明天的作文9篇【精】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的明天的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
明天的作文 篇1
有些人的眼中，“明天 ”總歸是不好的。“今天的事今天做，不能放到明天！”這是他們常說的話。也有人引用古人的話來諷刺“明天”：“明日復明日，明日何其多。”通常這些人認為，“今”是最重要的。這種思想也不能說不對，它還是有一定的道理的。
明天，其實也可以理解為未來。所以明天是充滿希望的，充滿活力的，當然也充滿了家人的期望。今天是明天的的基礎，今天是為了更好的'明天而服務的，明天為今天指明了努力的方向、奮斗的目標、成長的路標。有了對明天的種種幻想 與追求，才能有今天的腳踏實地。有了今天的不懈追求才能有更美好的明天。
日子總在過去 ，時光正在飛逝，明天總會成為今天，對過去的明天做過的奮斗，也將會在今天實現。所以明天從某個角度、某個意義上來說，可能比今天還重要。要是有同學說：“今天，我要去造宇宙飛船！”我覺得吧，肯定沒有人理他。如果他把今天說成明天，一定會有非常多人來支持他。
留給自己一個明天，留給自己一個希望，并不是什么難事。人生就是為了明天而活，是一個詮釋希望的過程。生活中有許多事需要你去寄予希望，去收獲希望。我們需要為自己所擁有的希望，認真活好每一天，做好每一件事。有位哲人曾說過：“太陽每天都是新的。”當你正失意的時候，當你正困惑的時候，正當你痛苦 不堪的時候，你為什么不給自己一個希望，為什么不讓自己看到明天呢？沖破黎明前那最黑暗的第一縷陽光，正是光明寄予萬物的希望。
明天——充滿著希望。也許我們對明天有過無限的憧憬，也許我們對明天的事情有過種種設想，也許我們曾為明天做過種種的努力，也許我們對明天有著不同的理解，不管怎么的說，從這一刻起，做好自己，為明天喝彩。
明天僅僅是一張白紙，請就在此刻，舞動你手中的筆，為人生譜寫最美的篇章吧！
明天的作文 篇2
回首昨天，你應該留下不悔的腳印！面對今天，你應該留下努力的腳印！展望明天，你將要留下奮斗的腳印！
回首昨天，你早已留下的腳印！
也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對于一道需要深入思考的數學題來說，有的人，會留下刻苦鉆研的腳印；有的人，會留下畏縮不前的腳印；有的人，會留下半途而廢的腳印；而你，會留下什么樣的腳印？
其實，你會留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會是后悔的腳印。
面對今天，你剛剛留下的`腳印！
今天，是新的起點，昨天的過去，今天的迎來，代表著我們將有一個新的目標，新的開始，新的起點。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫新的樂章。
面對難題，我們要留下刻苦鉆研的腳印；面對提問，我們要留下從容不迫的腳印；面對知識，我們要留下百學不厭的腳印；面對求學，我們要留下不恥下問的腳印；面對……
展望明天，你將要留下的腳印！
明天，是一個未知數，誰也不知道明天將要發生什么，明天將會發生什么，明天你會留下怎樣的腳印。
但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓和經驗于昨天，這樣，你才會更好的展望與明天。
回首昨天，你應該留下不悔的腳印！
面對今天，你應該留下努力的腳印！
展望明天，你將要留下奮斗的腳印！
明天的作文 篇3
初三。忙碌而充實。人生，就這么一個初三。
每個人都在為了光明的前途而奮斗。每個人，都有自己的理想和追求。
我們都明白：付出不一定有收獲，那么，不付出就注定沒有收獲。用數學理論來講，可能事件與不可能事件完全是兩個不同甚至相反的概念。
十五歲的年華，埋葬了三年的青春。分別和重逢，誰也說不準。友情和愛情，漸行漸遠。曾經最要好的伙伴，會是永久的紀念。曾經天天見面，今后見一面都是奢侈。
初三。我們奮斗過，失敗過，喜悅過，成功過。我們有著一次又一次的測試，有著一堆又一堆的作業，還有永遠不見天日的`復習資料。什么大風大浪沒有經歷過，這些，我們畏懼過么？
苦盡甘來。我們無法預知我們的未來，但我們有能力創造未來。當然，前提是現在。不要整天想入非非說未來會怎樣，眼前的路都走不好，哪來的未來？
我們會有更好的明天，我始終相信。
明天的作文 篇4
寒冷的冬季，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花落到了我的臉上，化成了露珠。我頂風冒雪來到巨人學校，開始了新的學習旅程。在知識的起跑線上向前看，我鎖定了第一個目標克服困難，提高華數和作文水平！
冬去春來，四季更迭。在趕著去上華數課時，下起了傾盆大雨，因路上堵車遲到了。我有些害怕，加上有點冷，不由自主地哆嗦起來。老師不但沒有責怪我，還把她的衣服給我披上，并且在課間休息時給我補課。啊！巨人學校您讓我感到溫暖。
經過半年多的努力，我的解題思路開闊了，終于在華數的起跑線上邁開了大步。如今我已經登上了第一層臺階，正準備參加巨人杯數學競賽，爭取用優異的成績來報答老師辛勤的勞動和親切的關懷。
我愛好寫作和閱讀，只是不懂寫作的要領，進步不太快。媽媽為我選擇了巨人學校四年級作文精英班。當我第一次走進于老師課堂，她那可親的面容已經注定要伴隨著我成長。
第一次作文課上，老師把觀察二字寫到了黑板上，轉身提問：誰知道它的意思？我！我！教室里的同學都舉起了手。你說。老師叫起了一位同學。 那位同學不假思索地回答：是看了又看的意思。不完全正確！老師神秘地說。教室里煞時鴉雀無聲。于老師接著對觀察的含義作了詳盡的解釋：雖有 看了又看的意思，但用在寫作上的觀察是用眼看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想，用全身心去感受、去體驗。老師的這番話深深地 刻在了我的心里。
接下來作文課便是記錄自己觀察的事件，老師帶我們去操場做游戲，游戲的名字叫挑戰。我們玩得很盡興，老師在一旁不斷地提醒大家要仔細觀察典型人物的動 作、表情、語言，注意游戲的場面。因為游戲太有趣了，我完全融入了其中，根本就顧不上聽老師的話。老師的一聲又一聲的注意！聲把同學們的注意力拉回了 課堂，我也把精神從九霄云外請了回來，在老師的引導下認真觀察起來回到教室，我把聽到的、看到的和感受到的用語言連接起來，寫出了一篇真實的.作文 挑戰。
當作文發下來的時候，一顆閃亮的優★呈現在我的眼前。在作文紙上，我看到這樣一句話，觀察得很仔細，繼續努力喲！我真是太高興了。我抬頭注意到，老師的眼睛充滿了鼓勵，她向我點點頭。
在日常生活中，我漸漸地養成了細心觀察周圍事物的好習慣。有了獵奇的心理，總能捕捉到寫作素材，我的作文內容豐富了。現在，寫作成了我的樂事。
夏天到了，迎來了巨人學校10周年的生日，我要送給它我的第二母校兩份生日禮物：一份禮物是，我在朝陽區數學競賽中取得了優異成績，得到學校老師表揚。另一份禮物是，我的第一部作文集《我的成長文集》已經被批準參加校慶作文展。
啊！巨人學校，您為祖國的明天托起一個個希望，實現一個個夢想。巨人，你是一位淵博的學者，是孕育二十一世紀希望的搖籃，祝您生日快樂！
小作者先概括介紹了她在巨人學校開始了新的旅程，接著寫了她在巨人學校學習華數后解題思路開闊了，最后具體寫了她在巨人作文班學習閱讀和寫作的收獲。層次清楚，結構嚴謹。
從第一堂作文課對觀察的理解，到游戲中學會觀察寫出一篇真實的作文，知道作文是把看到的、聽到的和感受到的用語言文學合理地連接起來。這充分告訴我們：在日常生活中，只有養成細心觀察周圍事物的好習慣，才能捕捉到寫作素材，豐富作文內容，提高寫作能力。
小作者在文章結尾寫道：啊！巨人學校，您為祖國的明天托起一個個希望，實現一個個夢想。巨人，您是一位淵博的學者，是孕育二十一世紀希望的搖籃。結尾點題，突出了本文中心，寫出了巨人學子的心聲。
明天的作文 篇5
我硬著頭皮說：我考的很好，您放心吧！
我不想媽媽為我失望，僅此而已，把不好的都留給明天，起碼今天要讓所有人快樂，我想，這便是我對他們的孝順吃過飯，媽媽叫了的士送我來到考場，我座在教室里，媽媽等在外面，考試的鈴聲響起，帶眼鏡的年輕老師拿著卷子，輕快的走上講臺，略微說明一下考場秩序，前排的男生交頭接耳，后面的女生一直趴在桌子上，直到我把卷子傳給她，她才抬起頭來，我發現她的眼里長滿淚水。
是語文卷，對于一個理科生來說，語文是我必然的弱項，汗水伴隨著時間，一滴滴落下來，老師逍遙的坐在椅子上，天更熱一些，她便扇起折扇她，每年的六月都是如此經過，考生惆悵或者歡樂的`臉，凝結成她麻木的臉龐。
總算答完了ab卷，當我的筆，落到作文格的一刻，我只想罵人。
我告訴自己：算了吧，今年算了吧，媽媽會給我找一所非常好的高中，花上她畢生的積蓄，把我再次送進黑暗的高三，開始復讀，或者，等待10月份成人高考，明年春天的春季高考，或者從此輟學，自學成才，當一個輕松的自考生，或者。。。。。找一個教育制度殘次的3流大學，盲目的學習4年專業。
出卷子的老師，如果我罵你，也請你理解我，是你，斷送了我，還有和我一樣寒窗10年的學子，是你，留給了我一個并不美好的明天。
我的明天會怎樣？你有沒有想過？我將不能進入我夢寐以求的學校，不能讓母親微笑，我將在我內心的譴責里，開始一段黑暗的未來。我的明天是什么？是一張沒考好的卷子！上面有老師的紅和批判！是的，這張卷子就是我的明天，對于您來說他不算什么，對于一個考生來說，他就是我的未來！
兒時，我想當一名醫生，我有很多夢想，比如看病救人，比如制造出讓人永不生病的藥，甚至！我想過要怎樣攻克艾滋病，而且也有了一些微小的研究成果。
我需要一個學習的環境，我不能碌碌一生。可現在，我只能任命。明天？我的未來？我的夢想？
離考試結束還差10分鐘，監考老師依舊搖著折扇，如同蔡小飛小說中的鐵扇仙，后坐的女生強忍著眼淚，這一個，我覺得我可以無視一切，因為我真的絕望了。
人在絕望的時候，會產生幻想。在我的幻想中，我考上了一所名牌大學，四年后，穿著潔白的制服站在抗擊病魔的前線，我有很多的學生，也有我尊重的老師，媽媽依舊會鼓勵我，她說：兒子，你一定能行，你從來沒讓媽失望過。
我把我的未來留給明天，我把我的生命留給時間，我把我的汗水留給這張試卷，我希望一死，如果我的死能喚醒這黑暗齷齪的教育制度，能喚醒如同生離死別的高三，能喚醒我所有的等待我愿意放棄我的明天。
明天的作文 篇6
今天有事情未做完，然后就還推到明天，然后明天推后天，后天推大后天，直至這件事完成的最后期限，你才能開始倉促完成。說好的努力，一直是明天。
明明知道再不努力就要被別人追上了，可總是安慰自己，明天還有時間，明天還有時間。可是哪有那么多的明天可以讓你揮霍。一到明天，你就會怪昨天的自己，為什么不好好努力，為什么要拖到今天。可是怪又如何，你還是一樣拖到了明天。你本來想看一個小時的書，結果看了五分鐘后手機發現還有時間，不如再多看一會手機，于是你又看了一個小時多的手機。把看書的時間又擠沒了，然后說哎呀算了，明天再看吧！你每天晚上躺在被窩里，規劃著明天早晨要先去跑步，然后寫作業，寫完作業之后，學習。可是閉上眼睛之后，第二天早晨醒來，你忘記了跑步。突然間在吃飯的時候，想起來了然后又對自己說，哎呀，今天忘跑就不跑啦，明天再跑吧！所有的事情都是明天。可明天到底是哪天？
我真的是很討厭自己想努力，卻又不努力的樣子。為什么不能今日事今日畢呢？為什么一定要拖到明天呢？今天明天，不一樣是把事情做完么？歸根結底，一個字：懶。
所有的不努力，都是懶。你懶得去跑步，所以你拖到明天。你懶得去寫作業，所以再推到明天。你總是說明天明天。明天到底是哪一天？
說好的'努力，一直都是明天。今天是昨天的明天。后天是明天的，明天。所以，明天？今天？你努力過么？
明天的作文 篇7
黑暗的明天是光明，“柳暗”之后是“花明”，絕望中會逢生新的希望……但地球的明天是否會有美好燦爛的前程？
我們的地球在茫茫宇宙中曾是那么炫麗奪目，現在卻逐漸黯淡，昔日的光彩已不復存在。地球已被人類破壞得千瘡百孔。大地的綠色在銳減，天空的碧藍在消失。
看，那一片片赤橙橙的沙漠，灰褐的`土壤，讓地球增添了無數的傷痕。大片大片的森林是怎樣在短時間內就消失得無影無蹤，萬惡的偷伐者讓綠色越來越少，土壤的沙漠化面積也與日俱增。98年洪水，20xx年沙塵暴……是地球含著血淚向人類控訴。
瞧，河流、湖泊往日的清澈、潔凈也早已變得渾濁不堪。那河道旁伸出的一根根排水管就是是最大的罪魁禍首，那一股股涌出的廢水未經處理就直接進入河中，河水在一點點的被染色，水面上漂泛著惡心的垃圾，水中也早就沒有魚兒在歡快地游動。日本熊本縣水俁灣，曾發生過食用甲基汞中毒魚蝦事件，造成六十多人死亡，這是自然對人類的懲罰和報復。水本是萬物之源，這里的水卻變成了罪惡，到底是誰的錯？
仰望天空，那些“烏煙瘴氣”遮住了藍天，一片灰色。藍天白云已經成了奢望，那濃濃的廢氣是那樣的刺鼻。沒有藍天，鳥兒再也不能自由飛翔；沒有清新的空氣，動物再也不能健康的呼吸。在美國賓西法尼亞州的大氣粉法事件就有近六千人暴病；英國倫敦冬季燃煤事件，引起了煤煙性煙霧，四天內四百多人死亡……空氣污染是人類自食其果。
放眼望去，那遍地的白色污染就如雪花鋪天蓋地卷來，白色污染像毒瘤危害著全球，而這種污染主要來自人類的生活垃圾。據了解每年都有250億元的垃圾資源被浪費，僅北京的垃圾一年就占地達一萬畝。在這其中塑料袋占了絕大部分。當半個世紀前人們還在為塑料的“問世”歡欣鼓舞時可曾想到：半個世紀后它卻成了人類的煩憂。
為什么美不能永恒？為什么失去了才知道珍惜？現在的地球已經愁容滿面、滿目瘡痍，她想大聲呼救卻哽咽不止……
我們是地球的孩子，是地球上最高級的生物，卻把她傷害得最深。還地球一片綠色，還世界一片凈土，還地球一個美好的明天。勿以善小而不為，從我做起，從身邊做起，每個人都獻出自己的一份力量，讓綠色在地球長駐，讓這個美麗的星球更歡快轉動。
明天的作文 篇8
“保護環境，人人有責。”這周雙休日，我和同學們來到慶春廣場的新華書店前做起了垃圾分類的活動。
我們來到了廣場的'草坪上，發現那里有許多亂扔的垃圾：餐巾紙、香蕉皮、煙蒂……大家紛紛皺起了眉頭，戴上一次性手套，拿著垃圾袋，踮起腳尖兒輕輕走進草坪，伸出手把垃圾撿了起來。
我蹲下身子，輕輕撥開草叢、煙蒂、口香糖進入了我的垃圾袋，消失了；毛同學跑到大樹底下，落葉、瓜子殼、橡皮泥落入了垃圾袋；王同學也蹲下身子，緊緊地盯著水井蓋，拼命地把糖紙、葡萄皮、飲料瓶裝進垃圾袋里了；卞同學把蘋果皮、吸管“變”沒了……
“呀！”我大叫一聲，原來有一根未滅的煙，冒著小火星。我急忙踩了他兩下，它才很不甘心地沉睡過去。這是我看到“小草微微笑，請你繞個道”的牌子，這句話讓我倒吸一口冷氣：既然要保護小草，為什么還要踩草坪，亂扔垃圾呢？
老天好像跟我們作對似的，下起了毛毛雨。但是我們好像一點也沒發覺似的，只顧著自己撿垃圾。
終于撿完了垃圾。翠綠的草坪變干凈了，花好像更美了，雨也停了。我們希望會更多的人能意識到保護環境的重要，不要亂扔垃圾！
明天的作文 篇9
拉開窗簾，陽光中灰塵翻飛。燕子的呢喃回蕩在春雨間，仿佛一首悠悠的小令。新的一天，開始了。
懶散地更衣，緩慢的洗漱，悠閑地用餐。時光在指尖流淌，無比清晰，又仿佛被人遺忘。
攤開作業本，時針指向正上方——剛吃完早餐，又到午餐時間。整整一個上午在不經意間，消失了。我不禁愕然。
從小有一個夢想，考上清華。這也是與自己的一個約定。聽說清華園里看不見走路的`學生，人人健步如飛，緊張的氣氛在他們身側游走著。果然，我的龜速是無法與他們比擬的。難道我會就此毀約嗎？
從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界；從明天起，關心糧和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開……
這是年輕的海子與自己定下的約定，夢想中安逸的生活如陶淵明的田園詩。而他，卻沒能守約。在眾人的唏噓中，他選擇了臥軌自殺。
就這樣，他的約定也隨之化為泡影，化為幻滅的泡沫了。我想，他最后的情緒大概是無奈、不甘吧，為自己想象中面朝大海，春暖花開的明天。
但，要實現諾言也絕非易事，期間的努力是必不可少的。
在一望無際的草原上，一頭獅子在拼命地奔跑，但他身后并無獵物。有人問起緣由，答曰：“我必須跑的比獵物快，才能生存下去而不被餓死。”還有一頭角馬在不停地狂奔，但身后并無獵手。亦有人問其緣由，答曰：“我必須比其他角馬跑得快，才不會被吃掉。”
人又何嘗不是如此，只有不斷進取，完善自身，才能達到目標，實現約定。
為達成約定，我會以最快的速度起床，洗漱，用餐，然后讀英語。我將準時的趕到教室，一切以學習為中心，專心致志的聽老師講課，勤于思考，積極回答老師的提問，有什么不懂的問題及時請教老師。每天認真完成作業，復習，預習，不浪費每一分，每一秒。
人生就是一個個今天，只有把握好每個今天，約定才會如期實現。
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