游碑林感悟小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的游碑林感悟小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
游碑林感悟小學(xué)生作文1
我來實(shí)習(xí)醫(yī)院也有半個(gè)多月了，在這期間，不僅學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，更多的學(xué)習(xí)與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒有人在看，都要認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范把每個(gè)治療項(xiàng)目做好。
剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，總有一種茫然得感觸，對(duì)于臨床的工作比較陌生，對(duì)于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒有成型得概念。慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科科工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打下了基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段得一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
在實(shí)習(xí)過程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)踐得及最終目得是培養(yǎng)各項(xiàng)操作技能及增加各種診療技能。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭(zhēng)取每一次得鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請(qǐng)教，作好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，在工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請(qǐng)教，并能熟練的進(jìn)行評(píng)定，經(jīng)常進(jìn)行病例討論，這些培養(yǎng)了我門組織、表達(dá)等各方面得能力。
在醫(yī)院，在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的.；真誠的為他們考慮；態(tài)度一定要好，要讓他們感覺到身為醫(yī)護(hù)人員的我是真的在為他們考慮，說話的技巧更是應(yīng)該注意的。比如；面對(duì)一些家長的為了治療時(shí)間的斤斤計(jì)較，首先我采取理解的態(tài)度，并嚴(yán)格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，盡自己的能力，在自己有空閑時(shí)候?yàn)樗麄兌嘀委熞恍⿻r(shí)間。當(dāng)然，有些家屬的計(jì)較是很不可理喻的，面對(duì)來這樣的家屬也不必多說什么，一切按照規(guī)定做。這培養(yǎng)和增加了我門獨(dú)立思考和獨(dú)立工作得能力。
在這段短暫得實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門受益匪淺。我的實(shí)踐生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來的時(shí)間里我可以學(xué)到更多的知識(shí)。實(shí)習(xí)期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
很感謝學(xué)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院給了我這么好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也感謝各位代教醫(yī)生在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)踐生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很興奮與其他實(shí)踐生，在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)踐時(shí)間持續(xù)不久，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)習(xí)工作的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)，還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多。通過此次實(shí)踐，我會(huì)更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得去學(xué)習(xí)操作技能，更豐富深厚得學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增加臨床工作能力，對(duì)以后的事業(yè)盡心盡責(zé)！
游碑林感悟小學(xué)生作文2
10月2日，我參觀了歷代著名書法藝術(shù)珍品的薈萃之地——碑林博物館。在剛進(jìn)碑林博物館的時(shí)候，我看到了兩個(gè)字“林碑”（碑字上面少一撇），講解員一看我的表情，就知道了我的心思，就說道：“這是清代的林則徐寫的，筆力到位、蒼勁有力！但是古代人為了平行，所以去掉了這個(gè)撇，而古代字只要從右往左讀的，它就讀碑林�！�
我聽完了講解員的一些解釋之外，我就快速的跑向第一展廳。這時(shí)我眼前一亮，馬上就知道了“碑林”的林這個(gè)字是怎么來的.，無數(shù)塊碑?dāng)[在一個(gè)又一個(gè)的展廳里，就像一棵棵不一樣的樹亭亭玉立在一個(gè)很大的花園里，好像就是一片片樹林吧！而碑就是：他們種的可不是樹，而是辛苦刻出來的碑。
在這么多碑中，有適合我們小孩子練字的《多寶塔感應(yīng)碑》、還有令我比較難忘的“開成石經(jīng)”……但是，我最喜歡的還是《曹全碑》，講解員說了，這塊碑非常適合我們女孩子學(xué)，而且這塊碑還有“回眸一笑百媚生”的等等很多美譽(yù)，我特別喜歡里面的一個(gè)李字，這李字上緊下松，好像仙女下凡，飄然欲飛，��！真是美極了!
時(shí)代在進(jìn)步，但是好多人也忘了這個(gè)非常美的藝術(shù)，已經(jīng)不想再自己手寫字了！而我也不想成為其中的一員，西安是古城，有那么多古代的建筑和傳統(tǒng)，我想把這些經(jīng)歷過風(fēng)雨的傳統(tǒng)歷史都一起傳下去！
【游碑林感悟小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
游德天瀑布-小學(xué)生游記作文02-15
游游的作文600字09-25
游游的作文400字09-23
游游的作文300字12-09
感悟小學(xué)生作文02-16
游游的作文300字四篇06-09
游游的作文600字四篇05-11
感悟杭州兩日游05-29
游黃河作文06-30
游黃河作文[精選]10-19