo)游登上了高高的山坡玩了鉆狗洞、走木樁等活動(dòng)。我們走呀走，前方看見了一條一望無際的河，導(dǎo)游說：“現(xiàn)在我們看見的就是天目湖，天目湖全長(zhǎng)13.5千米。”然后，我們乘著船游覽完天目湖之后，來到了地下的海洋世界，只見一群魚兒在水里自由自在地游來游去，好像在水中跳著水中芭蕾：有的小魚成群結(jié)隊(duì)在珊瑚中間穿來穿去，有的像箭一樣在水池中央“飛”過，還有的躺在珊瑚叢中休息。令人驚奇的是一些名為太陽(yáng)花珊瑚的生物喜歡吃魚，只要魚在珊瑚旁邊或上面一游過來，太陽(yáng)花珊瑚就用力立即把魚兒吃掉了。我們走著走著，看見了老壽星——烏龜，它悠閑地在水里泡澡，一有人給它喂食，它就爬過來懶洋洋地把食物吃掉。它的這副樣子真令人哈哈大笑。
吃完午餐，我們戀戀不舍地離開了天目湖，我希望以后有機(jī)會(huì)再參加這種有意義的活動(dòng)。
夏令營(yíng)的作文 篇3
《夏令營(yíng)中的較量》,記得初讀這篇文章時(shí),是在十多年前我念初中時(shí),當(dāng)時(shí)讀完這篇文章后我就被深深的震撼了.十多年后的今晚,正值9.18紀(jì)念日,當(dāng)我根據(jù)幼兒園的要求再次讀到這篇文章時(shí),我思緒萬(wàn)千,不禁對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)的教育體制,對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)孩子的素質(zhì)進(jìn)行了重新的審視.感慨頗多,下面略談一下我自己的感受吧.
一、談?wù)剛鹘y(tǒng)的中國(guó)式教育
我個(gè)人認(rèn)為要評(píng)論一國(guó)教育水平的高與低,優(yōu)與劣,首先應(yīng)該看其教育工作者的追求是什么？我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)前國(guó)內(nèi)大部分教育工作者追求的無非就是兩個(gè)字――“分?jǐn)?shù)”！小升初、初升高、高升大學(xué),哪一樣能離開“分?jǐn)?shù)”.對(duì)于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生來說,什么最重要,當(dāng)然非“分?jǐn)?shù)”莫屬啦！除了分?jǐn)?shù),別無他求.有了高分,你就是好學(xué)生,就能進(jìn)到重點(diǎn)學(xué)校；有了高分,你就是好孩子,家長(zhǎng)也就放了心；有了高分,老師考核的重點(diǎn)指標(biāo)――“升學(xué)率”也就有了保障,有“高分?jǐn)?shù),高升學(xué)率”,老師的待遇等各方面也將得到質(zhì)的提升,那不追求高分還追求什么呢？但細(xì)想一下,為了高分,我們犧牲的卻是什么呢？不言而喻.
二、談?wù)劗?dāng)前中國(guó)的孩子
近日,看到報(bào)紙上有這樣一篇報(bào)道:在南開大學(xué)召開的全國(guó)高校體育工作座談會(huì)上,教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)、第九界大運(yùn)會(huì)組委會(huì)秘書長(zhǎng)王登峰先生列舉了一個(gè)令人驚訝的數(shù)字:在半個(gè)月前,王司長(zhǎng)出席北京大學(xué)20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮時(shí)了解到,短短兩周軍訓(xùn)期間,有近3500名學(xué)生累計(jì)看病超過6000人次,特別是第一周,暈倒者眾多.到底是什么造就了當(dāng)下這些孩子們風(fēng)吹必倒的羸弱,成為人們稱的“軍訓(xùn)中的玻璃人”的呢？？社會(huì)、學(xué)校、家庭又該承擔(dān)什么樣的責(zé)任呢？引人深思.其實(shí)在中國(guó)的傳統(tǒng)教育中,儒家提倡的教育模式是以“六藝”為基礎(chǔ)課程的,分別為“禮、樂、射、御、書、數(shù)”,其中體能相關(guān)的就有兩項(xiàng).古人尚知如此,那當(dāng)今的現(xiàn)代教育如何呢？據(jù)我的了解,現(xiàn)在部分學(xué)校由于過分崇尚升學(xué)率,大幅減少體育課的課程,更有甚者,甚至直接把體育課改成別的課程,讓學(xué)生們整體埋頭讀書.為了追逐高分,家長(zhǎng)們竟然對(duì)此也視而不見.這真是一大悲哀啊！此外,因計(jì)劃生育影響,當(dāng)前國(guó)內(nèi)家庭多為“421”式家庭,這也在一家程度上造成了家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛,而其結(jié)果就是在助長(zhǎng)孩子依賴性的同時(shí),進(jìn)一步減弱了孩子們的`適應(yīng)能力、抵抗力及耐受能力.使我們的孩子在綜合素質(zhì)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他國(guó)孩子.
綜上,我個(gè)人認(rèn)為提倡素質(zhì)教育已勢(shì)在必行了,并且必須是扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí),這已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)候了.
其實(shí)要說國(guó)內(nèi)現(xiàn)在沒有素質(zhì)教育嗎？有,肯定是有,但是太少.但我很慶幸把孩子放到了諾貝爾搖籃,因?yàn)檫@里就是國(guó)內(nèi)少數(shù)幾家一直堅(jiān)持素質(zhì)教育的教育機(jī)構(gòu),因?yàn)樵谶@里有謝氏教育理念,因?yàn)檫@里有一批深受謝氏教育思想影響的好老師.在這里,我看到了自己孩子的成長(zhǎng)過程――快樂的,健康的所以作為家長(zhǎng),我也是放心的！
衷心的感謝各位為了孩子辛勤付出,為了改變中國(guó)式教育模式而堅(jiān)持不懈的諾貝爾人！
夏令營(yíng)的作文 篇4
昨天，建鄴區(qū)舉行了一個(gè)別樣的夏令營(yíng)：同片藍(lán)天畫童年——紅領(lǐng)巾手拉手生存挑戰(zhàn)一日營(yíng)。我們班我和黃俊杰參加了。
一大早，我早早地起床了。吃完早飯，就急急忙忙地往萬(wàn)達(dá)趕去。一到目的地，就看見廣場(chǎng)上人山人海，都是來參加夏令營(yíng)的學(xué)生和家長(zhǎng)們，我找到了我們學(xué)校的隊(duì)伍。不一會(huì)兒，人都到齊了，我們按照事先分好的'小組站好，每個(gè)小組都有一個(gè)領(lǐng)隊(duì)的。
上午的活動(dòng)開始了，我們按照事先分好的任務(wù)，去努力執(zhí)行。一開始，我們組六個(gè)人都很膽小，沒有一個(gè)人主動(dòng)上前跟陌生人說話。在領(lǐng)隊(duì)石榴哥哥的再三鼓勵(lì)下，我們都敢上前主動(dòng)找人家說話，去售賣小組的物品，還可以通過賣藝來賺錢。慢慢地我膽量大了起來，我就主動(dòng)去拉一些顧客來看我的表演，我和黃俊杰一起唱歌，表演了好幾次，每次都賺到很多錢。后來，我們就分開表演魔術(shù)，也賺到一些錢。快到吃飯時(shí)間了，上面的任務(wù)是用自己賺來的錢請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)一起吃飯，不少于四菜一湯。用自己賺來的錢吃飯，心里別提有多高興了。
下午去南京博物館，要依靠一張尋寶圖去一探究竟，除了要利用火眼金睛鎮(zhèn)館之寶，還要去找尋民國(guó)館，用小組賺的錢給帶隊(duì)老師買一塊米糕。
昨天的南京城悶熱極了，雖然我們又熱又累，但是都堅(jiān)持了下來，老師都夸我們勇氣可嘉！通過這次挑戰(zhàn)，讓我在生活中大膽自信，敢于面對(duì)所有的困難。
夏令營(yíng)的作文 篇5
同一個(gè)寢室的同學(xué)都憨憨大睡：“呼嚕!呼嚕!”直到老師快把門鈴按沒電了，我們才瞇著眼睛，打開了門。余老師慌張地說：“哎呀，你們?cè)趺催�在睡啊?快，就等你們?nèi)肆恕！敝焱裎倪�惦記著吃，張口就問：“那，不吃飯了?”“當(dāng)然要吃啦，只不過是在車站旁邊小賓館。”于是，我和另外兩個(gè)同學(xué)慌忙整理好東西，隨老師去集合。乘車后，來到了吃晚飯的地方。我們十人一桌，圍在一起。“啊!”我尖叫一聲，原來那道菜里有只蟲子，“快看!”不只是誰(shuí)喊了一聲，我一看，驚呆了：五只蒼蠅巴在米飯上!經(jīng)過這一驚一詐，一桌的菜讓我們“敢看不敢吃”。過了半晌，等老師們吃完后，開始排隊(duì)進(jìn)站口了。我不禁興奮地說：“啊，火車站，我們又見面了!哈哈。”上了火車，度過了夏令營(yíng)的最后一個(gè)晚上。這一晚，我沒有像來時(shí)那么亂蹦亂跳，我坐在床上，想著這一次的“海洋之旅”，想著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著與同學(xué)們嬉戲的場(chǎng)面，忍不住“撲哧”一聲笑出來。睡個(gè)早覺吧，明天四點(diǎn)鐘還要起床呢!
“啊——”我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰。火車已抵達(dá)武漢，我們要去吃早飯咯!來到酒店門口，“驢肉鮮”三個(gè)字赫然醒目。上菜了，哇噻，熱氣騰騰的炒粉!我們一個(gè)個(gè)全成了“小土匪”。李朗因?yàn)殡x這道“美味”菜遠(yuǎn)，沒有搶到，就不停地抱怨起來。啊，令人驚喜的好菜一個(gè)個(gè)上來：炒面、驢肉包子、小饃饃、稀飯……大家連打幾個(gè)飽嗝。吃完飯后，我們搭上車，踏上了回家的路途。看著眼前所熟悉的.景物，促使我的心情更迫切，不一會(huì)兒便回到了學(xué)校。
媽媽早在等著我了，我上前就是一個(gè)擁抱。此時(shí)，媽媽的懷抱太溫暖了，簡(jiǎn)直要把我融化掉。我和媽媽一起回到了家。剛踏進(jìn)家門，一股熟悉的氣息撲面而來，啊!可愛的家。
回家的感覺真好呀!即使是干活或者是被媽媽吆喝來吆喝去，我也覺得特別親切，因?yàn)楹镁脹]有聽媽媽叫我的乳名了。
此次夏令營(yíng)雖然短暫，但意義頗深。這真是一個(gè)既能鍛煉意志又能學(xué)到知識(shí)的夏令營(yíng)，它將在我成長(zhǎng)的歷史上寫上重重一筆。
夏令營(yíng)的作文 篇6
暑假里，我參加了中國(guó)金筆作文研究會(huì)和香港新華出版社聯(lián)合舉辦的“神來之筆”夏令營(yíng)，五天快樂的青島之旅給我留下數(shù)不清的美好記憶。
最愛浪花一朵朵
導(dǎo)游把我們帶到第一海水浴場(chǎng)，我們終于見到了夢(mèng)中的大海，單縣的九名學(xué)員中有好幾位都是第一次看到大海，所以心情激動(dòng)地都說想作詩(shī)。導(dǎo)游說只有一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，我們迫不及待地脫掉鞋子奔向大海，一排排浪花歡笑著跑過來迎接我們這些遠(yuǎn)道而來的孩子，浪花一個(gè)接一個(gè)親吻著我們的小腳丫，癢癢的。海底的沙踩上去細(xì)細(xì)的、軟軟的，舒服極了。楊婷提議，當(dāng)浪花涌來時(shí)，我們手拉手站成一排，跳過它。大家都說太好啦！我們手挽著手，和調(diào)皮的浪花做游戲、玩“跳皮筋”，因?yàn)橥娴锰椋灰粫?huì)，我們?nèi)淼囊路紳裢噶耍髞泶蠹宜餍源┲路纹鹩緛怼．?dāng)導(dǎo)游喊集合，我們才一步三回頭地上岸來，頭發(fā)衣服都在滴水，個(gè)個(gè)像落湯雞，大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。到了車上，司機(jī)看我們渾身濕淋淋的，懲罰我們不讓坐座位。雖然我們站了一路，可大家都覺得值得，因?yàn)槲覀兒屠嘶ㄍ娴媚敲幢M興，沒有留下一絲遺憾。
海灘拔河比賽
你一定見過各種拔河比賽，可你見過在海灘上舉辦的拔河比賽嗎？高遠(yuǎn)的天穹下，蔚藍(lán)的大海邊，礁石是我們的觀眾，浪花在為我們吶喊，我們2號(hào)車和1號(hào)車的營(yíng)員在海灘上舉行了一場(chǎng)別開生面的壯觀的拔河比賽。可1號(hào)車上的`男生實(shí)在太多了，我們2號(hào)車女生多，雖然這場(chǎng)“不公平”的比賽最后我們以0：3的劣勢(shì)輸給了對(duì)方，但我們?nèi)匀缓荛_心。
撿 貝 殼
在沙灘上做完“貼鍋餅”的游戲后，導(dǎo)游讓我們?nèi)熵悮ぃ孱伭呢悮な谴蠛Ｋ徒o我們孩子的禮物。“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘，給我們送來各種五光十色、形態(tài)萬(wàn)千的貝殼。有的像扇子，有的像蝸牛，有的像指甲，有的像寶塔.....多的難用筆墨形容，撿上一大把裝起來，就如同把大海帶回了家。
佳木斯的一個(gè)男生還在沙子里意外地挖到了一只張牙舞爪的小螃蟹和花蛤，把我們羨慕地不得了。
沙 雕
兩個(gè)漂亮的外國(guó)女人躺在沙灘上，把溫暖又濕潤(rùn)的沙子埋在身上，只露出頭來，導(dǎo)游說這是沙浴。我想以后有機(jī)會(huì)我也一定嘗試一下沙浴的滋味。“我們來做沙雕吧。”不知誰(shuí)提議。于是沙灘上便出現(xiàn)了我們用沙子和水做成的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”“城堡”“生日蛋糕”“火車”等等。我用沙子做了一個(gè)三層的大蛋糕，還在邊上用貝殼做了裝飾，真是惟妙惟肖。
我們采擷快樂的浪花，穿成最美麗的項(xiàng)鏈，珍藏在我們的記憶里，快樂的夏令營(yíng)，讓我終生難忘。
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