【精華】秋天初中作文匯編九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的秋天初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天初中作文 篇1
秋，踩著地毯，走進校園，像一列滿載金黃的火車，所到之處，都染上這神奇的顏色，她仿佛在學校里逗留，下定決心要把這學校變成成熟的天地。
最先變化的還是小草由下往上，漸漸變成黃色，也許是夏的熱烈還未過去，多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色，與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說秋天是安靜的顏色，一點兒也沒錯。它就像一位認真閱讀的智者。黃綠相交，不但沒有排斥，反而透出一種和諧的美。越到秋天，它們越顯示出自己洪荒的顏色，也像一位剛玩累的小孩子，也想一位年老無力的老。一陣陣秋風吹過，他們?nèi)R刷刷的倒在一個方向，仔細看，我覺的，他們更像一位位匍匐前進的士兵。“野火燒不盡，春風吹又生。”盡管不是春天，但秋天的它們更像是詩人筆下描寫的小草，用那多姿的姿態(tài)點綴著校園。
而那歡樂的操場上，經(jīng)過一晚秋風徐徐后，地上早已鋪滿了一層金黃的樹葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹，獨自頂著冷風，眼睜睜的看著風奪走他的孩子，自己卻光禿禿的.一片，還屹立在那兒，保衛(wèi)著學校。球就是如此神奇，可是驕傲的樹葉落下，把自己的那一份營養(yǎng)獻給花兒。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”靠的不僅是葉子的決定，很大一部分，不也是無私奉獻嗎?
都說秋天是死亡的開始，但我卻認為，它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食，同學們在學校里面收獲知識。聽教學樓上穿啦的瑯瑯讀書聲。仿佛沒有受秋天寒冷的影響，反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風呼嘯的聲音，似乎要讓全世界聽見。有付出就有收獲，這就是秋的精神!
有這樣秋天伴隨著的校園，難道不是最美麗的嗎?
秋天初中作文 篇2
歲月極美，在于它必然的流逝。春花、夏日、秋月、冬雪。然而寒霜從來都不是秋天的句號，死亡更不是生命的終結。
寒風凜冽，潔白的飄雪如風吹起的柳絮，覆蓋著多彩的大地。這是一片白，沒有綠意，或許說寒冬的綠意極少，因為它們總是鶴立雞群，擁有傲雪凌霜的精神。行于白雪之上，每一個腳印都是一枚琴鍵，隨腳起腳落發(fā)出“咯咯”的聲響，在這茫茫天地間找尋那一抹綠。撥開雪層，卻無綠意探頭，有的只是那散發(fā)著秋天氣息的黃葉，枯草，和掉落的樹枝。撥開這枯枝敗葉，仍無綠色，哪怕是一丁點兒也不曾看見，有的只是故鄉(xiāng)那充滿溫馨的土壤。拾起片棕黃的樹葉，仔細地看著，那緊緊相連的葉徑仿佛是秋天用蒼勁有力的筆勁書寫自己的經(jīng)歷。一葉知秋，第一片落葉如一塊微黃的手帕，拭去夏天的溫熱。青山綠水，白草紅葉黃花。清涼的空氣飄溢著青色果子的清香，高梁高傲的仰起頭。在這天高云淡，秋風瑟瑟的秋季中，北雁聯(lián)結南飛，時而排成“一”字形，時而排成“人”字形，高吭的鳴聲于天際響起。聽涼風掠耳過道晚秋，聞金桂十里飄香，看五谷豐登碩果累累。有人于風清月朗之夜，看如玉之月，會離人傷愁之意，不禁吟起杜甫之《登高》:
風急天高猿嘯哀，渚清山白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
于秋，有人喜有人愁。農(nóng)民喜于五谷豐登，游子愁于思鄉(xiāng)念親。然而這一切終將被寒霜覆蓋，難道這就是秋天的句號？寒風拂過，把我從秋之回想中拉了回來，我不禁打了個寒顫。忽然，一抹綠出現(xiàn)在了我的視野中，丟下手中的.黃葉，拾起那抹綠放在手心，仿佛握著一個秋天，一顆烏黑的種子長出了一根小小的綠芽，正沐浴于寒冬的溫陽中。我頓悟，寒霜不是秋天的句號，這顆種子于秋天掉落，集秋風，秋雨，秋壤，秋陽，秋月于一體它便為秋，掉落于枯枝敗葉中，只為秋再臨。鵝毛大雪，三九嚴寒不過是鳳凰浴火重生之火，并非完結。因而死亡不是生命的終結，是真正懂得親人之愛的時候。親人在世時，我們總覺得他們不夠愛自己，而當逝去之時，我們才懂得與他們的點點滴滴都是愛，才會更加珍惜愛。死亡啊！是偉人精神的持續(xù)，是“煙火燒不盡，春風吹又生”，是生命的新形態(tài)。
寒霜不是秋天的句號，死亡并非生命的終結。如波普所言:“人生像曲曲折折的山澗流水，斷了流，卻又滾滾而來。”
秋天初中作文 篇3
秋天到了，天高云淡，秋風習習，大雁一會兒排成“一”字往南飛。
秋天是金色的世界，樹葉都變成了金黃色的，微風吹過，金黃的樹葉在空中飛舞，好象一只只翩翩起舞的'金色蝴蝶。
田野里，莊稼成熟了，像一片金色的大海，金色的麥浪在涼爽的秋風中此起彼伏，收割機轟隆隆地響著。
果園里的果子成熟了，果實累累，掛滿枝頭。火紅的蘋果像一個個小燈籠掛在樹上，它們悄悄探出頭來向我們微笑，向我們招手。
一個個大鴨梨掛在樹上搖來搖去，黃澄澄、水靈靈的，看了都快流口水了!它們像一個個大葫蘆在樹上蕩秋千呢!
葡萄架上掛滿了一串串的葡萄，有的是紫的，有的是綠的，有的是半紫半綠的……看了都眼花繚亂。它們象一顆珍珠，美麗極了!
秋天真美啊!譜寫著一首金色的交響曲。一切都那么燦爛和耀眼。
秋天初中作文 篇4
秋天的色彩
秋天是五彩繽紛的，她有一把神奇的鑰匙，悄悄開啟了秋的大門。
秋天有一盒彩筆，她把紅色給了楓樹，把楓葉涂成了紅色，紅色的葉子像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽；她把黃色給了銀杏，把銀杏的葉子涂成了黃色，金黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱；她把藍色給了天空，湛藍的天空像是一塊空靈的藍寶石，又像是一匹光滑的藍緞子，藍的透亮；白色屬于白云的，白色的云彩有的像棉花糖，有的像小白兔，有的像奔馳的駿馬…金色送給田野，那一片片稻田像是一片金色的`海洋。火紅的高粱像是燒著了，似乎在說：“秋天到了！我可以豐收了！”玉米脫下碧綠的外套，換上了金黃的衣裙，葡萄也不甘落后，紫紅的像水晶，淡綠的像玉石，一串串在秋風中搖曳……
秋天真美，我愛秋天！
秋天初中作文 篇5
在不知不覺中，夏天的背影已經(jīng)漸漸遠去。秋天伴隨著瑟瑟秋風悄無聲息的降臨。
秋天的風趕走了夏天最后一抹炎熱，空氣中充滿了清涼。秋風是淘氣的孩子，在山中盡情嬉戲，吹落了大樹伯伯枯黃的頭發(fā)，樹伯伯也不惱，明年春天他會長出更加青翠的秀發(fā)。秋風更像一位慈祥的母親，用她的雙手溫柔的.撫摸著枝頭青澀的果實，不久它們都飽滿了，香甜了，成熟了。
秋風中往往夾雜著綿綿秋雨，它在空中飄揚著，揮灑著，如同一張薄網(wǎng)，將大地密密的網(wǎng)住了。秋雨常常在夜里靜靜的下著，在接受了秋雨的洗禮后，花草要“冬眠”了，樹葉也枯黃了，他們準備在冬天好好休息了。路燈下雨絲細細的，密密的，像牛毛，像細絲。秋雨像一個頑皮的娃娃，從云媽媽的懷抱里逃出來，跳到地面上玩耍，在小水坑里躍進躍出，在池塘中濺起了一圈圈漣漪，魚兒可高興了，圍著漣漪轉了好幾個圈，和小雨滴做起了游戲。
秋風吹紅了果實，秋雨染黃了小草。望著田里的果實，望著自己辛勤勞作的結晶，農(nóng)民伯伯笑逐顏開。“啊，又是一個豐收年！”
動物們也在忙碌著，紛紛收集起過冬的糧食。熊四處尋找食物——他即將要冬眠了，得保證體內(nèi)的能量度過整個冬天；天上的大雁排著整齊的隊伍向南飛；地上的小螞蟻也成群結隊的搬運冬糧。
秋天的美麗在于成熟，在于忙碌。秋天是一支歌，是一幅畫，一首美妙的詩。謝嘉怡
秋天初中作文 篇6
時光悄悄地溜走，美麗的秋姑娘邁著輕快的步伐，來到了校園。她手拿“魔法棒”，把香甜的果實，涂上了絢麗的色彩，將火紅的楓葉灑向大地。
我愛秋天，我更愛校園里的秋天。
秋風習習，將凈心池里的睡蓮吹醒了。這兒一片，那兒一片，就像是一群亭亭玉立的少女在向我們微笑。凈心池旁還有一些垂柳，有的像歌唱家在放聲歌唱；有的像舞蹈家在翩翩起舞；還有的像溫柔的少女在一旁竊竊思語。
凈心池真的很美，美得可愛，美的溫柔，可愛的像活潑歡快的孩童，溫柔得像婉轉的少女。
瓦藍的天空中，活潑的太陽公公，將燦爛的陽光灑向碧清的湖水中，使粉紅色的睡蓮金燦燦的，十分漂亮。再看看水中的'魚兒，時不時的探出頭來，向我們傾訴它們愉快的生活。
秋天的美在于亭亭玉立的睡蓮；秋天的美在于婉轉溫柔的垂柳；秋天的美更在于金色的校園。
啊，我愛秋天，但我更愛校園里的秋天。
秋天初中作文 篇7
炎熱的夏天已經(jīng)過去，秋天的腳步已悄悄來到。
秋天是一個美麗和涼爽的季節(jié)。
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。
秋天雖然沒有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當風吹起來時，葉子就隨風而落，還時時發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家“誰說秋天沒有蝴蝶?我不就是嗎?怎么樣，漂亮吧!”
秋與夏的區(qū)別除氣候外，還有許多。比如樹葉，秋和夏樹葉的顏色反差彼大。一到秋季，樹上的綠葉沒有那么鮮綠了，慢慢地由綠變黃，隨著秋天的深入大部分樹種的樹葉一片金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風掃蕩下，片片黃葉也開始紛紛飄落大地，頗為壯觀。鄉(xiāng)村小道上，泥土氣息漸漸濃郁起來，晨練和傍晚散步時，習習吹來的風帶有絲絲的涼意。
秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮，清輝溢耀。郊外，散發(fā)出野花雜草陣陣清香;林中夜鶯聲聲，清脆動聽;樹木花叢中，小鳥嘰嘰的叫，賞心悅耳。伴隨秋而來的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，似乎傳遞著夏天的離去。驟雨的停歇，鳥兒的歌唱則告訴人們秋天開始了。
秋天是成熟收獲的`季節(jié)。鄉(xiāng)村里，一片金燦燦的稻浪;山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果實;瓜棚上，攀滿瓜果藤芋與成熟的瓜果，等待著播種者的采摘，收割。
啊!秋天就在我們的身邊，它的美景真是令人陶醉!
秋天初中作文 篇8
金秋十月，北雁南歸，拉開了秋的帷幕。趁著這秋高氣爽，我校初一年級全體師生，一同來到了位于香山腳下的北京植物園。
到植物園時，正好是上午八點，天氣晴朗，和風徐徐，正是游園的好天氣。之所以我們拍攝的題目是《秋榮》，是因為我們要拍出初秋萬物欣欣向榮的盛景來。
我們順著臥佛寺的石板路爬上山腰，放眼望去，有輕，有重，有濃，有淡，偶爾還夾雜著幾許或深或淺的黃，山間樹木的葉子依然繁茂，只是山野間原本純粹的綠，已經(jīng)被金黃、甜紅所替代。不遠處的一座山丘，已經(jīng)完全披上了紅色。正是“美景本天成，妙手偶得之”。
不知不覺，走到山頂，伙伴們都拿出照相機或攝像機，在附近拍攝起來。我也趁這時候，好好地欣賞景色。
仔細觀察，我才發(fā)現(xiàn)初秋的景色和深秋果然不一樣。深秋的景色，往往能給人一種悠遠、肅穆的感覺；楓林盡然，山朗秋瑟，活脫脫一幅大氣磅礴的中國水墨畫。可初秋的景色卻顯得活潑多了。
山間偶爾還能隱隱地找出幾叢綠影來。遠處的山看起來就像一個穿著紅毛衣黃毛裙的.小姑娘，一副俏皮勁兒，充滿了生機。
伙伴們拍得差不多了，我們要啟程回到集合地。歸來路上，偶爾發(fā)現(xiàn)一股、兩股的清泉，滌蕩在山間。遠處的飛鳥，也和著秋天的步伐拍子，放聲鳴叫，伴著漸漸西沉的夕陽，杳杳消融在天際。
秋天初中作文 篇9
四季風格迥異，春天機盎然，夏日驕陽似火，冬季銀裝素裹，唯有秋悲意重重，許是我多愁善感，我愛的恰恰是那悲意，那悲的意境，我愛你，秋。
春逝秋來，不同于春的優(yōu)雅，夏的熱情，冬的冷俊，秋似是一位風韻猶存的華貴夫人，娥眉輕蹩，臉上總是帶著淡淡的憂愁，叫人心疼。
我愛秋之落葉
如果說燕子是春天的象征，那么落葉便是秋的使者。我愛秋的落葉，黃的，半黃的，半青不黃的，猶如只只受傷的蝴蝶，絕望的飄下。似是知道到了化作春泥更護花的命運，悲傷卻又無力掙扎，只能看著身體一點一點接近地面。在落到地面的一刻，我清晰的'聽到了心碎的聲音，凄涼的美麗，悲涼的氣氛太過濃烈，不知何時已淚流滿面。世人只知落葉的偉大，又有幾人能明他們的悲哀與不甘？
我愛秋之夜
我愛秋天的月夜。春的月夜是‘掬水月在手，弄花香滿衣’。夏的月夜是‘傳話蛺蝶深深見’，冬的月夜是‘亂山殘雪夜，孤獨異鄉(xiāng)人’，而秋的月夜是‘睡起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中’，是悲憤的。看那遠處的枯樹，只剩下光禿禿的樹干，滿含悲憤的在冷冽的秋風中顫抖，仍是憤怒的直指蒼天，似乎要把高天刺破個洞才罷休。清冷的月光籠罩住了大地，萬物似乎都蒙上了一層朦朧，一層寂寞，本性皆現(xiàn)。這樣的情形，然人忍不住聯(lián)想到武俠小說中‘天地不仁，以萬物為芻狗’的理論。
我愛秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。
我愛秋聲——未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
我愛秋葉——夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。
我愛秋色——雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林數(shù)葉紅。
我愛秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。
我愛秋菊——寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
我愛秋思——故人萬里無消息，便擬江頭問斷鴻。
我愛秋愁——莫道身閑總是，孤燈夜夜寫清愁。
我愛秋興——西風吹葉滿湖邊，初換秋衣獨慨然。
我愛秋懷——出門未免流年嘆，又見湖邊木葉飛。
我愛秋夢——清夢初回秋夜闌，床前耿耿一燈殘。
我愛秋憶——砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋。
我愛秋悟——人人解說悲秋事，不似詩人徹底知。
我愛秋味——蟋蟀獨知秋令早，芭蕉下得雨聲多。
我愛你，秋。
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