河鳥的對(duì)話小學(xué)生想象作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的河鳥的對(duì)話小學(xué)生想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初夏的一天，我路過前塘河，河邊有許多鳥。通體雪白的白鷺，像穿了一件白襯衫;灰撲撲的灰鷺，像在泥潭里剛打過滾;還有幾只小麻雀嘰嘰喳喳在開著會(huì)。
有意思的是，這些鳥都排成了一字型，像要正接受檢閱的士兵，得筆挺的。這時(shí)，我看見有一只白鷺在一塊高聳的石頭上，高高地?fù)P起腦袋，好像在說：瞧，我是你們中間最漂亮的!另一只白鷺也不甘示弱，在空中盤旋了兩圈，好像反駁說：我是最勇敢的，曾經(jīng)救過我們鳥國國王，誰敢和我比，小心腦袋!此時(shí)，在石頭上的白鷺看起來有些害怕了，從石頭上飛了下來，原本高昂的腦袋也立馬垂了下來。
正當(dāng)我忍俊不禁的時(shí)候，一陣美妙的聲音從我耳邊擦過，原來是文藝部部長小麻雀在唱歌!它的歌聲嘰嘰喳喳，真是清脆動(dòng)聽!小麻雀好像聽到了我內(nèi)心的夸獎(jiǎng)，唱得更起勁了，仿佛要把歌聲讓全世界的人都聽到。
我躡手躡腳地向這些鳥走過去，想要近距離進(jìn)行觀察。沒想到，一只小麻雀還是發(fā)現(xiàn)了我，它小腦袋一轉(zhuǎn)，黑溜溜的眼珠子眨了眨，像是對(duì)我戲謔一笑，撲騰著翅膀飛走了。麻雀一飛，就像警鈴被觸響，河邊剩下的鳥像被推倒的多米諾骨牌似的，一只接一只飛走了。
鳥類的警惕性可真高，我都來不及更仔細(xì)地觀察它們呢!我不禁嘆息道，媽媽看著我沮喪的樣子，安慰我說：這兒的生態(tài)好，不會(huì)被人打擾，不久鳥兒就會(huì)回來的。所以，我們要更好地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
聽著媽媽的話，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒錯(cuò)，希望鳥兒們能永遠(yuǎn)棲息在這美麗的河畔，等下次路過的時(shí)候還能再見到它們!
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