同桌的作文(實(shí)用4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
如果，我能像某個(gè)童話故事中的主人公一樣，得到一位仙女賞賜的愿望，也許，我會(huì)許愿：讓我再過一次四年級(jí)的生活。
如果，我身就一身魔力，能將時(shí)間定格或倒轉(zhuǎn)，也許我會(huì)大施法力使我能和我的伙伴們永遠(yuǎn)相依于校園。
可是，那畢竟是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。四年級(jí)的生活，就像是一道美麗的風(fēng)景，再悅目，也終究要流逝過去。因?yàn)槊媲斑�有對(duì)我的新的挑戰(zhàn)。然而，又有誰能輕言：四年級(jí)的生活不值得留戀？又有誰能無所謂地和相處四年的同桌告別？以前的小學(xué)生涯融入了多少割不斷的事，和多少理還難亂的誼呀！難忘的四年……
他曾經(jīng)幫助過我無數(shù)次，也無數(shù)次幫助過其他人。讓我最難忘的事，就是一次期中考試。那是一個(gè)大規(guī)模的考試，而我卻忘了帶筆。我第一個(gè)想到的就是我的好朋友，我跑去向她借，她卻不肯借給我。正當(dāng)我去向王紅敏借時(shí)，正好看見我的好朋友拿著自己的'筆正四處炫耀呢！她手里大概有十幾支筆呢！可她卻說自己只有兩支筆。我氣氛的想：什么好朋友？自己明明有很多筆，卻說自己只有兩支筆！不想借給我可以明說，也不必拐彎抹角吧！雖然我不應(yīng)該忘記帶筆，可她也不應(yīng)該騙我吧！距離考試時(shí)間只有三分鐘時(shí)，我更著急了。這時(shí)，彭浩宇走了過來對(duì)我說：“你沒帶筆吧！我給你兩支筆吧，我?guī)Я怂闹А！闭f完，他馬上從文具盒里拿出了兩支筆給了我。我笑了，說：“謝謝！”我他卻說：“同學(xué)之間互相幫忙是應(yīng)該的，更何況我們還是同桌！”……
你們看，有這樣一個(gè)好同桌，真是太幸運(yùn)了，可是他卻轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走時(shí)，我卻沒有送他什么，我真后悔。但我只能祝他在新的學(xué)校有好的成績(jī)，好的同桌，好的開始，好的一生！
同桌的作文 篇2
她，一雙彎彎的眉毛，一張櫻桃似的小嘴，英語說得非常好，總是喜歡穿一些顏色鮮艷的衣服，讓人看起來覺得她天真爛漫，純真無邪——注意，我強(qiáng)調(diào)起來的是：“看起來”！殊不知，這天真爛漫的表面下隱藏的可是火爆的脾氣和讓人捉摸不透的“變臉術(shù)”。
你不信？且聽我慢慢道來。
一次，我們正在全神貫注的寫作業(yè)，我不小心碰了一下她的手臂，她的本子上立刻出現(xiàn)了一個(gè)“小尾巴”，我感覺大事不妙，因?yàn)橹灰呀?jīng)是第N次了。所以我就打算用《孫子兵法》里的“走為上計(jì)”！果然，她怒目圓睜，那小小的櫻桃嘴里迸出幾個(gè)字?“你干什么？”河?xùn)|犯下般的聲音讓全教室的同學(xué)為之一“震”。說罷，她伸出手來，防止我“逃跑”。我趕緊放棄，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)�？蛇�沒到30秒，她又把頭轉(zhuǎn)過來，我以為她要“反攻”，連忙放防守，可她居然笑瞇瞇的對(duì)我說?“借個(gè)橡皮擦用用！”表情變化之快，令人瞠目結(jié)舌！
雖然她令我退避三舍，可她的“變臉術(shù)”也有讓我佩服的時(shí)候。記得表演英語小品時(shí)，他演了好幾個(gè)童話劇中的`人物?惡毒的巫婆、善良可愛的白雪公主…一轉(zhuǎn)過身子，她的臉就“變”了，把劇中人物演得惟妙惟肖，成了我們學(xué)校英語口語和“變臉”一絕。
對(duì)了，還沒告訴你她叫什么名字呢，她叫…呀，不好她正虎視眈眈地看著我呢，看來是不讓我說出她的名字，對(duì)不起，我要撤了，因?yàn)樗唤?jīng)發(fā)現(xiàn)了我的這篇作文，救命啊，老天爺！暴風(fēng)雨就要來啦！
同桌的作文 篇3
今天早上，我的鬧鐘壞了。當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)覺時(shí)候不早了，原來自己睡過頭了。我一骨碌爬起來，胡亂洗漱一番，抓起書包就急急忙忙地下了樓。剛跑到學(xué)校，上課鈴就響了。我暗自慶幸：還好，沒遲到。
開始上課了，數(shù)學(xué)老師在黑板上出示了幾道計(jì)算題讓同學(xué)們練習(xí)。我打開文具盒，“啊？我的筆呢？”我差點(diǎn)叫出聲來，馬上翻書包找，把書包都翻了個(gè)底朝天，還是沒找到。我偷偷地看了全班同學(xué)一眼，大家都在認(rèn)真地計(jì)算著。這下壞了，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓。我非常著急，心里像揣著一只兔子，呯呯直跳。這時(shí)，我想起昨晚做完作業(yè)，沒有及時(shí)把筆放文具盒里，忘在書桌上了。怎么辦呢？正當(dāng)我抓耳撓腮、無可奈何時(shí)，一只小手伸到我跟前，我轉(zhuǎn)過臉一看，原來是同桌小華，他微笑著說：“趕快做吧，大家都做完了�！蔽医舆^筆，二話沒說，迅速地寫起來。
就這樣，我順利地通過了，沒有被老師發(fā)覺。下課后，我立刻跑到商店買了一支筆，回到教室里把小華的筆還給他，說：“小華，今天真的太感謝你了！要不是你幫我解圍，我一定會(huì)很慘�！毙∪A笑著說：“不用謝，能幫助同學(xué)是我最大的'快樂！”
有這樣一個(gè)助人為樂的同桌，我真的很慶幸，也很感激。我多想大聲地喊出：“謝謝你，我的同桌！”
同桌的作文 篇4
她，是一個(gè)與眾不同的孩子，跟她在一起總會(huì)感到快樂無比，什么煩心事也沒有了；可是，有時(shí)她又是一個(gè)不聽話的孩子，總是喜歡往相反的方向去思考，所以，和她在一起時(shí)會(huì)把思想與現(xiàn)實(shí)搞混，會(huì)把是非顛倒，好像她說得全對(duì)，而別人都錯(cuò)似的�，F(xiàn)在想想這些，覺得挺有趣的。
她，是一個(gè)和我同桌了一年的女孩。她的家庭很富裕，因此她的父母想讓她到城市中的學(xué)校里上初中。其實(shí)，在此以前，我并沒有因?yàn)樘貏e地想念而記起她的，而是因?yàn)橐淮涡W(xué)同學(xué)聚會(huì)時(shí)，一個(gè)同學(xué)不經(jīng)意間提到的。是啊，我和她已經(jīng)半年沒見了，各自都在拼命地學(xué)習(xí)，哪里還能顧及到這些！
回想起來，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她差不多都有全班的照片，我知道，她是舍不得我們同窗六年的校友們。
記得她在小學(xué)時(shí)英語、語文都很好，在數(shù)學(xué)方面也很有天賦，每次考試，我們都會(huì)下“賭注”。為此，在這期間，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)都飛速長(zhǎng)進(jìn)。我得謝謝她，是她給了我前進(jìn)的動(dòng)力。有一次，我們正在做作業(yè)，她問我：“你說，外科醫(yī)生做手術(shù)可以參考 X光片，律師在辦案時(shí)可以看案卷，工匠在蓋房子時(shí)可以看圖紙，那么我們沉重在考試時(shí)為什么不準(zhǔn)看教材呢？”對(duì)于這個(gè)問題，我無言以對(duì)，不過，我可以斷定，這個(gè)“天才結(jié)論”給不是她所能想出來的。
還有，同桌的她很喜歡小孩子，我對(duì)此還記憶猶新。她的'身上總有一種天真的氣息，把什么事情都看得很純潔，很簡(jiǎn)單，不像我們這些人，總是把某些事情想得復(fù)雜了，每天都活得很累。她，也是一個(gè)樂于助人的孩子。無論誰遇到了困難，她都會(huì)力所能及的情況下第一個(gè)伸出援手。
是的，她真的是一個(gè)很有特點(diǎn)的我，是我的對(duì)手、搭擋。她現(xiàn)在在濱州青怡中學(xué)，我很想她，想念我們?cè)谝黄鸬哪切┤兆�，那些快樂的日子。如果她此刻能夠出現(xiàn)在我面前，我一定會(huì)對(duì)她說：“怎么，我們?cè)儋�一場(chǎng)吧，來場(chǎng)決斗！決定明天的我們？”
我希望我這個(gè)曾經(jīng)的同桌能夠永遠(yuǎn)地天真、純潔、樂于助人，我永遠(yuǎn)在祝福著她。
【同桌的作文】相關(guān)文章：
我的同桌-描寫同桌的作文02-15
我的同桌_寫同桌的作文02-15
同桌的你_寫同桌的作文04-17
同桌的作文（經(jīng)典）02-19
[經(jīng)典]同桌作文02-08
同桌作文02-10
【精選】同桌的作文02-02
同桌作文[精選]01-25
【經(jīng)典】同桌的作文01-30
同桌的作文12-19