我與詩詞作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我與詩詞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與詩詞作文1
詩，是一種文字，亦是一種意境。若你在讀詩時閉上眼睛，眼前便會呈現(xiàn)出別樣的境象。
“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸�！庇值搅酥仃柤压�(jié)，一女子若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在濃濃的夜色之中，一個人在月色的洗禮下把酒獨(dú)酌，滿滿的落寂！“莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦�！痹瓉硎桥娙死钋逭沼炙寄钏淹龅姆蚓�！她被這種思念折磨的竟然比黃花還瘦！
“怒發(fā)沖冠，憑欄處。瀟瀟雨歇抬望眼�！币粋�馳騁在戰(zhàn)場上的身影出現(xiàn)在我眼前。只見他披風(fēng)斬棘，所過之處無一生還�！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”轉(zhuǎn)眼間，只見他坐在書案前，把不甘的熱血用一首首詩詞淋漓盡致的呈現(xiàn)出來！這就是我華夏民族歷史上著名的愛國詩人——辛棄疾！
“關(guān)關(guān)雉鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！标P(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。這千古名句被譜成了歌曲，流傳至今！
詩，有著博大精深意境，也有著深入骨髓的靈魂！如張籍的'《秋思》和馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》表達(dá)就是兩種不同的意境和思鄉(xiāng)之情……
我愛詩詞，愛她優(yōu)美的韻律，愛她多變的意境！中華古詩詞，中華美文也！
我與詩詞作文2
我喜歡古詩詞，因?yàn)樵娫~讓我領(lǐng)略了“腹有詩書氣自華”的儒雅，“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金”的珍惜，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁達(dá)。
走進(jìn)古詩詞的春天，欣賞著“一畦春韭綠，十里稻花香”的美景，感受著“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”的生動，想象著“春日游，杏花吹滿頭”的浪漫；踏入古詩詞的`炎熱，眼前呈現(xiàn)李白“脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)”的悠然自得；流連在古詩詞的秋天，有“紛紛墜葉飄香砌”的情懷，也有“青山綠水，白草紅葉黃花”的五彩斑斕；徘徊在古詩詞的寒冷，既有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的驚嘆，又不舍“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”的喜悅。
古詩詞是一幅幅美麗的圖畫，是一篇篇華彩的樂章，給我?guī)砹嗣赖南硎�，我喜歡古詩詞。古詩詞讓我沉迷，讓我愛不釋手，這就是喜歡古詩詞的我。
我與詩詞作文3
清晨的第一縷陽光，撒向大地�！瓣柎翰嫉聺桑f物生光輝”，這光芒也照亮了我的內(nèi)心深處。
我眼中的詩詞，是“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”的婉約；是“明月幾時有，把酒問青天”的豪放；是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的瀟灑。
第一次接觸詩詞，是在我3歲的時候。我會背的第一首詩，就是李白的《靜夜思》。我從這首詩里感受到了詩人的寂寞，惆悵，讓我覺得詩詞可以表達(dá)一切情感。從那時起，我便深深的喜歡上了詩詞。我從詩詞的世界里享受到了快樂，忘卻了煩惱。
我，陶醉其中，內(nèi)心深處愛上詩詞，學(xué)會的詩越來越多，每天總會積累幾首詩，我感嘆：“詩詞，我的至愛！”
在詩詞中，我看過“人面桃花相映紅”，聽過“稻花香里說豐年”，嘆過“霜葉紅于二月花”，盼過“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。
我像“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽下洛陽”中的'詩人渴望回家一樣渴望詩詞，沉浸在詩詞。
我推開心靈的那扇窗，遙望天邊的彩霞，心卻早已飛到了盛唐、兩宋的詩詞之中，文人騷客們的詩詞猶如一盞盞明燈，指引著我，向內(nèi)心深處尋找詩詞。
我與詩詞作文4
今天，我和我的隊(duì)友們異常興奮，因?yàn)榘嘀魅窝蚶蠋熜迹?“這周五要舉行‘中華詩詞大會’，最有創(chuàng)意的隊(duì)，我會給他們 ‘最有創(chuàng)藝獎’�！薄�?!……”“啊，太好了……” 我們馬上開始分工：最后我出題、買獎品;謝銘楠做ppt;徐晨熙也負(fù)責(zé)獎品;徐子軒、蔣桐、顧宜佳提出建議，補(bǔ)充題目。 放學(xué)回家后，我迅速做完作業(yè)，把精力放在了出詩詞大會的題目上�？墒俏铱嗨稼は肓撕芫�，也沒有寫出一個字，就在這時，我想到了一個點(diǎn)子：我可以選語文書、《教解》、語補(bǔ)上的題啊!想到這里我立刻打開書在潔白的紙上寫下一行行題目，可是我寫下的詩我自己也不是太懂，這讓我很慚愧。這時，已經(jīng)8:30了，我感到很疲倦，想要早一點(diǎn)睡覺，可是一想到后天就是詩詞大會，沒有我的'題目，謝銘楠就沒法做PPT，嗯，我要抓緊時間了，咬了咬牙，我又埋頭寫起了題目，過了30分鐘，我終于把題目出好了。
看著面前的題目，我欣慰地笑了。這次出題，雖然辛苦，也很疲倦，但我也感受到了成功的喜悅，一想到我在集體活動中出了這么多力，我心里就美滋滋的。
我與詩詞作文5
我愛讀古詩詞，你們愛讀嗎？
我告訴你們：一首詩都是寫了一件事情，然后用詩句來寫自己的所見所聞。當(dāng)然，一首詩也能讓你在腦海浮現(xiàn)出一幅畫面，帶給你很大的樂趣、興趣和感受，這就說明你會讀古詩了！一首古詩都有作者、朝代和出生的年月，每一個作者都把詩寫的有聲有色，讀起來朗朗上口。
如果你不知道整首古詩的意思或每個詞的.意思，你就只要看里面的賞析和旁注就可以了！
不過，如果你還想讀跟這首詩差不多的詩詞，翻開里面的趣味鏈接，就可以一目了然了！
每一本古詩詞都有目錄，可以讓你迅速找到自己所需要的各種信息，也就是說就不用一頁頁地去翻了，操作起來很簡單。
寫了這么多，你們應(yīng)該知道我為什么愛讀古詩詞了吧！
我與詩詞作文6
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”這是宋代詩人李清照寫的詞，用生動的筆墨記錄了一次在夏日發(fā)生的事，令我陶醉其中，仿佛身臨其境。
令我不由自主地將它進(jìn)行了復(fù)述：
我常常記起有一次在臨水的亭臺里游玩，樂而忘返，一直到了太陽落山。面對醉人的美景，我不由自主地喝上了酒，由于喝的酩酊大醉而找不到回家的路。
游興得到了滿足后，天已經(jīng)漆黑一片，準(zhǔn)備劃船返回，卻不小心劃進(jìn)了一大片美麗的荷花池�，F(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)，接天的蓮葉是那么碧綠，此時的荷花是別樣的芬芳。美麗的'荷花隨著微風(fēng)輕輕搖擺，仿佛是一個個婀娜多姿的少女正在碧綠的舞臺上翩翩起舞，令我如癡如醉。
可我還是急于回家，盡力的劃船。小船劈波斬浪，從而驚動了滿灘正在睡覺的水鳥，成群結(jié)隊(duì)地飛起。它們在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，并且時而掠過水面，時而在空中盤旋，猶如一只只古靈精怪的小精靈，吸引著我，引領(lǐng)我回家的路。
芬芳的荷花，碧綠的荷葉，湛藍(lán)的河水，美麗的水鳥。這如詩如畫的優(yōu)美景色令我陶醉，使我流連忘返……
我與詩詞作文7
我的媽媽是中學(xué)語文老師，我的爸爸是古典文學(xué)愛好者。我從上幼兒園起，爸爸媽媽就讓我選背了很多短小精美的古詩，“床前明月光，疑似地上霜�！薄帮w流直下三千尺，疑似銀河落九天。”
上了小學(xué)后，我放學(xué)就到媽媽上班的學(xué)校。在辦公室里，經(jīng)常見到媽媽檢查她的學(xué)生背詩文。我好逞強(qiáng)，他們背，我也背。就這樣，我背會了中學(xué)語文書上的大部分古詩文�！稅凵徴f》《陋室銘》《岳陽樓記》《出師表》等名篇，我都背得滾瓜爛熟。有時，媽媽的學(xué)生背書卡了殼，我就在旁邊大聲地背，弄得媽媽的學(xué)生不好意思，低頭害羞。辦公室的老師們表揚(yáng)我真是媽媽的好助手！我在不斷地表揚(yáng)聲中，背得更多、背得更快了。
大量的'積累古詩文，好處真多。我的作文句子優(yōu)美，經(jīng)常成為老師手中的范文；看電視里的知識競賽節(jié)目，碰到相關(guān)古詩詞的題，我也能答對不少；卷紙上有時出課外詩詞，我答出來，我好高興。背詩文好處真多啊，我要堅持。
我與詩詞作文8
昨天上課時老師發(fā)給我一本《古詩詞80篇》�；氐郊液螅移炔患按卮蜷_吟誦起來，書中的古詩詞能讓我體會到詩人的真實(shí)情感。古詩詞雖篇幅小，但詞匯豐富，情景真實(shí)，并且還能給予我生活和做人做事的啟發(fā)。我特別喜歡《古詩詞80篇》！
比如孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這首詩非常有感情地表達(dá)了孟郊對母親的那份濃濃的.愛意，希望自己也能像母親愛自己那樣愛母親，回報母親。每次讀到這首詩，我的腦海里便立刻出現(xiàn)媽媽對我的種種關(guān)愛，不由自主地又讓我想起我做錯事使媽媽生氣的場景，心中羞愧不已！我心里也暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，改正不好的習(xí)慣，爭取用好的成績回報媽媽對我的關(guān)心。
古詩詞的篇幅很小，但是意義深刻，這些詩人都是用短短的幾句話表達(dá)自己的感情。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會古詩詞的獨(dú)特韻味，從中汲取營養(yǎng)。讓古詩詞伴著我一起成長吧！
我與詩詞作文9
遲日江山麗，春風(fēng)花草香，聽！是誰在朗誦那優(yōu)美的詩詞，沒錯，這就是我，愛詩詞，樂觀開朗的男孩。我叫韓毅霖，今天十歲了，在三林小學(xué)讀三年級。我長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話，高高的鼻子下有一個櫻桃似的小嘴。圓圓的臉蛋像一只紅彤彤的大蘋果�？蓭浝�！
我平時樂觀開朗，心中永遠(yuǎn)充滿了快樂，這份快樂滋潤著自己，也滋潤著周圍的同學(xué)，在學(xué)習(xí)詩詞的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多詩人都遭遇不幸，但他們用詩詞來表達(dá)對未來美好生活的向往。我記得詩人高適送他的琴師董庭蘭時，雖然他當(dāng)時不得志，但他卻以樂觀開朗的胸懷道出了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪情壯志。詩詞給予我生活的快樂！
我喜歡詩詞，是因?yàn)樗o我?guī)頍o限的`歡樂與遐想。它是我休憩的后花園。每一次讀詩，每一次讓我我沉浸在詩詞的世界里，一個個歷史人物在我眼前出現(xiàn)。諸葛亮本是一位野夫，因?yàn)樗芯瞎M瘁，死而后已的決心，所以才六出祁山；木象一計巧退司馬，奇思機(jī)智三氣周瑜，欲情故縱七擒孟獲；神機(jī)妙算巧布陣圖，這一個個歷史人物為蜀國立下了汗馬功勞。詩詞賦予我學(xué)習(xí)的能量！
這就是我，愛詩詞，樂觀開朗的男孩，你喜歡我嗎？
我與詩詞作文10
每每讀到唐詩宋詞，我都會有一種全部占有的沖動，這，也許就是它的魅力所在吧！
唐宋是我們詩詞文化最鼎盛的時期，是中國文化的巔峰。李白的浪漫奔放，讓我不得不佩服得五體投地；杜甫的.亂世悲歌，讓我明白了現(xiàn)在的生活是多么的美好；孟浩然，王維的寧靜淡泊，讓我知道了淡泊名利也未嘗不是一件好事；岑參、高適的邊塞長呤，讓我讀懂了作者流露出的真情實(shí)感……唐詩距現(xiàn)在已有一千多年的歷史，但它仍是中國文學(xué)歷史上的一道風(fēng)景線。
杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的情感給我以愛國的精神；劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”的毫不氣餒給我以昂揚(yáng)進(jìn)��；杜甫“請為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫”給我以感嘆；韓愈“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好壯吾骨瘴江邊”給我以悲憤之情……
宋代詞中常有一些哲理小詩，通過常見的事物來說明深刻的道理。例如：楊萬里“莫言下嶺便無難，賺得行人空歡喜”留給我以懸念；周密“浙江之潮，天下之偉觀也”給我以漲潮的壯美景觀……
唐詩短而精煉，擲地有聲；宋詞長而有韻，回味無窮；唐詩宋詞不僅僅只是一種文化，也是一段歷程，它所代表的是一個永遠(yuǎn)令人陶醉的王朝。
我與詩詞作文11
空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上�！蹙S
細(xì)讀慢品詩人王維“鹿柴”的詩句后，我眼前浮現(xiàn)出山林動人的場景，強(qiáng)烈感受到自然界中“靜”與“動”的和諧之美。你看：
鹿柴附近的空曠山林中，空氣清新，寧靜幽深，濃密大樹層層遮掩，看不見人的蹤跡，只聽見有人輕輕的說話聲。傍晚時分，夕陽透過濃密樹葉照進(jìn)了這幽靜森林，斑駁陸離、星星點(diǎn)點(diǎn)，有一束陽光反射后照在碧綠濕潤的青苔上，極緩慢地移動著。
遠(yuǎn)景是空山陪襯下的人語，近景是青苔陪襯下的'夕陽。有動有靜，靜是主基調(diào)，動雖然輕微，卻顯得突出。靜陪襯了動，動反襯了靜，靜更顯寧靜，動更顯靈動。動與靜的互相陪襯就是和諧之美。
綠葉陪襯紅花，綠更綠、紅更紅，美不勝收，也是一種和諧之美。
寧靜的課堂，學(xué)生聚精會神、主動思考，老師循循善誘、娓娓動聽，知識和智慧在師生之間靜靜地流淌，仍是靜與動的和諧之美。
我贊美和諧之美，我欣賞和諧之美。
我與詩詞作文12
相信大家都看過《中國詩詞大會》，我也不例外。而且，我還特別喜歡那些對答如流的選手，他們可真是非常歷害的呀！作為觀眾，我坐在平板前看著，都想變個法術(shù)把我自己變到比賽現(xiàn)場，和選手們來一次對決。今天，牛通社讓我體驗(yàn)到參加《中國詩詞大會》的感覺。
我為了參賽，早早地出發(fā)到了目的地——-浙江少兒圖書館。比賽場地在三樓，我挑了個靠前的位置坐下來，準(zhǔn)備比賽。
在賽前，主持人先給我們講解了幾首詩，然后才開始擂臺賽。在第一道題中，我開局不利，絲毫沒想到，后面的'幾題命運(yùn)也差不多。但從第十二題開始，幸運(yùn)之神悄悄地光顧了我，老師給我們看了一張圖，讓我們猜這是什么詩，我一看就知道是“獨(dú)釣寒江雪”，于是我脫口而出，成功地成為下一環(huán)節(jié)的侯選人�？上ё詈筮�是失利了。
看著最后的成功者領(lǐng)獎時，我真的有點(diǎn)羨慕。雖說輸了，但“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。下一次，我要再來。
我與詩詞作文13
今天陽光明媚，我們做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫，你想知道怎么做的嗎？那就跟我一起來做一做吧。
我做的詩詞貼畫是唐代詩人李紳寫的.《憫農(nóng)》。圓盤上是這樣的，天上有一個火熱的大太陽，太陽底下有一個正在用鋤頭除草的農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯累得汗流浹背，看起來好辛苦啊！在不遠(yuǎn)處有一間房子，肯定是農(nóng)民伯伯的屋子。
我是這樣做的，我先把圓盤從紙上撕下來，然后把太陽光貼在圓盤上，我再小心翼翼地把太陽貼上去，然后把小房子貼上去，再把房頂貼上去，再把房門貼上去，再把剩下的小草貼上去。像這樣就把詩詞貼畫做好了。做完以后，葉老師給我們和我們的作品合照了。
從我做了詩詞貼畫，我就更加理解這首古詩了。這真是一次有趣的手工課，我下次還想玩！回家后，我把我的作品放在家里最引人注目的地方。
我與詩詞作文14
古人云：腹有詩氣氣自華。古詩詞如一幅美麗的山水畫，讓人陶醉其間。
記得小時候，媽媽下班回來，帶給我一本《唐詩三百首》，我以為是一本故事書，我開心地一蹦三尺高。可當(dāng)我看到里面的內(nèi)容時，心情心如同跌入萬丈深淵，我失落地問媽媽：”媽媽，怎么不是故事書呀？”“怎么不是，你看這一首首詩里包含著不同的故事。坐下來，媽媽給你講第一首詩里包含的故事�！眿寢�-邊說一邊拉著我坐下。媽媽繪聲繪色的講道：“《靜夜思》是唐代李白寫的。李白字太白，號青蓮居士，此詩意思為：明亮的月光灑在井上的欄桿上、好像地上泛起了一層白霜。“我”禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)……我專心地聽，仿佛自己置身于詩里的'情節(jié)中，直到媽媽叫我，我才知道媽媽已經(jīng)講完了。我十分高興地說：“媽媽，這比故事書還有趣！”“嗯，那我們每天學(xué)一下，并把它背下來，好嗎？”媽媽起身將書放入我的杯里。“好！”我一蹦一跳的帶著書回屋背誦。就這樣，日復(fù)一日，我已經(jīng)掌握了許多古詩詞了。現(xiàn)如今，我早已與古詩詞結(jié)成了好朋友，它成了我生中必不可少的一部分。
我愛古詩詞，它為我的生活增添了許多色彩。
我與詩詞作文15
如果我要環(huán)游世界，我會帶上一本詩詞集，因?yàn)椋颐刻炫c詩詞打交道，現(xiàn)在詩已經(jīng)成為了我的伴侶。
有的同學(xué)聽了后會說：“現(xiàn)在你不正好可以放松一下了，為何不帶上一些玩具？”我認(rèn)為，讀詩的時候也是一種放松。
讀詩時，“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”。不必害怕別人傷害你，因?yàn)槟銜寥朐娫~的海洋。讀李白的《行路難》時，我會同他一起高歌；讀白居易的`《賣炭翁》我也會流下傷心的眼淚……
詩詞是有靈性的，每一首詩，當(dāng)你去細(xì)細(xì)體會都能感受到作者的心情，中國古代的詩詞是最有名的，即使到今天，仍有人在模仿古人的手法寫詩，可見詩詞的魅力和偉大。
如果去旅行，你會帶什么？是和我差不多的書？還是玩具？要不，你帶上我吧！我看見美景會給你用詩句形容出來，當(dāng)冰雪阻擋前路我會引用李白的詩句：“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山”；當(dāng)大雁從頭上飛過，我會告訴你“大漠孤煙直，長河落日圓”；當(dāng)花開遍地，我會告訴你“忽如一夜春風(fēng)曉，百樹花開漫地紅”；當(dāng)看見美麗的田園，我會用陶淵明的“有良田、美池、桑竹之屬”……
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