關(guān)于游戲小學(xué)作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的游戲小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲小學(xué)作文 篇1
今天，老師說要帶我們玩?zhèn)髟捰螒颉Ｓ行┩瑢W(xué)高興地跳了起來，有些同學(xué)愣住了，還有些同學(xué)在說：“要玩什么游戲啊？”
游戲開始了！老師寫了一行字，分別讓朱杍璨、殷欣祺、劉艾杰看。老師說開始，他們才開始傳。殷欣祺對我說：“媽媽喂馬，馬踢媽媽。”我對第二個人也說：“媽媽喂馬，馬踢媽媽。”好像后來也是這樣傳的，可是到第四個人的時候就卡殼可。第三個人又說了一遍，可他還是愁眉苦臉的。我急得直跺腳，見已經(jīng)有一組去告訴老師了，還好他們的答案不正確，最后一組也沒有答對，老師公布結(jié)果了，結(jié)果是：媽媽喂馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。聽到這個，我氣得差點暈了過去。
玩了這個游戲，我明白了做任何事都要專心。
老師點評：詳細(xì)的.游戲過程，生動細(xì)膩的心理描寫，突出游戲的有趣，結(jié)尾點題！
游戲小學(xué)作文 篇2
今天下午，老師說我們要玩一個吹球游戲，同學(xué)們聽后高興地蹦了起來。
老師首先拿來兩個盤子放在桌子上，每個盤子里都放著一枚白色的小球。然后把全班同學(xué)分成甲乙兩組，每組派一名代表上臺比賽吹球，誰最先把球吹出盤外就算獲勝。游戲開始了。我們甲組派出了高大威猛的石超遷，乙組派出了瘦小的張博洋。兩個同學(xué)來到桌前站好，這時老師像變魔術(shù)似的從口袋里拽出一條藍(lán)色的絲巾把它蒙在張博洋的.眼上。張博洋長得瘦瘦弱弱，蒙上藍(lán)絲巾后像一位玉樹臨風(fēng)的書生。
石超遷眼一蒙了一條黃絲巾，像一位正義凜然的大英雄。老師一邊強調(diào)游戲規(guī)則，一邊悄悄地把小球換成了面粉。我們下面的同學(xué)瞪大了眼睛，哈哈大笑。老師一聲令下“開始”，兩位同學(xué)背著手，弓著腰，深吸一口氣，鼓起了腮幫子，對準(zhǔn)盤子猛地一吹，頓時，面粉滿天飛舞，像下起了雪。同學(xué)邊笑邊喊:“加油！加油！加油!”石超遷和張博洋吹地更起勁了，面粉飛到了他們的頭上，臉上，像兩位滿頭白發(fā)的老爺爺。
兩位同學(xué)解開絲巾，才知道自己吹的是面粉，他們目瞪口呆，我們下面的同學(xué)笑得更響了。吹“球”游戲在我們的笑聲中結(jié)束了。
游戲小學(xué)作文 篇3
今天，羅老師上課給我們做了一個游戲，叫“搶椅子”。
羅老師講了游戲規(guī)則，他選了7個同學(xué)玩游戲，剩下來的同學(xué)就喊“一二一、一二一……”，羅老師自己說“停”。
游戲終于開始了，我們剛開始喊“一二一”的時候，羅老師突然說了一下“停”，他們都坐下了，只過了幾秒一位同學(xué)就被擠出來了。
第二局了，老師說了一聲開始，我們就開始喊口令，那五個同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，突然老師又叫“停”，他們立即坐了下來，有兩位同學(xué)又被淘汰了，老師拿走了兩張椅子。
第三局同樣令人又高興又擔(dān)心呀!又淘汰了一位同學(xué)。第四局只剩下一名男同學(xué)和兩名女同學(xué)了，太刺激了!
最后，鄧心怡獲勝了。這真是一次有趣的'游戲!
游戲小學(xué)作文 篇4
時間：20xx年4月9日
事件：寶泉游玩兒
心情：懷著非常激動的心情
大巴車緩緩開始行駛，導(dǎo)游阿姨做了自我介紹，緊接著王老師用非常幽默的方式給我們講了這次春游的目的和如何尋找素材。
為了活躍車廂中的氣氛，導(dǎo)游阿姨組織我們做一個名字叫做“擊鼓傳花”的游戲，由于沒有花，就用礦泉水瓶來代替。與此同時導(dǎo)游阿姨還把礦泉水瓶在頭上晃了晃，大聲為大家介紹起游戲規(guī)則：“必須要橫著傳，不能亂扔，否則就算犯規(guī)。”
游戲在同學(xué)們的滿懷期待中開始了。“預(yù)備——-開始——-停！”眼看著礦泉水瓶傳到了王藝帆的手中，但王藝帆像一棵含羞草一樣，遲遲不敢上前表演，在大家的鼓勵聲中，她最終還是鼓起勇氣，做了一個簡單的自我介紹。
緊張而激烈的游戲繼續(xù)進(jìn)行著，當(dāng)“花”傳到我的手里時，我的手竟然不由自主抖了起來，就像拿著一個燙手的山芋，著急忙慌地趕緊傳給下一個人。經(jīng)過幾個回合，“花”被許多人不幸接住了，他們都分別表演了節(jié)目。看，這一刻“花”又落在了閆某某的手中，可他卻一點兒也不像勇敢的`男子漢，扭扭捏捏就是不上臺，為了緩解尷尬的場面，只好由楊璐瑋和她的媽媽上臺演唱了一首《西游記》中的插曲《女兒情》，美妙的旋律配上深情的歌聲贏得了大家陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲。在大家的再三要求下，我們的小歌星楊璐瑋又為大家演唱了一段豫劇——-《誰說女子不如男》，再次贏得了大家的一片贊嘆之聲。
在歡快的笑聲和歌聲中，我們不知不覺就來到了寶泉旅游度假區(qū)。雖然這件事已經(jīng)過去好幾天了，但是，那笑聲和歌聲卻好像仍在我的耳邊回蕩。
游戲小學(xué)作文 篇5
星期天上午，我們在幸運星培訓(xùn)中心開展了一項非常有趣的活動——拼句游戲。
首先老師向我們宣布了游戲規(guī)則：老師把我們分成四組，第一組寫“人物”，第二組寫“地點”，第三組寫“怎么樣”，第四組寫“在干什么”。
很快我們就開始書寫了，同學(xué)們有的提筆就寫，有的冥思苦想，有的`左顧右盼不知應(yīng)該寫什么。過了一會，同學(xué)們都按時完成了，并且將紙條交給了老師。
十分鐘后，老師把交上去的紙條拿起來開始拼句，老師拼的句子太好笑了，如“母雞在長江里呆呆地跳繩”，“彭帥東在地底下笨笨地做作業(yè)”，“狼狗在森林里怕死地打游戲”，聽了這些句子大家都笑得前仰后合。還有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草叢里想死地逃課”，“蟲子在房子里興奮地睡覺”等等，這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼淚都流出來了，有的哈哈大笑，有的笑著趴在桌子捶桌子。
時間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂的時光。
通過有趣的拼句活動，我明白了一個道理，用詞要準(zhǔn)確，搭配要合理，否則就要鬧笑話了。
游戲小學(xué)作文 篇6
今天，老師面帶微笑的走進(jìn)教室，高興地說：“同學(xué)們 你們喜歡玩游戲嗎？”“喜歡。”同學(xué)們異口同聲地說。老師又說：“那我們玩?zhèn)�‘拼句’的游戲，好嗎？”“好。”。
老師把游戲規(guī)則寫在黑板上，同學(xué)們看了看，有些把游戲規(guī)則讀了一遍，有些摸摸腦袋不知干什么。我看了看規(guī)則，原來是寫姓名、在哪里、怎么樣的、干什么。第一組是寫姓名，我們組是寫在哪里，第三組是寫怎么樣的，第四組是寫干什么。
游戲開始了，有的同學(xué)往外看了看，看看有誰寫，有的同學(xué)一下子就寫出來了，有的同學(xué)冥思苦想，老師先把第一小組的同學(xué)叫上去，讀他們的句子，“曾哲宜在黑洞里悶悶不樂地打籃球 ”，“方敏在公園里開心地亂打人”，笑話一句句地上演，最好笑的是“黃瑋姍在黑洞里火冒三丈地寫作文。”有的'同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得肚子疼了。
這次的“拼句”游戲使我懂得了寫作文要認(rèn)真 不然就會鬧出笑話。
游戲小學(xué)作文 篇7
一說到游戲，大家首先想到的是電腦游戲，可是現(xiàn)在我要說的是在生活中和小朋友一起做游戲。
我喜歡和小朋友一起跑、跳、做各種小游戲，我最喜歡的是做一種名字叫參觀的游戲。這種 游戲的具體玩法是：先把小朋友分成兩組，再劃一個合適的方形格子，一組小朋友像小老鼠一樣呆在方格 內(nèi)，伺機踩踏方格的四邊，另一組小朋友像貓一樣，在方格外隨時準(zhǔn)備抓住踩邊線的一方，任務(wù)完成時，小老鼠可以進(jìn)入下一關(guān)游戲，如果所有的小老鼠都被抓住了，雙方就要互換角色。如果長時間不 能分出勝負(fù)，小老鼠一方可以提議通過猜拳的`形式?jīng)Q出勝負(fù)，通常我們把猜拳叫做“參觀”。做小老鼠比較有意思，因為不僅有任務(wù)感，完成了還可以升級，而貓沒有升級的機會。還有，隨著升級，小 老鼠在方格內(nèi)，從單腿跳到蹦、走、跑再到隨意活動，到第十七關(guān)的時候，老鼠有命令貓在游戲中閉上一只眼睛或者不能說話、單腿跳的權(quán)利。哈哈，這更象是貓和老鼠的游戲。
在做游戲的過程中，小朋友們必須全力配合，尤其是當(dāng)老鼠的小朋友，必須有人負(fù)責(zé)吸引貓的注意力，其他人就趁機踩邊線，如果配合不好，大家有時會吵起來，這主要是溝通不夠，有的小朋友 不夠?qū)捜荩谶@時，其他小朋友會靜靜地在一邊傾聽他們的爭論，需要時就會作出調(diào)解，大多數(shù)的時候游戲會繼續(xù)下去，但有時也會不歡而散。在這個游戲的過程中，我不僅學(xué)會了怎樣和小朋友交流， 傾聽他們的意見，懂得了信任別人和合作的重要性，更明白了寬容的重要性。
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