時光高中作文(通用15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的時光高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時光高中作文1
時光如流水,一去不復返。而那一段段被記憶的小節線隔開去的時光，連成一篇華麗的樂章。而那段懵懂、迷幻的前奏，則是記憶中必不可少的一節。
那是孩提時代，在外婆家的美麗時光，那里儲存著我最美好的記憶。那是一段如幻似影的日子，恍如昏暗的燈光下，若隱若現的泡沫，在瞬間記起，又在瞬間破碎，無法觸摸，只能幻想班的追溯。——這就是殘留在每個人記憶里的孩提時代，如夢如幻。
坑坑洼洼的石子路，不平穩的石板下溢出點點水漬，水晶內壁的青苔，小店內昏暗的'燈光...這些被時光撕裂的零碎的記憶，在看見某樣懷舊的事物時，悄然拼起。
一個時代，過去了，就像碎成了上千塊的拼圖，盡管你可以將其中一部分拼起，但一些平板墜落活遺失至記憶深處，再也記不起來，再也找不到了。
——但是，這種奇幻、迷離的記憶，是最美的，在星空下，將瞳孔裝滿閃耀無比的星光，追憶往日的童真年華，將一份份唯美、懷舊，融入片片淡淡的星云，珍藏這份美麗。
記得外公的鴨舌帽，仍然掛在墻上，而代替黑發的是、如冷月的銀色。耳邊外婆的童謠，依然依稀可見，那曾是我最偉岸的依靠。
——和小伙伴搭起的石頭堡壘還在么？
——和小伙伴嬉鬧的笑聲還未消散吧？
——鄰居家的大白貓仍在屋頂打盹么？
——院子里的枇杷樹應該又結果了吧？
——那些昔日一同嬉戲的伙伴還好吧？
聽著耳畔響起的《稻香》，記憶又回到了那個孩提時代。
【所謂的那快樂/赤腳在田里追蜻蜓追到累了/偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了/誰在偷笑呢/我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了/午后吉它在蟲鳴中更清脆/陽光灑在路上就不怕心碎/珍惜一切就算沒有擁有/還記得你說家是唯一的城堡/隨著稻香河流繼續奔跑/微微笑小時候的夢我知道/不要哭/讓螢火蟲帶著你逃跑/鄉間的歌謠永遠的依靠/回家吧回到最初的美好】
低聲淺唱，失去的那份美好，以已、過去的早已泛黃的美麗時光，莫名的疲倦，莫名的悲傷...
那些逝去的日子，化作無形的羽毛，盤旋在喧囂的城市上空。當她們的主人回憶起自己時，這些羽毛便飄落下來，覆蓋在每個人的骨骼上——永遠銘記。
那些最美麗的時光，化作一片片關于記憶的羽毛，變成一串串關于懷舊的符號，成為一道道璀璨的光芒...
時光高中作文2
“快樂的時間總是短暫的！”小A像哲人一樣的說出了這句話。看著他這副模樣，我有點想笑，有點心酸，有點同情。笑什么？笑的是我也曾這樣感嘆過；心酸什么？心酸的是時間消失太快；同情什么？同情的是把時間視為“垃圾”的人。
童年幻想，懵懂無知
你是否與童年的我一樣在嘆息著時間，嘆息著時間似蝸牛般遲遲不肯移動，一聲聲嘆息夾雜著太多的“無奈”與“抱怨。”請聽：“時間啊，時間。我們尊重著你，嘆息著你！你為什么不迅速的奔跑。”我又一次聽到了這句話，無奈我也經歷過，也絮叨過這句話。但是，現在的我徘徊在這種想法的窗口。有時，感嘆時間為什么不快點過，有是有在時間“先生”您慢些走的世界里停留。時間的步伐到底是快還是慢呢？
少年初始，花樣年華
十四歲迎來花季走過雨季，少年的我漸漸在以前的許多嘆息中，我體會到了時間的重要性，在不久以前，我曾讀過一篇名叫《時間布》的故事。這個故事對于今天的我有太多太多的啟發。我曾一度留戀以前在嘆息中逝去的時間，可是又能如何尋求回來呢？我不想留下“黑發不知勤學早白首方悔讀書遲”的悔恨，我開始珍惜時間，然而我失去的太多太多了。
秋天來了。每一片面葉子都在為過冬做準備，它們的一生只經過一春、一夏、一秋三個季節，有幸的見證了雪花的出現，可是又有多少幸運兒呢？今年的.秋天在我的眼中顯得更凄涼與孤寂。在第一場寒霜過后。我為枯草感到可憐：我為百花感到悲傷；我更同情的是那些揮霍時間不懂珍惜的人。
時間啊！請您大度些，多分享一點吧！
青年以后，未來無限
十五年后的我正在朗讀，聽，“燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”這是朱自清在嘆息時說的，他嘆息時間如此之快，無論什么時刻，時間總在一刻不停地流逝。“盛年不再來，歲月不待人”。時間是公平的，對于不同的人，它又做出了不同的改變。在勤勞面前，它過的飛快；但在懶惰面前，它過得無比的緩慢。你是哪種？請做出你明智的抉擇。
轉眼間，過去了一學期。在懷念開學的時候，假期也悄然而至。時間啊，你是如此“不公”，在珍惜時您不讓我珍惜；在消逝時你又無法讓我嘆息。快樂的時光到底還有多少啊？請您在我將犯錯時，告誡我一聲，不要讓我追悔莫及。我時常看見過老人在默默流淚。我猜想他們是在回憶童年吧？時間啊！您真是“不公！”
時光高中作文3
還記得我上初中的時候一，直都很向往高中生活，小說、電視劇里的生活都是在講述高中校園生活的事情。各種社團、學生會、還有有趣的校園活動。可是當自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會感覺到現實與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭。”三年說長也長，彈指揮間。在有些同學眼里，這三年他們很充實，而有些同學在反映過來要學習的時候，高考就在眼前。
我們往往抓不住飛逝的.時間，等知道后悔時，才發現已經和時間隔開了老長一段距離了，當我們再想追趕時卻為時已晚，每當我們發現自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事時，我們再去后悔再去悔過，都已經沒有意義了，已經做過了。每次，在錯誤面前懺悔時，才知道我們做的是一件做事，而有時我們明明知道這是一件錯事為什么還要兜遠路?
有時候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經過去半學期，我們錯過、對過、哭過、笑過。但這些事都過去了。我們有了新的開始，把過去半年的錯誤拋到腦后，開始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰保證，沒有十足的把握，誰也不敢肯定什么。只有實踐，努力做出來，看看自己的本事到底有多少!
時間匆匆流逝，時間老人不會給我們過多的思考空間，也不會不給我們考慮的余地。但是，一旦時間流走，當我們心有余而力不足時，再想抓住他重新來過，已是于事無補!
時光高中作文4
學校門前的海棠花開了又謝轉眼六個春秋，我們小學畢業了，升入中學告別學習生活六年的學校。在學校發生的點點滴滴給我留下了最美的時光。
在我記憶中，她，遠遠地臉，一頭烏黑的長發，總是整齊的梳起來，她，戴著一副黑邊眼鏡，一雙會說話的眼睛，透過鏡片，慈愛的注視著我們。她，嘴角微微上翹帶著微笑。她，胖胖的身影總是忙忙碌碌，很少見她有休息的時候，她，身體不好怕耽誤我們學習，甚至有病都沒時間去看，仍帶病為我們上課…，她，就是我的班主任—王老師。
記得剛上一年級時對什么都好奇，總是管不住自己的'雙手，總是想摸摸這，動動哪的，上課不專心聽講，王老師和我約定只要上課不動就獎勵我，有時是筆，有時是橡皮，有時是巧克力，有時是漂亮的本，有時是…，在王老師的耐心的引導下，我上課不在亂動，也能專心聽講了，常常得到各課老師夸獎。
還記得我不認識漢語拼音，這幾個拼音就像怪物似的折磨著我，分不清b和d，記不住z和zh，區分不開s和sh，王老師用做游戲的方式耐心講，讓我不斷練習，我終于從原來不會讀拼音寫漢字，到現在能讀拼音寫出漢字。
更記得那次在學校做值日時，被椅子腿絆倒磕破嘴，當時流了好多血，我疼得直哭，王老師急忙給我擦嘴上的血和流到衣服上的血，還安慰我說：“別怕，我先給你媽媽打電話再帶你到醫務室。”王老師攙扶著帶我到醫務室清洗傷口，看著她胖胖的身體因為急匆匆帶我去醫務室樓上樓下的走，她的額頭，臉上滲出了汗，雖然嘴很疼，但有老師陪著心里暖融融的。
這些點點滴滴的事情成為我最美的時光，令我無法忘懷!
時光高中作文5
“光陰似箭，日月如梭”，兒時就知道的一句關于時光的句子。漸漸長大了，學到了更多的知識，便懂得了更多的感情。
“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多。”時間流逝得可真快啊!曹操一統天下的心愿還未實現，到時間卻已過去很久了。李煜曾感嘆：“春花秋月何時了?往事知多少。”對時光的流逝是多么的無奈啊。到卻又無法親自前去報那亡國之恨。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”這是宋朝晏殊《浣溪沙》中的千古名句，感慨時光的逝去，春天的'離開。更有杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”表示了其對時間流逝的情懷。
但也有“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”寫出了陳子昂內心的煎熬，時間如此悠久漫長，但依舊報國無力。還有《黃鶴樓》中“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”的崔顥，既知道了他世事茫茫，又道出其中時光歲月的悠久。
古往今來，世人對時間，時光，歲月的看法各有不同，每個人都有自己的情感，有自己的理想抱負，更有屬于自己的文采。時光即使流逝，但是活到老，學到老才是最重要的。詩人筆下的感慨，無一不是在他們的文筆之下產生的、創造的。好好學習天天向上，要相信，在時光中積累，在歲月中留痕。歲月可以摧殘所有，但這世界上唯一扛得住歲月摧殘的就是才華。
時光高中作文6
畢業季到了，看著室友們一個個拉著行李箱遠去，思緒也飄向了遠方。
稚嫩的笑臉，膽怯的打招呼，這是剛來到一個的最初感受和情景。一個陌生的城市，一個陌生的校園，一群陌生的小伙伴。遠離父母的懷抱，內心深處的孤獨感油然而生，或許剛來到一個陌生的城市，陌生的人，心里多少有防備心理，一絲絲的警惕。
軍訓的酷暑，鍛煉了我們的意志，讓我們更加的成熟，更加的團結相互了解，經過了一周的.訓練，可以說是痛并快樂著，高標準的宿舍要求，高標準的統一步伐，逐漸抹去了我們的棱角。
軍訓過后是進入正常的學習，或許剛開始是一個解放時期，心情思緒都要經過一個放松期。不知不覺的一學期過去了，到了第二學期，宿舍的人都熟識了，同學都相互了解了。一次次的考試，正常上課時間讓同學們回到了正常的時間學習氛圍和時間。
學校是一個聚集的地方，同時也是一個散場的地方，它同時也是我們的一個人生的跳板，推我們跳向社會這個大集體。
時光不老，我們不散，四年時光似流水，不經意間從我們的指甲流走。四年時光說長也長，說短也短，長的是情誼，短的是相處。四年我們從陌生，熟悉，了解，相知，到分道揚鑣，有爭吵，有快樂，有痛苦，但是最后我們還是原諒了彼此。最傷人的是冷戰，我們都懂的。
四年，我們收獲了學業，收獲了友情……
時光不老，我們不散！
時光高中作文7
喜歡一個人的安靜，不要喧嘩，不要吵鬧，就這樣靜靜的挺好，享受這份靜謐。
來這里上班，整個人都變了。不自覺的發脾氣，大聲音講話，吵鬧，這不是我。只能說我被這樣的環境給帶動了，似乎只是為了合群些，我變得不像自己了。
說小孩子也好，說幼稚好，可這就是我，我又能如何？
我不喜歡別人的靠近，也不愿意靠近別人，可是為了避免過多了尷尬，我學會了放棄很多。自己很多本質的幼稚，天真，傻氣暴露無疑，你們笑我瘋，笑我傻，可是這就是我，你們不接納，我自己接納這樣的我。
花了近大半年的時間適應了這樣的人，事，環境，我們偶爾爭吵，瘋鬧，拌嘴，真的這些似乎都是我不想要的，可是卻又慢慢習慣了這樣的生活。本質上，我是一個不喜歡與別人爭吵的人，可是你們的性格讓我竟然學會了爭吵，學會了喧嘩。說一句話，有了十句爭，我們根本沒有辦法正常的交流，真的這也是我第一次遇到。如果換以前，我保證離你們遠遠的，可是現在的`我卻也學會了“以牙還牙”。但這真的不是我想要的，我再一次累了。我不想吵了，真的，不想吵了。
好好的說話，不好嗎？干嘛說話要帶刺兒，干嘛說話要費那么大的聲音？我累了，不想陪你們了，我要做回原來的自己了。對你們不熱情，也不冷漠，保持恰好的距離。離你們太近了，扎了我一身的刺，疼。
好了，享受一個人的安靜時光吧。我需要這份靜謐，這份安寧。希望這份安靜能讓我成熟些。
很多時候，在想上天給我了一張娃娃臉，加上說話處事，總是帶有十足的稚氣，就像個初中生樣。出來也有兩年多了，難道我就一點改變沒有嗎？
讓安靜把我變得成熟些吧，遠離那些嘈雜的聲音，做最真實的自己。
時光高中作文8
在這里，時光不是分毫不曾消逝么？植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。
時光對于人，其實就是生命的過程。當生命走到終點，不一定消失得沒有痕跡，有時它還會轉化為另一種形態存在或再生。母與子的生命的轉換，不就在延續著整個人類嗎？再造生命，才是最偉大的生命奇跡。而此中，藝術家們應是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個新的生命。小說家再造的是代代相傳的人物；作曲家再造的是他們那個可以聽到的迷人而永在的靈魂。此刻，我的.眸子閃閃發亮，視野開闊，房間里的一切藝術品都一點點的呈現。它們不是被燭光照亮，而是被我陡然覺醒的心智召喚出來的。其實我最清晰和最深刻的足跡，應是書桌下邊，水泥的地面上那兩個被自己的雙足磨成的錢坑。
我的時光只有被安頓在這里，它才不會消失，而被我轉化成一個個獨異又鮮活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少時光拋入塵囂，或是給種種一閃即逝的虛幻的社會場景，甚至有時屬于自己的時光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創造的人物吧，掂量他們的生命有多長。藝術家的生命是用他藝術的生命計量的。每個藝術家都可能達到永恒，放棄掉的只能是自己。是不是？迎面那宋代天王瞪著我，等我回答。我無言以對，尷尬到了自感狼狽。
忽然，電來了，燈光大亮，事物通明，恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠的思想世界頓時不在，惟有燭火空自燃燒，顯得多余，再看那宋代的天王像，在燈光里仿佛換了一種神氣，不在那樣咄咄逼人了。我也不用回答他，因為我已經回答自己了。
時光高中作文9
總有人嘆息時間就像白駒過隙，倏忽而已。
也總有人沉浸在過往的故事里，難以自拔，虛度光陰。
在小區的林蔭道上，總會有三三兩兩的老人，躺在躺椅上，微瞇著眼，享受著陽光灑在身上那種細碎而柔軟的感覺，享受生命最后為數不多的時光，我很好奇，便去問。他們只是淡淡地說：“珍惜現在的時光。”
但我的'奶奶可不是這樣的。她樂觀開朗，有事沒事便愛幫鄰里友人做點事。平時也總是不閑著。她笑笑說：“人老了，總要過得精彩，才不負現在剩下的時間呢!”
兩種截然不同卻出于同一目的的生活，也便只有歷經世態炎涼的老人可明白吧!我也知道，過去是彌足珍貴的，有你一次次蛻變的見證;現在更需要珍惜，珍惜自己每一天的時光。
我愛秋意彌漫的桂花林，我愛陪伴我長大的家，我愛身邊的一切，所以我愛我正擁有的青春年華。有人說自己忙了一陣子，總該休息了，于是在家無所事事。我卻認為每一天都應該活得有意義，不必太過精彩，卻也應該充實而快樂。
你注意到生命中的那些美嗎?
生命，十二片帶有缺憾和紋路的葉子緩緩轉動。看，說不定你現在正伏案批改，或正迎風舒展笑意。你現在的每一刻每一秒都是最美的。生命之美如此得多，你還覺得自己的時光如煤炭般黯淡無光嗎?煤炭在燃燒時不也會迸發令人贊嘆的火花嗎?它燃燒著自己的生命，雖說只是曇花一現，可它活出了自己的意義，實現了自己的價值，光這，便也足矣。
有人說時光短暫，只是彈指間，什么都變了。我只想說：足矣，生命之所以短暫，便是希望我們用短暫的生命來創造更多的精彩!
時光太短，我們太慢，我只想做的--愛自己現在的時光。
時光高中作文10
陽光曾伴你成長，歲月卻奪走你的青春。深邃的天空見證你曾創的奇跡，佝僂的大地記錄了你的足跡，愚昧的我卻總不能理解你的絮絮叨叨。唯有睿智的時光讀懂了你的心酸與無奈。----題記
記得小時候，總愛聽外婆說你小時候的.事，或許是想了解你多一點。
外婆說起：你六歲時就墊著小板凳上灶做飯，再大一點，家里又添了弟弟，你就又多一項照顧弟弟的工作。你每天抱著弟弟去上學，放學回家了還要煮飯、喂豬。聽到這，我總想：媽媽小時候真厲害，那么小就會做飯了。
我完全想不到的是，這寥寥幾句話的背后，是你吃了多少苦，流了多少汗才證實的。聽說小時候的你乖巧懂事，可是小時候的我卻是調皮搗蛋。我不懂為什么在那樣的條件下卻養成你乖巧懂事的性格而不是抱怨。而我生活在這樣一個幸福的環境了卻學會了抱怨而不是感恩。
那日看見菜園里你彎下的背，我隱隱有些心疼，那次才第一次感覺到你為了你在意的可以放棄很多。曾經的你，也有些孤傲，那么不愿意彎下身軀。可是現在，是我們的擔子一并壓在了你的肩上，讓你挺直的背脊彎下了。我不懂你的心酸，我只知道你命令式的期盼真讓我心煩。
你是怎么了？我越長大，你反而越不兇我了，是你沒有力氣了，還是你吼得煩了倦了。我還是不懂，只有時光讀懂了你，它給你染白了頭發，它給你刻上皺紋，因為它知道，你累了，你該享受幸福了。
時光高中作文11
吊在十幾歲的中間，總愛回想以前的純真。有時看著一個小孩能和一根小木棒從中午竊竊私語到傍晚，又覺得有些不可思議。就傻傻地想啊想：“一個小孩怎么能和一根小木棍玩地那么起勁呢？難道我小時候也這樣？怎么可能？”偶然的一天，看見了畿米的一段話，大概的意思是：長大的你看著飄揚的楊柳條，會發現找不回小時候看著它的感覺。有些感覺是小時候才會有的，而且只有當你長大了才會意識到它的珍貴。也許這就是長大的過程吧？
小時候特別愛吃冰棍，不清楚為什么對這種用水和色素兌成的涼涼的東西情有獨衷――現在的人說不定該說這有害于健康了吧？反正那時我是有一毛錢就去買冰棍，以至于有一天早上。我拿著媽媽給的買油條的三毛買了三根冰棍，買完了以后馬上后悔了――留到下午再吃不就化掉了？著急的我是團團轉啊！最后自作聰明地一口氣連吃三個！早上到學校了，冷的不得了，我就站在太陽下曬啊曬。回去了才發現發燒了。
其實這樣的事還是挺多的，現在想起來覺得真的是好傻，試著去找小時候這樣做的原因，想要給自己一個理由做這些簡單而快樂的'事。現在？如果我說我想當一名科學家，你
會怎么說？你會說這很幼稚，會勸我現實一點，去確定一個可以賺錢的理想，不要做這樣虛無縹緲的夢。
小時候會認為螢火蟲是打著燈籠找家的很奇妙的小蟲子，現在知道是它靠體類特殊的物質來發光的小時候覺得流星是到地球上找朋友的動物，發光讓人看見它然后去和它做朋友，現在知道是隕石劃過大氣層發出的光芒小時候覺得借上一大筆錢存在銀行隔一個月再取出來，利息不久是很大一筆錢了？現在才知道國內國家會收稅。
我希望長大但永遠不希望逝去的時光帶走我的我的那簡單為樂的感覺。
時光高中作文12
時間在慢慢流逝，轉眼間我們是一個個具有少年風采的青少年。小學，初中，高中，大學。也許只有初中時我們的童真還在，哪里有我們最美好的時光。
我依然記得，那年快畢業了，學習越來越緊張，可是每天依舊可以看到同學們臉上的燦爛的笑容，這是一種豁達。回憶起那一幕真想停留在那一刻。初中的生活美麗的時光，一起經歷風雨，一起成功的歡笑，一起執行這屬于我們90后的誓言，拼搏，奮斗。答應對方好好用功，將來做一輩子的`朋友；但梨花樹敗了在心里刻上誰與誰的名字，共計誓言長存。這是我們的自豪，這是我們的少年風采--用微笑揮別過去用勇氣面對未來，美好時光總是那樣短暫。
初中，一個漫長的跑道，卻是最美好的時光，這不僅僅一個跑道，更是青春的跑道，堅持就是勝利，奮斗就是希望。
那年臨近畢業，我們早已唏噓一片，畢業的字眼格外的扣人心弦。情誼對我們而言是多么的珍貴。陽光灼傷一盤溫柔，曾經的誓言早已煙消云散。我們不再為一道數學題爭得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語發音而笑趴下，更不會應為成績高低而計較半天。告別即將逝去的，用微笑畫上一個圓滿的句號，初中美好的時光已然逝去。
淚水咽進了我的心里。翻開陳舊的同學錄，第一頁，十一年的同學，我們從幼兒園開始一個班的，十一年啊。第二頁，最好的哥們，我的發小，我的左膀右臂。第三頁，我的淚水寖濕了我的衣衫，我的紅顏你現在又在何方。
初中早已結束，我依然記得在老學校的老教學樓里有個教室叫九一班，有個教室叫求實班，在哪里有我們的誓言，在哪里有屬于我們90后的舞臺，逝去的還是逝去，留下的只有回憶，最美好的時光你的青春將會永遠的停留在那一“瞬間”。
時光高中作文13
假期的時光，總是顯得如此快樂。
炎熱的假期，獨自一人在房間，覺得時間都變得奢侈起來。
早晨睡到自然醒，睜開眼便撞進溫暖的陽光，走到窗臺一眼的碧綠，顯得如此可人。深呼吸空氣中那種混合著青草的芳香撲面而來，心情愉悅，時光美的沒了言語。
假期的生活，總是這般隨心所欲。
肆意的假期，我拋開了學習的壓力，老師的'教導，父母的嘮叨，覺得時光都變得美好起來。
這樣的一天，時間在我身邊緩緩流逝，任由它一點一滴的飄走。關上門，忘記了學習的壓力，忘記了曾經的窮追不舍，忘記了不停地奔跑向前。難得的閑適，拉上窗簾，讀一些娛樂的雜志，或者看一部隨手翻到的電影，時光變得悠遠綿長。
假期的美食，總讓人大飽口福。
豐盛的假期，美味的佳肴，可口的飯菜，覺得時間都變得有味道起來。
鍋里沸騰的聲音，水蒸氣慢慢飄起，很快屋里像蒙上了一層水霧，空氣中彌漫著米飯淡淡的香味，它們不斷的探出，要去更遠的地方。桌上擺滿了飯菜，一家人圍著，吃著，笑著，好不融洽，時光變得歡欣隨和起來。
假期的街道，總是如此匆匆忙忙。
喧鬧的假期，車水馬龍的街頭，走著焦急的人們為生活奔波著，奮斗著。耳傳來陣陣鳴笛聲，不禁有些嘈雜。晚上還可以看見街坊領居的阿姨，大嬸們在跳廣場舞，時光變得熱鬧歡樂起來。
假期就是這樣，快樂，歡笑，愉悅，閑適，熱鬧，但又伴隨著一點點的枯燥。
假期的歡樂并不只有這些，還有更多游戲，歡笑等著我們。
偶爾給自己放放假體驗一下假期的換了吧。
高一:嚴暢
時光高中作文14
今天雪下的格外的大，狂風肆虐，北風蕭蕭。大雪停留在我們的身上，那么的冷，卻又那么的暖。看著這個操場.
回想起初一時，那么稚嫩的我們，從未想過有一天我們會離開，那離開這么么熟悉的地方我怕我會去想，會思。往日那些班級的“破壞分子”也都關起了大喇叭。看著這些一張張熟悉的臉，我笑了，笑的很開心，我要謝謝他們，讓我在最美好的年華有他們在我的青春里。
上天給了我最寶貴的兩樣東西是生命和青春，生命里有青春，青春里有你們。有人常說分開就會忘記，朋友你錯了，精彩的.青春是永遠都不會消散的，因為它活在生命里。
青春里不僅有同學，還有最重要的是——老師。他教我們做人，教我們知識，給我們鼓勵，給我們指引，他們默默的做著，只是想讓我們有個美好的未來，老師，謝謝您，如果不是您，我還在浩瀚的大海中摸索呢。謝謝老師，謝謝全世界的老師，是你們讓人類的思想凈化，您們辛苦了……
他們哭了，不是害怕，是舍不得。我們在一起哭過、笑過、打過……這些都是最寶貴的青春回憶，它是無價之寶……
審稿老師您好：明天我就要步路中考的考場，結束我三年的初中生活，我舍不得，我有很多哥們朋友......相信我老師，我不會讓您失望的！
謝謝您老師，我愿做您一輩子的學生……
時光高中作文15
再美的鮮花，終有一天會枯萎;再柔弱的小樹，終有一天會長成參天大樹;再堅硬的石頭終有一天會被水滴穿……聽不見聲音，看不見身影。他，把未來變成過去，把過去變成歷史，又把歷史變成永久的回憶……
我不知道我能不能碰見他，但他早已把我扔在了身后。我總是跟不上他的步伐。寫作文時，他從我的筆尖前溜過;玩耍時，他從我們的影子上掠過;休息時，他又從我的腳邊跑過……我似乎看見了他的身影，伸出手遮挽時，他又靈活的轉了個彎，躲過了我的雙手，我不禁有些懊惱。
他總是腳步匆匆。我哭時，他微笑著從我身邊跑過;我笑時，他又加快了腳步，想讓我的快樂離我遠去;我愁時，他沒有惆悵，依舊奔跑，一刻也不停。每天，你感覺什么也沒做就到了晚上。當我睜開眼，與這一天的空氣、森林、鳥兒、太陽見面時，這算又茫然地過了一日。我在床上發呆，嘆息時間過得太快。可是，新的一天卻又在茫然中度過了。
在這些日子里，我何嘗做過什么?做過的事也如炊煙，飄向藍天;如魚的淚水，被河流覆蓋;如舊物，總被新物所替代……接下來，我要與他奔跑嗎?要趕上他的`步伐嗎?我不清楚。我唯一能做的，就是不再茫然度過每一天。
看著太陽從東邊升起，再從西邊落下;看著手掌從一丁點，慢慢變大;看著鏡中原本稚嫩的自己，越漸成熟。忽然明白：也許人這一生是可以追上時間的!而你過得越茫然，就越追不上他。于是，我開始和他賽跑。放學后，在那太陽快落山的時候，跑回家中，看見了太陽還留了一點尾巴，開心!暑假，我試著在兩個星期內做完作業，完成任務后，開心……就這樣，我跑贏了時間，我的人生，好像不再迷茫。
聽不見聲音，看不見身影。他，正輕輕地來，悄悄地去……
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