一件事的啟示初中作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的一件事的啟示初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的啟示初中作文1
生活中的啞巴千千萬萬，他們和痛苦是以前我們無法切身體會的。但，今天，我們通過一次啞劇表演體驗到了這種感受。
我自告奮勇首先上臺表演，一看抽簽的內容，我樂了，是——“喝開水，燙了舌頭”。于是，我右手握空小拳，作出杯子的樣子，然后，又把杯子放到嘴邊“咕咚”喝了一大口。隨后，我急忙跳了一下，看上去像燙了舌頭一樣，接下來，我又吐了吐舌頭，用手指指舌頭。這下，同學們更確定了，大家異口同聲地說出了：“喝開水燙著了舌頭。”我的表演成功了，我很高興。
高健源也不甘示弱地舉手上臺，他看了一下紙條，咧開了嘴。究竟是什么 這么好玩？我們都迫不及待地想看個究竟。開始表演了，只見他雙手仿佛捧著什么，放在嘴邊，大口大口地啃著，邊啃還邊往右邊吐著什么，吃完后手上的東西隨手向前一扔。接著，他邁開步子向前走去，可剛跨出沒兩步，“撲通”一聲，屁股著地，四腳朝天摔在了地上。“哈哈……”同學們邊笑邊說出了答案——“吃西瓜，然后亂扔西瓜皮，結果自己摔了一跤。”不用說，他也成功了。
并非所有的表演都一帆風順。黃了涵有“洗衣機洗衣服”，就不是很成功了。她先用手畫了個方方的'東西，又捧起一堆東西，打開“蓋子”，放了進去，又關上“蓋子”，按了個按鈕，又用手亂轉了一番。她剛表演完，教室中就討論起來了：“是洗衣機洗衣服！”“不對，是把東西放進箱子中裝好！”……最后，認為是洗衣機洗衣服的同學占了上風。但我可不這么認為。那個方方的東西是密碼箱，放了一些東西后，按下按鈕設定密碼，手亂轉是撥亂密碼。
其它節目也各有千秋，“作業時遇到難題”等也很精彩，可“載歌載舞”等卻失敗了。
表演在歡樂中結束了，可我的心久久不能平靜。啞劇表演中這些簡單的情境，我們都不能完全表現出來 ，而現實生活中啞巴卻一直要這樣與他人交流，那該多痛苦呀！可為什么還有人嘲笑、侮辱他們呢？讓我們多給他們一份愛心，多給他們一份觀察與理解，只要人人都獻出一份關愛，啞巴才可以像我們一樣快樂地生活下去！
一件事的啟示初中作文2
正文內容簡介：我離學校老遠的地方，就聽見了管樂隊演奏曲子的聲音。一來到學校，人流如潮、熱鬧非凡。他們在比賽前還在堅..
我離學校老遠的地方，就聽見了管樂隊演奏曲子的聲音。一來到學校，人流如潮、熱鬧非凡。他們在比賽前還在堅持的練習著，希望能取得好成績。
今天，從各個學校過來的管樂隊都聚集在一小來比賽。其中有一小、二小、四小和十七中。他們有的穿白綠相間的衣服，有的穿白紫相間的衣服，還有的穿黃、藍、白相間的衣服，真是五彩紛呈。
四小的管樂隊吹得可整齊了，他們氣氛高漲，很有自信心，看著有的同學在給自己鼓掌，吹得更加使勁了，更加賣力了。
終于盼到了我們一小的《少年風》上場了。他們剛一上場，整個一小的同學拍起了熱烈的掌聲。他們站得整齊劃一，剛一吹，我們又拍起熱烈的掌聲。他們先吹了《老友進行曲》那聲音非常動聽，剛剛吹到一半，我們似乎回憶起幼兒園的老同學了，真想再見一面呀！緊接著，他們吹得是《爸爸去哪兒》，一開始吹，全校同學都站了起來，跟著他們一起唱，唱得可帶勁了。他們精神飽滿，唱得可好聽了。第三個是《少年先鋒隊隊歌》，我們全校一起跟著唱，唱得可好聽了。
管樂隊的成員各個精神抖擻，我目不轉睛地看著吳雨澤，在吹的時候，他的.臉漲得通紅，身體時停時續地往后仰，他吹的可好了，連眼睛都閉著了，好像自己也進入了音樂的天地。
唱完了《少年先鋒隊隊歌》一小的同學們立刻拍起了雷鳴般的掌聲，一邊歡聲雷動，一邊鼓掌，可壯觀了。
比賽結束了，老師宣布結果，那時候，我們全校人的心怦怦地跳個不停，都想得第一。“一等獎，四小和六小！”耶！只聽見一聲大喊，四小和六小的同學歡呼起來。這時候，我們班很失望，心想“一等獎應該非我們莫屬啊！為什么沒有我們呢？”“二等獎，十七中！”十七中的學生們也大喊起來。”“特等獎，一小！”“耶！”一小的所有學生歡呼起來，很高興，也很興奮，因為我們的努力，所以今天才能取得這樣的好成績。
通過這個事情，讓我懂得了只有努力的付出，才能有好的收獲！
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