【精華】小學(xué)作文600字集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
我又路過了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個(gè)“9”分，顯得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角……
理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試化學(xué)試場(chǎng)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前都站著一名同學(xué)，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會(huì)兒，同組同學(xué)的試劑都顯出了藍(lán)色，表明待測(cè)品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，將“碳粉”填上了試卷。
我的預(yù)感果然應(yīng)驗(yàn)，監(jiān)考老師一路順風(fēng)地批著我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉”上打了個(gè)大大的叉。旋即，她轉(zhuǎn)過身，在登分的黑板上寫下了“9”。
9分，我的理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試成績(jī)只有9分，在那一排齊刷刷的“ 10” 分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……
身邊的同學(xué)紛紛作證，我的試劑的確沒有變藍(lán)。我二話不說，快步走回實(shí)驗(yàn)臺(tái)，拿起那身份不明的黑色固體，請(qǐng)老師做實(shí)驗(yàn)。
結(jié)果再次令我咋舌，加熱不一會(huì)，試劑就顯出了歡快的藍(lán)色，在試管中輕飄飄地?cái)[著……
“我還是覺得不對(duì)。”我一如既往地堅(jiān)持著，又拿出了我用來做實(shí)驗(yàn)的稀酸。老師便拿來了PH試紙，它遇酸變紅遇堿變藍(lán)，準(zhǔn)備作最后、也是一錘定音的檢驗(yàn)。
我屏息，凝視著那張?jiān)嚰垼朐噭┢俊黄瑵庥艉裰氐膶毸{(lán)色迫不及待地蔓延開來，直至吞噬了整片試紙，很深，很深。
答案昭然，原來我用來做實(shí)驗(yàn)的稀酸，是堿。自始至終我都是正確的。并且，我不曾放棄。
同學(xué)們都覺得黑板上的“9”分應(yīng)改為滿分。而我卻只是淺笑不語(yǔ)，就讓這“9”停留在黑板上吧，因?yàn)椋俏覉?jiān)持的成果與見證。它與其他的“10”分有區(qū)別么？不，9分，也可以那樣完滿。
“9”終究保存了下來，同時(shí)，黑板上的.9分，固執(zhí)地不肯變藍(lán)的試劑都將被鐫刻在我的記憶中，時(shí)刻提醒我要堅(jiān)持，堅(jiān)持那些不該放棄的，比如那客觀的，不容任何人辯駁的事實(shí)。
這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的記憶，同時(shí)，也是激勵(lì)我走下去的不竭動(dòng)力。
黑板上的記憶，美好、堅(jiān)定。
小學(xué)作文600字 篇2
大自然給予人類美好的生活，我們應(yīng)該回報(bào)給它一片綠色。有了綠色，大自然就不怕沙塵暴；有了綠色，大自然就再也不怕會(huì)被沙漠淹沒了；有了綠色，小動(dòng)物們就不怕找不到家了……、總之，綠化讓大自然美麗、動(dòng)物健康、人民生活更加幸福，是一個(gè)有益全世界的行動(dòng)。俗話說：“一屋不掃何以掃天下”，所以，綠色行動(dòng)先要從自家開始。你想象一下，如果你每天清晨在綠色植物中欣欣然地睜開眼睛，一起床就能聞到撲鼻而來的清新空氣，是不是非常有意境？起來時(shí)睡眼蒙蒙的，看到綠色是不是提神醒腦、有助視力呢？讀書寫作業(yè)累了，在家里走上一圈，是不是就像在小花園散步一趟又恢復(fù)精神了呢？想到這些，是不是有一種“綠色行動(dòng)”的'沖動(dòng)？我來說說我家“種植達(dá)人”，一進(jìn)家門，隨處可以看見植物的身影，而且每一株植物都給爸爸養(yǎng)得生機(jī)勃勃的，讓人看著賞心悅目。由此，我家的空氣非常清新。樓下，爸爸更是種植“瘋狂”他把很多的植物放在草坪上，白天給它們“曬太陽(yáng)”，下雨天給它們“張大嘴巴喝水”，每一棵都蓬勃生長(zhǎng)，生怕被“別人”給超越似的，一眼望去，一片青青，真是“綠中綠”。
就光我家一個(gè)“種植達(dá)人”可不行，因?yàn)橐豁?xiàng)研究證明：一個(gè)成人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0.75千克左右，呼出二氧化碳0.9千克。人與動(dòng)物的呼吸、物質(zhì)的燃燒也都需要消耗氧氣，釋放二氧化碳。經(jīng)過以上數(shù)據(jù)證明，說明一個(gè)問題：為什么城市人壽命比農(nóng)村人短呢？我們大概猜了出來，其一，城市人生活壓力大，很多人都因睡眠患上了疾病；其次，也是最重要的，就是城市里的綠化太少導(dǎo)致空氣不良，讓病菌有需可入，使市民容易染上疾病，農(nóng)村那里樹木蔥花，空氣質(zhì)量良好，因此出現(xiàn)疾病的機(jī)率較低，可是農(nóng)村沒有城市先進(jìn)，所以他們對(duì)進(jìn)城非常地渴望。我們作為城市一員，應(yīng)該更加地對(duì)綠化工程盡一份力，讓城市更美、社會(huì)更和諧。
讓我們趕快行動(dòng)起來吧，從身邊小事做起，做到愛護(hù)樹木、種植樹木，生命和綠色是共存的，我們一起呼吁：“珍惜樹木從我做起，綠化最重要，我們?cè)谛袆?dòng)！”
小學(xué)作文600字 篇3
“終于放松了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我的“噩夢(mèng)”終于平息了！
最近一段時(shí)間，我總是放松不了，一下課心就像上了弦，不由得緊繃個(gè)臉，因?yàn)榘嗌系哪猩偸菍?duì)我和薛凡雨發(fā)起“攻擊”，時(shí)而來追我們，時(shí)而把我們圍起來，時(shí)而把我們逼到墻角，時(shí)而逗逗我們。男生這么熱衷和我們打鬧可能是他們太閑得無聊了，我和薛凡雨又是語(yǔ)文課代表，經(jīng)常會(huì)幫老師批改作業(yè)，冷不丁的就被他們盯為目標(biāo)了。經(jīng)過他們幾次堵截，我們倆竟然有了對(duì)付他們的策略，不信跟著我看看鏡頭回放吧！
一下課，我和薛凡雨就飛奔著向操場(chǎng)跑去，男生們也不甘示弱，向我們快速追來。我和薛凡雨用眼神對(duì)望了一下，向不同的方向跑去，男生們一下子愣住了，臉上滿是疑惑，連“領(lǐng)頭大王”也沒了法子，無奈的看著我們， 好想在說：“我該去追誰呢？”我們乘男生分神的時(shí)候，沖往前方，躲到一棵大樹后，哈哈，男生找不到我們了，我們捂著嘴巴得意的笑了！
下課鈴聲一響，我和薛凡雨尋找好“出走途徑”，貓著腰，小心翼翼地從后門溜出去，朝著目標(biāo)---女廁所奔去，男生總不能跟著我們?nèi)ヅ畮桑∵@個(gè)方法倒是避開了討厭的男生，但也苦了我們可憐的鼻子！
男生們吸取了之前的教訓(xùn)，他們也改變了策略。一下課，他們就安排人員把守在教室的前后門，象解放軍戰(zhàn)士一樣，腰桿挺得筆直，讓我們無處可逃。其余的.人就在教室里圍堵我們，還有的得意的說：“你們這回一定跑不了了。”我說:“三十六計(jì)，告老師為上計(jì)！”嘿嘿，老師知道了，男生們就沒有好下場(chǎng)嘍！結(jié)果可想而知，老師聽了我們的訴說，一拍桌子，怒發(fā)沖冠，去找男生了。男生們一個(gè)個(gè)聳拉著腦袋，就像雙打的茄子—蔫了！我和薛凡雨一拍手掌：“太棒了了！終于雨過天晴了！”這次以后，我們真正的舒了一口氣！
生活其實(shí)太有趣了，我想，長(zhǎng)大以后的我想起這件事，一定會(huì)很開心吧！
小學(xué)作文600字 篇4
到現(xiàn)在，看著床頭的瓷杯，總是想起那位姓于的燒瓷師傅。傍晚，只要聽見呼呼風(fēng)箱在寂靜的樓梯里回蕩，水泥地上還殘留著一點(diǎn)黃土，空氣中，彌漫著樹枝燒焦時(shí)散發(fā)的香氣，人們便知道，于師傅又在燒瓷了。我們這些孩子，自然也受到了耳濡目染，對(duì)燒瓷產(chǎn)生了濃厚的興趣。于師傅也很和藹，手把手的教我們。
燒瓷的第一步就是選土。選用的土，一定要是純真的。有石頭，瓷器容易爆開，有根須，燒制時(shí)容易起泡。而笨手笨腳的我，總是把篩的土濺到一邊，當(dāng)初滿滿一桶土，只有拇指肚深了。于師傅看著我，笑嘻嘻地說“呦，篩了這么多啊！”聽此言，我越發(fā)慚愧，暗自努力起來。
我拿水桶，準(zhǔn)備往里加水和泥。正在我專心致志時(shí)，也不知是哪位兄弟，碰了我一下。我手一個(gè)沒拿穩(wěn)，大半桶水嘩嘩啦啦全流進(jìn)去。我那為數(shù)不多的土，霎那間成了泥漿，半個(gè)月的辛苦工作就這樣跟隨著這堆土一起泡湯了，只有從頭再來。
經(jīng)過一個(gè)多半月的努力，我的胚終于制成了，下面該塑形了。我在于師傅的指導(dǎo)下，不大會(huì)兒工夫，就做出了一個(gè)花瓶。正在我得意洋洋時(shí)，手離開花瓶，彭！一聲悶響，我的花瓶由里向外塌下來，成了一堆爛泥。我心如刀絞，又努力，做成了一個(gè)。這次，花瓶倒沒陷，可這底卻賴在上面不走了！我一氣之下，奮力一拔，手中只剩下一團(tuán)泥，那底還賴在上面不走……
經(jīng)過無數(shù)次的失敗與努力，我的花瓶終于要入火燒制了。我握著風(fēng)箱，呼呼的往里面吹氣，可拿出來卻大失所望：那花瓶，不少地方出現(xiàn)氣泡和裂縫，上面布滿了一個(gè)個(gè)小小的結(jié)晶體，整的比畢加索的抽象畫還抽像，什么都像，又什么都不像。余師傅看著我的結(jié)果，拍了拍我的'肩膀，說“小子！做事如坐人啊，努力吧！”在于師傅的鼓勵(lì)下，我更加努力了。
學(xué)了幾年，我終于學(xué)有所成。燒出來的陶器，不再有裂縫、氣泡、和結(jié)晶體了。可是，我連余師傅的一半都沒學(xué)到，我一定再在下功夫。
如今，我的耳邊還不時(shí)想起與師傅的那句話：“做瓷如做人啊！"只有做好每一細(xì)節(jié)，經(jīng)過那烈火的淬煉，才能散發(fā)出光輝！
小學(xué)作文600字 篇5
記憶中有幾縷悠悠奶香味，永遠(yuǎn)忘不了寒假的那幾天，那一杯牛奶。
——題記
青燈下，左手捧著一本書，右手端著一杯媽媽給我熱的牛奶，輕輕呷一口，好香好滑……
無意間，看到一篇文章記敘著一個(gè)可憐的孩子，10歲時(shí)父母就生病了，每天的一日三餐都是他為爸爸媽媽準(zhǔn)備好的，他媽媽雖然臉色蒼白，但每天都流露著欣慰的笑容……
忽地，我茅塞頓開。是啊，我也該為爸爸媽媽做些力所能及的事了。我呆呆地望著眼前的牛奶，思索著到底做些什么好呢？濃濃的奶香味，給我了一絲靈感。
第二天，我早早地起床了，躡手躡腳地溜進(jìn)廚房。撕開一袋純牛奶，小心翼翼地倒進(jìn)玻璃杯里。然后呢？怎么辦？就在這時(shí)，媽媽也起床了，帶著倦意的'她，好像沒注意到在廚房的我。“呼——”我輕輕地吁了口氣，幸好老媽沒發(fā)現(xiàn)我。然后該怎么辦？我這樣干著急牛奶是不會(huì)熱起來的，現(xiàn)在就是埋怨自己平時(shí)不多幫媽媽做家務(wù)也沒用了。我信步在廚房里徘徊，突然看到“救星”——微波爐！呵，我怎么沒想到你這個(gè)“龐然大物”呢！我把牛奶放進(jìn)微波爐里，插上電源微波爐。下一部……又遇到難題了。我不是不會(huì)操作，而是不曉得這熱牛奶需要多大的火候及時(shí)間。咳，我這人真沒用，連熱個(gè)牛奶都不會(huì)。這會(huì)兒只有用笨方法了，一分鐘一分鐘地?zé)岚桑?/p>
“功夫不負(fù)有心人”啊，本小姐的熱騰騰的牛奶終于誕生了！
我把牛奶放到餐桌上，下面壓一張紙條：
媽媽，這是給你熱的牛奶。
到了8點(diǎn)我向桌上一瞄，咦？牛奶還是原封不動(dòng)地放在那里，只是有點(diǎn)冷了。難道媽媽沒看到？我找到媽媽后，特地給她說了。“我晚上會(huì)喝的。”說完她轉(zhuǎn)頭就忙去了。我不高興嘟著嘴巴嘀咕：“會(huì)冷的……”
到了晚上，媽媽還是沒喝。我不解地去問：“媽媽，你為什么不喝？”“我不舍得喝女兒親手為我熱的牛奶。”“我還會(huì)給你熱的。”媽媽像那個(gè)孩子的媽媽一樣露出了欣慰的笑容。
第三天早上，那杯牛奶上已經(jīng)有一層薄薄的灰塵了。我端起牛奶，對(duì)著射進(jìn)來的陽(yáng)光，牛奶反射出了七彩的光芒……從那以后，我每天都給媽媽熱牛奶。
濃郁的奶香讓人陶醉……
小學(xué)作文600字 篇6
“好消息！好消息！特大好消息！聽老師說咱們學(xué)校明天就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了！”我一進(jìn)教室就聽見大家興奮地歡呼聲，聽到這振奮人心的消息，我的心也“撲撲”地跳個(gè)不停，我要高興死了，因?yàn)檫@個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)我們期待的太久了，現(xiàn)在終于來到了。
他們說得果然沒錯(cuò)，而且比去年還增添了好幾個(gè)新項(xiàng)目，這么多項(xiàng)目我該報(bào)什么好呢？我左思右想，最后決定報(bào)兩個(gè)最好玩的項(xiàng)目，但后來親子項(xiàng)目實(shí)在是缺人了，為了班級(jí)，我就多報(bào)了一個(gè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子終于到來，學(xué)校到處洋溢著歡樂的氣氛。和藹可親的陳老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒓颖荣悺１荣惥蕵O了！參加比賽的.同學(xué)個(gè)個(gè)都在奮力拼搏，沒參加比賽的同學(xué)也在一旁搖旗吶喊，有的甚至摩拳搓掌，躍躍欲試，熱鬧極了！“下面請(qǐng)參加同舟共濟(jì)的同學(xué)到操場(chǎng)集合，準(zhǔn)備比賽。”廣播員甜美的聲音從音響中傳出來。“耶！太好了，終于到我比賽了”。我興奮地一躍而起。比賽了，這個(gè)比賽是將五個(gè)人的腳綁在兩塊木板上，感覺是五個(gè)人穿一雙鞋，是需要五個(gè)人團(tuán)結(jié)合作，互相配合完成的。剛開始時(shí)，我們?cè)趺匆沧卟粍?dòng)，同學(xué)們給我們加油，叫我們“左右左”的喊口令，跟著同學(xué)們的口令，我們?cè)阶咴胶茫劭淳鸵s上前面的班級(jí)了，突然，鄧胡益一個(gè)趔趄，摔了一腳，我們五個(gè)組成的“小舟”立馬就翻倒在地了，可想而知，我們這一項(xiàng)肯定輸了，可我們并沒有不高興，也沒有去責(zé)怪誰，相反，我覺得同學(xué)在一起游戲，不管成功還是失敗，開心最重要。第二項(xiàng)袋鼠跳，因?yàn)槭俏覀儼嗟膹?qiáng)項(xiàng)，所以很快就過關(guān)了。倒是第三項(xiàng)，親子籃球賽，雖然我們班來參賽的大多是女生和媽媽，但媽媽們的表現(xiàn)一點(diǎn)都不比別班的爸爸們差，那架式，可真是拼了命的去比賽，哪管平日里的溫柔端莊呀。最后雖然也輸了，但是我們雖敗猶榮呀，這些我都不在意，我為我的媽媽們感到驕傲。
這次可真是一次快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
小學(xué)作文600字 篇7
“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕薄洱埖膫魅恕酚忠淮卧诙呿懫稹Ｊ前。覀兪茄S子孫，是龍的傳人，我們的祖先世世代代生活在這片遼闊的土地上，我們時(shí)刻不忘：我們是——中國(guó)人！
我們是龍的傳人，都希望自己的國(guó)家能夠繁榮富強(qiáng)，只有祖國(guó)越強(qiáng)大，我們才不會(huì)再受欺負(fù)。我們不會(huì)忘記中華民族也曾幾經(jīng)滄桑、幾經(jīng)痛苦，我們的祖國(guó)母親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了圓明園的火光；忘不了每個(gè)中國(guó)人頭上“東亞病夫”的帽子；忘不了公園門口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子；更忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長(zhǎng)江。正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女勿忘國(guó)恥，強(qiáng)我中華。
如何讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大？首先要強(qiáng)軍，只有國(guó)家的軍事力量強(qiáng)大，才能真正地使國(guó)家強(qiáng)大。強(qiáng)國(guó)包含著強(qiáng)軍，強(qiáng)軍支撐著強(qiáng)國(guó)，但一切都離不開科學(xué)知識(shí)。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我覺得我們要想實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)”，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，首先要珍惜我們眼前的美好時(shí)光，立足本職，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用知識(shí)來武裝自己，并且要有好的品質(zhì)，懂得做人的道理，學(xué)習(xí)祖祖輩輩留給我們的勤勞勇敢、自律自強(qiáng)、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息的美德，并把這種美德發(fā)揚(yáng)光大，做新時(shí)代的繼承人，為自己為別人做好榜樣，讓家人、學(xué)校為自己驕傲，為實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)”時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我有一個(gè)自己的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，就是成為一名老師，讓我的`學(xué)生了解中國(guó)的歷史，肩負(fù)起振興中華的使命。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立！我要教給他們知識(shí)，教會(huì)他們本領(lǐng)，在他們每個(gè)人的心中播下強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的種子！讓每個(gè)少年都能做到有知、有志、有為。
青少年是國(guó)家的新生力量，從今天開始，做最好的自己！祖國(guó)的強(qiáng)大需要每一個(gè)人的加入，需要幾代人共同努力奮斗。只要有志氣，有毅力，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，會(huì)讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大。
我們的夢(mèng)，就是中國(guó)的夢(mèng)；中國(guó)的夢(mèng)，就是我們的夢(mèng)，是我們十三億人的夢(mèng)。讓我們攜起手來，共同把祖國(guó)推向繁榮富強(qiáng)，讓中國(guó)走向世界的前列！
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