我生命中的貴人作文500字（通用4篇）
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我生命中的貴人作文500字（通用4篇），歡迎閱讀與收藏。
我生命中的貴人作文1
在成長的路上有許多給予我幫助的貴人。其中，令我印象最深的是改變我人生態度的林老師。
那是發生在一年級時候的事。有一次上美術課時，我罵了一個同學。放學后他過來找我算賬一一用手打了我一下，我早已忘記我曾罵過他，以為他是沒事找事，想找我打架，于是我就和他打了起來……最后我把他打倒在地，在他臉上踩了幾腳，他不再和我打了，收拾書包回家了，我以為沒事了，就收拾書包準備回家。這時那個同學叫來他的奶奶把我拖到他們家去，雖然我努力掙扎，但因為當時我只是一年級的小孩，回天無力。
在他們家，我被罵了很久，但是我一點也沒聽進去，因為我始終堅信他們是錯的'，過了一會兒，我媽媽來了，她想把我帶回家，和那個同學的媽媽不肯，非要找個說法，于是一起去找班主任領老師說理去。
到了林老師那，我和那個同學把事情的來龍去脈說了出來，說完，老師對我說:“你這樣做不對，就算不知道情況，也要跟老師記報。不能隨意打架，要知道事情的前因后果，要搞清楚狀況，要跟別人說清楚……”
一開始我聽不進去，可后來想了想，覺得很有道理，于是我牢記了林老師的教育，從那以后我做事再也不那么沖動了，每次遇到什么糾紛都會主動和人和解。
感謝林老師，是她讓我變成斯文、講理的人，她真是我生命中的貴人��！
我生命中的貴人作文2
在我成長的道路上，有許多給予我幫助的貴人，其中我印象最深刻的是我五年級的語文老師潘老師。
以前我總是缺乏自信，從來不敢在大家面前發言。升上五年級，在熱情的鼓勵下，我終于變得自信大方起來，敢在大家面前大聲發言了。
記得剛開學時，有一次我被潘老師提問到，我回答的聲音很小，老師就讓我重新回答，直到我大聲說出，老師才說能聽見。當場老師還幫我分析，說我聲音那么小，都是因為平時缺少鍛煉的`緣故。于是我下定決心，一定要學著舉手發言。在以后的語文課上，我經常舉手發言，慢慢地聲音越來越大了。
老師還曾經說我太拘束，總是放不松。我按老師教的，學著放松，從坐姿到作文。漸漸地，我終于能敞開心扉寫作文了，在大家面前也變得從容大方起來。
潘老師還教會我許多做人的道理，如“學作文就是學做人”“心態決定一切”。
潘老師說:“從作文里可以看出你的為人。你思想認識提升了才能寫出好文章�！边�說：“如果你想學習，愿望很強烈，也能用心去學，慢慢的你肯定會有進步。”這些話對我有很大的幫助。
有一次我在發呆，下意識的玩著手指，那時正是上課，我突然我想起了潘老師的話，馬上回過神來聽課。因潘老師的話警醒了我，才讓我沒有浪費了寶貴的時間。
潘老師真是我生命中的貴人，是她改變了我許多不良習慣，讓我變得越來越自信，越來越優秀了。
我生命中的貴人作文3
生命中的貴人是甚么？他是在你遇到不順心的事，或在你人生中最傷心難過時，陪著你走出那些不愉快的往事，對我們來講，意義重大，不論是父母、老師，甚至是陌生人，都有可能因為一句話，而影響了你人生中最大的決定，而成為你人生命中的貴人。
我生命貴人就是令我十分尊敬的爸爸了，記得小學一年級時，我常常因為功課不會寫，就叫媽媽替我完成，雖然媽媽常叫我要認真讀書，但我卻把話當耳邊風，總是不以為意。一直到有一天，媽媽因過度疲累而臥病在床，無法替我寫功課，我因為都不會寫便開始自暴自棄，正當我對自己失去了信心時，爸爸拍著我的肩膀對我說；「人生不如意事十之八九�！菇形也灰倚�，又說；「以后凡事都要靠自己，因為自己的力量是最大的，而且這一生坎坷不免啊！」他緊緊握住我的手，在那當下我覺得爸爸的手彷有著一股強大的暖流，而我也感受到他的那顆慈悲的心，眼淚竟不自覺地流出來。
爸爸那一晚對我說的話，實在是我生命中最重要的啟蒙。之后，我開始發憤圖強，不再靠別人的力量完成功課，成績還從十名外進步到了班排前三，我非常感謝爸爸對我的.當頭棒喝，現在我從爸爸那找回了我的自我，使我更珍惜我的人生，爸爸，謝謝您，你那晚對我所說的話，我將永遠銘記在心。
回頭想想，我竟是那么的幸運，但是這個世界上還有許多人正在等著他生命中的貴人 ，我認為我們應開成為他們生命中的貴人，幫助他、開導他，讓他們走出自己的陰影，讓我們一起把這份情永遠的傳下去。
我生命中的貴人作文4
在我成長的過程中，我幸運地遇到了我生命中的貴人。她像一盞明燈，照亮了我前進的道路；她像一座橋梁，架起了我成功的路途；她像一束陽光，溫暖了我的心靈……這個“她”，就是我五年級時的李老師。
李老師是我們的語文老師，她穿著樸素，一頭秀麗的長發，一雙睿智的眼睛。她很和藹可親，但有時，尤其是在上課的時候，她會很嚴厲。這樣一位普普通通的老師，似乎不足為奇，可她就是我生命中的貴人。
我五年級有一段時間上課一直沒辦法集中精力聽講，時常走神，李老師好幾次都在課堂上點名批評我，我無奈不已，可每當我想認真，卻就是打不起精神，我只好繼續這樣下去。等到考試了，我才比較認真。誰知考試分數一出來，我如遇晴天霹靂——我只考了70多分——想當初我可是一直考80多分甚至90分的'��！我懊惱不已。李老師把我叫到辦公室，我很緊張，以為一定會受到批評。誰知李老師請我坐在椅子上，給我講我試卷上的錯題。她一邊講一邊分析：“你看，這道題是因為粗心，這道題是因為基礎不扎實，這道題……”我很慚愧，這都是我平時不認真聽講的結果呀！老師給我講完后，語重心長地對我說：“為了讓你能夠認真聽講，老師和你商量一下，老師和你一起，我們一起學會管理好自己，好嗎？我們來比賽吧！”我很感動，用力地點點頭。
從此以后，我努力地控制好自己，使自己不走神，一旦要走神，就想到老師的那番話，就更加認真。李老師因此也在課堂上對我露出笑臉。下一次考試，我認真地答卷，考了90分，拿著試卷，我突然有種想哭的沖動。我之所以能考高分，都是因為李老師的教導啊！
我感謝李老師，是她讓我學會了管理自己。她真是我生命中的貴人��！
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