感悟的作文優(yōu)選(3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感悟的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為你沉默，正如你們也為我們的離開而哭泣。
“老師，別離開我們好不好，留在這里陪我們一起讀書好不好？誰允許你離開的？”一位女生對著她的班主任這樣說。女生緊握著班主任的雙手，用乞求的語氣和可憐的眼光望著班主任，眉頭緊皺，鼻子紅了，淚水快要涌出，似乎女兒在求父母別離開。這一幕真讓人心疼。班主任也是很不舍，忍著別離的悲痛，收拾著行李。
收拾完行李之后，我們稍作休息，等待汽車的到來。這時候我多么希望時間過得慢一點，好好地和同學們道別。因為這一別，不知是否有緣下次再見。
別離的鐘聲響起，汽車來到了臧家小學門前。我們知道無論他們如何不舍如何挽留也是無濟于事，只得“狠下心”來，提著沉重的行李箱，邁著沉重的腳步，每一步是那么艱難，那么讓人惋惜。學生們也是強忍著淚水，幫我們搬著行李上車。其實他們的雙手到底是不愿意，不愿意“親手”把我們送上車。當我踏上車的第一步，就知道我和他們已經(jīng)進入了兩個不同的世界，也許這一別離就是永恒，也許一切都只能看緣分。
深知已經(jīng)要分開，同學們在車外已經(jīng)淚流滿面，所有的淚水化作蝴蝶送走我們，留下美好的回憶。車一開動，我們之間的距離愈來愈遠，遠到你我都看不見，只能心心相印。不舍的情感刺激著淚腺，車上的.部分隊員都為別離深深地留下了眼淚。
這短短的十天，似夢非夢，美麗的相遇如期而至，長久的分別也會到來，愿我們的心緊緊相隨。
感悟的作文 篇2
什么才是生命，難道只有人和動物、生物、甚至外星生物才算是真的生命嗎？難道萬物一切都是所謂的“浮云”？我不這么認為。
“石頭”，是生命嗎？你肯定會義不容辭的回答到：當然不是！可對于石頭來說，你又算什么生命，你會走路你會說話，你這也叫生命嗎？當然石頭也是生命，不過是形式不同罷了，他們不用動不會動，只會靠風、靠水來移動，完成他們的旅行。很多人活個100多歲就算長壽了，而對于大多石頭來說這個不過是小數(shù)目。
“沙子”算什么嗎？可以這么說每一粒沙子都是生命。當石頭的旅行結束了，他的.足印成了那一粒粒沙子，繼續(xù)存活了下來。
感悟的作文 篇3
小時候，趴著自己愉快長大；真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認為，人的一生無論哪個階段，只要有意義就是好的。
直到有一天，爸爸跟我閑聊中談到，人的.少年像是歌人的中年像小說，人的老年像散文，而人的一生像戲劇。
當時我沒有細想，可我在一次追憶童年時，我忽然有新的感悟。
人的少年時期浪漫而富有詩意，因此像詩歌；中年為生計操勞，生活相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經(jīng)風霜，已經(jīng)將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。
當我們那成熟與童稚相比時，便如同將一部小說同一首詩歌比較，難道這兩種文學體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個寫得好。如此相比，便如演出‘關公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。
但是，我們卻沒有意識到這個可笑的錯誤，因此趕到成長是悲哀的、是苦的。我們抱怨現(xiàn)實，卻無法改變現(xiàn)實，整天愁云滿面，牢騷不段。
其實成長是中立的，喜悅和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。
【感悟的作文】相關文章：
感悟潮州,感悟美作文04-28
感悟的作文12-14
感悟的作文12-13
感悟的作文12-14
感悟的作文12-14
感悟的作文01-15
感悟的作文01-14
感悟的作文06-06
(精選)感悟作文11-03
感悟的作文08-26