雨尚在下小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的雨尚在下小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
天空中的雨匆匆的往下趕，不僅打濕了所有它能看到的東西，甚至不惜鼓足勁兒鉆進(jìn)泥土，親吻著那被春雷震得蠢蠢欲動(dòng)的嫩芽。
窗戶上的汩汩細(xì)流，蜿蜒著，有節(jié)奏的流著，每前進(jìn)一步都嘗試著收攏一絲微弱的光亮。我想，那不一定是雨水，至少還摻著玻璃的眼淚，平日里，它在它那堅(jiān)強(qiáng)的外殼下禁錮著自己，只有現(xiàn)在，有了雨水的掩飾，它才肯釋放自己的眼淚，釋放那久久抑制的靈魂。
此刻，我想：老師那講課的聲音會(huì)令我平靜下來。于是，我努力去聽，試圖忘記一些事，但我所能聽見的，只是雨。
昨晚，我和媽媽吵架了。
我不明白，為什么媽媽總希望我沉浸在作業(yè)，試題的海洋；我也不能明白，為什么她總盼著我擠出時(shí)間去讀書，去復(fù)習(xí)。我固執(zhí)的堅(jiān)持著自己的立場(chǎng)，媽媽頑固的要沖破我的防線。是的，以固執(zhí)對(duì)抗頑固不會(huì)有什么好的結(jié)果，我倆開始了冷戰(zhàn)。
我開始懷疑，這樣的摩擦，是否每個(gè)家庭都會(huì)有？是否沉默的對(duì)抗就是公式一樣的結(jié)果？一向注重形象的媽媽，為什么會(huì)這么失態(tài)？就這樣，我囫圇睡了一覺。
早晨，熱乎乎的早餐如往常一樣擺在桌上。燈下，沒有了屬于媽媽獨(dú)特而溫柔的目光，似乎早餐也少了點(diǎn)溫度。她在房間，我猜，她沒睡著。
我覺得，那畫中被鎖在門外的小孩是我，而那“狠心”的“父親”恰如房間的媽媽，既然生我的氣，又為何早早起床，為我做好早餐，溫柔的向我拋出一張牌，令我坐立不安呢？
雨點(diǎn)時(shí)密時(shí)疏，敲著窗戶，敲著我的心，緊密得不容我思索片刻。
玻璃窗的淚未能止住，愈積愈多，似乎要滲進(jìn)來了，我知道我無法阻止?jié)B入窗戶的雨水，宛若我無法阻止?jié)B入我體內(nèi)媽媽的關(guān)懷，任憑它融化我的心，無法阻止，無法釋懷。
媽媽的愛，如雨。有細(xì)雨的美好，也有暴雨的狂熱。雨，始終滋潤著未破土的芽?jī)海皇牵┯晁鼰崆械南Ｍ垩砍鲱^之日不再遙遠(yuǎn)。
窗外的雨，如一落于地面且尚在下。
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