桂花小學(xué)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的桂花小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桂花小學(xué)作文 篇1
桂花為常綠闊葉喬木，高可達(dá)15米，樹(shù)冠可覆蓋400平方米.桂花實(shí)生苗有明顯的 主根，根系發(fā)達(dá)深長(zhǎng)。幼根淺黃褐色，老根黃褐色。嫁接苗的根系因砧木而異;插條埋入土中各 處易生不定根，但無(wú)明顯主根。掛花分枝性強(qiáng)且分技點(diǎn)低，特別在幼年尤為明顯，因久常呈灌木 狀。密植或修剪后，則可成明顯主干。樹(shù)皮粗糙，灰褐色或灰白色，有時(shí)顯出皮孔。葉面光滑，革 質(zhì)，近軸面暗亮綠色，遠(yuǎn)軸面色較談;橢圓形，長(zhǎng)橢圓形、卵形、倒卵形、披針形、倒披針形、長(zhǎng)被針形至卵狀披針形。
桂花是喜光樹(shù)種，但在幼苗期要求有一定的庇蔭。成年后要求有充分光照，只有在全 日照條件下，方可枝葉茂盛，樹(shù)形優(yōu)美，著花繁密。它適宜生在溫暖的'亞熱帶地區(qū)，不很耐寒，但 較之其他常綠闊葉樹(shù)種還是比較耐寒的。如在徐州、鄭州和西安等地，冬季極端最低溫度接近 -20℃，但只要小氣候良好，地栽佳花仍可存活、開(kāi)花。再向北去，遠(yuǎn)離黃河北岸，則只能發(fā)展盆 栽桂花。
桂花對(duì)土壤、水分的要求不太高。土壤不宜過(guò)濕，尤忌積水。一遇澇漬為害，根系就要腐爛， 葉片也要脫落，導(dǎo)致全株死亡。它對(duì)空氣濕度有一定的要求。"霧密前山佳"、"山云漠漠桂花濕" 等我國(guó)古代名人的詩(shī)句，形象地說(shuō)明了桂花開(kāi)花要求有一段白天晴朗、夜晚冷涼兼有雨露滋潤(rùn)的 霧濕條件。
桂花小學(xué)作文 篇2
每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)聞到陣陣花香，什么花香啊?哦，原來(lái)是校園里的九棵桂花樹(shù)呀!
一進(jìn)校園，就會(huì)聞到清香四溢花香。看，就是從花壇那兒發(fā)出來(lái)的。花壇中的花雖開(kāi)的不多，但香氣撲鼻。這時(shí)，已經(jīng)開(kāi)放的桂花樹(shù)高大的站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿(mǎn)目堆青疊之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，仿佛又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書(shū)，一會(huì)兒飛來(lái)一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會(huì)兒飛來(lái)一只蜜蜂來(lái)采摘花蜜，一會(huì)兒又飛來(lái)一對(duì)小鳥(niǎo)在這兒唱歌。誰(shuí)說(shuō)春天才生機(jī)勃勃，我們校園的秋天難道沒(méi)有生機(jī)嗎?特別是那濃郁的花香，叫人一聞就充滿(mǎn)無(wú)窮的活力。
下課時(shí)，剛上完一節(jié)課的我們，便會(huì)跑到花壇邊，有的在桂花樹(shù)下寫(xiě)作業(yè);有的在下面玩耍打鬧;有的'就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子，將飄落下來(lái)的桂花樹(shù)花瓣放里面作一個(gè)記念;還有的將花瓣放進(jìn)書(shū)包等文具里，文具就會(huì)充滿(mǎn)秋天的氣息;而我，就喜歡下課后拿起一本作文書(shū)在桂花樹(shù)下看，有時(shí)看一半上課了，我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋�(gè)飄落花瓣做書(shū)簽。
我喜歡可愛(ài)的校園，更喜歡那歷史悠久的桂花樹(shù)!
桂花小學(xué)作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”，每個(gè)人應(yīng)該都有自己喜歡吃的小吃，我最?lèi)?ài)吃的就數(shù)桂花赤豆元宵了。
又白又圓的元宵在紅豆湯里滾來(lái)滾去，一顆顆紅小豆躲在湯里，米黃色的干桂花一個(gè)一個(gè)在湯里飄著，看起來(lái)美味極了！
想要制作赤豆元宵，就得有以下材料：紅小豆100克，糯米粉50克，干桂花5克，藕粉20克，這里的材料是兩人份的。要開(kāi)始制作了，需要以下的'步驟：先把紅小豆浸泡20分鐘，倒入比紅豆多1倍的水，煮至紅小豆軟爛就可以了，再把50克的糯米粉揉成面團(tuán)，再把面團(tuán)揉成比黃豆稍大一點(diǎn)兒的小元宵，然后將少量的藕粉用開(kāi)水調(diào)成汁，準(zhǔn)備好干桂花，下面會(huì)用到。把做好的小元宵放進(jìn)之前煮好的紅豆湯里，并用勺子攪拌。小元宵浮起來(lái)后，倒進(jìn)藕粉汁，用勺子不停地?cái)嚢瑁乐乖Y(jié)在鍋底糊掉。再倒進(jìn)干桂花攪拌均勻，這樣，香噴噴的桂花赤豆元宵就做好了。
以前有時(shí)候我吃桂花赤豆元宵時(shí)，總是狼吞虎咽地吃，卻只能吃到簡(jiǎn)單的甜味。可在細(xì)細(xì)品嘗之后，我就吃出了更好的味道：桂花的香`紅小豆的甜，還有元宵甜甜糯糯的味道。感覺(jué)這簡(jiǎn)直就是人間美味啊！
聽(tīng)了我所說(shuō)的，你是不是想現(xiàn)在就嘗嘗看呢？是不是對(duì)桂花赤豆元宵有了一番了解呢？
桂花小學(xué)作文 篇4
走進(jìn)校園，香味撲鼻而來(lái)！咦？是什么花的香氣這么迷人呢？啊，原來(lái)是我們校的桂花。
九月，校園里最香最美的花非桂花莫屬了！桂花樹(shù)的樹(shù)根與樹(shù)枝并不像梅花樹(shù)那么優(yōu)雅，它看起來(lái)是笨笨的；桂花的香也沒(méi)有像茉莉花那樣幽香，而是給予人一種沁入肺腑的感覺(jué)。別的花一開(kāi)就顯露在外面，像是炫耀自己有多美；而桂花卻不是這樣，她是謙虛的，開(kāi)花時(shí)，總是把自己的小腦袋藏里頭。只有仔細(xì)地去尋找，才能找到。
校園里的桂花真香啊！上課時(shí)，她的香味讓同學(xué)們立刻打起精神，似乎在鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能成為祖國(guó)有用之人。
下課時(shí)，桂花最受歡迎了。每個(gè)同學(xué)都跑來(lái)摸摸她，抱抱她。有些愛(ài)美的小女生還采一些放在自己的文具盒里，讓自己的文具盒也充滿(mǎn)香氣。
校園里的桂花真美啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子，又好似一個(gè)金色的小娃娃，燦若繁星，十分可愛(ài)！風(fēng)一吹，桂花隨風(fēng)搖起，飄落的花好似金色的小蝴蝶。同學(xué)們仰起小腦袋，桂花就落在了臉上，輕輕地，細(xì)細(xì)的，溫和的.，美極了！
校園里的桂花真多啊！多得像天上的星星，海攤上的沙子一樣，數(shù)也數(shù)不清，眼花繚亂。
校園里的桂花不僅香、美、多。還有很多作用，桂花可以曬干泡茶，可以做成桂花糕，桂花酒，桂花糖……
這就是桂花，她具有謙虛的品格。她，就是秋天的小精靈，給人們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，我愛(ài)桂花！
桂花小學(xué)作文 篇5
香香香香，我在校園里聞到一股甜味。我在找，找，找，啊！樹(shù)上的綠葉里有許多小花，一簇在這里，一簇在那里，很多，芬芳而美麗。
我立刻跑向老師，問(wèn)道：“老師，老師，校園里哪種樹(shù)是芳香樹(shù)？”老師回答說(shuō)：“這是桂花樹(shù)。”
桂花小學(xué)作文 篇6
金秋十月，我家門(mén)前的一樹(shù)樹(shù)桂花競(jìng)相開(kāi)放，滿(mǎn)樹(shù)金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂樹(shù)枝繁葉茂，朵桂花好似害羞的小姑娘，在茂密的枝葉間若隱若現(xiàn)，在跟我捉迷藏。走近一看，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，在陽(yáng)光下漂亮。有些花抱成一團(tuán)，個(gè)金色的花球;還親親熱熱、挨挨擠擠地簇?fù)碓谥︻^，熱鬧地綻，讓我甜蜜、溫暖的親情。桂花有4片花瓣組成，中間是一粒粒小米淡黃色的花蕊。桂花雖小，但看上去高雅。
每次下樓時(shí)，我被桂花的陣陣馨香勾住腳步，情不自禁地走向桂樹(shù)，越近香味就越濃。那絲絲甜味的幽香，一撥又一撥地從桂樹(shù)上釋放，飄散開(kāi)去。我地沉醉在桂花的`香海中。一有余暇時(shí)，我與小朋友一起鉆到桂花樹(shù)下，玩捉迷藏、警察抓小偷……玩累了，抱著樹(shù)干搖一搖，桂花如雨般紛紛飄落，落得滿(mǎn)頭滿(mǎn)身。沐浴在桂花雨中，是香的，發(fā)絲是香的，心靈也醇香。
我采了桂花，分成兩份。先曬干，拌些白糖，和上豆沙，用米粉包裹，搓成桂花圓子，吃香甜得很;另清洗多次，用來(lái)泡茶。沸水倒入杯中，大約五分鐘，杯子里的桂花沉了下去。我嘗了一口桂花茶，清香在嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，唇齒留香，身體里有說(shuō)不出的舒暢，我忍一口氣喝了一杯。
桂花讓我了觀(guān)賞之樂(lè)、游戲之樂(lè)和品嘗之樂(lè)。
桂花小學(xué)作文 篇7
放寒假了，也快要過(guò)春節(jié)了，也有時(shí)間了，能夠和爸爸媽媽在院子里散步。
陰冷陰冷的空氣，天空布滿(mǎn)陰霾，空氣中散發(fā)著細(xì)細(xì)的雨滴，粘粘的，膩膩的，冷冷的……園林依然是綠綠的，湖水也是綠綠的。春天時(shí)開(kāi)放的五顏六色的鮮花都凋謝了，只有三角梅怒放著，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一片片。
園林中徐徐飄來(lái)陣陣的幽香，順香尋找，在湖畔有三株月桂樹(shù)。月桂樹(shù)枝枝壓壓的，葉子也不鮮綠，我覺(jué)得，月桂樹(shù)的品相在眾多的花、樹(shù)之中是最差的。仔細(xì)觀(guān)察，上面有許多米粒一樣大小的小花。俯身聞之，幽香無(wú)比，沁人心脾。原來(lái)園林中的幽香是它散發(fā)出的。
我不禁來(lái)了興趣，仔細(xì)尋找月桂樹(shù)，在湖畔、在林間小路旁、在樓房邊，都發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡，或三株，或五株，不起眼地夾雜在其他樹(shù)的旁邊。
以往，我在園林中散步或玩耍時(shí)，常常看到的是其它樹(shù)種的花開(kāi)，鵝黃色的天堂鳥(niǎo)，乳白色的雞蛋花，粉嫩的梔子花，深紫色的蘭花……獨(dú)獨(dú)沒(méi)有桂花。當(dāng)爭(zhēng)奇斗艷的'繁花紛紛凋謝時(shí)，綻放的梅花取代了它們。誰(shuí)也不曾關(guān)注細(xì)細(xì)小小，米粒一樣的桂花，只是那陣陣幽香，才令人贊嘆桂花了。
現(xiàn)在我明白了，園林設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)幽深的園林時(shí)，只能依靠品相平平的月桂樹(shù)來(lái)提供陣陣的香氣。只有最平凡的，才是最偉大的，才能作出最突出的貢獻(xiàn)。人生也不如此嗎?
【桂花小學(xué)作文】相關(guān)文章：
桂花小學(xué)作文05-14
桂花小學(xué)作文（熱門(mén)）11-15
[推薦]桂花小學(xué)作文11-14
（精）桂花小學(xué)作文11-15
桂花飄香小學(xué)作文05-14
(實(shí)用)桂花小學(xué)作文08-21
桂花小學(xué)作文(15篇)02-20
桂花小學(xué)作文3篇02-08
桂花小學(xué)作文300字12-13